《城市軌道交通概論》課程教學大綱

1、城市軌道交通概論課程教學大綱課程編碼：總學時（實踐學時）：30（0）執(zhí)筆者：袁雨青修（制）訂日期：2013.9適用專業(yè)：城市軌道交通運營管理審閱者：一、課程性質(zhì)和目的本課程是交通工程大類基礎(chǔ)課。本課程是一門實踐性較強的課程，內(nèi)容講授要運用電子教案通過圖片、圖表、視頻等多媒體手段，做到理論聯(lián)系實際，結(jié)合案例，深入淺出，使學生掌握城市軌道交通各個方面的知識。條件允許可組織學生到地鐵或輕軌系統(tǒng)進行一次參觀活動，或邀請專家進行一次學術(shù)講座，使學生了解我國該領(lǐng)域?qū)嶋H工作開展的情況，如有相關(guān)展覽等可組織學生參加，使學生了解目前該領(lǐng)域先進技術(shù)和發(fā)展情況。通過該課程的學習，除能夠使相關(guān)專業(yè)知識得到擴展外，為如

2、何科學合理規(guī)劃建設(shè)城市軌道交通、實施要求、運營組織等課程的學習埋下伏筆。二、課程總學時分配總學時講授學時實驗學時實訓學時303000三、課程教學內(nèi)容、要求及學時從城市軌道交通建設(shè)的必要性入手，介紹路網(wǎng)規(guī)劃與線路設(shè)計、城市軌道交通土建工程、機車車輛與牽引系統(tǒng)、通信信號及其他設(shè)備系統(tǒng)、城市軌道交通災(zāi)害與防護、城市軌道交通運營管理等方面內(nèi)容。（一）緒論（講授4學時）教學內(nèi)容軌道交通的概念與特點；世界城市軌道交通發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；軌道交通在城市交通中的地位和作用；我國發(fā)展城市軌道交通的重要性；軌道交通的未來發(fā)展趨勢。觀看現(xiàn)代鐵路紀錄片，了解世界城市軌道交通發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，軌道交通的未來發(fā)展趨勢。教學要求

3、掌握軌道交通的特點。掌握軌道交通在城市交通中的地位和作用。了解我國城市交通現(xiàn)狀和存在的問題。了解世界各國軌道交通的發(fā)展過程。重點：軌道交通的特點、軌道交通在城市交通中的地位和作用。難點：無（二）路網(wǎng)規(guī)劃與線路設(shè)計（講授4學時）教學內(nèi)容線網(wǎng)類型；線網(wǎng)合理規(guī)模的含義和指標；線網(wǎng)長度、線網(wǎng)密度規(guī)模指標的確定；城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法；線路平、縱斷面設(shè)計；限界；車輛段。教學要求掌握線網(wǎng)類型。掌握城市軌道交通線路分類，線路平、縱斷面的定義。掌握限界種類。理解城市軌道交通線網(wǎng)規(guī)模指標的種類，線網(wǎng)長度、線網(wǎng)密度規(guī)模指標的確定方法。了解車輛段設(shè)施。重點：線網(wǎng)類型、路網(wǎng)規(guī)劃、線路設(shè)計、限界。難點：線網(wǎng)類型、線路

4、設(shè)計、限界。（三）城市軌道交通土建工程（講授6學時）教學內(nèi)容車站結(jié)構(gòu)組成、設(shè)計與施工；隧道的主要施工方法；高架結(jié)構(gòu)工程的特點設(shè)計及高架橋的結(jié)構(gòu)體系和梁型；軌道結(jié)構(gòu)的組成；無縫線路的基本知識；新型城市軌道交通結(jié)構(gòu)簡介。教學要求掌握車站結(jié)構(gòu)組成。理解軌道結(jié)構(gòu)的組成。掌握無縫線路的基本知識。理解高架結(jié)構(gòu)工程的特點、設(shè)計及高架橋的結(jié)構(gòu)體系和梁型。了解車站的設(shè)計與施工；隧道的主要施工方法。了解新型城市軌道交通結(jié)構(gòu)簡介。重點：車站、軌道結(jié)構(gòu)。難點：車站、軌道結(jié)構(gòu)。（四）機車車輛與牽引系統(tǒng)（講授4學時）教學內(nèi)容城市軌道交通車輛的種類；軌道交通車輛的構(gòu)成；軌道車輛的電力傳動與控制；新型城市軌道交通車輛；供電系

5、統(tǒng)的組成；軌道交通牽引供電制式、供電方式；變電所電氣主結(jié)線及主要電氣設(shè)備；牽引網(wǎng)及接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)。教學要求掌握城市軌道交通車輛結(jié)構(gòu)、電力傳動與控制方法。掌握牽引供電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成，牽引網(wǎng)及牽引供電方式種類及其各自特點理解變電所電氣主結(jié)線。了解剛性懸掛的結(jié)構(gòu)組成。重點：城市軌道交通車輛、供配電與電力牽引系統(tǒng)。難點：城市軌道交通車輛、供配電與電力牽引系統(tǒng)。（五）通信信號及其他設(shè)備系統(tǒng)（講授4學時）教學內(nèi)容城市軌道交通信號系統(tǒng)信號種類及作用、軌道電路、聯(lián)鎖設(shè)備、閉塞設(shè)備列車自動控制系統(tǒng)；城市軌道交通通信種類及作用，通信傳輸系統(tǒng)、程控交換網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)；自動售檢票系統(tǒng)AFC的組成和

6、功能、自動售檢票系統(tǒng)AFC的運營流程和特點；地下鐵道的環(huán)境特點、環(huán)境改變的主要因素、環(huán)境控制的要求、環(huán)境控制方法；地下鐵道的給排水系統(tǒng)、軌道交通消防系統(tǒng)火災(zāi)特點、防火的基本措施、消防系統(tǒng)的主要組成與功能。組織學生到地鐵或輕軌系統(tǒng)進行一次參觀活動，使學生了解該領(lǐng)域?qū)嶋H工作開展的情況。教學要求掌握城市軌道交通信號系統(tǒng)信號種類及作用、軌道電路、聯(lián)鎖設(shè)備、閉塞設(shè)備、列車自動控制系統(tǒng)。掌握自動售檢票系統(tǒng)AFC的組成。理解城市軌道交通通信種類及作用，通信傳輸系統(tǒng)、程控交換網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、無線通信系統(tǒng)。了解地下鐵道的環(huán)境特點、環(huán)境改變的主要因素、環(huán)境控制的要求、環(huán)境控制方法。了解地下鐵道的給排水

7、系統(tǒng)、軌道交通消防系統(tǒng)火災(zāi)特點、防火的基本措施、消防系統(tǒng)的主要組成與功能。重點：城市軌道交通信號系統(tǒng)、城市軌道交通通信系統(tǒng)、自動檢售票系統(tǒng)。難點：城市軌道交通信號系統(tǒng)、城市軌道交通通信系統(tǒng)。（六）城市軌道交通災(zāi)害與防護（講授4學時）教學內(nèi)容災(zāi)害分類與防災(zāi)設(shè)計技術(shù)要求；地鐵火災(zāi)與防護；地鐵工程防水；地震災(zāi)害與防護；戰(zhàn)爭災(zāi)害防護；施工誘發(fā)災(zāi)害的預測及防護。教學要求掌握地鐵工程火災(zāi)特征及防護措施，地鐵工程內(nèi)部防水措施、防戰(zhàn)爭災(zāi)害的工程技術(shù)措施，理解城市軌道交通工程火災(zāi)、水害、震災(zāi)、戰(zhàn)爭災(zāi)害和施工誘發(fā)的災(zāi)害的防護設(shè)計技術(shù)要求。了解施工誘發(fā)的災(zāi)害形式及其工程技術(shù)防護措施。重點：防災(zāi)設(shè)計技術(shù)要求、施工誘發(fā)

8、災(zāi)害的預測及防護。難點：無（七）城市軌道交通運營管理（講授4學時）教學內(nèi)容城市軌道交通的運營特性、運營管理內(nèi)容、運營管理發(fā)展趨勢；列車運行圖、行車調(diào)度工作、列車運行組織；車站設(shè)備設(shè)施、客流組織、客運服務(wù)；城市軌道交通收費系統(tǒng)、自動售檢票系統(tǒng)、車票管理；運營指標分析及計算方法、運營成本分析與經(jīng)濟效益分析、經(jīng)濟效益的財務(wù)評價；城市軌道交通運營管理辦法。教學要求掌握城市軌道交通行車組織。理解城市軌道交通客運管理、票務(wù)管理以及城市軌道交通運營管理辦法等知識。了解城市軌道交通運營管理特性與發(fā)展趨勢。重點：城市軌道交通行車組織；城市軌道交通運營管理辦法。難點：城市軌道交通行車組織。四、實驗安排無五、課程的

9、主要教學方法在教學手段方面，在傳統(tǒng)教學手段的基礎(chǔ)上，廣泛應(yīng)用電子教案、多媒體教學、網(wǎng)絡(luò)教學等現(xiàn)代教學手段，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，激發(fā)了學生的學習興教學模式將啟發(fā)式教學、課題練習與討論、多媒體課件使用和改進考試方法等多種手段相結(jié)合，注重理論與實踐、理論講授與實驗操作的結(jié)合，著眼于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。啟發(fā)式教學（1）講授與自學相結(jié)合，講授重點內(nèi)容和難點內(nèi)容，其他內(nèi)容提綱挈領(lǐng)、點到為止，主要靠學生自學掌握，呈現(xiàn)出充分發(fā)揮教師主導作用，學生主體作用的教學局面。（2）在課程講授過程中，以典型實例說明問題，并從實例引申，啟發(fā)學生思考。主要通過加強練習、作業(yè)與答疑來保證學生對知識點的理解和掌握，

10、并能舉一反三，以達到學生自主學習的效果。課堂練習與討論（1）對于重點知識，采用少講多練的方法，以加深學生對所學知識的真正理解和靈活應(yīng)用。（2）啟發(fā)學生思維，增強學生主體意識，調(diào)動學生的積極性。（3）在合班上大課的情況下，組織課堂討論有一定的難度。我們的做法是讓學生課前分組進行準備，討論時以小組為單位提出觀點和方案從多個角度對問題展開討論，小組之間可以進行辯論，最后由教師進行總結(jié)。使用多媒體課件（1）突出授課內(nèi)容的基本思路，著重課程基本概念的建立，以擴大教學信息量，解決內(nèi)容與學時的矛盾。（2）以圖形、動畫等多種形式，生動形象說明問題，使學生易于理解和接受。（3）通過錄相真實展示實際工作現(xiàn)場情景。六、課程的考核辦法突出學生分析問題、解決實際問題的能力，加強過程性考核。總評成績包括平時出勤及課堂表現(xiàn)（10%）、作業(yè)（20%）、期末考試（70%）等四部分組成。期末考試可采用閉卷、有限開卷或開卷的形式，考試內(nèi)容應(yīng)基本覆蓋課程教學的重點內(nèi)容，題型可采用填空、選擇、判斷、簡答、問答、材料分析等方式。開卷考題難