（江蘇卷）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷

1、我加油！ 姓名： 一分耕耘，一分收獲。靜下心來(lái)，認(rèn)真做題。一、根據(jù)拼音，在答題卡相應(yīng)的位置上寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 qun sh x sh cu hu b li j ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng mi lin yu y hn y( ) ( ) 潔 ( ) 震( ) 鋼 （ ）pi yn sng xi s b hng充( ) ( ) ( ) 顛 ( ) ( )量四、下列每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)。1.A.嗷嗷待哺（吃食） B.惟妙惟肖（相似） C.孜孜不倦（勤勉的樣子） 生旦凈丑（干凈） （） 2.A.喜聞樂見（新聞） B.與世長(zhǎng)辭（告別） C.日新

2、月異（不同的） D.良師益友（好處，有好處） （） 五、下列每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)填入畫線處最恰當(dāng)？把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。（12分）1.下面哪一句不是表現(xiàn)景色優(yōu)美的句子 （ ） A. 五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。 B. 上有天堂,下有蘇杭。C. 桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。 D. 華山自古一條道。2.只聽_，一個(gè)個(gè)京劇演員_。老戲迷們立刻全神貫注地欣賞起來(lái)。（）A.余音繞梁 抑揚(yáng)頓挫 B.鑼鼓喧天 粉墨登場(chǎng)C.唱念做打 粉墨登場(chǎng) D.鑼鼓喧天 生旦凈丑 10. 古人非常重視知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，下面沒有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的句子（ ） A. 必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所

3、讀的書活起來(lái)。 B. 欲知天下事，須讀古今書。C. 學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。 D. 用自己的眼睛去讀世間這一部活書。11. “他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是_而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的 _。” 選自船長(zhǎng) （ ） A.給人 調(diào)遣 B.在給 派遣 C.給人 派遣 D.在給人 調(diào)遣 12. “它_著你，_ 著你，_著你。它使你從來(lái)沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛?！?（） A.燒灼 威逼 震撼 B.震撼 威逼 燒灼 C.威逼 燒灼 震撼 D.震撼 燒灼 威逼 13.馬上的男女老少穿著_衣裳，群馬疾馳，_，像一條彩虹向我們飛過來(lái)。 ()A.各色的衣裳 襟飄帶舞

4、 B.各式的衣裳 襟飄帶舞 C.彩色的衣裳 襟飄帶舞 D.彩色的衣裳 帶飄襟舞 六、下列每道小題中，都有一個(gè)錯(cuò)別字，把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1、A嗷嗷待哺 B堅(jiān)苦卓絕 C脫穎而出 D 魂?duì)繅?mèng)繞 （ ） 2、A羞澀 B勘測(cè) C攀登 D、震憾 （ ）七、下列每道小題中，都有一個(gè)字解釋是錯(cuò)誤的，把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。1、A嗷嗷待哺（吃食） B惟妙惟肖（相似）C孜孜不倦（勤勉的樣子） D 悲憤欲絕（氣息中止） （ ）2、A喜聞樂見（新聞） B與世長(zhǎng)辭（告別） C生旦凈丑（花臉） D、寥寥無(wú)幾（極少的樣子） （ ） 八、下列每道小題中，哪一個(gè)

5、選項(xiàng)填入畫線處最恰當(dāng)？把它找出來(lái)，并將這個(gè)答案序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上1.下列詩(shī)句書寫完全正確的一句是（ ）A為有源頭活水來(lái) B.但悲不見九洲同C慢卷詩(shī)書喜欲狂 D.少壯功夫老始成4、從那時(shí)候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛 ， ， ； ， ( ）奔跑的兔子 蹦跳的兔子 睡覺的兔子 拉車的老牛 耕地的老牛奔跑的兔子 睡覺的兔子 蹦跳的兔子 耕地的老牛 拉車的老牛蹦跳的兔子 奔跑的兔子 睡覺的兔子 拉車的老牛 耕地的老牛蹦跳的兔子 睡覺的兔子 奔跑的兔子 拉車的老牛 耕地的老牛5、零級(jí)風(fēng)， ；一級(jí)風(fēng)， ；二級(jí)風(fēng)， ，三級(jí)風(fēng)， 。()A煙直上 煙稍偏 樹枝搖 旗翩翩 B。煙直上 煙稍偏 樹葉響

6、旗飄飄C煙直上 煙稍偏 樹葉響 旗翩翩 D。煙直上 煙偏偏 樹葉響 旗翩翩6.下列句子中說法有誤的一項(xiàng)是()A、作者寫家鄉(xiāng)灞河柳,是為了和高原柳進(jìn)行對(duì)比,突出高原柳的頑強(qiáng)生命力。B、巴金認(rèn)為,人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。C、代替和替代,依偎和假依,覺察和察覺三組詞語(yǔ),順序調(diào)換后意思不變D、參議員對(duì)林肯態(tài)度的變化過程是:尷尬一大笑一羞辱一靜默一贊嘆。7.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、我們要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,不斷前進(jìn)。B、我今天遇見了兩個(gè)媽媽的同事。C、同學(xué)們都提出了決心,爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)。D、升旗儀式上,全班同學(xué)都穿了校服,只有王小紅沒穿。8.下列句子中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)

7、是()A、這支筆不是她的。B、這支筆不會(huì)是她的。C、誰(shuí)說這支筆是她的?D、這支筆不可能是她的。9.李敏想給同學(xué)們推薦一本好書,有一句名言引用不恰當(dāng),這句名言是(）A.書到用時(shí)方恨少。B、書讀百遍,其義自見。C.書,是人類進(jìn)步的階梯。D、讀一本好書,就是在和高尚的人談話10.下面劃線句子使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.小明學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，可是不會(huì)學(xué)以致用，我想用“學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零”來(lái)提醒他。B.華山自古一條道，這道題經(jīng)過我的思考，發(fā)現(xiàn)還有一種解法。C.一本好書要反復(fù)閱讀，正所謂“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知”。D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們不僅要把勤學(xué)和好問結(jié)合起來(lái)，還要把

8、學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)。11下面句子序號(hào)排列正確的一項(xiàng)是() 雪地里,我們一腳踏上柳條叢,野雞才驚起。它們以為只要把頭藏起來(lái)以平安無(wú)事了,哪里想到長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴還露在外邊呢!野雞是個(gè)蓋家伙。步步緊逼,它們一頭扎進(jìn)雪里,其他全不顧了。我們跟蹤而至,它們四處 A、B、C、D、12.下面句子中和其他三句表達(dá)意思不一致的（ ）A.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。B.問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。C.用自己的眼睛去讀世間這一部活書。D.處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛?3.下面詩(shī)題、作者與詩(shī)句搭配正確的一項(xiàng)是()A.題西林壁林升一不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。B.觀書有感一朱熹紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行

9、C.出塞王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。D.己亥雜詩(shī)一一龔自珍一一我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。14.下列句子中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A神州七號(hào)上精密、安全的飛船配件都是中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)的。 B做事之前要有一個(gè)嚴(yán)密的計(jì)劃。 C他的思維十分周密，幾乎找不到破綻。 D這瓶罐頭封得很細(xì)密。15.下列哪一句話表示“能者為師”這個(gè)道理的？（ ）A 讀書全在自用心，老師不過引路人。B敏而好學(xué)，不恥下問。C處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。16.下列句子中新詞使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A 我最喜歡吃綠色食品，顏色越綠越新鮮、越衛(wèi)生。B一切白色

10、的垃圾就是白色污染。C地球上有許多個(gè)村莊，這些村莊就叫地球村。D習(xí)近平總書記指出，全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)。17.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A因?yàn)橛辛舜罅康恼n外閱讀，因此我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和眼界。B大量種植樹木直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。C博物館展出了兩千多年前新出土的文物。D經(jīng)過老師的教育，我明白了深刻的道理。18.下列對(duì)課文描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A陳忠實(shí)寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹是為了襯托、對(duì)比出青海高原一株柳的生命力。B麋鹿這篇課文主要介紹了麋鹿的外形特點(diǎn)、生活環(huán)境和傳奇經(jīng)歷。C巴金爺爺?shù)募ち魅壳掖呵镏档梦覀兗?xì)細(xì)品味。D詹天佑一課中抓住“勘測(cè)線路”“開鑿隧道”“設(shè)

11、計(jì)人字形線路”三個(gè)典型事例寫出了詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。19.下列哪句詩(shī)寫出了讀書能使人心智明澈（ ） A問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。B紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。C三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。D書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。父愛，在我的名字里我的名字不是父親取的，父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)地地道道的文盲。在我滿月的時(shí)候，父親特意請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)里一個(gè)挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因?yàn)楦赣H希望我長(zhǎng)大有出息，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個(gè)名字：金翔。然而，就因?yàn)檫@個(gè)名字，我的童年很孤寂小伙伴們常玩的“打仗”游戲，是不會(huì)讓我加入其中的，他們會(huì)咬文嚼字般地稱：金翔

12、，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一個(gè)人孤零零地晾在一旁。那種感受父親是顧及不到的。父親沒進(jìn)過一天學(xué)堂，成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無(wú)法脫離貧困，造成了他長(zhǎng)年陰沉著的臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切，便構(gòu)成他對(duì)我獨(dú)特的管教方式，“娃兒的出息是罵出來(lái)打出來(lái)的！”這是他的至理名言。而我對(duì)父親的恨，也正是在這一次次的領(lǐng)教中，不斷加劇加深的，盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)驗(yàn)了那句全村聞名的“至理名言”。為此，我時(shí)常想，也許就因?yàn)檫@種應(yīng)驗(yàn)現(xiàn)象，才使得我的整個(gè)童年都是在父親的“至理名言”中度過的！所以，就在接到大學(xué)錄取通知書的那天，我一口氣沖上山頂，哭了不是為自己十年寒窗所獲得的美好前途，成為全村羨慕的第一個(gè)大學(xué)生，

13、而是為自己終于可以脫離父親的管制，實(shí)現(xiàn)不想見到他的夢(mèng)想！所以，對(duì)向來(lái)節(jié)儉的父親大辦酒席，忙著招待前來(lái)祝賀的鄉(xiāng)親的那個(gè)高興勁兒，不屑一顧；所以，在沖出家門的時(shí)候，我是那樣急急迫迫而義無(wú)反顧，一點(diǎn)兒也不顧及父親的黯然神傷在省城念書的前兩年，我沒有回過一次家，沒有認(rèn)真地給父親寫過一封信，就連每次收到他托人寄來(lái)的生活費(fèi)，也只是應(yīng)付性地寫一下“錢已收到，勿掛念”等類似的短語(yǔ)。直到大三那年，直到父親托人給我寫來(lái)一封書信時(shí)，我的靈魂和良知才受到了一次強(qiáng)烈的震動(dòng)，我才開始懂得該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父愛。信是父親找上初中的小侄子寫來(lái)的，沒什么要緊事，只是問我好不好而已?？尚艑懥?/p>

14、滿滿幾頁(yè)，小侄子在信中詳細(xì)地講述了父親來(lái)信的原因：父親那晚做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見自己吃饃，拿起來(lái)剛咬一口，兩顆大牙就莫名其妙地沒了，一看呢，饃上一片血紅，牙都粘在上面驚醒之后，父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切，僅僅是因?yàn)槔霞伊鱾髦环N說法，說是夢(mèng)見大牙掉是要死親人的，而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。讀到這里，我對(duì)迷信的父親的舉動(dòng)嗤之以鼻，甚至憤然。最后，小侄子講了一個(gè)令他驚訝不解的事，說他就在鋪開紙，提筆欲寫時(shí)，卻因一時(shí)記不起我的大名而猛然頓住了，結(jié)果遭到父親的訓(xùn)斥：“虧你小子還念這么多書，記性也太差了，叫金翔!”“金祥!”于是小侄子一邊念叨著一邊將我的名字寫成了“金

15、祥”?！皩戝e(cuò)了!寫錯(cuò)了!”小侄子說當(dāng)時(shí)父親望著他剛寫下的名字大聲喊著，緊接著，從他手里奪過筆，在紙上硬邦邦地寫下“金翔”兩個(gè)字，然后訥訥地告訴他：“我這一輩子就認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字!”小侄子說他當(dāng)時(shí)驚訝得說不出話來(lái)。他說，要知道，全村人都知道他老人家一字不識(shí)，包括他自己的名字呀!這就是父愛！除了父愛，便再無(wú)法解釋這種奇異而真實(shí)的現(xiàn)象！那一刻，我那被對(duì)父親的恨包裹著而變得無(wú)知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了！我禁不住淚流滿面，雙手捧著書信，朝著家鄉(xiāng)，驀然跪下向父親，向我那一生付出了大愛卻得不到理解、更別說回報(bào)的父親，懺悔，懺悔20.第自然段中“黯然神傷”的意思是，心里不舒服，情緒低落的樣子。聯(lián)

16、系上下文，這個(gè)詞寫出了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？表述有誤的是（ ）A.失落 B.難過 C.懊惱 D.寒心21. 閱讀段內(nèi)容，“我”讀信過程的心理變化過程是（ ）A.憤然醒悟懺悔B.驚訝灼痛蘇醒C.不屑一顧?quán)椭员亲仆刺K醒D.嘲諷驚訝醒悟22.對(duì)“金翔”這個(gè)名字，下列說法不正確的是（ ）A,父親迷信，認(rèn)為“金翔”這個(gè)名字可以讓我長(zhǎng)大有出息，跳出窮山村。B.“我”覺得這個(gè)名字讓我的童年既孤寂，又挨打罵。C.小侄子認(rèn)為“金翔”和“金祥”兩個(gè)名字隨便寫什么都一樣。D.這個(gè)名字已經(jīng)深深刻在父親的心底，成為父親的驕傲、牽掛。23. 下列理解不正確的是（ ）A.“我的整個(gè)童年都是在父親的至理名言中度過的！”表現(xiàn)了“我”對(duì)這句“至理名言”的感激之情。B“我”用對(duì)父親大擺酒席不屑一顧，沖出家門，上了大學(xué)不給父親正而八經(jīng)的回信，兩年之內(nèi)沒回去過一次的方式表達(dá)對(duì)父親的不滿和仇恨。C.文章結(jié)尾寫“我”的懺悔，是因?yàn)椤拔摇睕]有懂得父親對(duì)“我”那一份沉重的父愛，沒有尊重父親為“我”付出的一切。D.父親一字不識(shí)，包括他自己