小學四年級學雷鋒校本教材

1、第一單元文明禮儀:鏘丈朗語切I做丈朗事川當丈明人I（一）（二）國旗國徽要尊重，升降國旗懂禮數(shù)。父母說教須聽從，出入家門打招呼。（三）既是老師也是友，接受教導多父流。（四）尊老愛幼人平等，冋學和睦好相處。（五）文明舉止展儀容，禮貌用語不嫌多。（六）言行致誠與信，說話辦事重承諾。（七）他人之長虛心學，挫折困難勇克服。（八）愛惜身邊糧與物，勤儉節(jié)儉講樸素。（九）個人衛(wèi)生要講究，自己的事自己做。（十）遲到早退實可羞，有事請假不為過。（十）上課專心勤苦讀，問答聲響要清楚。（十二）課前課后功夫足，書寫整潔不糊涂。（十三）做好兩操多活動，姿勢準確正筋骨。（十四）環(huán)境潔凈人舒服，做好值日護花木。（十五）公物建

2、筑不損毀，拾物還主或父公。（十六）集體組織多合作，勞動實踐勤動手。（十七）交通法規(guī)如山重，道路碼頭不玩耍。（十八）公共場所守秩序，發(fā)揚美德多讓座。（十九）生命脆弱細呵護，防患意識心中懂。（二十）不沾煙酒和賭毒，品行端正人稱頌。升旗與集會禮儀一、升旗禮儀1、有秩序地進場和退場，一般情況按要求穿校服。2、立正站立，保持肅靜。禁止回頭回腦、東張西望。3、行注目禮（少先隊員行隊禮）。4、認真聽國旗下講話。5、唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。二、集會禮儀1、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置做好。2、聽報告聚精會神，保持肅靜，坐姿端正，不亂議論，不亂走動。3、不在會場吃零食，不亂扔

3、果皮紙屑。4、報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。5、學生上臺發(fā)言要向主席臺領導和場內(nèi)同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發(fā)言結束后道謝。6上臺領獎時，應面帶微笑向授獎者鞠躬行禮，后雙手下接捧證書（獎狀、獎品），并向授獎者致謝。7、會議、演出進行中不擅自離場；演出結束后，等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。穿著與行走禮儀、穿著禮儀以球鞋或平底鞋為好。1、不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規(guī)定的校服。2、保持個人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走或進

4、入教室。4、課堂上不敞衣、脫鞋。5、同學間不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，6不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。7、按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)二、行走禮儀1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。3、遇到熟人要打招呼，互致問候,不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘

5、疾人和有需要的人士讓路。5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答,自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人?！弊饚熤匦⒍Y儀1、見到老師主動問“老師好”，見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。2、進出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。3、上課（包括自修課）遲到應先喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進入教室。上課發(fā)言時，應立正站直，目光正視老師。4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問

6、老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。5、指出老師的錯處要有禮貌，并要注意場合。6虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態(tài)度端正。7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。8、珍惜老師的勞動成果，按時認真完成老師布置的各項任務。9、服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法及見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。10、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。11、與老師交談時，要起立并主動給老師讓座。12、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，

7、躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師（緊急情況除外）。13、父母長時間外出，要經(jīng)常以電話、短信或寫信的方式向父母匯報近期學習生活情況。聽從父母的正確教導，態(tài)度謙和不任性。14、對長輩有意見，應有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。15、未經(jīng)父母允許不得晚歸、遠出以及無故在外過夜。16、長輩休息時，不要輕易打擾他們。長輩身體不適，要勤問候，多體貼。17、觀看電視節(jié)目時，不喧嘩，不與長輩搶節(jié)目頻道。_微笑是我們的語言文明是我們的信念第二單元安全防范交通安全1、行走時怎樣注意交通安全？同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走

8、人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。（4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。2、橫穿馬路應該注意什么？橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋

9、和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段,應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板f*.#獨自在家靠智慧黃小民是小學三年級的學生，星期六獨自一人在家。忽然響起了敲門聲，來人自稱是給爸爸送材料的。小民透過門鏡看到一位叔叔手里端著厚厚的一摞書，滿頭是汗。“開還是不開呢？”小民心想，“看他滿頭大汗不像是壞人，手里拿的的確是書，不開門多對不起叔叔啊！”“萬一他是假裝的怎么辦？”想來想去，小民還是決定不開門。于是小民對那個男人說：“叔叔對不起，我爸爸不在家，

10、你把書放在地上吧。謝謝叔叔！”來人把書放在門邊上，走了。小民從門鏡中看到那人已經(jīng)不在門前，他本想開門出去把書取回來?？墒撬窒耄f一那個男人是壞人，他就躲在門外怎么辦？小民決定就是丟了書也不能冒昧開門。晚上爸爸回家對小民說，送材料的叔叔夸獎他的警惕性很高，自我保護能力很強，很會處理事情。1、當一人在家時要關好門窗，如果有人敲門，不要慌張，要從門鏡中看清來人是誰，再決定要不要開門。不管什么理由都不要給陌生人開門。2、如果來人不走，小朋友可以假裝父母在家，大聲喊“爸爸媽媽有人找你們”，或者說，“我爸爸正在睡覺，你等一會兒再來吧！”這樣可以把壞人嚇跑,或采取其他方法讓來人離開。3、記住爸爸媽媽單位的

11、電話或手機號碼，及時與爸爸媽媽聯(lián)系。4、如果有人撬門，要趕緊給父母或親戚打電話，也可以給鄰居打電話，請他們到你家門前來看一看。打電話聲音要盡可能小一些，不要讓門外的人聽到。還可以撥打110報警。5、陌生電話要當心。遇到陌生人打來電話時，一定要又警覺性，不要輕易回答如“你父母在家嗎？”“你爸爸媽媽什么時候回來？”之類的話。也不要因為事先來過電話就放松警惕。使用電器知識（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。（2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。（3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（4）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力

12、拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。（6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。（7）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（8）睡覺前或離家時切斷電器電源。在同學和家長身邊做一名小小宣傳員,宣傳一下用電安全和電器知識。4.危險游戲玩不得小列詁13歲的劉和12

13、歲的張都是三年級學生。一天午餐的時候，貪玩的劉在學校餐廳吃完飯后便與張等同學一起到學校禮堂玩耍。張發(fā)現(xiàn)主席臺上有一張破舊不堪的竹涼床，就拆下一塊一米多長的竹片，對準乒乓臺一陣猛打，劉也覺得好玩，就從張手中取過一根，兩人對著臺子，面對面地抽打起來。正在教室午休的學生干部李來到禮堂，對兩人加以制止。但兩人對李的勸阻非但不聽，反而打得更起勁。幾分鐘后，劉一時興起，跨上球臺，試圖占據(jù)有利位置后用竹片與張對打，不料還未站穩(wěn)，張手中的竹片斷頭就飛進劉的左眼，血才能夠劉的眼后來，雖眶中流出。劉雙手緊捂雙眼，痛得身體縮成一團，不住地呻吟起來經(jīng)醫(yī)院全力救治，劉的左眼還事沒有保住。復得0現(xiàn)實中，每個人的生命只有一

14、次，一旦失去了就因此，在生活中，我們一定要拒絕參與危險游戲。想一想廠日常游戲活動要注意哪些安全行為?O1、突然性的打逗很危險，自己不要去襲擊別人，也要注意O當別人和你開這種危險玩笑的時候，盡量不要去應合。O-2、不玩擠狗死屎之類的游戲：大豕圍在一起，把一個人擠在角洛里，這樣被擠在角落里的那個人很容易造成窒息。3、不玩“砸夯”之類的游戲：幾個人各拉住一個人的胳膊，腿頭等部位,往地上墩屁股。4、別人在玩單、雙杠時，不要胳肢他人，以免對方摔在地上。5、不要在生活中模仿網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡和現(xiàn)實生活有很大的差別。6不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗，用磚石等互相投

15、擲、點燃樹枝廢紙等。電影與現(xiàn)實生活有很大差別。勤奮自強，堅持每天鍛煉身體某小學六年級（2）班楊子同學，三年級時體育成績是年級倒數(shù)幾名，到五年級時已經(jīng)加入到體育優(yōu)秀生行列。大家都很驚奇，他為什么能有這樣的轉變呢？在他入學的時候身體狀況極差，是個超重、中等肥胖的學生，他很不甘心。為了擺脫這種狀況，在學校里，他跟著學校田徑隊一起跑步鍛煉，在家里，他又要爸爸媽媽督促他每天早晨或者晚上跑步鍛煉。日復一日、從不間斷。經(jīng)過長期的刻苦訓練，他逐漸地從胖墩的行列中跳了出來，并曾在校運動會、環(huán)湖越野賽中獲得較好名次，使同學和老師對他刮目相看。大腦是學習的機器，機器好，學習效率才會高。要想保持清醒的頭腦，每天進行適

16、當?shù)捏w育鍛煉是必不可少的你從楊子同學的故事中讀懂了什么？班內(nèi)討論一下各自鍛煉情況。給自己制定一個體育鍛煉時間表:飲食衛(wèi)生和運動衛(wèi)生衛(wèi)生習慣是影響健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習慣可使患病的概率增加。飲飲食衛(wèi)生飲食衛(wèi)生包括注意飲食要定時定量，進食時要細嚼慢咽，不暴飲暴食，不吃不潔食物，不吃零食，不喝生水，生吃瓜果要洗燙，不挑食偏食，不吃半生不熟的食物，用自己的餐具并注意清洗干凈，進食前洗手等等，除此以外還應合理安排膳食。二、運動衛(wèi)生飯前飯后不要立即進行劇烈運動。臨睡前做劇烈運動也是不好的，會因精神過度興奮而引起失眠。劇烈運動后不要馬上靜止休息，應該繼續(xù)做一些慢跑、輕跳或邊走邊做些幫助呼吸的肢體動作，

17、使運動量逐漸由大到小，再停下來休息。第二單兀優(yōu)良品徳虛心學習別人的長處和優(yōu)點再有學問的人，他一定還有很多不懂的地方。反過來，再不能干的人，他也可能有著別人比不過的本領。所以，我們應該多看到別人的優(yōu)點和長處，遇到不懂的問題多向別人請教。虛心好學的齊白石爺爺齊白石爺爺是個著名的國畫大師，他是個虛心好學的典范。有一次，他的一個學生畫了一幅梅雞圖，齊白石仔細瞧著那幅畫，欣賞了很長時間，他把畫借回家，掛在畫室里，開始照著畫起來。第二天，他又去街上買來一只大公雞，把它養(yǎng)在院子里。白天，他就坐在院子里，仔細觀察大公雞的形態(tài)和動作，晚上又反復地練習畫公雞。一個星期后，齊白石再次來到學校上課，他把自己的畫拿給學

18、生看，問他：你看我現(xiàn)在畫得怎么樣？同學們都被老師這種虛心學習的精神感動了。專心致志陳毅小時候的故事陳毅爺爺小時候非常喜歡讀書。有一次，他正在看書時，媽媽端來一盤餅和一碗芝麻醬，叫他蘸著吃。陳毅的書桌上有一個大墨盒，因為每天都要用，所以墨盒經(jīng)常是開著的。陳毅一邊看書，一邊吃餅，不知不覺中，竟把餅蘸到墨盒里，一口一口吃得還挺香的。媽媽走進屋里，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫起來：“你在吃什么？”這時,陳毅才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬，而是墨水。媽媽一邊責怪他，一邊心疼得拉他去漱口。陳毅笑著說：“沒關系！吃點墨水好??！我肚子里的墨水還太少了呢！”成語故事:從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。秋有兩個

19、學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好?！币驗樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。我是勞動小能手勞動是孩子認識世界的主要手段之一。勞動能培故事園克洛克的故事養(yǎng)孩子的良好品德，從小培養(yǎng)孩子愛勞動，可以使孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣；孩子愛勞動，就能尊重勞動人民，愛護別人的勞動成果，愛惜公共財物；能懂得幸福生活

20、要靠勞動創(chuàng)造，要靠集體的智慧和力量來創(chuàng)造；從而養(yǎng)成勤儉樸實，熱愛集體，謙虛謹慎的良好品質?？寺蹇说募揖巢⒉桓辉＃抡n的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家?？寺蹇讼蚋赣H訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子?！备赣H沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕砻?，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板？”克洛克羞愧難當?？寺蹇嘶氐搅丝觳偷?，他謹記父親的教誨，每次擦桌子

21、都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司一一麥當勞。有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親,他教會了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。說一說說說怎樣才能養(yǎng)成良好的生活習慣？和同學交流一下。則要靠右行走建議大家從以下幾個方面多注意:遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行有秩序地上下樓梯或滾梯，不擁不搶，在樓梯或滾梯上不打鬧。在不需要急行時，一定要靠右行走或站立。有的滾梯用黃線劃分出了不同的區(qū)域，而有的沒有劃分。在沒有劃分的滾梯上，也要遵循靠右站立的原

22、則。在樓梯上,與同學共同乘坐滾梯時，要前后縱向站立,不要并肩而立。上下樓梯，也要縱隊排列，而不要并排行走。如果需要趕時間，要會利用急行通道，迅速上下，不妨礙別人，并對給你讓路的人說“謝謝”。有的同學喜歡在滾梯或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險的，同時還有可能妨礙他人。因此，要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。規(guī)則并不是僅僅給人帶來約束，還給人帶來安全和方便。因此，我們還要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊，不擁搶;購物排隊不加塞說一說:短文告訴我們一個什么道理？你在平時學習和生活中是如何的?寬容故事兩則六尺巷清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要

23、起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見識不凡，看罷來信，立即做詩勸導老夫人：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的六尺巷。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终?，換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。總理軼事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招

24、呼，你怎么知道我要動呢？這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德-寬容。們父誰言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，當涌泉相報。記一記:說一說：三個王子是如何表達對父王的愛的？為什么國王把王位傳給三兒子？你在生活中是如何表達對父母的愛的？在心中，美麗的心靈也是特長從前，有個國王有三個兒子，他很疼愛他“他們?nèi)齻€人都是非常優(yōu)秀的，但把王位傳給誰呢？”在臨死前，國王對此事一直拿不定主意。最后，他想出一個點子，來考考他們?nèi)齻€?！昂⒆觽?，假如我以后去世了，你們將如何表達對父王的愛呢？”國王問“我要把父親的功德做成帽子，讓全國的百姓天天把您供在頭上?！贝髢鹤诱f?！拔乙迅赣H的功德做成鞋子，讓普天下的百姓

25、都知道是您在支撐著他們。二兒子說。三兒子半天也沒有回答出來，在父親的一直催促下，他說：“我只想把您當做一位平凡的父親，永遠放在我的心里?！薄斑@就是最好的回答??！”國王深有感觸地說。很明顯，國王把王位傳給了三兒子輕輕告訴你：含在嘴里的愛，會被其他的詞語沖淡；捧在手里的愛，會因為忙碌而被遺忘掉;只有把愛鎖在心上，你才不會在生活中第四單元行動起來做一名環(huán)保小衛(wèi)士做一做收集并閱讀一些環(huán)保的書籍O閱讀環(huán)保書籍、報刊我們生活在物質文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會中，享受著現(xiàn)代化帶來的安逸，然而也承受著現(xiàn)代化帶來的惡果一一環(huán)境污染、資源短缺、生態(tài)破壞人類從未像現(xiàn)在這樣對自己的生存空間構成如此嚴重的威脅，所以如何長久地

26、生存在我們的地球上，如何走可持續(xù)發(fā)展道路，如何做好環(huán)境保護已經(jīng)成為全球共同探討的環(huán)保書籍寂靜的春天我們的國家公園穿越天空的心靈一滴水的夢想拯救母親認識環(huán)保標志綠色是生命的顏色，代表著充滿生機的大自然，公眾習慣上把與大自然相協(xié)調的產(chǎn)品稱為綠色產(chǎn)品友情提示：請保持公共場所衛(wèi)生中國環(huán)保產(chǎn)品認證節(jié)約用電oO收集一些環(huán)保標志并給身邊的人講解了解綠色食品的標志和含義隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境也遭到了前所未有的破壞和污染，給人類的健康和生存帶來了嚴重威脅。為了保護人類的身體健康，避免受污染食品的侵害，無污染、安全、優(yōu)質、富含營養(yǎng)的綠色食品應運而生。我國的環(huán)境標志制度從綠色食品開始。綠色食品的

27、產(chǎn)地必嫌色侵品DrEERfood須符合生態(tài)環(huán)境質量標準，必須按照特定的生產(chǎn)操作規(guī)程進行生產(chǎn)、加工，生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的人工合成的化學物質，產(chǎn)品及包裝經(jīng)檢驗、監(jiān)測必須符合特定的標準，并且經(jīng)過專門機構認證。綠色食品是在特定環(huán)境里，按照特定要求生產(chǎn)加工、使用特定標識的食品，又稱生態(tài)食品。我國的綠色食品標志由陽光和禧蕾的圖案組成，這一標志象征著良好的環(huán)境和盎然的生機。想一想你知道哪些是環(huán)保食品嗎？參與環(huán)保宣傳環(huán)境保W從我身邊做起積極的環(huán)保宣傳和環(huán)境教育對于改善環(huán)境、促進環(huán)境保護具有十分重要的作用。1992年，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會發(fā)表的21世紀議程中指出：“環(huán)境教育對于促進可持續(xù)發(fā)展和公眾有效參與決策是至關重要的?！痹撟h社和諧、優(yōu)愛肅沬境図我們而史黃跖!程建議“將教育重新定向，以適合可持續(xù)發(fā)展，增強公眾意識并推廣培訓”目前在中國，人們對人類活動與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系的認識還相當貧乏。由于中國特殊的