2022年第二學期教學工作總結(jié)匯總5篇

1、第 頁2022第二學期教學工作總結(jié)匯總5篇第二學期教學工作總結(jié)匯總5篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是我為大家收集的第二學期教學工作總結(jié)5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。第二學期教學工作總結(jié) 篇1本學期數(shù)學組以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為根本，創(chuàng)立全新的教研形式，全面進行教學改革，轉(zhuǎn)變學生學習方式，提高學生的綜合素質(zhì)，為全面提高我區(qū)數(shù)學學科的教學質(zhì)量效勞。為了科學規(guī)劃未來，現(xiàn)將

2、本學期的工作總結(jié)如下：一、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。1、進一步學習數(shù)學新課改理論、課程標準，學習成功的課改經(jīng)驗，學習一些中外教育理論。真正轉(zhuǎn)變課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學的自覺行為。2、認真學習和落實各項教育教學常規(guī)。3、認真學習16年級數(shù)學教材和教學參考，并詳細作好學習筆記。二、深入課堂教學，提高課堂教學效率。教師是課程改革的實施主體，課程改革要落實在日常教學行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學方式和學生的學習方式，才能從根本上促進每個學生的開展。本學期數(shù)學組注重抓實課堂教學,提高課堂教學效率。要求每位數(shù)學教師以課堂教學為研究重點，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，讓課堂煥發(fā)生命

3、活力，讓每一堂數(shù)學課都成為學生開展的一個新起點。1、每周到學校聽課，全面了解學校教育教學、學生行為習慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料，有針對性地實施指導(dǎo)和效勞。2、繼續(xù)學習貫徹Xx市教育局下發(fā)的?中小學教學常規(guī)?，到學校聽課中檢查教學常規(guī)落實情況。3、加強課改實驗專題研究，充分利用本區(qū)教學資源，發(fā)揮中心教研組的作用，以點帶面，開展課改研討，加強集體備課，通過案例研究、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，提高教學效率。三、改良教研方式，提高教研工作的實效性。1、學期初我們就確定了本學期的研究課題，讓區(qū)中心組成員圍繞?如何上好復(fù)習課?進行研究、實

4、踐，積累第一手資料。2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進行集體備課、說課，寫出初案，再進行修改寫出復(fù)案，由一名成員進行課堂教學實踐，另一名教師課前針對本課設(shè)計抽測題，課后及時抽測局部學生，并寫出抽測情況反應(yīng)，以便執(zhí)教教師改良教學。在此根底上所有成員進行評課，執(zhí)教教師及時進行反思。通過本期的教研，老師們清楚的明白，要想備好一節(jié)課必須做到：深入了解學生，找準教學的起點?？陀^分析教材，優(yōu)化教學內(nèi)容。注意目標的全面性、明確性和可操作性；選擇有利于改變學生學習方式的課堂教學組織形式。明確教師角色，構(gòu)建非直線型的教學路徑，探索合理有效的教學模式。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研，開通博客，建立中心組QQ群，上傳一些學習資料

5、，供老師們學習交流。四認真做好數(shù)學電教優(yōu)質(zhì)課的參賽工作。本學期的一項重要工作就是Xx小學Xx老師、Xx小學的Xx老師的電教錄像課，我從老師定課題開始，就幫助老師準備素材，認真?zhèn)湔n、說課，修改教案，按新的教學理念，一遍又一遍的反復(fù)修改教案，兩位老師在錄像時取得了很好的效果。五、針對上學期一年級數(shù)學教師開展的?初始年級教學中如何關(guān)注學生已有的知識經(jīng)驗?的課題研究，學期初開了課題總結(jié)會，對一些好的做法給予肯定，以便一年級的教師們今后能夠在教學中更加關(guān)注學生已有的知識經(jīng)驗。六科研工作本著科研帶教研，教研促科研的原那么，區(qū)中心組學期初就確定了?如何上好復(fù)習課?的課題，讓全組成員參加課題的實驗研究，另外中

6、心組教師人人申報省市科研課題，如申報的省課題?小學數(shù)學“學困生開展策略的研究?等，使教師們在科研方面得到促進，通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型、專家型教師轉(zhuǎn)變。七加強質(zhì)量檢測及分析工作，提升教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量是開展教育的永恒主題，是學生家長和社會對學校的迫切需要。考試是教學控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對教師教學情況和學生知識能力開展狀況的綜合評價。本學期加強了對畢業(yè)班的檢測反應(yīng)力度，進行每月測試，質(zhì)量檢測后及時做好質(zhì)量分析，找出存在的主要問題，制定改良措施。把薄弱年級、班級和學困生的轉(zhuǎn)化作為重點，實施重點幫教，進行跟蹤指導(dǎo)。發(fā)揮質(zhì)量檢測對學生開展、教師提高和改良教學的促進功能。1

7、、二月份進行上學期三、五年級期末試卷分析和教材分析。2、認真做好13年級口算、46年級解決問題練習冊的命題工作。3、認真做好26年級期中調(diào)研的命題工作。3、認真做好畢業(yè)班每月三月、四月、五月調(diào)研工作及一年級期末調(diào)研的出卷工作。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我以盡量不出錯題為前提，本著為學校、家長、學生負責的.原那么，在試卷命題上狠下功夫，我深知測試評價具有很強的導(dǎo)向作用，因此我力爭做到試題編制表達新課程理念，增加了更為人性化的命題風格，試卷內(nèi)容緊緊貼近學生的生活，貼近兒童的特點，圖文并茂，內(nèi)容適度開放，評價標準相應(yīng)適度開放的特點，受到廣闊教師的認可。4、認真做好畢業(yè)班十份綜合練習卷的命題工作。為了

8、提高我區(qū)畢業(yè)班的教學質(zhì)量，我區(qū)專門為畢業(yè)班出了十份綜合練習卷。我在對這十份綜合練習卷進行命題時，都按照新的教學理念，重視考查學生分析問題、解決問題能力，不出死記硬背的內(nèi)容，多出一些與學生生活實際相關(guān)的、能表達綜合應(yīng)用的具有創(chuàng)新思考的內(nèi)容，這樣命題的導(dǎo)向，就是要求廣闊數(shù)學教師必須打破陳舊的教學模式和經(jīng)驗，調(diào)整自己的教育教學行為，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)、綜合能力的開展。5、認真做好六年級每月調(diào)研的卷面分析工作。每次調(diào)研考試后，我都及時把六年級學生的卷子認真翻閱，并仔細分析學生出錯的原因，當場進行卷面分析，并給老師們進行教學質(zhì)量分析，對數(shù)學教學全過程進行有效指導(dǎo)和管理，對考試、檢測情況進行監(jiān)控和指導(dǎo)，依

9、據(jù)課程標準和相關(guān)教學管理文件對學校教學工作做出客觀的評價，并提出改良意見。八、認真做好區(qū)數(shù)學教師作業(yè)設(shè)計及聽課評課的比賽及評卷工作，并選拔優(yōu)秀教師于5月23日參加Xx市教師作業(yè)設(shè)計及聽課評課的比賽。九、認真做好16年級的期末成績匯總工作及指定年級的集中評卷工作。十、參賽及獲獎情況1、10名教師參加Xx市作業(yè)設(shè)計比賽，5名教師參加Xx市聽課評課比賽。2、本學期數(shù)學組有9篇論文參加省論文評比，13篇參加小學數(shù)學學數(shù)學用數(shù)學優(yōu)秀小論文評比，還有9位老師制作的課件參加了省小學數(shù)學優(yōu)秀課件評比。3、三名教師參加Xx市電教錄像課比賽。4、本人被評為20 xx年Xx省學術(shù)技術(shù)帶頭人。半年的時光一晃而過，我們

10、和老師們共同課改著，我們在實踐中不斷地對自己的工作進行反思，對課改實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入地思考與探索，相信在教研室治學嚴謹、團結(jié)協(xié)作的氣氛中，下學期的數(shù)學教研、新課程改革一定會更上一個臺階的！20 xx年6月第二學期教學工作總結(jié) 篇2在過去的一學期中，我在教學過程中堅持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來這一指導(dǎo)思想，全面貫徹了國家教育方針，始終圍繞著提高全體學生的素質(zhì)這一宗旨展開工作。依據(jù)學校方案及各處室工作方案，在教學中力求創(chuàng)新，扎實工作，努力提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將上學期主要工作總結(jié)如下：一、思想政治學習在這一學期里，學校組織了一系列政治學習活動，通過學習，使自己在思想上、政治水

11、平上、法律意識上都有了很大的提高。在政治學習的過程中，記筆記6000多字，學習心得XX多字，較好的完成了本學期的政治學習方案。二、業(yè)務(wù)學習在新的教育教學環(huán)境中，我從工作中不斷學習新的知識和新的工作方法。，在每周一的集體備課中，我和其他老師共同探討教學內(nèi)容及方法，解疑問難，獲得了許多新的知識、新的教學方法和教育理念，使自己的教育教研水平有了很大的提高。平時注意閱讀教育教學方面的報刊雜志，做好業(yè)務(wù)筆記，寫業(yè)務(wù)學習心得，提高自己的教育教學理論水平。積極參加學校組織的教研活動，經(jīng)常聽本校老師的課，從他人身上汲取優(yōu)點，補己缺乏，提高自己的教學水平。經(jīng)過長時間的學習和訓練，目前已經(jīng)能夠十分熟練的利用計算機

12、備課、制作教學課件，并能十分熟練的上網(wǎng)查找各種資料。三、教育教學工作本學期我擔任初三三至八班的生物課程。我努力探求合理的教學方式和教學方法，從提高學生學習的興趣入手、從培養(yǎng)學生的自信心著眼，在教育教學活動中努力做到以學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式，真正表達了學生的主體地位，使大多數(shù)學生對生物這門學科有了較濃厚的學習興趣。四、學生管理工作針對各班實際情況，我從增強學生的自信心入手，通過與學生交心、交朋友、分析社會現(xiàn)狀、經(jīng)濟開展趨勢等大小實際出發(fā)，努力增強學生的自信心，提高學生的學習意識，嚴肅課堂紀律，使班級上課秩序井然，大多數(shù)學生能夠順利完成課堂學習任務(wù)。五、工作中的缺乏a)、學生管理工作仍然

13、有不夠細心、偏激的做法。有時因為學生松散或聽課不認真、或作業(yè)不能按時完成等原因，工作方法過激，這是以后工作中應(yīng)十分注意的事情。b)、后進生轉(zhuǎn)化少。雖然本學期學生成績是令我滿意的，但后進生轉(zhuǎn)化的數(shù)量和成績?nèi)匀徊焕硐?，在以后的教學中多研究方式方法。在新的學期里，我將努力克服自己的弱點，學習其他教師的優(yōu)點，使自己的工作有長足的進步。第二學期教學工作總結(jié) 篇3本學期里，我認真學習學校的工作方案。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做自己的本職工作，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層

14、樓。 現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，二、努力上好每一堂課。為增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，我努力做到線索清晰，層次清楚，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的

15、學生都得到提高。三、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、耐心做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌

16、發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。第二學期教學工作總結(jié) 篇4為了強化質(zhì)量意識、增強危機意識，為了全面提高教育教學質(zhì)量，進一步推進課改工作的深入開展，學校于第六周至第七周對教學工作進行了全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、 教學檢查安排和檢查的內(nèi)容根據(jù)學校的工作常規(guī)和校長的要求，學校于第六周至第七周對教學工作進行了全面的檢查。此次教學檢查分為理科和文科兩大組，由校長和分管校長親自掛帥，教學口的各部門負責人和各教研組長分別參加理科或文科組的工作，同時還邀請教育局教研室的各學科專家來

17、聽課、指導(dǎo)，學校教務(wù)處、教研室負責初期的準備和安排。教學檢查的主要內(nèi)容是：分學科聽課、評課，檢查各教研組教研活動方案的落實情況和集體備課的記錄，檢查“傳幫帶活動的開展情況。二、 教學檢查情況匯總1、教研活動方案落實情況各教研組都按照學校的要求制定了本教研組的教研活動方案，并上報一份給教研室，各教研組根本上都能夠按照教研活動方案統(tǒng)一教學進度，開展集體備課，每一次教研活動都有記錄。其中做得比擬好的是英語組，教研活動方案制定得細致、科學，集體備課也卓有成效，一些教學資源已做到了共享，英語戲劇周活動也在有條不紊地開展。2、“傳幫帶活動的開展情況所有“結(jié)對子的教師都有實質(zhì)性的相互交流，總體情況較好。青年

18、教師都能主動聽老教師的課，虛心請教，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研；劉勁鳳老師在3月份聽了z老師3節(jié)課，感覺“受益頗豐，每節(jié)課都給她留下深刻的印象。老教師對青年教師也給予熱情幫助，他們在授課方案、備課內(nèi)容、課外作業(yè)、關(guān)鍵問題處理等方面都能主動與青年教師進行交流?！皞鲙蛶Щ顒娱_展得最好的是地理組，z老師無私幫助，z老師虛心好學，組內(nèi)學風濃、氣氛好。本學期z老師聽課14節(jié)，湯慧老師聽課18節(jié)。物理組有四位年輕教師拜師學徒，指導(dǎo)老師z、程學武嚴格要求，悉心教導(dǎo)，認真聽課，對年輕教師出現(xiàn)的問題及時解決，示范指導(dǎo)。年輕教師虛心好學，勤于鉆研，進步顯著。3、聽課、評課情況參加理科組聽課、評課的有z。理科學科的局部教師也

19、參加了聽課、評課活動，市教研室教研員z老師也應(yīng)邀來聽課、指導(dǎo)。大家先后聽了16位教師課，課后都進行了評課。z等中青年教師在整個教學過程中，把學生放在主體地位，教材處理表達出思想情感的滲透，語言形象生動，富有感染力和啟發(fā)性，板書言簡意賅，條理性強，充分表達了扎實的業(yè)務(wù)功底。青年教師z語言簡練，內(nèi)容緊湊，多媒體輔助教學運用得恰到好處；z老師教學根本功扎實，能夠把教學和社會生活有機聯(lián)系，使抽象的內(nèi)容變得具體生動，極大地激發(fā)了學生學習的興趣，課堂教學富有親和力，師生互動效果好。姚繼東、姚微微等老師的課使人耳目一新，較之以前有很大進步。朱紅、王攀、楊運春等老師的課，在組內(nèi)也獲得了好評。參加文科組聽課、評

20、課的有z，文科學科的局部教師也參加了聽課、評課活動，英語、政治、歷史、地理學科的教研員z等老師也應(yīng)邀來聽課、指導(dǎo)。大家先后聽了11位教師的課，課后都進行了評課，總體感覺是：教師的教學態(tài)度認真，專業(yè)功底扎實，上課精神飽滿，注意啟發(fā)學生的參與，普遍采用多媒體教學手段教學，教學效果好。z老師在整個教學過程中，把學生放在主體地位上，教材處理表達出思想情感的滲透，語言形象生動，富有感染力和啟發(fā)性，板書言簡意賅，條理性強，充分表達了扎實的業(yè)務(wù)功底。z老師教學根本功扎實，能夠把線條、色彩與音樂、社會生活有機聯(lián)系，使抽象的藝術(shù)具象生動，極大地激發(fā)了學生學習的興趣，課堂教學富有親和力，師生互動效果好。殷亞蘭老師

21、的課，教研員和組內(nèi)教師評價有六好：總體方向把握得好，課件設(shè)計好，個人素質(zhì)好，教學形式好，提問形式好，調(diào)動學生積極性好。z等老師的課，在組內(nèi)也獲得了好評。此次聽課活動收效明顯，校長帶頭，中層干部、教研組長積極參與，全體教師認真對待，被聽課教師積極配合，顯示出肥合六中教師的整體素質(zhì)。聽課活動的過程也讓大家進一步感受了肥合六中良好的教學秩序和“抓嚴、抓細、抓實的工作作風。第二學期教學工作總結(jié) 篇5轉(zhuǎn)眼間,一個學期的科學教學工作結(jié)束了,在教學工作中有很多收獲，也存在著許多缺乏，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的時機和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。一、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二、具體做法1、根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標的要求