化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大全高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)化學(xué)根底知識(shí)大全高中 語(yǔ)文根底知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 語(yǔ)文素養(yǎng)的好壞直接影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí),因此進(jìn)步語(yǔ)文根底差學(xué)生的語(yǔ)文才能顯得尤為重要。接下來(lái)WTT了語(yǔ)文根底知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，吧。語(yǔ)文根底知識(shí)點(diǎn)：句子間的關(guān)系總分關(guān)系總分例：推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上。掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u擺，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。分總總分總因果關(guān)系：原

2、因結(jié)果結(jié)果原因并列關(guān)系：例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。遞進(jìn)關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系：總結(jié)：根據(jù)語(yǔ)境理解其意思;順序：揣摩作者的表達(dá)順序;悟情：體會(huì)作者的思想感情;表達(dá)：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。語(yǔ)文根底知識(shí)點(diǎn)：復(fù)句的類型及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)類別結(jié)合式復(fù)句：含義：復(fù)句的分句之間沒有主次的區(qū)別，假設(shè)干分句共同作為表達(dá)語(yǔ)意的主體的復(fù)句類型。1、并列復(fù)句：1)含義：分句之間：(1)分別說(shuō)出幾個(gè)事物的情況，或一個(gè)事物的幾個(gè)方面的情況;(2)或者比照說(shuō)明幾種事物;(3)或者解釋說(shuō)明。2)分類：(1)平行式：例1：這件名牌衣服很漂亮，

3、那件名牌衣服很廉價(jià)。例2、這個(gè)同學(xué)一邊認(rèn)真地聽課，一邊細(xì)心地記筆記。(2)對(duì)照式：例1：他面對(duì)困難不是灰心喪氣，而是勇往直前。例2：是存在決定意識(shí)，不是意識(shí)決定存在。“是”-是連詞，不是動(dòng)詞。(3)講解式：(單一講解總分講解)例1：北京奧運(yùn)會(huì)有一個(gè)無(wú)與倫比的開幕式，它是由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的。例2：1、年初南方出現(xiàn)了凍雨災(zāi)害，2、五月四川發(fā)生了汶川大地震，3、8月全國(guó)很多省份又發(fā)生了水災(zāi)，/4、這些都說(shuō)明2022年是中國(guó)自然災(zāi)害極為頻繁的一年。3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)平行式的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：也又還同樣同時(shí)2 雙用：一面，一面一邊，一邊既，又(也)有時(shí)，有時(shí)有的，有的(2)對(duì)照式的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：不是

4、，而是是，不是(3)講解式關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)意關(guān)系來(lái)確定。2、承接復(fù)句(連接)1)含義：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，表達(dá)連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作或者接連出現(xiàn)的幾件事情。(分句之間有先后的順序)2)分類：(1)動(dòng)作的連續(xù)：例1：同學(xué)們手拉著手，穿過(guò)樹林，翻過(guò)山頭，回到了學(xué)校。例2：吃過(guò)晚飯，老秦跟小福來(lái)到場(chǎng)院打谷子。(2)事情的連續(xù)：例1：月亮升起來(lái)了，院子里顯得很干凈。例2：荊江大堤剛出現(xiàn)險(xiǎn)情，解放軍戰(zhàn)士就出如今大堤上。(3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：就便才于是然后接著2 雙用：首先，然后剛，就一，就3、遞進(jìn)復(fù)句1)含義：一個(gè)分句的意思比另一個(gè)分句的意思加深了一層。2)分類：(1)由淺入深：例1

5、：我們的決策層不但要明白股市過(guò)度下跌對(duì)虛擬經(jīng)濟(jì)的影響，而且應(yīng)當(dāng)明確認(rèn)識(shí)到這種下跌也會(huì)對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生宏大的破壞作用。例2：參加汶川抗震救災(zāi)的十多萬(wàn)解放軍官兵，不僅奉獻(xiàn)了他們的全部力量，甚至獻(xiàn)出了他們珍貴的生命。(2)以深證淺：例1：中國(guó)人死都不怕，還怕困難嗎?例2：連往牛奶中加三聚氰胺的事三鹿公司尚且做得出來(lái)，更何況在產(chǎn)品包裝上缺斤少兩呢?3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)由淺入深的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：而且并且況且進(jìn)而2 雙用：不但(不僅不光不只)，而且(還又也甚至反而)(2)以深證淺的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：何況(反問)尚且2 雙用：尚且，何況(更不用說(shuō))4、選擇復(fù)句1)含義：兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出

6、幾件事或幾種情況，表示從中選擇一種。2)分類：(1)選擇未定：例1：這個(gè)同學(xué)或者報(bào)考北京大學(xué)，或者報(bào)考復(fù)旦大學(xué)。例2：不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。(2)選擇已定：例1：與其庸庸碌碌地混過(guò)一生，不如轟轟烈烈地去拼一番。例2：寧可工作累死，也不要被疾病嚇?biāo)馈?)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)選擇未定的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：或或者還是抑或2 雙用：或者，或者是，還是不是，就是要么，要么(2)選擇已定的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：1 單用：寧可不如2 雙用：寧可，也與其，不如與其，毋寧偏正式復(fù)句：含義：分句之間的關(guān)系有主次之分，一般情況下，表意主體在正句上，偏句不是復(fù)句要表達(dá)的主要內(nèi)容。類型：1、常式句：偏句在前;正句在后-偏

7、句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以省略;正句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能省略。2、變式句：正句在前;偏句在后-正句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)必須省略;偏句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能省略。例1、雖然地球的防線是天然的，但卻像人為地一樣巧妙。-常式句例2、地球的防線像人為地一樣巧妙，雖然它是天然的。-變式句蠟燭雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，蠟燭雖然照亮了別人，卻燃燒了自己， 這樣的人生多么壯麗呀!1轉(zhuǎn)折復(fù)句1)含義：正句的意思不是順著偏句的意思說(shuō)下來(lái)，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同偏句相反、相對(duì)或局部相反的意思。2)分類：(1)語(yǔ)義較重：例1：這位古巴跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)雖然個(gè)子不高，卻打破了世界紀(jì)錄。例2、這位古巴跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)雖然個(gè)子不高，可是在北京2022年奧運(yùn)會(huì)上，卻

8、打破了世界紀(jì)錄。(2)語(yǔ)義較輕：例1：這個(gè)中學(xué)生確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)突出的學(xué)生，只是這次中考沒能發(fā)揮出自己的實(shí)力。例2、這個(gè)中學(xué)生確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)突出的學(xué)生，只是 在這次中考中，沒能發(fā)揮出自己的實(shí)力。3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)語(yǔ)意較重的轉(zhuǎn)折：1 單用：但但是可可是而然而卻2 雙用：雖然(雖盡管)，但是(但可可是卻而)(2)語(yǔ)意較輕的轉(zhuǎn)折：只是就是不過(guò)2、假設(shè)復(fù)句1)含義：偏句提出一種同現(xiàn)實(shí)不一致(或認(rèn)為不一致)的假想情況，正句說(shuō)明在這個(gè)假想情況下產(chǎn)生的結(jié)果。2)分類：(1)順說(shuō)假設(shè)：例1：假如天下大雨，我就不去找你了。例2：假設(shè)你喜歡春天的話，那么千山一定是你最喜歡的地方。(2)逆說(shuō)假設(shè)：例1：即使天下大雨

9、，我也去找你。例2：縱然實(shí)現(xiàn)理想的路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們還會(huì)毫不猶豫，勇往直前。3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)順說(shuō)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：假如(假設(shè)假假設(shè)倘假設(shè)要是)，就(那么那便)(2)逆說(shuō)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：即使(就算縱然哪怕就是再)，也(還)3、條件復(fù)句1)含義：偏句提出一種同現(xiàn)實(shí)一致(或認(rèn)為同現(xiàn)實(shí)一致)的情況，正句說(shuō)明在這個(gè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果。2)分類：(1)有條件的(唯一條件)：例1：只有具備了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)開展的需要。例2：只要勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)趕上來(lái)。(2)無(wú)條件的(非唯一條件)：例1：國(guó)家無(wú)論大小，都各有長(zhǎng)處和短處。例2：雷鋒不管做什么工作，都滿腔熱情去做。3)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：(1)有條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：只有，才除非，才只要，就(2)無(wú)條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：無(wú)論，都不管，都4、因果復(fù)句1)含義：偏句提出一個(gè)原因，正句說(shuō)明在這個(gè)原因下產(chǎn)生的結(jié)果或推測(cè)。2)分類：(1)說(shuō)明因果：例1：因?yàn)榇蠹疫@學(xué)期非常努力，所以期末考試的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。例2：