文體特色課程安排

1、學生處體藝常規(guī)活動特色課程年度安排 根據上級部門對體育藝術一校一特色，一生兩特長的工作要求，結合本校實際情況，學生處體藝活動制定以下活動課程安排。三月份、1、田徑活動特色課程 2、舞蹈特色課程 3、手工制作特色課程四月份： 1、踢毽子活動特色課程 2、器樂特色課程 3、科技制作特色課程五月份： 1、足球特色課程 2、合唱特色課程 3、手抄報特色課程六月份：慶六一科技文化藝術節(jié)活動特色課程九月份： 1、本月學生的主題音樂活動是有感情地唱好國歌。 2、廣播操特色課程十月份： 1、本月學生的主題音樂活動是有感情地唱好隊歌 2、乒乓球活動特色課程十一月份： 1、本月學生的主題音樂活動是有感情地唱好校歌

2、 2、跳繩活動特色課程十二月份： 1、班班有歌聲，唱好“三歌”國歌隊歌校歌。 2、六年級活動籃球活動特色課程。 3、各班慶元旦聯(lián)誼會特色課程。元月份：優(yōu)秀繪畫特色課程作業(yè)展。課外文體活動特色課程方案一、指導思想 為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立 “每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施學生體質健康標準，蓬勃開展“陽光體育活動”。變原有單一集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種活動形式并舉。進一步豐富大課間體育活動的內容。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在

3、大課間活動中體現合作、自主、探究的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現良好學校校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發(fā)展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，為終身體育打下基礎。二、組織領導明確職責1領導負責制：成立由校長任組長、主管領導任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活

4、動的重視程度。2體育老師負責制：負責籃球活動的指導；負責活動器材的借還。3輔導老師責任制：對于每一個活動確定的知道老師要保證學生能按時、正常、有秩序地參加好活動，對活動過程中出現的問題要及時地加以解決。4大隊部負責制：負責組織評比,檢查每班參加活動的情況，并表揚開展活動良好的班級。三、目標和原則（一）目標1促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。2讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。3促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。4豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。（二）原則1.科學性原

5、則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排課外文體活動計劃和內容，將藝術、體育、特色創(chuàng)建融為一體。同時，教師要掌控學生的運動量，將室內活動與室外運動相合，以鍛煉身體、愉悅身心、提高能力為目的開展相關的活動。做到勞逸結合。2.安全性原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，設置運動項目，開展相關活動。要加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。3.全面性原則。首先要全員參與。沒有特殊情況，任何老師不得留學

6、生在教室或辦公室做其他事情。其次，課外文體活動的內容與形式要豐富多彩。能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。4.堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。5因地制宜原則。課外文體活動要根據學校規(guī)模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不

7、同興趣、不同層次學生活動需要。四、活動內容安排：（1）活動時間：周一至周四下午14：5515：25 （2）活動安排：課前播放5分鐘的預備音樂，學生在音樂中準時到活動地點，學生準時開展活動。（3）如遇雨天或特殊情況，班級負責老師可以將室外活動調整到室內，由負責室內的輔導老師開展相關活動。（4）活動內容在進行幾周后，可以在本年級內進行活動內容的交換。以培養(yǎng)學生廣泛的興趣。五、活動后的體會與反思： 總之，課外文體活動在學校的精心組織下，在全體教師的密切配合下，正在蓬勃地開展，為學生的發(fā)展提供了展示自我、提高能力的舞臺。在活動開展的過程中，它給予人們的啟示是不言而喻的。（一）定位學生發(fā)展，加強組織 開

8、展課外活動，是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，讓素質教育落腳于學生的全面發(fā)展的必然要求，是培養(yǎng)學生對體藝科技等活動的愛好并終身受益的有效手段，也是張揚學生個性，創(chuàng)建學校特色的催化劑。學校將課外文體活動納入了課程開發(fā)體系，作為校本課程加以系統(tǒng)認識和組織實施。充分體現了現代的教育理念。讓小學生在學習的同時鍛煉自己的能力。在具體實施中，學校成立了專門的領導小組，從安全管理、技術指導、輿論宣傳等方面進行了深入探索和合理的組織分工。做到人員落實，分工明確，保證效益。（二）利用各種資源，多方整合 學校課外文體活動在的設計內容的選擇上考慮學?，F有的資源和今后的特色定位，分別開展了以學生自主選擇的興趣小組與班級特

9、色活動兩方面進行活動。在興趣小組活動上考慮了藝術、科技、體育、綜合實踐等項目活動的開設，致力于培養(yǎng)一大批各級各類人才。班級活動主要面向全體學生，開設豐富多彩的活動。在時間安排上整合了課間操、眼保健操、興趣小組活動及學校體育、藝術、科技節(jié)等。在管理隊伍上結合校內的班主任、專任教師和輔助人員及校外的特長人士，發(fā)揮教師的才能。在制定方案時還考慮室內外及晴雨天以及場地大小的因素。使學生在活動內容方面更加有針對性，能有選擇性；在活動方式上有保證，可以在室內與室外進行選擇。（三）精心設計方案，彰顯特色 課外文體活動既要有統(tǒng)一規(guī)范性，又要能體現學校特色的創(chuàng)建，體現學生的選擇性，旨在形成學生鮮明的學生個性和學

10、校特色。我校根據原科技方面的取得的成績，確定了科技特色的學校特色，因此在課外文體活動方案的設計上也考慮了該方面的內容，開設了七巧板、車模、航模等科技項目的科技興趣組，為學校培養(yǎng)一批科技人才而努力。其次，秉承學校的綠色特色，在活動內容中也安排了如廢品制作、開坦克等與環(huán)保、綠色有關的項目，使學生在提高環(huán)保意識，利廢節(jié)能方面提高認識，落實行動?？萍妓囆g節(jié)特色課程活動方案一、指導思想：全面貫徹落實黨和國家的教育方針，切實做好我校省“十一五”課題結題工作，檢閱我校在實施素質教育中所取得的成果，進一步提高學生綜合素質，健全人格，創(chuàng)建特色和諧校園，特制定以下方案。二、活動主題：三、活動時間：每年的5月底四、

11、活動地點：學校校園五、參加對象：全校師生及上級有關領導六、活動要求與目的： 1、立足普及，全員參與。堅持以學生為本，以豐富多彩的社團活動及學科特點為基礎為學生提供發(fā)展自己愛好與特長的平臺。 2、展示成果，促進交流。促進我校素質教育的深入開展，激發(fā)學生積極參與活動的熱情，陶冶學生情操，提高學生綜合素質，使具有時代特征、校園特色、學生特點的優(yōu)秀作品及才藝得到充分展示。七、活動內容：根據社團活動、學科特點內容，初步審定以下展示項目。靜態(tài)類作品執(zhí)行指揮：王巖職責：負責節(jié)目的審核、進度、質量。（一）書法、美術、攝影、小制作、小發(fā)明類 負責人：劉晶晶1、書法展示：學生硬筆作品 1-6年級班主任負責 要求：

12、每班5幅硬筆書法作品，16開紅色米字格紙，過塑或卡紙襯底。展出地點：各班展示槽。2、美術作品展示：（負責人：阮曉龍） 版面10 展出地點：乒乓球臺北側要求：采用多種形式美術作品變現形式3、小制作、小發(fā)明展示：（負責人：婁本生） 展出地點：乒乓球臺 4、攝影作品展示：（負責人：張巖 李艷） 要求：四到六年級每班五張 教師每組三幅 A4橫版打印 展出形式：懸掛 所需物品：木頭夾子 麻繩 展出地點：潤德廊（二）手抄報、優(yōu)秀習作類 負責人：唐克英1、手抄報：二年級 負責人：賈安新 版面8 主題：自己的事情自己做三年級 負責人：張晶晶 版面6 主題：爭當四好少年五年級 負責人：呂堃 版面5 主題：愛我家

13、鄉(xiāng) 共建幸福新鄉(xiāng)展出形式：手抄報報架 每個報架最少6張 使用A3紙張 手寫展出地點：潤德廊前水泥地 各班展示槽2、優(yōu)秀習作：一年級 負責人：茹玲 版面10看圖寫話（題材自定 統(tǒng)一）四年級 負責人：郝娜 版面6讀共產黨好有感六年級 負責人：楊鈺瑩 版面6感恩母校、感恩老師主題 要求：一年級： A4 彩印 配圖 A3彩色卡紙襯底 四六年級：作文紙謄寫， 限兩頁，A3彩色卡紙襯底，每班五份。展出形式：三個大版面，噴繪底面，每個年級一個版面。展出地點：潤德廊前水泥地 各班展示槽備注：1、靜態(tài)類作品檢查驗收時間：5月8日2、負責人提前安排好解說員，要求穿校服、配綬帶、擴音器，注意儀表禮儀3、負責人及時向

14、主管校長匯報活動進展情況，自己協(xié)調解決出現問題。（三）學?；顒臃诸悎D片展 負責人：唐克英 豐建飛教科處：一年來開展相關活動分類圖片（師德師風 課堂教學等）學生處：一年來開展相關活動分類圖片（特色班隊、文體活動、德育活動、家長學校）展出形式：大版面展出地點：校門口動態(tài)類作品：執(zhí)行指揮：殷成偉職責：負責節(jié)目的審核、進度、質量。（四）語言類節(jié)目 古詩文經典誦讀（負責人：楊鈺瑩 閆寶林） （五）文藝節(jié)目類 負責人：買李紅活動要求：（1）內容：要健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一，力求展現實小師生朝氣蓬勃的精神風貌。（2）形式：以藝術表演為主，包括合唱、獨唱、器樂、舞蹈

15、、等多種藝術形式。現場互動，各年級拉歌賽（負責人：宋如燕、李棟及音樂老師）一年級二年級三年級四年級五年級六年級舞臺節(jié)目具體演出負責人節(jié)目總監(jiān)督:張杰1、童聲合唱（負責人：梁慧英）2、經典少兒歌曲聯(lián)唱（負責人：魏春娟）3、學生舞蹈（負責人： 李潔）4、架子鼓秀（負責人：劉玲莉）5、英語情景劇或歌舞劇（負責人：馮炎）6、花樣體育及自編韻律操（負責人：余濤）7、民樂隊（負責人：李老師 ）8、經典誦讀（負責人:楊玉瑩）9、管樂隊（負責人：左老師）10、精彩樂隊（負責人：趙佳佳）備注：1、動態(tài)類作品彩排驗收時間：5月10日 ；5月17日2、負責人及時向主管校長匯報活動進展情況，自己協(xié)調解決出現問題。八、

16、活動分工：總 指 揮：師立紅 副總指揮：王巖 殷成偉 田發(fā)全教師禮儀：趙靜曦 劉晶晶 顧莉玲 李麗 王玥 王秋實 豐建茹 郭歌 教師禮儀、學生禮儀：宋如燕 鼓號迎賓：豐建飛主持人及節(jié)目串詞： 買李紅 舞臺布置：總務處 ( 要求：背景布、地毯、電子屏、彩旗、氣球、主席臺座位、水 等 ）會場布置：總務處音 響：總務處攝 像：張 巖照 相：李 艷 阮曉龍會場紀律：宋如燕 節(jié)目催場：劉清麗劇務清場：賈佳 柴琪 張廣杰 曹羽安全監(jiān)督：吳慶峰校 醫(yī)：趙靜曦 評 委：學校中層以上領導記分、獎狀填寫及節(jié)目單印發(fā)：劉清麗 周平燕校長致辭、請 柬、領導講話：王華騰 十、注意事項：1、講安全：服從負責老師的安排，按

17、要求活動。2、講文明：活動期間，做到文明觀看，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動撿起身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。4、講紀律：著裝整齊（一律著校服夏裝，佩戴紅領巾，自覺遵守各項規(guī)定，有事請假。）5、講奉獻：所有相關人員要嚴格按要求執(zhí)行任務，互相配合，互相支持，爭取圓滿完成本屆藝術節(jié)活動，不得怠慢推諉。注：未盡事宜，另行通知。新鄉(xiāng)市實驗小學舞臺類特色課程活動方案一、執(zhí)行指揮：殷成偉、豐建飛二、藝術總監(jiān)：買李紅職責：負責節(jié)目的審核、進度、質量。三、文藝節(jié)目類活動要求：（1）內容：要健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的

18、統(tǒng)一，力求展現實小師生朝氣蓬勃的精神風貌。（2）形式：以藝術表演為主，包括合唱、表演唱、舞蹈、管樂、民樂、體育、英語、語言等多種藝術形式。四、現場互動，各年級拉歌賽（負責人：宋如燕、李棟及音樂老師）五、舞臺節(jié)目具體演出順序1)、童聲合唱（負責人：梁慧英）2)、學生舞蹈（負責人： 趙佳佳）3)、花樣體育（負責人：余濤）4)、經典誦讀（負責人:楊玉瑩）5)、民樂隊（負責人：李老師 ）6)、英語情景?。ㄘ撠熑耍厚T炎） 7)、歌曲聯(lián)唱（負責人：魏春娟）8)、架子鼓秀（負責人：劉玲莉）9)、管樂隊（負責人：左老師）30人備注：1、動態(tài)類作品彩排驗收時間：4月26號、5月10日 、5月17日。2、負責人及

19、時向主管校長匯報活動進展情況，自己協(xié)調解決出現問題。六、活動分工：總 指 揮：師立紅 副總指揮：王巖 殷成偉 田發(fā)全 鼓號迎賓：豐建飛教師禮儀：趙靜曦 劉晶晶 顧莉玲 李麗 王玥 王秋實 豐建茹 郭歌 學生禮儀：宋如燕 主持人及節(jié)目串詞： 買李紅 舞臺布置：總務處 ( 要求：背景布、地毯、電子屏、彩旗、氣球、主席臺座位、水 等 ）會場布置：總務處音 響：總務處（郭厚春）話筒管理：徐劍敏攝 像：張 巖照 相：李 艷 阮曉龍會場紀律：宋如燕 節(jié)目催場：劉清麗劇務清場：賈佳 柴琪 張廣杰 曹羽 李一山 馮超安全監(jiān)督：吳慶峰校 醫(yī)：趙靜曦 評 委：學校中層以上領導及家長委員會記分、獎狀填寫及節(jié)目單印發(fā)

20、：劉清麗 周平燕校長致辭、請 柬、領導講話：王華騰 八、注意事項：1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。2、講文明：活動期間，做到文明觀看，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動撿起身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。4、講紀律：著裝整齊（一律著校服夏裝，佩戴紅領巾，自覺遵守各項規(guī)定，有事請假。）5、講奉獻：所有相關人員要嚴格按要求執(zhí)行任務，互相配合，互相支持，爭取圓滿完成本屆藝術節(jié)活動，不得怠慢推諉。注：未盡事宜，另行通知。 新鄉(xiāng)市實驗小學 舞蹈特色課程 負責老師： 李潔 趙佳佳訓練時間：每周三下午5:10-6:10訓練地點：北6樓形體教室

21、一 、熱身活動1 后踢步 2吸腿跳 3 腳背 膝蓋訓練 4 站姿二 肩部訓練1 壓肩 2 開肩 3甩肩三 、腿部訓練1 壓前腿 旁腿 后腿 2踢前腿 旁腿 后腿3 搬腿 控腿 4 豎叉四、 胯的訓練1 趴青蛙胯 2 橫叉 分腿打地五 、腰的訓練1 手臂力度訓練 2 波浪腰頂胯訓練 3 跪下腰抓腳 4 站下腰 5 控腰 甩腰 技巧：前后腰練習 前后橋練習 地空 胸腰六 、素質訓練1 兩頭起 2 挺腰起 3 手撐地卷腰 4 小燕飛七 、舞蹈組合八、 跳的訓練1 蹦腳跳 2 小跳 合唱隊特色課程 教師：劉玲莉 魏春娟訓練時間：每周三下午5:10-6:10訓練地點：南六樓 會議教室訓練人數：30人-4

22、0人訓練目的：1 通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。2 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。3 進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。訓練方法和內容：1 聲音的訓練呼吸 （2）聲音位置 （3）直聲訓練2 音準訓練3尋找共鳴位置擴大音域的具體措施胸音訓練 （2）大音訓練4 合唱表現得四種手段連唱 （2）跳唱 （3）強而富有彈性 （4）不連不跳5 節(jié)奏訓練6 咬字與吐字訓練 古箏教學特色課程 教師：厡慶 訓練時間：每周一下午5:10-6:10訓練地點：北六樓形體教室一 教學目標:1 教學重點：掌握古箏演奏的姿勢和基本指法2 教學難點：能完整

23、演奏規(guī)定曲目，并要求正確的姿勢 手型 指法等。二 曲目類型（教學曲目）1 基礎練習：A勾托 抹拖 四點練習 B大 小撮弦練習 C花指練習 D上滑音 下滑音練習2 練習曲：A嘎達梅林 B花指練習曲 C上 下滑音練習曲3 樂曲：A小河淌水 B在北京的金山上 C小花燈4 課外曲目：南泥灣或采茶歌三 教師建議：曲不離手，貴在堅持 建議學生每天練習四十分鐘以上。 鼓號隊特色課程 教師：買李紅為了更好地開展我校的鼓號隊活動，豐富隊員的精神生活，抓好隊員的新舊交接，特擬定2013年秋季鼓號隊訓練方案：訓練時間：每周四下午4:40-5:40訓練地點：北樓1.1班 或二樓會議室輔導老師：買李紅 活動內容與目標：

24、 1、通過鼓號隊的基本訓練，使鼓號隊的全體成員能夠熟練自如地演奏各自的樂器基本奏法。2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能演奏必會曲目。如出旗曲、國歌歡迎曲等。三、訓練要求：1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經輔導老師同意后方可準假。2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現象，要主動賠償。4、鼓號隊成員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。四、具體的內容安排：（一）準備階段：組

25、建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。（第1周）9月份（二）訓練階段：分組在指定時間和地點進行校內集中訓練。 （第2-9周）9月-10月（三）隊列訓練：進行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規(guī)模。（第10-13周）11月份（四）展示階段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。 （第14周-17周）12月份五、具體訓練時間地點及辦法：1、集中訓練：每周四下午社團活動時間。各方陣由負責老師負責。2、訓練地點：大鼓小鼓在1.1班，管樂在二樓會議室。為了節(jié)省時間，各方陣帶鼓、號訓練和背譜、隊列訓練交錯進行。3、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時間進行訓練。六、備注事項：1、輔導

26、教師自身的培訓鼓號隊訓練由專人負責，分組指導，輔導教師要積極參與訓練，并能經常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質，更好地培訓學生。2、鼓號隊員的增刪從三年級選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學生作為鼓號隊的主要成員，以3.1、3.5班的學生為重點訓練對象（大鼓大镲、小鼓小镲）同時吸收一些優(yōu)秀隊員一起訓練，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴格遵守訓練紀律，確保鼓號隊訓練的高要求和紀律性。3、輔導教師注意事項：（1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時訓練及假日訓練的考勤和紀律。按時參加訓練，有事請假。建立點名制度，訓練認真，不懂地方虛心請教。（2）輔導教師要選出一名小隊長，由小

27、隊長協(xié)助老師開展訓練。（3）輔導教師負責管理隊員的樂器使用，所有樂器分人保管。如有人為因素損壞，必須照價賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。（4）輔導教師要及時完成訓練任務，在規(guī)定時間內參加考核驗收，對出勤及時，訓練認真的學生，給予及時表揚。期末評出優(yōu)秀鼓號隊員。攝影特色課程名稱：新鄉(xiāng)市實驗小學攝影社團社團組織：由三六年級學生30多人組成。指導教師：婁本生（ 中學數學高級教師，攝影愛好者，新鄉(xiāng)市教育攝影學會會員，多次舉辦學生學攝影小組，拍攝的照片多次被新鄉(xiāng)日報刊登）。指導思想：為發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣，特舉辦攝影社團。活動內容：學習攝影的基礎

28、知識和基本技能，通過親自動手實踐，影評，邁步掌握攝影技巧。時間 地點：每周的下午4:40-5:40在南六樓科學實驗室，實地攝影在校園內。訓練對象：三-六年級學生。訓練內容：（一）照相機的工作原理 從兩千多年前，我國古代哲學家墨翟發(fā)現小孔成像說起，使學生認識光沿直線傳播的性質，再通過實驗，讓學生了解凸透鏡成像的知識，從而了解照相機的工作原理。（二）照相機的構造 在學生初步了解了照相機的工作原理后，讓學生了解照相機的構造。 照相機的種類和型號雖然繁多，但基本結構不外乎有鏡頭、取景器、調焦系統(tǒng)、輸片（感光）系統(tǒng)、快門、光圈、閃光燈等。重點介紹鏡頭、快門和光圈的知識。 （三）攝影要領： 1.準確對焦：

29、自動對焦和手動調焦（調距離圈，即調整凸透鏡的光心到焦平面成像底板的距離）。 2.正確曝光： （1）普通膠卷相機：參考膠卷說明; (2)測光相機：調整速度和光圈。 （3）數碼相機：調整曝光補償。測光相機防誤差：亮背景加12檔;暗背景減12檔。 3.低速攝影：選用快門速度為30及以下時，最好把照相機放在桌子上或固定在三腳架上拍攝。（四）相機的保護： 1.最重要的是鏡頭，不用時，要常蓋蓋。 2.除污物：（1）吹（用洗耳球等）。（2）刷（鏡面朝下，用專用鏡頭刷）。（3）擦（用鏡頭紙或干凈的眼鏡布）。 3.防潮濕：雨天拍攝可在傘下或套上透明度較好的塑料袋。 4.防高溫：冬天存放相機要遠離暖氣片，不要讓陽

30、光直射鏡頭。 5.手動相機，長期不用，要放松快門，距離圈要調到無限遠。（五）攝影藝術： 1.照片上的黃金點： 2人物背景切記不要正對著電線桿、較細的樹干、旗桿等。 3.取景（通過取景框或液晶顯示屏觀察）：俯視取景、平視取景、仰視取景。 4.表現高大： 以豎線條為主的物體宜表現高達，如高山、高大建筑物和一些豎長的物體等。拍攝時可把取景框豎起來，仰拍，使景物向上引伸，更能表現高大。 5.表現寬度： 一般以橫線條為主的景物，應盡可能用橫畫面，使橫線條景物向兩方引伸，以表現寬廣。 6.表現深遠： 深遠能給人以遼闊廣大的感覺。拍攝時注意：一.取近景作陪襯和對比。二.可將相機的角度俯攝。 7.表現動向：

31、取景時要在被攝人或物的前面留出空隙，以產生動向效果。 8.表現平穩(wěn)： 豎線條要直，水平線要平。景物在畫面上部和下部的安排、左右的安排也要平穩(wěn)。否則，所攝景物會給人一種傾斜、沉重和頭重腳輕之感。（六）構圖 1.主體： （1）直接突出攝影主體：置于畫面中心左右。 （2）間接突出攝影主體：著重環(huán)境、氣氛的烘托。 2.陪體： （1）定義：陪體是指陪襯、渲染、烘托主體的景物。 （2）原則：陪體不能削弱主體。 3.前景： （1）定義：前景是指處于主體之前，靠近相機位置的景物。 （2）作用：幫助主體交待情節(jié)、深化主體表現。渲染、烘托氣氛，賦予時間特色、季節(jié)觀念和地方色彩。加強畫面的空間感和透視感。和主體形成

32、對比。富有裝飾性的前景可美化畫面。 （3）注意：要有利于表達主題思想。 4.背景： （1）定義：背景是指處于主體后面，幫助說明主體所處的環(huán)境的景物。 （2）作用：說明主體所處的環(huán)境。 （3）怎樣處理背景：抓特征（時間特征、地方特征）。簡化背景（用高度、光線、影調）。 5.空白：烘托主體。6.均衡： （1）封閉式 （2）開放式（七）拍攝角度： 1.方向： (1)正面：反映主視情況。 (2)側面：容易表現動感。突出外圍輪廓線。 (3)背面：反映內心世界，表現朦朧美。2高度： （1）平拍（2）仰拍（3）俯拍（4）頂拍（5）底拍3.距離： (1)遠景：突出氣勢。 (2)全景：顯示輪廓線。(3)中景：注

33、意感情交流。(4)近景：用人的神態(tài)表現人的精神境界。（八）新聞和藝術： 1.新聞照片：記錄校內、校外、國內、國外的一些大事件和突發(fā)事件，新鮮、有趣、罕見的場景等。2.藝術照片： 什么叫藝術？什么叫美？形式美、抽象美（參加全國攝影比賽，初評主要看形式）。要有好的意境。要讓人觸景生情，讓人聯(lián)想。要有詩情畫意。要借景抒情。以情入境，以景生情。有些作品要形神兼?zhèn)?。內容和形式要統(tǒng)一。節(jié)奏和旋律：該突出的要突出出來，該去掉的要去掉。有些地方要虛，要模糊；有些地方要突出，可用長焦鏡頭拍攝，要有強有弱。藝術的渲染與夸張：身邊拍照要細心觀察，注意某一細節(jié)、某一特點。注意畫面的取舍：人物、風景、花卉，取舍要得當，

34、如臉，舍去頭發(fā)、脖子、耳朵等。體育運動要注意抓拍瞬間。定主賓：一張照片，不能面面俱到，要突出主體。主體是一張照片的主要形象，主體不可雜亂。虛與實藏與露呼與應疏與密遠與近大與小光與影（九）實地拍攝（十）影評與展示 五、活動效果：通過攝影社團的活動，使學生學習并掌握了攝影的基本知識和基本技能，增強了動手操作的能力。在實地拍攝和影評中，培養(yǎng)了學生的觀察能力、分析能力、邏輯思維能力、概括能力、合作交流和表達能力。通過攝影社團活動，激發(fā)了學生學科學、愛科學、用科學的熱情，提升了探索大自然，欣賞美的水平，培養(yǎng)了保護環(huán)境，珍惜生命的自覺性，增強了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過快樂的學習生活、美麗校園、家鄉(xiāng)美、學雷

35、鋒、愛科學、感恩、趣事、親情、珍愛生命等主題拍攝，社團成員用自己的相機記錄了生活中的美好瞬間，描繪了祖國的大好河山和家鄉(xiāng)新貌。一幅幅新美的生活和學習畫面的展示，使社團成員提升了審美觀，陶冶了情操，受到了思想教育，也讓全校師生和其他參觀者獲得了美的享受，受到了領導、老師和來賓的高度評價。 六、優(yōu)秀學生舉例：社團成員周璇、張亦馳、李存靜、齊文靜、張矜述、胡哲凡、李源馳、趙曉彤、李昇暉、李佳穎等同學，積極主動參加活動，學習刻苦認真，他們拍攝的照片，主題突出，構圖精美，清晰逼真，受到了廣大師生和攝影專家的一致好評。（照片待續(xù)）新鄉(xiāng)市實驗小學大課間特色課程一、指導思想 ：全面貫徹落實中共中央國務院關于加

36、強青少年體育增強青少年體質的意見精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。二、活動主題與口號主題：健康、運動口號：我運動、我成長、我快樂、我陽光三、活動實施原則1、全體參與原則。師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上

37、的良性發(fā)展局面。2、安全第一原則。嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。3、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，根據季節(jié)的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。 4、教育性原則。大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協(xié)作、要注重培

38、養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。5創(chuàng)造性原則。經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。6愉悅性原則。選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球，游戲等有趣的活動，將藝術、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。7實效性原則能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質的目的是

39、開展活動的關鍵?；畹拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。四、實施方法與目標 1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。 2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要

40、覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優(yōu)秀率達30%以上。4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資

41、格。6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發(fā)現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。五、組織機制 統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。 大課間活動安排小學陽光體育大課間特色課程細則：活動時間：周一到周五的每天上午09：3010：05為大課間廣播操活動，每天下午4:004:25為特色活動。一、學校

42、大課間活動工作領導小組：組 長：師立紅副組長：殷成偉、豐建飛、執(zhí)行組長：買李紅、余濤組委：吳慶峰、宋如燕及體育組全體成員二、活動目標1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2、根據學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質。4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

43、三、活動具體項目上午：1、出操：整隊集合號（音樂起海軍進行曲）各班有秩序地 跟著音樂行進到指定地點。2、教練口令整隊（音樂：時刻準備著）3、做希望風帆操和自編韻律操）4、口令整隊，放音樂退操。5、眼保健操下午：1、眼保健操2、出操：整隊集合號（音樂起海軍進行曲）各班有秩序地 跟著音樂行進到指定地點。3、特色活動大課間活動（音樂：小松樹快長大藍精靈校園多美好）4、退操：整隊（音樂紅領巾飄起來和校歌我們是祖國的希望陽光體育大課間特色課程規(guī)劃表一年級 鉆山洞游戲游戲規(guī)則：每班以上操兩隊為游戲基礎，男女生兩兩相互握手，同時高舉雙臂，中間留有一人空間，成為一種人造山洞。游戲開始，男生先，女生后。由從前到

44、后的順序開始鉆人造山洞。完成后男女生仍然站到各自的隊伍當中，同時兩兩相互照齊，同樣擺出人造山洞。等到最后一名同學鉆過人造山洞后，在做相反的過山洞游戲后，隊伍保持為男女兩隊。游戲要求：每一名同學必須參加，在過山洞的時候，同學應彎腰、手背后通過人造山洞。班主任和代課老師在旁邊指揮監(jiān)督。二年級 夾小球游戲游戲規(guī)則：每班以上操隊合為一對相背對而站立（一男一女背對背站立）也就是兩隊合一隊站立傳球，當聽見第一聲哨聲的時候，游戲開始。第二聲哨聲響起游戲暫停，球在哪位同學的手里面由該同學為本班做一個即興節(jié)目表演，表演結束游戲恢復。這樣游戲反復進行。游戲要求：每一名同學都必須參加，由本班班主任為指揮監(jiān)督，當即興

45、表演進行中，發(fā)揮其學生的各方面特長，比如說：唱歌，跳舞，背誦古詩等等一類的節(jié)目表演。三年級與四年級 花樣跳繩與踢毽游戲規(guī)則：在花樣跳繩和花樣踢毽子中，發(fā)揮每班學生的想象力，比如說三年級跳繩中，可以左右腳交替跳繩，也可以一次跳兩下、三下或者更多等等的花樣跳繩方法。在四年級的花樣踢毽子當中，我們可以多樣的踢出毽子，比如說：龍盤身，編花籃等等，沒有具體的要求，自行開發(fā)創(chuàng)造動作，越新穎越好。游戲要求：1、在跳繩中，雙腳跳過繩子算一次。 2、在踢毽子中，毽子與身體的各部位接觸都算一次，不準落地。五年級 跳皮筋游戲簡介：因為跳皮筋這項活動規(guī)則屬于民間自行創(chuàng)造開發(fā)，沒有固定的規(guī)則，所以我們同學在游戲當中根據

46、游戲的不同玩法把游戲規(guī)則首先制定完善，在開始進行游戲。游戲要求：要求每一名同學都必須參加游戲六年級 托球接力游戲規(guī)則：每班每人需準備一副乒乓球拍和乒乓球一個，依然按照上操兩隊，以中間同學為基準分成男女四隊，男隊兩隊和女隊兩隊相對而站，開始準備接力游戲要求：在接力當中乒乓球不允許落地，如落地在什么地方乒乓球落地，把球撿起在回到球落地的地方繼續(xù)比賽，最先完成比賽的一對為獲勝者。6、集合整隊跟著音樂回班（集合號運動員進行曲）四、活動要求 1、班主任為班級活動的第一責任人是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，每班任課教師分到各班級為學生課外活動的協(xié)助者。2、每位學生必須自覺遵守各種

47、活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。3、活動場地及器材管理，由總務處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零?；顒忧敖M織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。6、活動制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確?；顒又袔熒踩?。（一）學生具體要求：1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；4、活動時要互相協(xié)作、

48、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。（二）教師具體要求：1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。2、按室外大課間活動方案準備活動器材，做好安全檢查工作。3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。5、如有意外傷害事故，要嚴格按照傷害突發(fā)事件處理辦法進行處理。（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法1.傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。2.及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。3.保護現場，了解事故發(fā)生經過

49、，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。4.重大的傷害事故要及時上報學校?；顒尤藛T、活動場地、活動安排班級班主任任課教師組織活動輔導教師及地點備注1.1茹 玲馮俊景柴 琪徐劍敏主席臺西至籃球場南至教學樓前北至足球場過道前全場督導：師立紅殷成偉王 巖田發(fā)全豐建飛韓 偉1.2楊曉瑩豐建茹1.3張 麗鄭巖1.4張智利張杰1.5侯衛(wèi)萍朱文彥1.6孔 偲郭歌1.7馬 波薛琳1.8孫俊波王秋石1.9王 清王芳芳1.0胡 方劉晶晶2.1李寶菊竇麗華賈 佳梁慧英足球場中東2.2賈安新劉海萍2.3葛 林魏春娟2.4張艷梅姚衛(wèi)娜2.5祝瑩瑩李棟2.6司艷玲宋如燕2

50、.7蔣麗娟劉巧敏2.8李蔚 李玲（英）3.1張晶晶王玥郭志峰婁本生足球場中3.2李利華石洋3.3趙晴趙晴3.4王好荊昕3.5趙陽狄小紅3.6王華顧莉玲4.1師海芳田慧吳慶峰張 巖4、14、4足球場東4、54、6足球場過道4.2李芳王麗4.3郭輝趙佳佳4.4馮莉莉阮小龍4.5趙喆焱宗敬4.6郝娜馮焱5.1呂堃何華余濤張玉芬籃球場西至學生處門前北至旗臺，南至教學樓5.2曹媛玲趙君力5.3栗楠買李紅5.4高雁白艷麗5.5閆媛媛唐克英6.1侯衛(wèi)芳韓宗宜張廣杰王華騰由做操處展開西至校門口6.2康顥皚李艷6.3閆保林趙靜6.4楊玉瑩董圓圓6.5李玲（語）趙翠芳6.6岳玉芬劉清麗 新鄉(xiāng)市實驗小學廣播操活動特

51、色課程為了檢驗我校廣播操質量，展示同學們良好的精神風貌，讓同學們養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進學校體育運動規(guī)范、有序地發(fā)展。經研究決定從本周二開始舉行廣播操檢測活動，具體安排如下：一、參加對象： 各年級學生二、檢測時間：從本周二、三、四(下午下第二節(jié)課后正式開始)三、檢測地點: 原做操場地四、檢測內容：出操、做操和退操五、檢策要求：1、年級各班在籍學生全部參加（病假除外）。2、每班成二路縱隊排列，兩兩照齊。3、服裝整齊、精神飽滿、動作規(guī)范、節(jié)奏感強。4、聽從大會的統(tǒng)一指揮，各班按平時指定路線就位，秩序井然。六、檢測內容及要求（一）進退場要求：1、進退場步伐：精神飽滿，動作有力。兩臂前后自然擺動，雙手

52、半握拳。雙腿抬平，腳尖先著地，音樂不停，腳步不停。步伐與音樂節(jié)奏一致。行進時隊形縱橫對齊。2、檢測順序：（如遇下雨檢測順延）本周二：六年級周三：五年級周四：四年級下周二：三年級周三: 二年級周四:一年級（二）廣播操具體要求：動作節(jié)拍準確有力，精神風貌良好。全班動作整齊，隊伍排列合理。動作大方、自信。七、檢測辦法：由各評委分別打分，去除最高與最低分取有效分的平均值為最后得分。 評委：由學生處及體育組全體教師組成八：注意事項：1、輪到該年級檢測時，各班同時進行，其它年級的學生可以站在原班觀看。2、各班正、副班主任關注好本次活動，發(fā)動學生早作準備，積極參與鍛煉，力爭在檢測中比出風格、比出水平。3、班

53、主任根據大會的具體要求按照時間提前做好準備工作。新鄉(xiāng)市實驗小學學生處 體育特色課程 新鄉(xiāng)市實驗小學體育部特色課程，根據學校場地、器材情況，從學生興趣愛好入手、安排并開展活動，體育社團活動有：田徑、跆拳道、籃球、足球、兵乓球。所開設的社團活動內容在活動中體現“健康、快樂、和諧”的校園體育氛圍，固定于每周的周四下午進行。以學校體育節(jié)、藝術節(jié)為載體，利用友誼賽、廣場展示等形式，組織各種展示、比賽，把培養(yǎng)學生公平競爭與促進和諧校園緊密結合，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛宣傳，引導全體學生積極參與學校社團活動；努力提升學校體育藝術教育工作內涵。在活動中，由教師預先設立社團活動的目標，通

54、過合理有效的指導，對學生進行體育活動鍛煉，并達成運動目標，養(yǎng)成自己能積極主動進行體育鍛煉的習慣?；顒訒r，有專門的教師負責組織、指導工作?；顒用看芜M行記載，學校大隊部對記錄表每月進行檢查。足球特色課程： 學校開展足球項目專項訓練,目的是增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。全面提高學生足球技能水平。足球社團的訓練時間：周一至周五下午放學后。訓練場地：校足球場。運動員：三 四 五 六年級，共計30人左右。本學期

55、的訓練主要分為以下幾步：第一步：認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續(xù)發(fā)展。第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養(yǎng)足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優(yōu)異成績，為學校培養(yǎng)更多的足球人才。社團隊員在省、市足球比賽中多次取得優(yōu)異的成績。教師簡介：郭志峰：教育工作者，足

56、球C級教練員。從事足球訓練?；@球特色課程： 我?；@球社團旨在推動校園籃球文化建設，提高學生課余活動時間，豐富學校校園文化為宗旨。團結全校籃球愛好者，利用課余時間，通過廣泛的開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活。為全?；@球愛好者提供一個展現自我的平臺?；@球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。訓練對象：小學3-6年級對籃球有興趣的自愿加入籃球社的學生

57、。訓練人數：20-25人訓練地點：本?；@球場社團制度：1 必須按時參加訓練，以積極地態(tài)度投入到每次的訓練課。2 有病有事必須提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。3 訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經勸導沒有好轉開除社團。4 對員必須服從教練和隊長安排。5 一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許在參加。6 訓練安排兩人輪流收放器材。我?；@球社團訓練，堅持每周二、三、四下午放學進行訓練，這是時間上的保證。內容豐富多彩，按計劃進行下列內容訓練：1、熟悉球性。2、基本站立姿勢和持球方法。3、原地運球。4、原地雙手胸傳、接球。5、原地雙手胸前投籃。6、行進間直線運球。7、行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）。8、移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。9、后退跑的技術。10、籃球戰(zhàn)術及游戲活動等等。本學期教學進度：第一 二周：恢復身體素質訓練 基本的球性練習，籃球移動技術。第三 四周：學習籃球基本運球的技術，原地雙手胸前傳接球。第五 六周：復習移動技術，復習