（機構適用）上海市2021年中考語文沖刺（考點梳理+強化訓練）08 記敘文閱讀（一）整體把握（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （機構適用）上海市2021年中考語文沖刺（考點梳理+強化訓練）08 記敘文閱讀（一）整體把握（含答案）記敘文閱讀（一）整體把握（一）記敘順序及作用1.順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：文章按照事情發(fā)展的先后順序記敘了，敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。2.倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。去除開頭的結(jié)尾部分，也是順敘。）作用：文章先介紹事情的結(jié)果，再介紹，造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。3.插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。這件事不可寫長，否則是喧賓奪主；這件事要和中心有關，否則是旁逸斜出。往往文章出題第幾段屬于

2、哪種記敘的順序，很肯定地判斷是插敘。）作用：（1）補充交代了（故事的背景）；（2）襯托主要人物（性格、心理），使人物形象更加豐滿；（3）突出文章主旨，使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻；（4）使結(jié)構更加緊湊；（5）結(jié)構方面作用，可考慮鋪墊（為下文故事內(nèi)容作鋪墊）、對比、襯托、照應（二）標題：1.標題的含義有兩種：（1）淺層含義：字面意義（與文章的情節(jié)相關）（2）深層含義：比喻義、象征義、引申義（與文章的中心主旨相關）2.標題的作用有六種：（1）貫穿全文的線索；（2）透露情感主旨，點明主題，統(tǒng)領全文；（3）表明寫作對象；（4）關聯(lián)主要情節(jié)；（5）制造懸念，引起讀者的閱讀興趣；（6）概括文章的

3、主要內(nèi)容。注：寫作文時如果標題運用了比喻手法，作文內(nèi)容往往側(cè)重于比喻含義的書寫。（三）修辭方法及作用。1.比喻：運用了的修辭，將比作，生動形象地寫出了 +情感/主旨（比喻的表達效果要落實到情感上。）2.擬人：運用了的修辭，生動形象地寫出了，使物人格化。+情感/主旨3.夸張：突出強調(diào)了+情感/主旨4.排比：增強語勢，突出強調(diào)了 +情感/主旨5.設問：引人注意與思考，引出下文。+情感/主旨6. 反問：加強語氣，態(tài)度鮮明，突出強調(diào)了+情感/主旨（四）人物描寫（1）肖像描寫（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。（2）語言（對話）描寫和動作

4、（行動）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。（3）心理描寫：形象生動地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。（即使是夢境也是心理描寫）（五）環(huán)境描寫的作用：環(huán)境描寫常見作用：交代作品發(fā)生的背景；推動情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象（或人物心情、感情），暗示人物的前途命運；突出、深化主題。答題步驟：先概括，即劃線句描寫了的環(huán)境從以上5個作用里選（一般需要選2個以上）考慮結(jié)構方面作用（鋪墊、對比、襯托、照應）（六）語段在文中的作用： 主要分內(nèi)容和結(jié)構兩個方面來回答： 1.內(nèi)容：結(jié)合與主旨相關的事件（故事內(nèi)容、主旨）2.結(jié)構：結(jié)合

5、其在文中的位置來分析。開頭：開篇點題；總領全文；引出下文；為下文做鋪墊；和下文形成對比；設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。中間：承上啟下；承接上文；開啟下文；照應上文；總結(jié)上文；為下文做鋪墊；和下文形成對比；結(jié)尾：總結(jié)全文；首尾呼應；升華主旨；照應文題；照應前文，留有余地，意猶未盡。注意關鍵性段落，比如總起段，總階段，獨句成段的段落，承上啟下的段落（七）句子的表達效果：主要從三個方面去分析：形式：修辭描寫 表達方式表現(xiàn)手法富有表現(xiàn)力的詞（有色彩的詞語）內(nèi)容：內(nèi)容概括 人物形象、心理、情感 主旨藝術效果：極富感染力，富有詩情畫意，留有余地、意猶未盡等（八）人稱的作用。1.第一人稱：優(yōu)點是有真情實感。

6、缺點是所寫的內(nèi)容不能超過“我”耳聞目睹的范圍，是有限視角，所以不便于反映廣闊的現(xiàn)實生活和宏大的題材。2.第二人稱：能增加親切感，可加強感染力；缺點是受敘述角度，敘述人的口氣以及聽話人的范圍的局限，一般人極難駕馭所以并不不常用。但如今中考要求會用第二人稱寫作，寫作高手應該在文章前面就把人稱寫成第二人稱。而且再作文中，把第三人稱轉(zhuǎn)化為第二人稱，有利于抒情。3.第三人稱：優(yōu)點是不受時間和空間的限制，能夠自由靈活地反映客觀內(nèi)容，有比較廣闊的活動范圍。第三人稱是全知全能的上帝視角。缺點是不如第一人稱那樣使讀者感到親切。我們平時用她(他、它），有名有姓的人物或者爸媽這樣稱呼的人物行文都是第三人稱寫作。例題

7、解析例1等魚斷氣胡展奮清明時節(jié)有微雨。不知怎么就想起了父親。1969年，母親因肝病浮腫，還伴有黃疸、納差、全身乏力、脾腫大等癥狀。當時求診于龍華醫(yī)院王壽生。王老見狀即授一消腫奇方鯽魚湯。他認為，患者急需補充優(yōu)質(zhì)蛋白，既是優(yōu)質(zhì)蛋白又能消腫利水的首推鮮活鯽魚。且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親。要知道那年代，物質(zhì)高度匱乏，菜場里沒有活魚供應，他便去“黑市”購買。黑市就是魚販的流動攤位，間歇泉一般地時隱時現(xiàn)。為了母親，他義無反顧。黑市買來鯽魚馬上做鯽魚湯，月余黃疸全消。即去王老處報捷。王老看了一眼說，浮腫未退，繼續(xù)。老爸一聽，傻了，當時的收入都是“三十六塊”，時值冬令，鯽魚少而貴，鮮活的、三兩以

8、上的更貴，一條一元，一個月下來，早把家里掏空?！耙欢ㄒ铘~嗎？”父親只問了一句。王老頓了頓，“剛咽氣的也行?！备赣H一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：怎么回事呢？阿二去看看!天已擦黑。路燈下，遠遠地看到他蹲著，兩眼一眨不眨地盯著賣魚的搪瓷盆子，而魚販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對峙。西北風像傷風的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅定地蹲著。第段畫線句用了（1） 的修辭方法，其表達效果是（2） （3分） 例2十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xin m（ ），吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”劉偉發(fā)了

9、一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管。”劉偉頭也不回，（ ），走了?！坝斜臼履憔蛣e回來！”病床上的父親吼道。劉偉走后

10、，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下?。　眲ゲ蛔髀?，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子

11、倆你不理我，我不理你。走了一程， 父親手一松，就從單車上掉下來了。劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”“關你什么事！”“我是你爹！”“起來！”父親沒動。“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？ ”劉偉的口氣緩和了一些。父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車

12、就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。1.根據(jù)拼音寫漢字：xin m（ ）（2分）2.填入第段括號里的句子，符合語境的一項是（ ）（3分）A.頂著火辣辣的太陽 B.冒著冷絲絲的寒風 C.踩著金燦燦的落葉 D.迎著霧蒙蒙的細雨3.小說以“單車”為線索，情節(jié)生動。請在括號里填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分)母親購買舊車（ ）（ ）父子騎車看病4.第段與第段內(nèi)容基本相同，簡析這樣寫的用意。（5分） 5.細讀第段，緊扣加點之處，說說結(jié)尾的妙處。（6分） 練習（一）閱讀下文，完成15題（20分）蹬布劉心武那天放學進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。因為爸爸意

13、外工傷，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說:“欠人家兩個月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f:“再艱難，也得保證響蓮。響蓮讀書咱不愁，可她從小體質(zhì)弱啊”在這個城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個月的工錢，給她置備下一臺電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級。媽媽問響蓮:“老板娘說的未雨綢繆，什么意思?”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方

14、，離響蓮上的那學校挺遠，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車，每月450元。但是，兩個月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸:“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋牛奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費用，還可應付響蓮每月的拼車費午餐費，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對方負全責，醫(yī)藥費不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。第二天起床后，響蓮不見爸爸，就跟媽媽

15、說:“今天我不搭小車了，我去坐公交?！眿寢尨舐暬貞?“就你這小身板？老老實實坐上去!”車在她家門外按喇叭，媽媽對師傅說:“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預支他1500塊，明天我就連這個月總共1350塊給你?！避囎油抢镩_，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店專營再生布那家店進大批貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米那些搞大棚養(yǎng)殖的他們的大棚往往長達一百米然后，再將其用手提縫紉機縫合成指定的長度在上述操作過程中，有個環(huán)節(jié)，就是蹬布?？p合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個活兒很累人，但

16、是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時工，四個小時，管一頓粗茶淡飯，給五十元。響蓮從車窗老遠就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點兒跳動的意味了車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多的方案。1本文按照時間順序，寫了兩部分內(nèi)容，請概括。（4分）（1）那天放學進家，_（2）第二天起床后，_2第段畫線句“困難就變成艱難了”的原因是_（用自己的語言概括回答）（4分）3第段“”處填入下列句子。正確的順序應

17、該是 （3分）A需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開B縫完了，再整體卷起，裝車運走C棚頂上就要鋪這種再生布D再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型E長度從十米到二十米4第段和第段都寫到“蹬布”，但其敘述視角、寫作內(nèi)容和表達作用都不相同。請簡要分析。（6分）_5下列最不可能成為結(jié)尾處響蓮“心中浮現(xiàn)出許多的方案”的一項是（ ）（3分）A努力學習，爭取成績優(yōu)秀，減輕家庭負擔。 B加強鍛煉，爭取身體健康，不讓父母操心。C休學回家，爭取早日掙錢貼補家用。 D學做家務，課余照顧爸爸早日康復。（二）閱讀文段，回答問題意外喬紫汪建國駕駛的汽車在行駛到距目的地還有十三公里的地方突然熄火了。他瞅了身旁

18、正呼呼大睡的父親一眼，又把頭探出車窗外看了看漸漸發(fā)黑的天空，便小心翼翼地試著發(fā)動了幾次，但汽車只是空響就是不肯挪窩。汪建國沒辦法，只好寄希望于父親，他在用手去推父親的時候，感覺自己的手在顫顫地抖?！鞍?，醒醒，車壞了，你醒醒?！蓖艚▏母赣H醒來的時候，聽完汪建國結(jié)結(jié)巴巴的敘述，什么也沒說。他伸手試著發(fā)動汽車，但車依然沒動。汪建國感覺父親用種極其復雜的目光瞪了自己一眼，便拿著張破席子和工具箱下了車。汪建國看見父親把席子鋪在車頭下的地上，便鉆了進去。之后，他便聽見刺耳的金屬撞擊的聲音從車底傳出。這時的汪建國覺得沒什么事情可做，便將腦袋探出車窗外，觀察起附近的景色來。他發(fā)覺這里似乎是個不太好的地方。一

19、條只能并排行駛兩輛汽車的柏油路直通向遠方。路兩旁是高而瘦的泡桐樹。再往前看去，便是生長著農(nóng)作物的田地，借著黃昏里太陽發(fā)出的最后一點光亮，他看見遠方有幾塊紅色的屋頂從黑壓壓的樹叢中露出來。車底下，金屬與金屬相碰的聲音仍在繼續(xù)，汪建國就是在這時看見那個白衣少女的。最先，他從反視鏡里看見遠遠的有一個白點點在迅速地滑過來。當那白點點變大時，他便看清了那是一個騎著白色自行車的少女汪建國覺得好像在哪里見過這個美麗的少女。但他知道這種可能性等于零。因為這是他第一次跟父親跑長途，并且是第一次到這個地方來。白衣少女從汪建國的汽車旁經(jīng)過時，扭頭看了坐在駕駛室里的汪建國一眼，那表情好像是奇怪這輛車為什么會在這個時候

20、停在這種地方。她走過之后，遺留在空氣中的香水的氣味使汪建國用力地翕了幾下鼻子。看著白衣少女漸漸遠去的背影，汪建國不禁有些悵然。他的目光被白衣少女的背影牽引著，越牽越長。接下來發(fā)生的一切令汪建國猝不及防。他看見當那少女距自己的車約兩百米遠的時候，從路旁的地里竄出一個人，他看見那人將少女掀下車來，往田地里拖汪建國很快就明白了那人想干什么。他叫了聲不好，手便下意識地向汽車電門的鑰匙伸去，引擎轟響起來，車底下傳出聲極其可怕的慘叫?！皦牧恕！边@一句話是從汪建國的心底發(fā)出來的。（選自語文新四書）1. 小說以“意外”為題，結(jié)合全文請你用簡潔的語言概括出小說中的“意外”事件。_2. 小說第一段寫到“他在用手去

21、推父親的時侯，感覺自己的手在顫顫地抖”，為什么會“顫顫地抖”？_3. 文中兩次寫到聽見車底下傳出刺耳的金屬撞擊的聲音，有什么作用？_4. 小說結(jié)尾“壞了”，是文章的點睛之筆，它共有幾層含義？談談你的理解。_（三）閱讀下文，完成1721題（20分）鴿白鴿紅這段時間，娟好的鴿子都要撲啦啦飛到對面閣樓上，那里有豆或飯粒供它們享用。一個年輕人嘬著嘴呼喚鴿子，有時還撫著最小最白的那只交談幾句。警報凄厲的年頭，誰會有這般閑情？她悄無聲息地觀察著，發(fā)現(xiàn)那人對小鴿子動人地一笑，腮邊便露出兩個深深的酒窩。許是第六感應吧，他突然抬起臉來朝這邊望望，一閃身不見了。他也愛鴿子？娟好開始心神不定起來。飛回來的小白鴿乖巧

22、地停在主人手掌上，亮亮的眼睛像在說話，她不由地低低問一句，他告訴你什么了？鴿子咕咕的傾訴，叫人滿懷惆悵。盡管他沒露過幾次面，那對酒窩卻深深印在娟好的腦海里，睡神都趕不走。經(jīng)過幾夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她鼓足勇氣寫下一張紙條：我替鴿子謝謝你。躲在陽光的陰影中，她忐忑不安看小白鴿飛往閣樓，很快便目瞪口呆鴿腿上的紙條使他神情突變，嘭地關掉了小木窗。娟好委屈得眼圈發(fā)紅，再沒勇氣去侍弄那些生靈，直至第三天，啞巴女傭咿咿呀呀從樓上沖下來。鴿子怎么啦？娟好騰地站起身，似乎是等候已久！原來小白鴿受傷了，正在閣樓下的瓦梁間掙扎呢。娟好針扎似的心疼，情急之中找來根竹竿探身去搭救，差點兒就摔出窗外！這時閣樓的窗簾唰地拉開，他

23、向她使勁搖頭擺手，然后慢慢將大半個身子伸出去，一點點接近那只鴿子娟好便從空氣里嗅出一股誘人的氣息來。抬起頭，1932年的大上海，依然天藍云白。啞巴女傭抱回鴿子時，它已經(jīng)得到了專業(yè)水準的包扎。殘存在屋里的酒精味兒令娟好神思悠悠，也叫踏進門來的一個人頓生狐疑：好，家里發(fā)生了什么？她聞聲耷拉了眼皮，爸爸，你講過半個月以后才回家的。自打父親成為復興社一員起，她橫豎看他都不順眼。在上海灘舞刀弄槍的父親比在老家開診所時陰沉多了，他俯身托起小白鴿，仔仔細細察看它的傷口。清創(chuàng)、上藥、規(guī)范包扎，我女兒肯定沒這么能干，附近又沒有診所他突然間壓低了嗓門，誰這么大方，還給鴿子用全上海嚴加控制的消炎藥？這話使娟好倒退了

24、好幾步。你一定得說，馬上就說！他上前搖著她的肩膀急吼吼地喊叫，女兒卻把頭轉(zhuǎn)開了在好多人眼中，父親他們這種人是四處狂吠的犬呢，她可不想讓閣樓里的年輕人受到傷害。困獸似地轉(zhuǎn)幾圈，他忽地和顏悅色起來，好，你倒是不知道，附近的幾條街都被封鎖了，要抓一個來上海買藥的共產(chǎn)黨呢。十七歲女兒臉上掠過的驚詫和慌亂，足以使父親熱血沸騰：這個弄堂里說不定真有一條大魚！想了想他丟下一句話，聽著，從現(xiàn)在起，你不準出門一步。父親急匆匆地離去了，娟好忽然打個冷噤，拔腿就往樓上跑。鴿子們已開始在閣樓附近咕咕啄食，年輕人抬起頭來時恰與窗邊的娟好四目相對，稍頃他笑了笑，這恐怕是最舒心的笑了一刻鐘后他將跟人一起護送藥品到蘇區(qū)，那里

25、有全中國最清新的空氣。紙醉金迷的大上海，讓人留念的只有這幾只鴿子，它們往閣樓邊一站就能給戰(zhàn)友報平安呢。對面的女孩揚起手臂想跟自己說什么？他再次回她一個笑，便關上了閣樓窗。他真是那個身陷重圍的共產(chǎn)黨？娟好突然著急萬分，撿起塊石頭剛要投向閣樓，有雙強有力的手鉗住了她，一團毛巾隨即塞進她嘴里抓住共產(chǎn)黨就意味著賞金和升遷，父親太明白不過，他來不及報告和搬兵，只得鋌而走險了！娟好的父親把年輕人和他的同伴堵在了弄堂口，他背上的女兒滿臉是血（那其實是鴿血）。先生，救救我的孩子，搭你們的車送她上醫(yī)院吧。親手擊昏女兒的父親，其聲音居然充滿悲情。看清傷者是鴿子的主人后，年輕人猶豫著拉開車的后門第二天，申報頭版有條

26、重磅新聞：昨日午后，一輛別克轎車沖入黃浦江，車上三男一女無一幸存。有跡象顯示，這是一起走私違禁藥品的重案該記者全然不知車里曾有過一場慘烈搏斗，更不曉身負重傷的年輕人最后駕車躍進江水時，眼里滿是些飛去來兮的鴿子。閣樓上的年輕人也喜歡鴿子，具體表現(xiàn)在：（6分） ；（2）年輕人嘬著嘴呼喚鴿子；（3） ；（4）救助受傷的鴿子，并為它包扎；（5） ；（6）犧牲前，眼里滿是鴿子。 18對第段年輕人出手搭救受傷的小白鴿這一情節(jié)，理解不正確的一項是：（3分）A. 消除了娟好對年輕人的誤解，表現(xiàn)了年輕人善良的內(nèi)心。B. 年輕人擔心娟好的行為會暴露自己，表現(xiàn)他的小心謹慎。C. 為第段娟好的父親回家后產(chǎn)生的一系列懷

27、疑作鋪墊。D. 為第段年輕人決定救“滿臉是血”的娟好埋下伏筆。19下列對本文故事背景的概述，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A. 1932年的大上海，天藍云白，空氣清新。B. 1932年的大上海，人來人往，紙醉金迷。C. 1932年的大上海，警報凄厲，危機四伏。D. 1932年的大上海，白色恐怖，血雨腥風。20簡要分析第段“年輕人猶豫著拉開車的后門”時的復雜內(nèi)心。（4分）_21對本文中的“年輕人”是不是英雄，同學們產(chǎn)生了爭論。下面是小C未完成的課堂討論發(fā)言稿，請你結(jié)合文中相關內(nèi)容，幫他將發(fā)言稿寫完整。（4分）我認為“年輕人”是英雄，而且是一個既善良又勇敢的真正的英雄。_(四)閱讀下文，完成第1-5

28、題(20分)三個指頭 在某小巷里，有一間又小又舊的中醫(yī)診所。憑著三個指頭切脈的老中醫(yī)，名叫朱一新，是抗日勝利后南來的“老唐”，被病人譽為“朱半仙”。 他的確太老了:一臉皺紋，滿鬢銀絲。病人問他多大歲了？他笑呵呵露出只剩下的幾顆門牙:“忘了！” 咦，忘了自己的年齡，豈不是患了健忘癥？但看了壓在他桌上玻璃板下的發(fā)黃的紙，寫著:“一個目標:健康；二個一點:勤動一點，糊涂一點；三個忘記:忘年齡，忘積怨，忘疾病?！辈胖瓉硭摹巴挲g”是他長壽的一條養(yǎng)生之道。 在診所中間的壁上，端端正正掛著一塊脫了金色的匾額:“醫(yī)，仁術也”。他的診金，一直由病人隨送，每天開診，延醫(yī)者總是座無虛席 有人問他:“怎么不找個

29、幫手？”他慘然一笑，連聲說:“難呀！難呀！難呀！” 據(jù)說，他曾要把醫(yī)術傳給兒子，兒子不要；要傳給兒媳，兒媳不要；要傳給女兒，女兒不要；要傳給女婿，女婿不要；要傳給孫子，孫子不要。這種“家傳”看來已絕路，他便改為“師傳”師以傳弟。誰知辛辛苦苦招來了幾個“徒弟”，都沒有一個能看懂古醫(yī)書，個個半途而廢了。結(jié)果還是自己硬挺著一把老骨頭，死挑著這古老中華國寶的行當！ 子孫們都勸說他老人家該享清福了，甚至建議把診所牌子取下來，搬到郊外已購好了的別墅去住。聽到這些話，他就火了，好像要他的命:“只要朱一新還活著，我的朱一新診所就不許取下！” 一天，正在切病者脈搏的他，忽覺胸悶胸痛，于是他反把自己的脈，出現(xiàn)“止

30、有常數(shù)，不能自還，良久乃動”的代脈。他心知肚明，這可能是患了那種病了！ 這時候診所只剩下三名病號，便請他們到他臥室去。躺在床上的他，伸出三個指頭，把完第一個病號的脈；又伸出三個指頭， chn du ( )地把了第二個病號的脈；再伸出三個指頭把最后一個病號時，他的三個指頭再不會動了，僵硬地停在病人的跳動脈搏上1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)chn du ( )2.第段中劃線句如改成“他曾要把醫(yī)術傳給家人”，哪個表達效果好？請陳述理由。(3分)_3.客居異鄉(xiāng)、一生辛勞的老中醫(yī)，在眾人眼里的印象各是怎樣的？請聯(lián)系文章內(nèi)容作簡要分析。(4分） （1）在病人眼里：_； (2)在子孫眼里：_。4.“在診所中間

31、的壁上，端端正正掛著一塊脫了金色的匾額”。特意交代診所這塊“脫了金色的匾額”的用意是什么。(5分)_5.從全文看，以“三個指頭”為題的妙處是:(1)_； (2)_； (3)_。(6分) （五）閱讀下文，完成第1620題（20分） 杰克太太的救贖 20年前，埃弗森向鄰居杰克先生借了100萬智利比索（約1613美元），說過一個星期就還。埃弗森和杰克不僅是鄰居，而且還是好朋友，杰克非常信任埃弗森，杰克沒讓埃弗森打借條。他說：“兄弟，我還不相信你嗎？我們可是多年的好朋友！”說罷，杰克又向埃弗森低聲耳語道：“這是我多年積余的私房錢，我太太還不知道，等你這筆錢還了，我就去做水產(chǎn)生意，我要讓我太太過上幸福的

32、生活?！苯芸撕桶８ド钤谥抢锥际サ貋喐缥鹘冀纪獾呢毭窨呃?。沒想到，3天后，貧民窟里一伙毒販內(nèi)訌，發(fā)生了槍戰(zhàn)，正路過這里的杰克被一顆流彈擊中，當場殞命。杰克突然死亡，讓埃弗森十分震驚。在一陣悲痛之后，他忽然想起向杰克借的100萬智利比索沒有打借條，如果自己不說，杰克太太一定不知道，自己就可以悄無聲息地吞下這筆錢。埃弗森一邊幫助杰克太太料理杰克的后事，一邊假惺惺地安慰杰克太太。杰克太太一邊抽泣，一邊喃喃自語：“親愛的杰克，你對我說過的那筆錢的事，我記得的，我知道該怎么做的?！卑８ド犃?，驚出了一身冷汗。由于杰克突然去世，杰克太太的生活陷入更加貧困之中，她開始在建筑工地做苦工，人一下子蒼老了許多

33、。為了減輕心里的罪惡感，埃弗森搬到了圣地亞哥南郊郊外的貧民窟里，并用那100萬智利比索做起了水產(chǎn)生意。沒想到，埃弗森的水產(chǎn)生意做得順風順水，沒幾年，就賺了個盆滿缽滿，他終于搬到貧民窟對面的富人區(qū)了。一年一年過去了，埃弗森早就將當初借杰克100萬智利比索的事，忘到九宵云外。他每天過著燈紅酒綠、豪華奢侈的生活，他常常一擲千金，眼睛眨都不眨。他有的是錢，他認為自己就該好好地享受生活。一天，埃弗森從外面回來，看到別墅門口，幾個保鏢正在驅(qū)趕一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。那老婦人看到埃弗森，驚喜地喊道：“埃弗森先生！我是杰克太太，我終于找到您了！”埃弗森看著那婦人，愣了好一會兒，驚訝地問道：“杰克太太？您找我有什

34、么事嗎？”杰克太太眼含熱淚，哽咽道：“埃弗森先生！為了找您，我找得好苦?。?0年啦，我終于完成了杰克的遺愿了！那個100萬智利比索欠款的事，今天終于可以了結(jié)了?！边@句話，仿佛像一聲驚雷，埃弗森一下子站立不穩(wěn)，臉色全變了。他努力平靜了一下自己的心情，囁嚅道：“我想起來了，我和杰克是有那100萬智利比索欠款的事，當時因為悲傷和難過，我將欠款的事給忘了?！敝灰娊芸颂珡陌锬贸龊窈褚豁斥n票，說道：“這是杰克借您的100萬智利比索，我今天終于還清了，里面還有1萬智利比索的利息?！薄笆裁?？杰克借了我100萬智利比索？”埃弗森驚訝地問道。“是的，杰克去世的前幾天，曾神秘地對我說，我借了埃弗森100萬智利比

35、索，我要去做水產(chǎn)生意，等我賺了錢，我一定會讓你過上幸福的生活。沒想到，幾天后杰克就去世了。我也不知道他借您的100萬智利比索投到什么地方做生意了。為了還清這筆錢，我到建筑工地做苦工，當搬運工，進山當伐木工20年啦，今天，我可以告慰杰克了，我真幸福??！”說罷，杰克太太開懷大笑，那燦爛明媚的笑容，好像是從她內(nèi)心深處發(fā)出來的。埃弗森顫抖地接過杰克太太遞過來的100萬智利比索，突然雙膝跪下，大喊一聲：“上帝??！怎么會是這樣??！”救贖：圣經(jīng)中把耶穌為解救世人，洗脫世人的原罪而獻身叫救贖，現(xiàn)泛指拯救。16.成語“九宵云外”中的錯字是 ，正確的寫法是 （2分）17.下列對小說內(nèi)容的理解正確的一項是（ ）（3

36、分）A .埃弗森從圣地亞哥西郊郊外搬到南郊郊外，不只是為了減輕心里的罪惡感，還為了水產(chǎn)生意的方便。B .杰克太太找到埃弗森時的“驚喜”和埃弗森見到她時的“愣”“驚訝”，折射出二人對債務截然不同的態(tài)度。C.“100萬智利比索”是全文的線索，突出了作品的主題真正的友情是無價的。D. 埃弗森最終能“雙膝跪下”是因為他本質(zhì)并不壞，并且一直心懷愧疚。18.下列對小說的人物描寫方法及作用分析不正確的一項是（ ）（3分） A . “我要讓我太太過上幸福的生活”通過語言描寫表現(xiàn)出杰克很愛他的妻子，他存私房錢的動機之一就是為了讓他的妻子過得更好。 B . “一邊假惺惺地安慰杰克太太”通過動作描寫表現(xiàn)出埃弗森對于

37、杰克的死并不悲痛，他只在意如何歸還杰克的錢。C . “一位白發(fā)蒼蒼的老婦人”通過肖像描寫既表明了時間間隔之久，又暗示了杰克太太為還款所付出的勞動之艱辛。D. “當時因為悲傷和難過，我將那100萬智利比索欠款的事給忘了”通過語言描寫表現(xiàn)出埃弗森的狡猾。19.聯(lián)系全文，說說標題的含義。（6分）20.這篇小說的結(jié)尾很有特點，請你說說它的作用。（6分）_作業(yè)一、閱讀下文，完成第14題（17分）等魚斷氣胡展奮清明時節(jié)有微雨。不知怎么就想起了父親。1969年，母親因肝病浮腫，還伴有黃疸、納差、全身乏力、脾腫大等癥狀。當時求診于龍華醫(yī)院王壽生。王老見狀即授一消腫奇方鯽魚湯。他認為，患者急需補充優(yōu)質(zhì)蛋白，既是

38、優(yōu)質(zhì)蛋白又能消腫利水的首推鮮活鯽魚。且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親。要知道那年代，物質(zhì)高度匱乏，菜場里沒有活魚供應，他便去“黑市”購買。黑市就是魚販的流動攤位，間歇泉一般地時隱時現(xiàn)。為了母親，他義無反顧。黑市買來鯽魚馬上做鯽魚湯，月余黃疸全消。即去王老處報捷。王老看了一眼說，浮腫未退，繼續(xù)。老爸一聽，傻了，當時的收入都是“三十六塊”，時值冬令，鯽魚少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，一條一元，一個月下來，早把家里掏空?！耙欢ㄒ铘~嗎？”父親只問了一句。王老頓了頓，“剛咽氣的也行?！备赣H一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：怎么回事呢？阿二去看看!天已擦黑。路燈下，遠遠地看到他蹲著

39、，兩眼一眨不眨地盯著賣魚的搪瓷盆子，而魚販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對峙。西北風像傷風的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅定地蹲著。這是1969年的冬天。見我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說，我在等伊斷氣。我不解地看著他，沒說話。為什么活魚不買，要等其咽氣呢？后來我才知道，這是黑市規(guī)矩，魚一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚就可能暴跌到四、五毛。天越來越暗，也越來越冷，搪瓷盆里的鯽魚，那腮幫還在一口氣、一口氣地翕動著，越來越緩，越來越緩。忽然它不動了。父親勝利地叫了起來，看!它不動了!魚販懨懨地嘆了口氣，好吧，拿去吧，算我輸拜儂!蹲了兩個

40、鐘頭!然而父親還沒完，說時遲那時快，只見他飛快地掣出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，剮出了魚腸，那魚心還在一翕一翕呢。“馬上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對我眨眨眼。那魚販見狀，眼珠瞪得老大，傻了。這以后，父親就成了“老蹲”，只要耐心，不怕等不到剛斷氣的魚。因為剛死的魚或彌留之魚，盡管半價，價格還是強于久死之魚。或許被父親的舉動所感動，或許覺得父親“識貨”，魚販到后來都會主動招呼他，過來吧老胡，格條魚，快勿來賽哉（快不行了）!日子久了，他還蹲出了經(jīng)驗，并授我心法：背脊黑黑的鯽魚，不要去蹲守。只有瀕死之魚，身上鱗片才會越來越白，及時一蹲，可以少吃多少西北風!?但西北風還是沒有饒過他，大

41、概第一天的蹲守就著了涼，以后他天天拖著清水鼻涕去蹲守，撐了十多天終于倒下，高燒發(fā)到40度。?眼見母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一簣，父親決定派我去蹲守。我那時還小，天天蹲在寒風里發(fā)抖，魚販看了也不忍，常主動喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之魚直接剖了，扔過來，不收錢。長大后讀書，每讀到“仗義每多屠狗輩”，便會想到他們。?大概一個月后，母親的浮腫全然褪去。?這是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微的暖氣吹。1. 第段父親在等魚斷氣時的神態(tài)變化，是從堅定到（1） 再到（2） 。（4分）2. 第段獨句成段，對其作用分析不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.強調(diào)了那個特殊年代的特點

42、B.表明我對父親堅守魚攤的記憶極為深刻C.流露回憶過往時的情感 D.為下文解釋等魚斷氣的原因作背景交代3. 第段父親成了“老蹲”是因為_（4分）4. 聯(lián)系全文，說說你對第?段的理解。（6分）_二、閱讀下文，完成第15題我們必須相親相愛林欣家住在北堤下。我們放學時一起走，走北堤邊下面這條路，先到林欣家。如果天還早，我就先到林欣家寫作業(yè)。林欣的爸爸保持著退伍軍人特有的威嚴和身姿?！皩懽謺r坐直！”他提著公文包出門前，猛喝一聲。林欣趕緊坐正，旁邊的我也趕緊坐正。我們都怕自己的爸爸，也怕對方的爸爸。我們都盼著各自的爸爸上了班，然后我們就可以無憂無慮地膩在一起。小女孩的友誼，沒有不膩的，每天分別時，你送我

43、我送你，都要送好幾個來回。我們有時候也會吵架。吵架這種事情，關系夠鐵的話，吵了之后會更鐵;關系不夠鐵，可能就吵壞了。我和林欣當然屬于前者。有一次，林欣在我家，我們又吵架了。吵聲越來越大，我媽一邊擦著洗完菜的手，一邊走進房間里訓斥我。林欣趕緊對我媽說：“阿姨，我們沒吵架，我們是在辯論?！辈贿^后來我們考上了不同的高中，又分別考上兩座城市的大學，友誼節(jié)節(jié)潰退。某一年的秋天，我們約好一起逛街。結(jié)果我在約定地點等了一個多小時，她沒來。讓我險些氣昏過去的是，回家后又過了很久，我才接到她打到我家座機的電話。我倆在電話里大吵一架，從此徹底斷了聯(lián)系。六七年后有一天，我們終于恢復了聯(lián)系。誰知我們聯(lián)系后說的第一句話

44、，就是一個大壞消息。林欣說她馬上要來廣州，因為她爸爸病重，從老家來廣州住院治療。就是那個低喝一聲“寫字坐直”，然后出門上班的退役軍人，他當時住在腫瘤醫(yī)院。林欣和我依然像當年一樣，面對父親就手足無措，驚慌無神。她雖人到中年，但在父親眼中仍然是嬌氣無能的小女兒。到了晚上，當我們坐在出租屋里的床上，燈下對視，竟然不知道說什么好。誰能想到，鬧翻臉的兩個兒時伙伴，再相逢竟是在如此狼狽的時候。我當然早已經(jīng)完全原諒林欣了。說起來那些年，各自的脾氣也被生活教訓得差不多了。要用這么長的時間，我們才發(fā)現(xiàn)，少年時代有多任性。想吵架就吵架，想翻臉就翻臉，想失約就失約。因為覺得，再怎么吵，最終都能被原諒;失了約，對方能

45、等你;翻了臉，也能隨時翻回來。甚至人脈散盡，也無所謂，因為后臺很硬父母強健，壁壘如山。我們?yōu)樽约簾o知而狂妄的陳年往事，試圖彼此道個歉。一方遲疑地開了個頭，另一方含糊地接應了，幾乎同一瞬間，彼此同時打斷對方喉嚨里的魚骨頭被一只鑷子取了出來。我仿佛看到我媽在虛空中，無奈而欣慰地對我們一笑：“好吧，你們說是辯論，就是辯論吧。”我決心不再做嚴厲的人了。生活對我們已經(jīng)夠嚴厲了。中年如此倉皇，我們應該像保存雪夜的火種那樣，保存人世間所有的善意。我只想前嫌盡釋。詩人奧登有一句詩：“我們必須相親相愛，否則不如死亡。”我一直覺得這不是一句情詩，而是一個在逆境或者孤獨中的人，寫給同類的詩。1.第段中畫線詞“潰退”

46、在文中的含義是_。（2分）2.寫出三則“我們”曾經(jīng)相親相愛的具體表現(xiàn)。（6分）_3.請結(jié)合加粗詞“虛空”“無奈”“欣慰”分析第段劃線句的作用。（5分）_4.結(jié)合全文，分析第段劃線句的豐富內(nèi)涵。（4分）_5.下列不是促使我和林欣冰釋前嫌原因的一項是（ ）（3分）A.林欣的爸爸生病住院。 B.我們再相逢時的狼狽。C.媽媽對我的委婉勸告。 D.我們?nèi)说街心甑母形?。記敘文閱讀（一）整體把握（一）記敘順序及作用1.順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：文章按照事情發(fā)展的先后順序記敘了，敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。2.倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。去除開頭的結(jié)尾部分，也是順敘。）作用

47、：文章先介紹事情的結(jié)果，再介紹，造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。3.插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。這件事不可寫長，否則是喧賓奪主；這件事要和中心有關，否則是旁逸斜出。往往文章出題第幾段屬于哪種記敘的順序，很肯定地判斷是插敘。）作用：（1）補充交代了（故事的背景）；（2）襯托主要人物（性格、心理），使人物形象更加豐滿；（3）突出文章主旨，使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻；（4）使結(jié)構更加緊湊；（5）結(jié)構方面作用，可考慮鋪墊（為下文故事內(nèi)容作鋪墊）、對比、襯托、照應（二）標題：1.標題的含義有兩種：（1）淺層含義：字面意義（與文章的情節(jié)相關）（2）深層含

48、義：比喻義、象征義、引申義（與文章的中心主旨相關）2.標題的作用有六種：（1）貫穿全文的線索；（2）透露情感主旨，點明主題，統(tǒng)領全文；（3）表明寫作對象；（4）關聯(lián)主要情節(jié)；（5）制造懸念，引起讀者的閱讀興趣；（6）概括文章的主要內(nèi)容。注：寫作文時如果標題運用了比喻手法，作文內(nèi)容往往側(cè)重于比喻含義的書寫。（三）修辭方法及作用。1.比喻：運用了的修辭，將比作，生動形象地寫出了 +情感/主旨（比喻的表達效果要落實到情感上。）2.擬人：運用了的修辭，生動形象地寫出了，使物人格化。+情感/主旨3.夸張：突出強調(diào)了+情感/主旨4.排比：增強語勢，突出強調(diào)了 +情感/主旨5.設問：引人注意與思考，引出下文

49、。+情感/主旨6. 反問：加強語氣，態(tài)度鮮明，突出強調(diào)了+情感/主旨（四）人物描寫（1）肖像描寫（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。（2）語言（對話）描寫和動作（行動）描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。（3）心理描寫：形象生動地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。（即使是夢境也是心理描寫）（五）環(huán)境描寫的作用：環(huán)境描寫常見作用：交代作品發(fā)生的背景；推動情節(jié)發(fā)展；渲染氣氛；烘托人物形象（或人物心情、感情），暗示人物的前途命運；突出、深化主題。答題步驟：先概括

50、，即劃線句描寫了的環(huán)境從以上5個作用里選（一般需要選2個以上）考慮結(jié)構方面作用（鋪墊、對比、襯托、照應）（六）語段在文中的作用： 主要分內(nèi)容和結(jié)構兩個方面來回答： 1.內(nèi)容：結(jié)合與主旨相關的事件（故事內(nèi)容、主旨）2.結(jié)構：結(jié)合其在文中的位置來分析。開頭：開篇點題；總領全文；引出下文；為下文做鋪墊；和下文形成對比；設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。中間：承上啟下；承接上文；開啟下文；照應上文；總結(jié)上文；為下文做鋪墊；和下文形成對比；結(jié)尾：總結(jié)全文；首尾呼應；升華主旨；照應文題；照應前文，留有余地，意猶未盡。注意關鍵性段落，比如總起段，總階段，獨句成段的段落，承上啟下的段落（七）句子的表達效果：主要從

51、三個方面去分析：形式：修辭描寫 表達方式表現(xiàn)手法富有表現(xiàn)力的詞（有色彩的詞語）內(nèi)容：內(nèi)容概括 人物形象、心理、情感 主旨藝術效果：極富感染力，富有詩情畫意，留有余地、意猶未盡等（八）人稱的作用。1.第一人稱：優(yōu)點是有真情實感。缺點是所寫的內(nèi)容不能超過“我”耳聞目睹的范圍，是有限視角，所以不便于反映廣闊的現(xiàn)實生活和宏大的題材。2.第二人稱：能增加親切感，可加強感染力；缺點是受敘述角度，敘述人的口氣以及聽話人的范圍的局限，一般人極難駕馭所以并不不常用。但如今中考要求會用第二人稱寫作，寫作高手應該在文章前面就把人稱寫成第二人稱。而且再作文中，把第三人稱轉(zhuǎn)化為第二人稱，有利于抒情。3.第三人稱：優(yōu)點是

52、不受時間和空間的限制，能夠自由靈活地反映客觀內(nèi)容，有比較廣闊的活動范圍。第三人稱是全知全能的上帝視角。缺點是不如第一人稱那樣使讀者感到親切。我們平時用她(他、它），有名有姓的人物或者爸媽這樣稱呼的人物行文都是第三人稱寫作。例題解析例1等魚斷氣胡展奮清明時節(jié)有微雨。不知怎么就想起了父親。1969年，母親因肝病浮腫，還伴有黃疸、納差、全身乏力、脾腫大等癥狀。當時求診于龍華醫(yī)院王壽生。王老見狀即授一消腫奇方鯽魚湯。他認為，患者急需補充優(yōu)質(zhì)蛋白，既是優(yōu)質(zhì)蛋白又能消腫利水的首推鮮活鯽魚。且要三兩以上，藥效才好。這可難住了父親。要知道那年代，物質(zhì)高度匱乏，菜場里沒有活魚供應，他便去“黑市”購買。黑市就是魚

53、販的流動攤位，間歇泉一般地時隱時現(xiàn)。為了母親，他義無反顧。黑市買來鯽魚馬上做鯽魚湯，月余黃疸全消。即去王老處報捷。王老看了一眼說，浮腫未退，繼續(xù)。老爸一聽，傻了，當時的收入都是“三十六塊”，時值冬令，鯽魚少而貴，鮮活的、三兩以上的更貴，一條一元，一個月下來，早把家里掏空。“一定要活魚嗎？”父親只問了一句。王老頓了頓，“剛咽氣的也行?！备赣H一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：怎么回事呢？阿二去看看!天已擦黑。路燈下，遠遠地看到他蹲著，兩眼一眨不眨地盯著賣魚的搪瓷盆子，而魚販則尷尬地注視著父親，兩人之間似乎是一種對峙。西北風像傷風的野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅

54、定地蹲著。第段畫線句用了（1） 的修辭方法，其表達效果是（2） （3分） 比喻 表現(xiàn)西北風的猛烈，父親為省錢在風中的等待極為艱辛，襯托了他為家庭任勞任怨的形象?！拔鞅憋L像傷風的野獸”把西北風比作野獸，顯然是運用了比喻的修辭手法，此比喻句屬于景物描寫，其作用為了襯托人物形象?！盀榱四赣H，他義無反顧”“父親一回家就去了黑市，而且很久沒回來”“蜷縮著身子凍得簌簌發(fā)抖。但，仍然堅定地蹲著”“我在等魚斷氣”“魚一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚就可能暴跌到四、五毛”等句表現(xiàn)了父親因為家境的貧困，為省錢在風中等魚斷氣的艱辛，表現(xiàn)的是他為家庭任勞任怨的形象。例2十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車

55、跑來跑去，十分xin m（ ），吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”劉偉發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳恪眲フ龔耐饷婊貋恚鹨桓鈸?，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“

56、你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^也不回，（ ），走了?！坝斜臼履憔蛣e回來！”病床上的父親吼道。劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下??！”劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍

57、頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程， 父親手一松，就從單車上掉下來了。劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”“關你什么事！”“我是你爹！”“起來！”父親沒動?！安黄饋砝?！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了！父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了?！拔艺f單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？ ”劉偉的口氣緩和了一些。父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：

58、“我要沖了，你抓牢?！备赣H猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。1.根據(jù)拼音寫漢字：xin m（ ）（2分）2.填入第段括號里的句子，符合語境的一項是（ ）（3分）A.頂著火辣辣的太陽 B.冒著冷絲絲的寒風 C.踩著金燦燦的落葉 D.迎著霧蒙蒙的細雨3.小說以“單車”為線索，情節(jié)生動。請在括號里填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（4分)母親購買舊車（ ）（ ）父子騎車看病4.第段與第段內(nèi)容基本相同，簡析這樣寫的用意。（5分） 5.細讀第段，緊扣加點之處，說說結(jié)尾的妙處。（6分） 1.羨慕2.A （根據(jù)第段“在一個夏日的午后推回了家”，“

59、臉和胳膊都曬得黑黝黝的”可以知道選A，這是理解文章的內(nèi)容，而不是用環(huán)境襯托心情）3.父親生氣砸車 劉偉掙錢買車4評分要點:內(nèi)容概括 說明用意(情感、結(jié)構)答案示例:第段與第段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的情節(jié),這些重復動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決作了鋪墊。5.“環(huán)住”體現(xiàn)了父親對兒子的認可。 身體“一震”也是內(nèi)心的“震動”,表明劉偉體會到了父親的信任與關愛。 “車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅。 結(jié)尾含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題：一個曾經(jīng)叛逆的少年在父母的關愛和生活的磨練中獲得了成長。 1題錯一字扣1分。特別注意“羨”字的上部結(jié)構不可多橫，且下部“兩點

60、水”的位置；“慕”字下面的兩個點是并排的。3題第一空：“父親砸車”也可 第二空：“掙錢”或“搬磚”、“攢錢”1分+買車1分4題內(nèi)容概括1分，情感表達3分，結(jié)構作用1分1.內(nèi)容概括：“母親留飯與父親揭鍋蓋”，也可以是“父母等待劉偉回家的舉動”等，概括性語言，但抄寫原文語句不給分。2.情感表達：具體表現(xiàn)的“期盼”、“牽掛”、“思念”、“盼望”、“擔憂”、“擔心”等+高度概括的“關心”、“關愛”、“愛”，如果兩類都答對得3分，答出其中任意一類為2分。3.結(jié)構作用：鋪墊1分，如果錯別字則扣除；如果有同學具體寫為作鋪墊，則應該是“父子和好”、“劉偉回家”，如果寫“母親高興”則扣掉這1分。5題評分說明答對