老年社會(huì)工作第2階段練習(xí)題

1、 層次：身份證號(hào)：得分：江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第二階段練習(xí)題考試科目 : 老年社會(huì)工作第四章至第六章（總分 100 分）學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：一、單項(xiàng)選擇題（本題共10 小題，每小題1 分，共 10 分。）1 、如果一個(gè)老人家因中風(fēng)而不能走動(dòng)，如果他的想法是“這是上天罰我，那我就聽天由命，不愿意參加康復(fù)治療”。這時(shí)采用的治療方法是（A、理性情緒治療法B 、緬懷往事2、對(duì)主要護(hù)老者及被照顧者來(lái)說(shuō)，（A、被照顧者自助B 、老年人互助3、支持和輔導(dǎo)老人最基本的目標(biāo)就是（A、改變老人和他所面對(duì)的情況B、增強(qiáng)老人對(duì)解決問(wèn)題的信心和提供選擇的權(quán)利）。C 、人生回顧D 、認(rèn)知行為治療）是非

2、常重要的。C 、支援性輔導(dǎo)D 、入住護(hù)老院）。C、協(xié)助老人去改變那些導(dǎo)致痛苦、危險(xiǎn)或難以忍受的情況D、改變老人的看法和心境（）是指相信和認(rèn)同一個(gè)人有能力做決定，為自己解決問(wèn)題，并可以利用資源維持 生活。A、增權(quán)B、同理心C 、自決D 、不批判5、老人受虐待的問(wèn)題在美國(guó)和世界各地都愈趨嚴(yán)重。INPEA把每年的（）定為世界虐 老關(guān)注日。、 5月 5日 D 、 9月9日A、 6 月 15 日B 、 10 月 1 日C6、 （）是指對(duì)老人施以暴力，引致老人身體受創(chuàng)傷、疼痛或受損害。A、精神虐待B 、身體虐待C 、財(cái)產(chǎn)侵占D 、疏忽照顧7、老化過(guò)程是生命成長(zhǎng)和成熟的過(guò)程。下面表述不正確的是（）。A、老人

3、隨著老化過(guò)程和年紀(jì)增長(zhǎng)，他們面對(duì)社會(huì)角色和人際關(guān)系的改變要重新適應(yīng)和調(diào)整B、極度的與社會(huì)隔離和不和諧的人際關(guān)系可引致老人死亡率的提高C、 老人服務(wù)社工照顧老人家最重要的專業(yè)態(tài)度是要尊重和增強(qiáng)老人的信心去處理他們自己和家 中的挑戰(zhàn)D、原有老人家中家庭角色在過(guò)去或現(xiàn)在存在著不和諧的關(guān)系，支援老人的作用仍然存在一些從 （） 提出的批評(píng)認(rèn)為社區(qū)照顧是政府在最小支出的情況下的一種福利服務(wù)手 段，是政府減少福利支出的策略。A、女性主義視角B 、社會(huì)政策角度C 、賦權(quán)D 、增權(quán)視角當(dāng)丈夫因妻子中風(fēng)而要充當(dāng)主要護(hù)老者時(shí)，丈夫的挑戰(zhàn)除了照顧病人之外，他還要負(fù)責(zé)煮食和打理家務(wù)。就性格而言，丈夫是慢郎中，妻子是急先

4、鋒。下列出現(xiàn)情況符合常理的是（）。A、妻子因疾病及失去獨(dú)立自主的角色而對(duì)丈夫動(dòng)作緩慢的容忍度大為減低B、妻子脾氣還是老樣子，仍然不容忍丈夫慢郎中的性格C、妻子因因疾病及失去獨(dú)立自主的角色而對(duì)丈夫越來(lái)越苛刻D、妻子由獨(dú)立自主變成依靠他人，而變得日益消沉，對(duì)丈夫行為無(wú)所謂。10、在20 世紀(jì) 90 年代的美國(guó)一次調(diào)查中，受訪老人被問(wèn)及以下這問(wèn)題：“如果您身體或認(rèn)知功能有障礙而需要長(zhǎng)期照顧，您是否會(huì)考慮入住護(hù)老院？”有（ ）的受訪者說(shuō)他們寧愿死，都不愿入住護(hù)老院。A、 40% B 、 60% C 、 80% D 、 90% TOC o 1-5 h z 二、多項(xiàng)選擇題（ 本題共 10 小題，每小題2

5、分，共 20 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有2至 4 個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。）、下列符合財(cái)產(chǎn)侵占的虐待老人行為的是（）等。A、未經(jīng)老人許可兌現(xiàn)老人的個(gè)人養(yǎng)老金B(yǎng)、在欺詐的情況下迫使老人簽署法律文件C、經(jīng)老人許可兌現(xiàn)政府福利支票D、不恰當(dāng)?shù)貓?zhí)行監(jiān)護(hù)人管理老人財(cái)務(wù)的職責(zé)、 年老夫婦可能會(huì)認(rèn)為妻子患病后失去煮食或處理家務(wù)的能力，他們便要入住護(hù)老院。他們這個(gè)決定可能會(huì)帶來(lái)的后果可能有（） 。A、入住護(hù)老院會(huì)失去獨(dú)立感、自由自主感和安全感B 、失去他們自理能力C、失去夫婦間的親密關(guān)系D、失去個(gè)人生存機(jī)會(huì)3、主要護(hù)老者會(huì)面臨許多壓力和社會(huì)支援，下面說(shuō)法正確的有（） 。A、失憶癥老

6、人的主要護(hù)老者的抑郁比率比同年齡非主要護(hù)老者為高B、具備有支援系統(tǒng)如配偶或朋友的主要護(hù)老者，受壓程度會(huì)較高C、 利用成人日間中心服務(wù)和提供短暫服照顧服務(wù)，會(huì)避免主要護(hù)老者面對(duì)壓力上升至危險(xiǎn)程度的情況D、家庭成員或正規(guī)照顧服務(wù)提供的幫助性支援，亦可協(xié)助主要護(hù)老者有被支持的感覺4、 老人如果擁有清晰的思想能力，社工必須了解老人本身所處的環(huán)境和心境。社工的首要任務(wù)是定下輔導(dǎo)的焦點(diǎn)，有三個(gè)有效的方法，包括（）等。A、改變情況B 、改變老人C 、改變環(huán)境D 、改變老人和他所面對(duì)的情況5、在緬懷治療中，緬懷的方向有（） 。A、進(jìn)入老人過(guò)去的快樂(lè)回憶中B 、提高老人的自尊C、改善老人的社交技巧D、增強(qiáng)老人適

7、應(yīng)環(huán)境的能力6、對(duì)于最適當(dāng)使用認(rèn)知行為治療的老人表述正確的有（） 。A、對(duì)于那些能用言語(yǔ)表達(dá)自己的老人來(lái)說(shuō)，效果最好B、老人需要愿意對(duì)自己及對(duì)社工抱著一個(gè)自我開放的態(tài)度C、對(duì)于十分自我和極不愿意求助的老人功效仍然很大D、對(duì)于有嚴(yán)重記憶困難或有限專注能力的老人來(lái)說(shuō)，認(rèn)知行為治療未必有效7、關(guān)于與老年人自殺相關(guān)表述正確的是（） 。A、老年人面對(duì)老化過(guò)程帶來(lái)的一連串問(wèn)題，比年輕人在自殺方面更高危B、如果老人有抑郁癥，并有高危的自殺傾向，便需要及時(shí)住院治療C、有老人說(shuō)“這些日子以來(lái)我實(shí)在是個(gè)負(fù)累”，這是老人去測(cè)試親人反映的一些舉動(dòng)D、香港地區(qū)65-74 歲老年人自殺率與美國(guó)的情況相似 TOC o 1-

8、5 h z 8、在美國(guó)，虐待老人可分為以下幾個(gè)范疇，有（）等。A、身體虐待和精神虐待B、財(cái)產(chǎn)侵占C、自我忽略或被他人疏忽照顧D、遺棄9、年老夫婦在轉(zhuǎn)變中學(xué)習(xí)處理失去，通常失去包括（）等。A、失去健康B 、失去至愛C 、失去和諧的家庭關(guān)系D 、失去好朋友或自主的機(jī)會(huì)10、年老夫婦通常會(huì)面對(duì)溝通的挑戰(zhàn)，下列表述正確的有（）等。A、身體健康或生活的轉(zhuǎn)變，溝通方式也需要轉(zhuǎn)變B、使用習(xí)慣已久的溝通方法而不作出改變是為了便利雙方溝通C、對(duì)于要適應(yīng)丈夫患上失憶癥所引起的家庭照顧及角色改變，學(xué)習(xí)調(diào)整和溝通尤其重要D、老人可能對(duì)配偶的感受沒(méi)有感覺，或作出一些傷害性和破壞性的批評(píng)三、判斷題（本題共10 小題，每小

9、題1 分，共 10 分。 對(duì)的打“”，錯(cuò)的打 “”，不需要改錯(cuò)。） TOC o 1-5 h z 、 老人受精神虐待的個(gè)案比較難被發(fā)現(xiàn)，特別是沒(méi)有如身體虐待的外在可見的傷痕。（）若社工并非與老人有直接接觸，便必須把個(gè)案轉(zhuǎn)介至照顧虐老個(gè)案的有關(guān)機(jī)構(gòu)。（）虐老問(wèn)題在華人社會(huì)與其他社會(huì)一樣相似。（）認(rèn)知行為治療對(duì)精神健全的老人較為有效但對(duì)于有認(rèn)知障礙的失智患者來(lái)說(shuō)未必有效。（）緬懷小組對(duì)于有嚴(yán)重認(rèn)知限制的老人效果同樣較好，他們同樣獲益較多。（）6、抑郁是由于對(duì)事情的演繹過(guò)于悲觀所引起的一種情緒狀態(tài)。（）由于老年人口的增長(zhǎng)及老人壽命增加，體弱老人對(duì)正規(guī)及非正規(guī)服務(wù)的需求肯定會(huì)急劇增加。（）老人面對(duì)老化過(guò)

10、程帶來(lái)的一連串問(wèn)題，年輕人在這方面更高危。（）自決的意思是指相信和認(rèn)同一個(gè)人有能力做決定，為自己解決問(wèn)題，并可以利用資源維持生活。 （）被照顧者的殘障程度，將決定主要護(hù)老者所面對(duì)壓力的程度。四、填空題（本題共5小題，每空1 分，共 10 分）1 、事實(shí)上，和老人的每次接觸，不論是或，都有治療性的作用。2、心理學(xué)家認(rèn)為生命的晚期是要處理或這些問(wèn)題。3、對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，讓他們產(chǎn)生困擾的因素主要包括、和4、受虐待或受疏忽照顧的老人最需要的是和。對(duì)失智病患者特別有用。五、簡(jiǎn)答題（ 本題共 5 小題，每小題6 分，共 30 分 ）、試簡(jiǎn)述當(dāng)代主要護(hù)老者的壓力增加的背景。2、簡(jiǎn)述引致老人自殺的高危因素。3、

11、簡(jiǎn)述老人緬懷治療。4、簡(jiǎn)述院舍照顧的弊端？5、簡(jiǎn)述忽略及其基本類別？六、論述題（本題共1 小題，共20 分。）參考答案：一、單項(xiàng)選擇題：1、 D2、 C6、 B 7、 D10 小題，每小題1 分，共 10 分）1 、試述如何教育老人以減少受虐待風(fēng)險(xiǎn)。3、B4、A5、 A8、B9、A10、 C（ 本題共 10 小題，每小題2 分，共 20 分。 ）1 、 A.B.D. 2、 A.C. 3、 A.B.C.D. 4、 A.B. D.A. B.C.A.B.D. 7、 A.B.C. 8、 A.B.C.D.9 、 A.B.C.D10 、 A.C.D三、判斷題：1 、26、710 小題，每小題3、48、91

12、 分，共 10 分。）5、10（本題共5 小題，每空1 分，共 10 分）、對(duì)自我的絕望、對(duì)自我感到完整、安慰、支持1 、正式的治療、家居探訪3、身體、心理和社交5、認(rèn)同治療五、簡(jiǎn)答題：（ 本題共 5 小題，每小題6 分，共 30 分 ）1 、答：首先介紹主要護(hù)老者，然后再說(shuō)明其壓力增加的原因。具體答案如下：由于老年人口的增長(zhǎng)及老人壽命增加，體弱老年人對(duì)正規(guī)及非正規(guī)服務(wù)的需求可能急劇增加。由于嬰兒潮這一代的生育率下降，他們的子女因升學(xué)就業(yè)的流動(dòng)性較高，以及女性就業(yè)人口的上升，意味著照顧有需要的老年人的責(zé)任將會(huì)落在數(shù)目不多的家庭主要護(hù)老者身上。如果缺乏想要計(jì)劃或重整正規(guī)服務(wù)，主要護(hù)老者的壓力必然

13、增加。2、答：首先說(shuō)明引致老人自殺的高危因素，然后簡(jiǎn)單說(shuō)明： 引致老人自殺的高危因素包括：抑郁癥、老人自覺無(wú)用和無(wú)助感、與社會(huì)隔離、缺乏家人或朋 友支援等，都會(huì)讓老人感到生存無(wú)意義繼而自殺。 另一個(gè)高危因素是老人經(jīng)歷很多的失去，如死亡及長(zhǎng)期患病，大多數(shù)的老人會(huì)因失去而感到哀 傷失望，但未必會(huì)自殺。有極度哀傷反應(yīng)的“病態(tài)憂傷的老人”是極有可能會(huì)自殺的。3、答：首先說(shuō)明老人緬懷治療，然后簡(jiǎn)單說(shuō)明其內(nèi)容： 老年人緬懷治療是指社工協(xié)助老人透過(guò)對(duì)過(guò)去事物、感覺及想法的回憶，重新理解及評(píng)價(jià)過(guò)去 一些不愉快的經(jīng)歷，從正面的角度去面對(duì)過(guò)去的失敗和困擾，從而肯定自己，并促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn) 況的適應(yīng)。4、答：首先說(shuō)明院

14、舍照顧的弊端，然后具體介紹。具體答案為：（ 1 ） 院舍中所有規(guī)矩和時(shí)間表都是圍繞正規(guī)護(hù)老者的工作時(shí)間，老人住客沒(méi)有自由去選擇自己喜歡的時(shí)間起床、進(jìn)餐、活動(dòng)、休息；（ 2）老人也會(huì)感到不被尊重、被遺棄。他們沒(méi)有選擇的自由，沒(méi)有空間和隱私，要與其他老人住在同一個(gè)房間。房間不能關(guān)門，睡覺時(shí)不能完全關(guān)燈，護(hù)老院走廊燈光則長(zhǎng)開。（ 3）其他失去包括自己熟識(shí)的床和被、居住環(huán)境、地區(qū)、街坊、朋友和家人，最難受的是失去與家人時(shí)常見面的親密關(guān)系，失去了聯(lián)系感、歸屬感和安全感。5、答：簡(jiǎn)要說(shuō)明忽略的定義及其基本類別。具體答案為：忽略可被定義為因主動(dòng)或被動(dòng)因素而沒(méi)有完成照顧老人身體及心理需要的責(zé)任。忽略是完全相反

15、且可分為兩大類：（ 1 ）被護(hù)老者或家庭成員忽略。（ 2）自我忽略。即老人不愿意或不能照顧自己的基本生活。六、論述題：（本題共2 小題，每小題10 分，共 20 分。）1 、答：說(shuō)明教育老人以減少受虐待風(fēng)險(xiǎn)。具體答案為：（ 1 ） 動(dòng)員老人發(fā)展自助支持小組，以教育他們本人、家人及社區(qū)人士有關(guān)虐老的基本知識(shí)和預(yù)防方法。（2）動(dòng)員老人發(fā)展自助支持小組，鼓勵(lì)老人照顧自己的健康，維持健康及預(yù)防疾病。（3）鼓勵(lì)老人留意自己或其他老人受虐待的情況，以教育他們正視這個(gè)問(wèn)題。（4）建議朋友或親人如有濫用藥物、酗酒、抑郁等問(wèn)題，即找尋專業(yè)協(xié)助，同時(shí)要促使家庭成員因這些問(wèn)題尋求援助。（5）建議老人為自己將來(lái)的長(zhǎng)期照顧打算，以“授權(quán)書”或“遺囑”訂下財(cái)務(wù)計(jì)劃和清楚表明健康護(hù)理的有關(guān)決定，這都可以避免家庭糾紛。在簽訂任何文件以前，都先