蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)重點(diǎn)習(xí)題課件

1、第 一 單元 20以?xún)?nèi)的退位減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)1. 十幾減 9習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固十幾減9的計(jì)算方法知識(shí)點(diǎn)1.圈一圈，填一填。12 9 =3把12分成10和2,10減9等于1,1加2等于3。1.圈一圈，填一填。14 9 =5把9分成4和5,14先減去4，再減去5。2.算一算，比一比。9 + = 1111 - 9 =9 + = 1616 - 9 =想加算減是口算十幾減九的一種方法。2277十幾減9的口算方法：1.破十法；2.平十法；3.想加算減的方法。小紅做了12朵紅花，小明做了9朵，小明至少還要做幾朵，才能超過(guò)小紅？小明要超過(guò)小紅，至少要做13朵花。拓展提升13 - 9 = 4（朵）9 121

2、29 課堂練習(xí)（教材P3練習(xí)一）1.332.9 15159 9 16169 9 17179 6677883.911151317918141612246897534.1697 1394 1495 17981293 1899 19910 1596 5.15 9 = 614 9 = 5 6.119 69 13994 189 159169 129 14989 179 9721541396735178167.13-9+8= 18-9-9=17-9+7= 8+7-9=120156有11支蠟燭，吹滅了9支，還有多少支亮著？8.11 9 = 2（支) 第 一 單元 20以?xún)?nèi)的退位減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2.

3、 十幾減 8、7習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固十幾減8、7的計(jì)算方法知識(shí)點(diǎn)1.圈一圈，填一填。12 8 =4把12分成10和2,10減8等于2,2加2等于4。1.圈一圈，填一填。14 7 =7把7分成4和3,14先減去4等于10，10再減去3。2.算一算，比一比。8 + = 1313 - 8 =7 + = 1313 - 7 =我們可以用想加算減 方法來(lái)計(jì)算十幾減8、7。5566十幾減8、7的口算方法：1.破十法；2.平十法；3.想加算減的方法。1.8 16168 8（教材P7練習(xí)二）8 12128 7 13137 84466課堂練習(xí)2.871113151614123579753.1688 1284 1183 1

4、082 1587 1385 1789 1376 1578 1073 1174 12751679 14774.17645.還有多少筐沒(méi)運(yùn)走？ （筐）15 7 86.78157158 1589178179 79169169 8717981677137 138 76128 117 139169 147 127148 168 118 65134447756837.8.在 里填“”“”或“”。148 7 157 7 87 15說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？9.7714 1486 628 8412 1275 538 89171028 8311 1174 410141477 7613 138510.小華給15棵樹(shù)苗澆水

5、，已經(jīng)澆了8棵，還要澆多少棵？ （棵）15 8 7第 一 單元 20以?xún)?nèi)的退位減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3. 十幾減 6、5、4、3、2習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法知識(shí)點(diǎn)1.看圖寫(xiě)出兩道減法算式12 =4812 =8411 =3811 =83在解決看圖列式計(jì)算的問(wèn)題時(shí)，尤其是列出兩道減法算式的問(wèn)題時(shí)，一般采用“想加算減”。2.算一算。14 - 6 = 11 - 3 = 14 - 5 =11 - 4 = 12 - 5 = 12 - 3 = 我們可以用想加算減 方法來(lái)計(jì)算十幾減幾。889779 計(jì)算十幾減幾的退位減法時(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)算方法是非常有必要的。在解決看圖列式計(jì)算的問(wèn)題時(shí)

6、，尤其是列出兩道減法算式的問(wèn)題時(shí)，一般采用“想加算減”。拓展提升1358 1578 1798先選兩張卡片組成“十幾”，再確定減去的數(shù)。56115116 1.11（教材P11練習(xí)三）649134139 38113118 513941183課堂練習(xí)2.123912661257124814410 14591468 14773.134135136 126127128 137148159 9876546664.桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有15棵。（1）桃樹(shù)有6棵，梨樹(shù)有多少棵？（2）梨樹(shù)有9棵，桃樹(shù)有多少棵？ （棵）15 6 9 （棵）15 9 65.112 138 147126 113 114145 125 15

7、8123 149 155119 157 134 96992587587771096.8687.第 一 單元 20以?xún)?nèi)的退位減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在現(xiàn)實(shí)的情境中理解20以?xún)?nèi)退位減的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行口算，并逐步達(dá)到熟練的程度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷探索20以?xún)?nèi)退位減計(jì)算方法的過(guò)程，通過(guò)觀察、操作、比較、分析和交流等活動(dòng)，增強(qiáng)與同伴合作的意識(shí)，并在不同算法的交流中，感受算法的多樣，初步培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.經(jīng)歷應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，積累一些解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.在探

8、索計(jì)算方法、應(yīng)用計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題等活動(dòng)中，獲得一些成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.利用20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)直接口算相關(guān)的退位減法。理解并逐步掌握“想加算減”的思路。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.比較熟練地口算20以?xún)?nèi)的退位減法。要能比較熟練地口算20以?xún)?nèi)的退位減法，僅靠掌握基本的口算方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要根據(jù)式題之間的聯(lián)系及其蘊(yùn)含的規(guī)律合理靈活地進(jìn)行推算。（難點(diǎn)）20以?xún)?nèi)退位減法十幾減9十幾減幾解決問(wèn)題破十法平十法想加算減知識(shí)點(diǎn)匯總1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(教材P14頁(yè)第5題) 139 158 189 167169 147 123 145 125 118 15

9、6 134179 117 112 問(wèn)題解決考點(diǎn)一20以?xún)?nèi)退位減法的基礎(chǔ)練習(xí)499387799497799 計(jì)算十幾減幾的方法有“破十法”、“平十法”、“想加算減法。2. 填結(jié)果相同的式子。(教材P14頁(yè)第4題) 考點(diǎn)二20以?xún)?nèi)退位減法的提高練習(xí)11-5= - - - 16-8= - - - 12 6 13 7 14 8 15 7 14 6 13 5 寫(xiě)出結(jié)果相同的算式，我們可以按20以?xún)?nèi)退位減法表的結(jié)構(gòu)來(lái)思考，算式中的兩個(gè)數(shù)字同時(shí)加1，或同時(shí)減1結(jié)果不變。3.(教材P13頁(yè)第1題)(1) 考點(diǎn)三看圖列式計(jì)算146 + = 1414 - 6 =88大括號(hào)是什么意思？14表示什么？3.(教材P13

10、頁(yè)第1題(2) 4 812 - 8 =12 - 4 =4.(教材P15頁(yè)第9題) 考點(diǎn)四用20以?xún)?nèi)的退位減法解決問(wèn)題14 - 8 = 6（個(gè)）求從總數(shù)中去掉幾個(gè)還剩幾個(gè)，用減法計(jì)算。有14個(gè) ，借走8個(gè)，還剩多少個(gè)？5.(教材P15頁(yè)第10題) 經(jīng)典例題雞有11只，鴨有8只，鵝有7只。（1）鴨和鵝一共有多少只？8 + 7 15 = (個(gè)）5.(教材P15頁(yè)第10題) 雞有11只，鴨有8只，鵝有7只。（2）公雞有5只，母雞有多少只？11 - 5 6 = (個(gè)） 在空格里填數(shù)，使每一橫行、豎行、斜行三個(gè)數(shù)連加的結(jié)果都等于15。(教材P15頁(yè)思考題) 拓展提升491835276思考先填哪個(gè)空格，再填

11、哪個(gè)空格？第 二 單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓1.連一連。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓知識(shí)點(diǎn)一復(fù)習(xí)鞏固正方形 長(zhǎng)方形 三角形 圓長(zhǎng)方形和正方形都是由四條線(xiàn)段圍成的封閉圖形，三角形是由三條線(xiàn)段圍成的封閉圖形，而圓是由一條曲線(xiàn)圍成的封閉圖形。2.在下面的方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、三角形知識(shí)點(diǎn)二 三角形是由三條線(xiàn)段圍成的封閉圖形，正方形的四條邊同樣長(zhǎng)，而長(zhǎng)方形是對(duì)邊同樣長(zhǎng)。先分析每個(gè)圖形有什么排列規(guī)律？拓展提升3561. 用6根同樣長(zhǎng)的小棒分別擺出下面的圖形。（教材P19練習(xí)四）課堂練習(xí)2. 把一張正

12、方形紙對(duì)折兩次，能折出什么圖形？長(zhǎng)方形正方形三角形3. 畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。4.用一張長(zhǎng)方形紙折出兩個(gè)三角形。5.你能用一張長(zhǎng)方形紙折出一個(gè)正方形嗎？6.照樣子接著畫(huà)下去。（1）（2）-第 二 單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、操作、交流等活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等常見(jiàn)的平面圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.知道這些圖形的名稱(chēng)，能識(shí)別這些圖形，初步了解它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.在畫(huà)、折、剪、拼等操作活動(dòng)中，初步體會(huì)面和體的關(guān)系，感受平面圖形的相互轉(zhuǎn)化，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的空間觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

13、和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，爭(zhēng)強(qiáng)與同伴合作、交流的意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.經(jīng)歷由幾何體到幾何體上的面，再到平面圖形的抽象過(guò)程。這樣的過(guò)程不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括能力，而且對(duì)學(xué)生形成初步的空間觀念具有十分重點(diǎn)的意義。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.掌握長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特征。理解平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系。（難點(diǎn)）認(rèn)識(shí)圖形（二）長(zhǎng)方形正方形三角形有四條邊，相對(duì)的兩條邊相等四條邊都相等由三條線(xiàn)段首尾相連圍成的封閉圖形知識(shí)點(diǎn)匯總圓由一條圓滑的封閉曲線(xiàn)圍成1.連一連。 問(wèn)題解決考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓圓 三角形 正方形 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)方形和正方形都是由四條線(xiàn)段圍成的封閉圖形，三角形是由

14、三條線(xiàn)段圍成的封閉圖形，而圓是由一條曲線(xiàn)圍成的封閉圖形。2. 在方格紙上任意畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。考點(diǎn)二在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、三角形 長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形四條邊都相等，三角形是有三條線(xiàn)段首尾相連圍成的圖形。3.用下面的物體可以畫(huà)出哪些圖形？連一連?？键c(diǎn)三平面圖形與立體圖形的關(guān)系長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)，正方形有（ ）個(gè)，圓有（ ）個(gè)，三角形有（ ）個(gè)。長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)，正方形有（ ）個(gè)，圓有（ ）個(gè)，三角形有（ ）個(gè)。213221經(jīng)典例題4.填一填。215.在每個(gè)圖形里畫(huà)一條線(xiàn)，把它們都分成兩個(gè)三角形。 ( )個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方形 （ )個(gè)長(zhǎng)方形 6.數(shù)一數(shù)，填一填。35

15、3第三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)1. 認(rèn)識(shí)幾十幾習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固數(shù)幾十幾的數(shù)知識(shí)點(diǎn)一1.用小棒邊數(shù)邊填。（1）從八十起，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)；八十，八十二，（ ），（ ），（ ），（ ） 八十四八十六八十八九十（2）從八十起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)：八十，八十五，（ ），（ ）（ ）。數(shù)數(shù)的可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，也可以五個(gè)五個(gè)的數(shù)九十九十五一百知識(shí)點(diǎn)二2.寫(xiě)出下面每個(gè)數(shù)的前一個(gè)與后一個(gè)。（ ） 30 （ ） （ ） 79 （ ）（ ） 50 （ ） （ ） 99 （ ）29314951認(rèn)識(shí)幾十九添上1是整十?dāng)?shù)和認(rèn)識(shí)100788098100知識(shí)點(diǎn)三3.每數(shù)10個(gè)圈一圈。 有（ ）個(gè)十和

16、（ ）個(gè)一。42按順序數(shù)數(shù)，培養(yǎng)數(shù)感（ ）個(gè)十 課堂練習(xí)1.按要求填一填。3練習(xí)本10本練習(xí)本10本練習(xí)本10本練習(xí)本10本練習(xí)本10本（ ）個(gè)十 52.從七十七數(shù)到九十七十七 七十八 七十九 八十八十一 八十二 八十三 八十四八十五 八十六 八十七 八十八八十九 九十3.填空。（1）（ ） 50（ ）（ ）53；（2） 76（ ）72（ ）68；（3）80（ ）78 （ ）76。49515274707977（ ）根4.下面各有多少根小棒？49（ ）根62第三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2. 數(shù)的組成和讀寫(xiě)習(xí)題1.填一填。(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三

17、位是()位。(2)26里面有()個(gè)十和()個(gè)一； （ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十合起來(lái)是65。復(fù)習(xí)鞏固100以?xún)?nèi)數(shù)的組成知識(shí)點(diǎn)一個(gè)十百2656個(gè)位上是幾就表示幾個(gè)一，十位上是幾就表示幾個(gè)十，百位上是幾就表示幾個(gè)百。知識(shí)點(diǎn)二2.看圖寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀。100以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě) 30寫(xiě)作：讀作：十個(gè)十個(gè)十個(gè)寫(xiě)作：讀作：寫(xiě)作：讀作： 三十 41 四十一 55 五十五讀數(shù)寫(xiě)數(shù)時(shí)都從高位起，十位上是幾， 就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾（0不讀）。寫(xiě)數(shù)時(shí)分清各個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別是幾，個(gè)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)0占位。用5顆珠子，你能在計(jì)數(shù)器上表示出哪些兩位數(shù)？拓展提升十個(gè)十個(gè)十個(gè)用5顆珠子，你能在計(jì)數(shù)器上表示出哪些兩位數(shù)？拓展提

18、升十個(gè)十個(gè)十個(gè)(1)（ ）個(gè)十 和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ） 課堂練習(xí)1.按要求填一填。4343（2）（ ）個(gè)十 和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ） 1.按要求填一填。3535基礎(chǔ)練習(xí) 2.寫(xiě)出計(jì)數(shù)器上的數(shù)并讀出來(lái)。5076100讀作：五十讀作：七十六讀作：一百3.填空。（1） 83的個(gè)位上是（ ），十位上是（ ）。（2）9個(gè)一和4個(gè)十合起來(lái)是（ ）。（3）69添上1是（ ）個(gè)十，是（ ）3849770( )個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ）4.下面各有多少根小棒？4 949( )個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ）6 262第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3. 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1

19、.算一算。40 + 5 = 93 - 3= 4 + 20=51 -50 = 60 + 8= 78- 70=復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一451整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法9068248幾十加幾等于幾十幾，幾加幾十等于幾十幾。幾十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。2.填一填。(1)607 ，加數(shù)是()、()，和是()。(2)822 ，被減數(shù)是()，減數(shù)是()，差是()。知識(shí)點(diǎn)二加、減法算式的各部分名稱(chēng)67607678082280在加法算式中，加數(shù)+加數(shù)=和；在減法算式中，被減數(shù)-減數(shù)=差。課堂練習(xí)1.看圖列算式。(1)+ =+ =- =- =40 3 433 40 4343 3 4043 40 31.看圖列算

20、式。(2)+ =+ =- =- =30 9 399 30 3939 30 939 9 302.805 5650 6229690 350 280206 288 7338566065382262070（教材P28練習(xí)五）3.20854. 老貓和小貓一共釣了29條魚(yú)。小貓釣了多少條？ （條）29 20 9 5. 加 數(shù)820806095加 數(shù)306794050和3826876949 555. 被減數(shù)276446698775減 數(shù)2060698070差74406075第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)4. 數(shù)的順序習(xí)題1.按照百數(shù)表的排列規(guī)律，在下面的方框里填數(shù)。復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一4

21、546探索百數(shù)表的規(guī)律44463555565545百數(shù)表中的數(shù)的排列是有規(guī)律的。橫著看、豎著看、斜著看都有不同規(guī)律。2.填一填。（1）56、57、()、()、()、61。（2） ()、69、()、()、72。（3）16、26、36、（ ）、（ ）。知識(shí)點(diǎn)二100以?xún)?nèi)數(shù)的順序5859606870714656100以?xún)?nèi)的數(shù)，每一個(gè)數(shù)比它前一個(gè)數(shù)多1，比后一個(gè)數(shù)少1。9或幾十九的后面是整十?dāng)?shù)。1.92（教材P35練習(xí)六第1題）（1）填出的哪個(gè)數(shù)最接近90？（2）97是接近100，還是接近90？93呢？9397989910092最接近9097接近100,93接近90。課堂練習(xí)2.從21數(shù)到40，再?gòu)?

22、0倒著數(shù)到21。（教材P35練習(xí)六第2題）3. 接著填一填。60657075504540358085909530252015（教材P35練習(xí)六第5題）4.填一填。（1）比59大1的數(shù)是（ ）。（2）比85大1的數(shù)是（ ）；比85小1的數(shù)是（ ）。（3）70比（ ）大1，比（ ）小1。60868469715.按照百數(shù)表的排列規(guī)律，在下面的方框里填數(shù)。6364384039497473296.按要求寫(xiě)一寫(xiě)。（1）個(gè)位上是4的兩位數(shù)： （2）十位上是9的兩位數(shù)： （3）個(gè)位上和十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：14、24、34、44、54、64、74、84、94。90、91、92、93、94、95、96、97

23、、98、99。11、22、33、44、55、66、77、88、99。第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)5. 比較數(shù)的大小習(xí)題1.先填數(shù)，再比較。復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一100以?xún)?nèi)數(shù)的大小32 23100 892.在 里填上“”或“”。4774608059557069100974858 比較兩個(gè)數(shù)大小的方法： 如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大。如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同，就先比較高位上的數(shù)，高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果高位上的數(shù)相同，就比較下一位上的數(shù)，也是數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。 課堂練習(xí)1.（教材P35練習(xí)六第3題）2.2 20 25（教材P35練習(xí)六第4題）3.在 里填上“”或“”。

24、933988877667 10099808938584.把下面各數(shù)填入適當(dāng)?shù)目蚶铩?1 54 82 80 92 46 67 78 50 18 72 小于55的數(shù) 大于55的數(shù) 31 54 46 50 1882 80 92 67 78 725.把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。 78 80 71 69 92（ ）( )( )( ) 58 387.爺爺今年八十幾，奶奶今年七十幾。爺爺?shù)哪挲g最小是（ ）歲，奶奶的年齡最大是（ ）歲。8179第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)7. 我們認(rèn)識(shí)的數(shù)新課導(dǎo)入 數(shù)的王國(guó)里住著我們已學(xué)過(guò)的100以?xún)?nèi)的數(shù)，這些都是我們認(rèn)識(shí)的數(shù)。它們經(jīng)常跑到我們的

25、生活中來(lái)。說(shuō)一說(shuō)你會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)說(shuō)一句話(huà)嗎？在北京舉行了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有45名同學(xué)。我國(guó)有56個(gè)民族。我家養(yǎng)了75只兔。你能說(shuō)出自己家中每個(gè)人的年齡嗎？說(shuō)一說(shuō)小明家有一個(gè)人，今年是64歲，這個(gè)人可能是誰(shuí)？爺爺或奶奶活動(dòng)總結(jié)： 生活中有許多我們認(rèn)識(shí)的數(shù)，從我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面著手，只要細(xì)心觀察，你還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。猜一猜先抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。數(shù)一數(shù)，你猜得怎么樣？猜一猜為什么一把花生米比一把蠶豆的粒數(shù)多？抓一把黃豆，你能估計(jì)出大約有多少粒嗎？活動(dòng)總結(jié)： 因?yàn)橐涣；ㄉ妆纫涣ＰQ豆小一些，所以一把花生米的粒數(shù)多一些。因?yàn)橐涣｜S豆比

26、一粒花生米小一些，所以在估計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該想到一把黃豆比一把花生米的粒數(shù)多一些，這樣估計(jì)出的結(jié)果就會(huì)和實(shí)際的結(jié)果比較接近。數(shù)一數(shù)從三樓到一樓共有52級(jí)臺(tái)階。校園里有38棵樹(shù)。從籃球場(chǎng)的這一頭到那一頭，我走了42步。你還能數(shù)出校園里哪些物體的個(gè)數(shù)？活動(dòng)總結(jié)： 生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，我們一定要做有心人，多觀察，多思考，去發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘。第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)6. 多一些 少一些 多得多 少得多1.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩數(shù)之間的大小關(guān)系。復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述兩數(shù)之間的大小關(guān)系85元 18元 80元

27、 籃球的價(jià)錢(qián)比皮球多得多；籃球的價(jià)錢(qián)比足球多一些；85元 18元 80元 足球的價(jià)錢(qián)比籃球少一些；皮球的價(jià)錢(qián)比足球少得多。 在具體情境中，比較事物的多少時(shí)，如果兩數(shù)的大小比較接近，我們就說(shuō)大數(shù)比小數(shù)“多一些”或小數(shù)比大數(shù)“少一些”；如果兩數(shù)的大小相差很多，我們就說(shuō)大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少得多”。 把16支鉛筆放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多，可以怎樣放？如果有27支鉛筆，還能使每個(gè)筆筒里放的鉛筆同樣多嗎？拓展提升 因?yàn)?6是雙數(shù)，所以16支鉛筆可以放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多。每個(gè)筆筒放8支。 因?yàn)?7是單數(shù)，所以27支鉛筆不可以放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)筆筒里的鉛

28、筆同樣多。1.24613518號(hào)在哪邊？23號(hào)呢？它們各是單數(shù)還是雙數(shù)？1823雙數(shù)單數(shù)左邊的門(mén)牌號(hào)是雙數(shù)，右邊的門(mén)牌號(hào)是單數(shù)。（教材P35練習(xí)六第6題）課堂練習(xí)2.照樣子圈一圈，讀一讀。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出來(lái)的是單數(shù)還是雙數(shù)？沒(méi)有圈出來(lái)的數(shù)呢？（教材P35練習(xí)六第7題）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出來(lái)的是雙數(shù)。沒(méi)有圈出來(lái)的是單數(shù)。3.一年級(jí)有80人。二年

29、級(jí)的人數(shù)和一年級(jí)差不多。60人82人96人（教材P35練習(xí)六第8題）二年級(jí)可能有多少人？在合適的答案下面畫(huà)“”。4.在合適的數(shù)前面畫(huà)“”。（1）比20大一些。（2）比55小一些。（3）比37大得多。19 22 5260 30 5430 40 97第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”“十”和“百”，能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 學(xué)習(xí)目標(biāo)2.認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位和百位，知道個(gè)位、十位和百位上的數(shù)所表示的意義，能正確讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)；掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。學(xué)

30、習(xí)目標(biāo)3.了解加法和減法算式中各部分的名稱(chēng)，能夠正確、熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.在認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)的含義，探索100以?xún)?nèi)數(shù)的組成方法，比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小等活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)的抽象過(guò)程，發(fā)展數(shù)感，增強(qiáng)與他人合作交流的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)5.在用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單估計(jì)和交流等活動(dòng)中，感受數(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)從數(shù)學(xué)角度觀察周?chē)挛锖腿粘Ｉ畹囊庾R(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.100以?xún)?nèi)數(shù)的含義和讀寫(xiě)方法。這一方面是因?yàn)閿?shù)的含義及其讀寫(xiě)方法所涉及的數(shù)位概念、組成方法等知識(shí)是學(xué)生理解數(shù)的順序和大小，并形成相應(yīng)數(shù)感的前提和基礎(chǔ)；另一方面，它対學(xué)生今后認(rèn)識(shí)更大的數(shù)也有著重要

31、的影響。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.能用“多一些”“少些”“多得多”“少得多”等方式描述數(shù)的大小關(guān)系。因?yàn)檎_使用上述詞語(yǔ)描述數(shù)的大小關(guān)系，不僅需要學(xué)生具有良好的數(shù)感，而且需要學(xué)生在具體情境中恰當(dāng)把數(shù)的相對(duì)大小，并做出合理靈活的選擇。（難點(diǎn)）認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)的組成認(rèn)識(shí)數(shù)位認(rèn)識(shí)幾十幾知識(shí)點(diǎn)匯總整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)100以?xún)?nèi)數(shù)的順序數(shù)的大小比較知識(shí)點(diǎn)匯總描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系3 04 51 0 01.寫(xiě)一寫(xiě)，讀一讀。問(wèn)題解決考點(diǎn)一100以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)及順序 一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。2.3457810304050708010080接近100。8

32、0是接近100，還是接近30？ 一個(gè)一個(gè)數(shù)數(shù)時(shí)，后面的數(shù)比前面的數(shù)大1，幾十九的下一個(gè)數(shù)就是幾十的下一個(gè)整十?dāng)?shù)。考點(diǎn)二100以?xún)?nèi)數(shù)的組成和大小比較3.（1）25里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？25里面有2個(gè)十和5個(gè)一。（2）100里面有幾個(gè)十？100里面有10個(gè)十。 幾個(gè)十就是幾十，10個(gè)十是一百；幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的數(shù)就是幾十幾。4.在 里填“”或“”。5+20 2050+2 7054-4 5475-5 255.在合適的答案下面畫(huà)“”。二班可能有多少人？16人36人40人考點(diǎn)三“多一些”“少一些”“多得多”“少得多” 蘋(píng)果有20個(gè)。草莓可能有多少個(gè)？20個(gè)25個(gè)80個(gè) 兩數(shù)比較接近，用“多一些”“少一

33、些”描述；兩數(shù)相差較大，用“多得多”“少得多”描述。6.數(shù)數(shù)填填。15202530354045505560一共有60個(gè)小格。鐘面上每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間有5個(gè)小格，一共有多少個(gè)小格？經(jīng)典例題7.在1100中，個(gè)位上是5的數(shù)有哪些？個(gè)位上是0的 數(shù)呢？十位上是5的數(shù)有哪些？個(gè)位上是5的數(shù)有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個(gè)位上是0的數(shù)有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100十位上是5的數(shù)有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、598.把80、36、63、56、37按從小到大的順序填在下面的里。 3637566380數(shù)學(xué)文化你知道嗎？ 第一

34、個(gè)使用“=”的，是英國(guó)數(shù)學(xué)家雷科德，第一個(gè)使用“”和“30 不夠用50元買(mǎi)貨架上的商品，可以買(mǎi)些什么？50元可以買(mǎi)任意一件商品。用50元也可以買(mǎi)兩件或兩件以上的商品，只要這些商品價(jià)錢(qián)的和小于或等于50元即可。你還能提出什么問(wèn)題？活動(dòng)總結(jié)： 在生活中，人們經(jīng)常需要購(gòu)物，而實(shí)際購(gòu)物中會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，需要更多數(shù)學(xué)知識(shí)，可要努力學(xué)習(xí)喲！我們自己辦個(gè)“小小商店”，大家都來(lái)買(mǎi)。找你2元。買(mǎi)一個(gè)魔方。請(qǐng)問(wèn)你想買(mǎi)什么？買(mǎi)一本安徒生童話(huà)和一盒水彩筆。我想買(mǎi)一個(gè)文具盒，還差我們自己辦個(gè)“小小商店”，大家都來(lái)買(mǎi)。你想買(mǎi)些什么？一共需要多少元？我們自己辦個(gè)“小小商店”，大家都來(lái)買(mǎi)。你能和同學(xué)說(shuō)說(shuō)買(mǎi)賣(mài)

35、商品的經(jīng)過(guò)嗎？活動(dòng)總結(jié)：1. 在購(gòu)物時(shí)首先想好自己要買(mǎi)什么，然后再找到自己要買(mǎi)的商品，注意購(gòu)物時(shí)要根據(jù)自己的需要購(gòu)買(mǎi)，不能浪費(fèi)。2. 購(gòu)買(mǎi)前確定好自己的錢(qián)夠不夠買(mǎi)你所需要的商品，售貨員則要根據(jù)商品的價(jià)格和顧客付的錢(qián)數(shù)計(jì)算出需要找回多少元。第 五 單元 元、角、分蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2. 認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣1連一連。復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)大于1元以上的人民幣知識(shí)點(diǎn)一50元 100元 5元 20元 10元 復(fù)習(xí)鞏固人民幣的換算知識(shí)點(diǎn)二2填一填。 2 50 4 2 5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民幣都是以元為單位的人民幣。1.（教材P70練習(xí)十） 課堂練習(xí)1元4角（ ）角 13角（ ）

36、 元 （ ）角1元6角（ ）角 15分（ ） 角 （ ）分141635112.在 里填“”“”或“”。5元3角3元5角40角4元9元9角10元76元67元3.6101228（元）2830夠。4.把10元錢(qián)用完，可以買(mǎi)哪些商品？各買(mǎi)幾件？買(mǎi)一個(gè)杯子，一塊肥皂和一根牙刷。5.（1）小明付50元，要找回多少元？ 503020（元） 1064（元）（2）小芳付10元，要找回多少元？6.（1）買(mǎi)一袋大米和一桶油，一共要多少元？404585（元）10千克6. （2）買(mǎi)一箱牛奶付出25元，找回3元。你能標(biāo)出每箱牛奶的價(jià)錢(qián)嗎？2225322（元）10千克6. 買(mǎi)一袋面粉和一桶油，一共要多少元？ 2210千克7

37、.應(yīng)該付5張。數(shù)學(xué)文化第 五 單元 元、角、分蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在觀察、操作、合作、交流等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，知道元、角、分是人民幣的單位，知道1元=10角、1角=10分。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷認(rèn)幣、取幣、換幣、付幣、找?guī)诺然顒?dòng)過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格，初步理解簡(jiǎn)單購(gòu)物問(wèn)題中的基本數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.體會(huì)人民幣與日常生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.在購(gòu)物或模擬購(gòu)物等活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)與同伴合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)人民幣以及勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)人民幣和人民幣的基本單

38、位元、角、分，并能準(zhǔn)確換算及簡(jiǎn)單的計(jì)算。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.會(huì)進(jìn)行人民幣的簡(jiǎn)單換算和解決實(shí)際問(wèn)題，用靈活的方法解決購(gòu)物中的實(shí)際問(wèn)題。（難點(diǎn)）元、角、分知識(shí)點(diǎn)匯總認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣元、角、分之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣問(wèn)題解決考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)人民幣( )元( )角 ( )元( )角 ( )角( )分 ( )元( )角 1161157705 辨認(rèn)這些人民幣并不難，我們可以從紙幣上給出的數(shù)來(lái)識(shí)別它們。1在括號(hào)里填上合適的數(shù)。20角=（ ）元 1元=（ ）角 7元=（ ）角 1角=（ ）分 86角=（ ）元（ ）角 6角5分=（ ）分考點(diǎn)二元、角、分之間的關(guān)系27086101065 人民幣分為紙

39、幣和硬幣，元、角、分是人民幣的單位。1元=10角，1角=10分考點(diǎn)三解決實(shí)際問(wèn)題3.（1）小明付50元，要找回多少元？ 503020（元）3. 1064（元）（2）小芳付10元，要找回多少元？經(jīng)典例題4填一填。 2 50 4 2 5. 20 - 3 = 17（元）1元 10元 9元 ？ 2元（1）買(mǎi)一個(gè)鬧鐘，付出20元，找回3元，一個(gè)鬧鐘多少錢(qián)？10 - 9 = 1（元)5. 1元 10元 9元 ？ 2元（2）小新付10元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)魔方，應(yīng)找回多少元？5. 1元 10元 9元 ？ 2元（3）小華用21元買(mǎi)了上面的三件商品，可能是哪三件？在圖中圈一圈。6.媽媽買(mǎi)一件衣服，付的錢(qián)都是10元，她最少

40、要付（ ）張；如果她付的錢(qián)都是20元，最少要付（ ）張。96元 105第 六單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法（二）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)1. 兩位數(shù)加一位數(shù)45 5 =1填一填。 50復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法40510先算： 再算： 5 + 5 10 40 + 10 50 45 9 =1填一填。 5440514先算： 再算： 5 + 9 14 40 + 14 54 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用一位數(shù)加一位數(shù)，結(jié)果再加上整十?dāng)?shù)。歸納總結(jié)：32932，52732，72532，92332，131932，151732。不能，33是單數(shù)，而表中的數(shù)都是單

41、數(shù)，單數(shù)單數(shù)雙數(shù)。拓展提升易錯(cuò)分析計(jì)算一位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，誤用一位數(shù)與兩位數(shù)十位上的數(shù)相加。6 + 39 = 99（ x )計(jì)算時(shí)要把相同數(shù)位相加。6 + 39 = 451.（教材P76練習(xí)十一）302882781780202132復(fù)習(xí)鞏固78987 84791 35944 29938 56965 43952 67976 84993 67774 43750 56763 29736 35742 78785 2.3.572575 7780543548 5762654564 69604.把對(duì)的得數(shù)圈出來(lái)。368（34，44） 257（32，95）543（67，57） 229（49，31）5.在 里填“

42、”“”或“”。455406023 92372495846275866637 336.17926（個(gè)） 2625 裝不下。 全部放進(jìn)紙箱里，能裝下嗎?7.14923（棵） 一組比二組多植樹(shù)多少棵？ 8.94756 95362 97483 96675 93948 92837 9415083240 84755 85361 87482 86674 83947 82836 8414993241 9.595 754 564738 2460 427 626 328 676942 485 16464 61 608184313240 20 51 53 7310.先說(shuō)出得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。3220= 652=

43、656= 785= 558=五十多 52 五十多 58 七十多 71 九十多 92 六十多 63 11.15924（個(gè)）12.小蘭：16420（元）小青：25934（元）小玉：93847（元）三人各應(yīng)付多少元？13.找規(guī)律填數(shù)。（1）6，12，18，24，（ ），（ ），（ ）。（2）8，16，24，32，（ ），（ ），（ ）。（3）9，18，27，36，（ ），（ ），（ ）。 303642404856455463第 六 單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)2. 兩位數(shù)減一位數(shù)40 - 5 =1填一填。 35復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法30105先算： 再

44、算： 10 - 5 5 30 + 5 35 整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法:先把整十?dāng)?shù)分成10 和另一個(gè)整十?dāng)?shù)，用10 減去一位數(shù)，再把得到的數(shù)與另外一個(gè)整十?dāng)?shù)相加。45 - 8 =1填一填。 3730157先算： 再算： 15 - 8 730 + 7 37 可以從非整十?dāng)?shù)中拿出一個(gè)十，用這個(gè)十減去一位數(shù)，再把得數(shù)與剩下的數(shù)相加。也可以從十位拿出一個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合成十幾再減，得到的數(shù)再與剩下的整十?dāng)?shù)相加。易錯(cuò)分析計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）時(shí)，沒(méi)有掌握算理。35 - 9 = 24（ x ) 個(gè)位不夠減時(shí)，把35分成20和15，先用15減9等于6，再加上20等于26。35 - 9 = 2618拓

45、展提升1.（教材P81練習(xí)十二）384061651663262834課堂練習(xí)40931 65758 52943 24915 36927 71962 83974 65956 83776 71764 36729 24717 52745 40733 2.3.753757 7268866806 8074534543 49514.把對(duì)的得數(shù)圈出來(lái)。458（37，47） 929（2，83）847（14，77） 376（21，31）526465.在 里填“”“”或“”。47204270 72730 3376146525 3056.買(mǎi)糖：20515（元） 買(mǎi)鹽：20317（元）買(mǎi)味精：20911（元） 如果買(mǎi)

46、一袋鹽或味精呢？7.62755 80773 26719 43736 71764 54747 54945 71962 43934 26917 80971 62953 35926357288.237 512 278 423 6220 614 989 746 807 308 963 5471649193942 57 8968732293479.506 785 9860 613四十多 =44七十多 =73三十多 =38五十多 =5810.32626（個(gè)）11.342014（元）34826（元）20812（元）（1）小剛比小雪多用多少元？（2）小雪比小東少用多少元？（3）小東比小剛少用多少元？第 六 單

47、元 100以?xún)?nèi)的加法和減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3. 兩位數(shù)加兩位數(shù)45 36 =1算一算。 81復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位）的計(jì)算方法4 51+3 6858 + 3 =615 81+3 611 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）時(shí)，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，要向十位進(jìn)1。1.先說(shuō)出得數(shù)的十位上是幾，再計(jì)算。1 81+3 352 49+2 544 73+3 65 29+1 7611十位上是5十位上是4十位上是8十位上是6（教材P86練習(xí)十三）課堂練習(xí)3 80+4 275 69+1 374 88+918653152.改正下列豎式存在的錯(cuò)誤。3.用豎式計(jì)算。3657 =3

48、258 =7419 =829 =3 63+5 799313 20+5 899017 43+1 9993183+2 973713.用豎式計(jì)算。733 =1624 =6534 =3847 = 70+3 344011 60+2 444016 59+3 49993 85+4 788514.我們一共領(lǐng)走44袋。還剩28袋。原來(lái)有多少袋牛奶？44 + 28 = 72（袋）5.一年級(jí)一班有男生18人，女生19人。每人借一本書(shū)看，40本夠不夠？一共的人數(shù)：18+19=37（人）37本40本答：40本夠。6.不計(jì)算，在里填“”“”或“=”。6+28 60+2852-2 52-544-8 44+833+7 7+3

49、3三十多八十多五十四十多三十多五十多四十四十=7.3 58+2 353 53+2 8611 37+5 461 77+5 4118.先說(shuō)說(shuō)哪幾題的得數(shù)大于80，再計(jì)算。5 63+2 783 57+4 271 37+6 474 98+3 6511第一題和第四題的得數(shù)大于80 9.一共做了多少個(gè)？35+15=50（個(gè)）送給小朋友35個(gè)。還剩15個(gè)。10.學(xué)校有47個(gè) ，一年級(jí)借走18個(gè)，二年級(jí)借走24個(gè)。一共借走多少個(gè)？18+24=42（個(gè)）11.80個(gè)小朋友去參觀植物園，選坐哪輛車(chē)比較合適？甲車(chē)乙車(chē)丙車(chē)38座40座45座甲車(chē)+乙車(chē)：38+40=78（座）甲車(chē)+丙車(chē)：38+45=83（座）乙車(chē)+丙車(chē)

50、：45+40=85（座）答：可以選擇甲車(chē)和丙車(chē)，也可以選擇乙車(chē)和丙車(chē)。12.7+7+7+7+78+8+8+8+81421283516243240第 六 單元 100以?xún)?nèi)的加法和減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)4. 兩位數(shù)減位數(shù)45 - 18 =1算一算。 27復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)一兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法4 57-1 8270 - 31 =397 09-3 13. 筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）時(shí)，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。個(gè)位不夠減，從十位退1 作10，在個(gè)位上加10 再減。易錯(cuò)分析用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，在計(jì)算十位時(shí)忘記退位。（ x ) 當(dāng)個(gè)位不夠減的時(shí)候，十位上4退了1個(gè)十給個(gè)位，所以十位還剩3

51、。4 58-2 7 24 58-2 7 1在空格里填上合適的數(shù)。3815237815148347281914529529036171412拓展提升1.（教材P61練習(xí)九）443 276265 379742 450575 16課堂練習(xí)1.先說(shuō)出得數(shù)的十位上是幾，再計(jì)算。6 03-4 718 82-3 654 46-1 826 94-3 53十位上是1十位上是5十位上是2十位上是3.（教材P90練習(xí)十四）2.錯(cuò)在哪里？4 79-2 824 79-2 81.個(gè)位不夠減沒(méi)有從十位退1作10再算。7 62-6 47 62-6 41當(dāng)個(gè)位夠減的時(shí)候不需要從十位退1作10再算。8 03 9-5 98 01-

52、5 92.個(gè)位不夠減，需要從十位退1，個(gè)位加10變?yōu)?0-9=1。3.用豎式計(jì)算。40-23 =52-34 =80-57 =76-45 =4 07-2 3117.5 28-3 418.18 03-5 723.27 61-4 53133.用豎式計(jì)算。91-82 =33-26 =62-35 =41-8 =9 19-8 29.3 37-2 67.6 27-3 527.24 13-833.34.我付50元。找你15元。一個(gè)書(shū)包多少元？50-15=35（元）5.玉米比高粱少多少棵？46-38=8（棵）玉米38棵高粱46棵6.不計(jì)算，在里填“”或“”。93-6 93-6056-30 30+2665-8 5

53、9+847-2 47-9八十多三十多二十多五十多五十多六十多四十多三十多7.7 53-2 257 58-2 748 72-6 528 41-6 598.先說(shuō)說(shuō)哪幾題的得數(shù)小于40，再計(jì)算。8 27-4 539 85-5 346 46-1 847 03-3 64第一題和第四題的得數(shù)小于409.50-34=16（元）32元50元34元（1） 比 貴多少元？50-32=18（元）（2） 比 便宜多少元？32元50元34元10.26元39元（1）用30元買(mǎi)一個(gè)熱水瓶，應(yīng)找回多少元？30-26=4（元）26元39元10.（2）用30元買(mǎi)一個(gè)水壺，還差多少元？39-30=9（元）第 六 單元 100以?xún)?nèi)的

54、加法和減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)六學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在比較熟練地口算100以?xún)?nèi)不進(jìn)位加和不退位減的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行口算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.在正確筆算100以?xún)?nèi)不進(jìn)位加和不退位減的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索豎式計(jì)算中進(jìn)位加和退位減的方法，理解并掌握“滿(mǎn)10進(jìn)1”和“退1作10”的思考過(guò)程，能正確筆算100以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.在探索計(jì)算方法以及用學(xué)過(guò)的計(jì)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中。初步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.進(jìn)一步體會(huì)與同學(xué)合作交流的價(jià)值，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的

55、信心。同時(shí)初步養(yǎng)成細(xì)心計(jì)算、自覺(jué)檢査、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正等良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.能夠比較熟練地口算需要進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)以及需要退位的兩位數(shù)減一位數(shù)，能夠正確筆算需要進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)以及需要退位的兩位數(shù)減兩位數(shù)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)2.理解“滿(mǎn)10進(jìn)1”和“退1作10”的算理以及相應(yīng)的具體處理方法。這主要是因?yàn)樵谶M(jìn)位和退位的過(guò)程中，思考的過(guò)程明顯復(fù)雜，學(xué)生短時(shí)記憶的容量也相應(yīng)増加，這就容易造成各種疏漏和失誤。（難點(diǎn)）100以?xún)?nèi)的加法和減法 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）知識(shí)點(diǎn)匯總兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）45 8 =1填一填。 53問(wèn)題解決考點(diǎn)一兩位數(shù)加、減

56、一位數(shù)的計(jì)算方法40513先算： 再算： 5 + 8 1340 + 13 53 把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，先用一位數(shù)加一位數(shù)，結(jié)果再加上整十?dāng)?shù)。45 - 9 =1填一填。 3630156先算： 再算： 15 - 9 630 + 6 36 把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一個(gè)十幾的數(shù)，先用十幾減一位數(shù)，差再加上整十?dāng)?shù)。45 37 =1算一算。 82考點(diǎn)二兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法4 52+3 781 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1。1算一算。 考點(diǎn)二兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法45 - 16 =294 59-1 62. 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位上的數(shù)不夠減， 從十位借1當(dāng)

57、十再減。3.你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？玉米38棵高粱46棵考點(diǎn)三解決實(shí)際問(wèn)題3.玉米比高粱少多少棵？46-38=8（棵）玉米38棵高粱46棵3.玉米和高粱一共有多少棵？46 + 38=84（棵）玉米38棵高粱46棵 5 + 6 9 4 6 - 2 1 5 8 - 6 1 5拓展提升 5 + 6 9 4813想幾加6等于14，因此個(gè)位上應(yīng)該填14-6=8，十位上為9-1-5=3。 6 - 2 1 575想個(gè)位上5+2=7，十位上6-1=5。 8 - 6 1 516個(gè)位上想5+6=11，一個(gè)數(shù)位上不可能是兩位數(shù)，所以肯定是1，十位上就要考慮8退位1，7-1=6。1.李叔叔收了一批雞蛋，前3天賣(mài)出6

58、4個(gè)，還剩6個(gè)。他一共收了多少個(gè)雞蛋?64+6=70（個(gè)）“前3天”是個(gè)多余的信息，解決問(wèn)題的時(shí)候不需要。經(jīng)典例題（教材P92復(fù)習(xí)第7題）2.媽媽為陽(yáng)陽(yáng)買(mǎi)一件上衣，付出50元，找回2元。她買(mǎi)的是哪一件？50-2=48（元）38元48元52元（教材P92復(fù)習(xí)第8題）3.（1）小芳兩次一共跳了多少下？35+38=73（下）第一次35下第二次小芳小剛44下38下39下（教材P92復(fù)習(xí)第12題）（2）小剛第二次比第一次少跳多少下？44-39=5（下）3.第一次35下第二次小芳小剛44下38下39下小芳第二次比第一次多跳了多少下？ 38-35=3（下）3.（3）你還能提出什么問(wèn)題？第一次35下第二次小芳

59、小剛44下38下39下第 七 單元 期 末 復(fù) 習(xí)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)幾十幾的數(shù)數(shù)的組成和讀寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)匯總數(shù)的順序比較數(shù)的大小認(rèn)識(shí)“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 幾個(gè)十和幾個(gè)一組成幾十幾，任何一個(gè)非整十的兩位數(shù)都可以說(shuō)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。一百是由10個(gè)十組成的。知識(shí)整理一認(rèn)識(shí)幾十幾1.每數(shù)10顆圈一圈，數(shù)數(shù)一共有多少顆。五個(gè)十和八個(gè)一合起來(lái)是五十八。對(duì)應(yīng)練習(xí)2.（1）5本5本地?cái)?shù)，一共有（ ）個(gè)5本。10（教材P95期末復(fù)習(xí)第1題）2.（2）10本10本地?cái)?shù)，一共有（ ）個(gè)10本。5（3）書(shū)架上一共有（ ）本書(shū)。503.每人撥一個(gè)數(shù)，

60、再說(shuō)一說(shuō)、比一比。53大于35。3個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是35。5個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是53。（教材P95期末復(fù)習(xí)第2題） 從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。一個(gè)兩位數(shù)，十位是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位是幾就有幾個(gè)一。 知識(shí)整理二數(shù)的組成對(duì)應(yīng)練習(xí)（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ）。1.494949添上1是（ ）個(gè)十，是（ ）。550（教材P24想想做做）2.填一填。(1)28是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。(2)100里面有（ ）個(gè)十；由3個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。(3)46里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。(4)與79相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。(5)一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上的數(shù)都是9，這