八年級英語上冊-Module-8-教材分析課件-外研版

1、Module 8 Around townTongxiang Qixin School Hu Ying第一頁，編輯于星期五：六點 二十七分。教材內(nèi)容分析 本模塊以介紹旅游名勝為話題，引入方位表達方式，開展聽說讀寫教學活動。要求學生能夠了解如何問路、看地圖，學會利用介詞表達建筑物所在位置或照別人指示找到目的地。教學內(nèi)容取自著名的景點，學生興趣很大，討論話題又源于周圍環(huán)境，貼近生活，便于開展活動。第二頁，編輯于星期五：六點 二十七分。學情分析 本模塊的主要語法內(nèi)容學生在新目標7B Unit2中已經(jīng)掌握，只有opposite替代了原來的across from，應該說本模塊的學習難度已降低了許多。但是在

2、討論這一話題時，將涉及較多場所的英文名稱，學生掌握難度較大，局部學生特別是農(nóng)村或較偏遠的學生對一些名勝了解較少，而且在描述方向或路徑時，學生可能無法用英語準確表達。因此在具體安排教學內(nèi)容時，可由簡到難，適當降低難度與要求，讓學生更好地運用課本知識，到達提高綜合運用語言能力的目的。 第三頁，編輯于星期五：六點 二十七分。教學目標 1語言技能目標1能夠聽懂對景區(qū)介紹的陳述。2能夠利用介詞介紹建筑物確實切位 置，流利地說出本模塊的生詞、短語。3能夠讀懂包含方位介詞的有關景區(qū)介紹的文章，掌握文章的大意，進行簡單的閱讀技能訓練。4能夠結合地圖，多媒體等手段對桐鄉(xiāng)進行簡單的介紹。第四頁，編輯于星期五：六點

3、 二十七分。 2語言知識目標1能夠運用方位介詞介紹建筑物確實切位置，正確使用between, next, on the corner of, opposite, on the left / right。2能夠正確使用以下單詞：turn, along, tour, tourist, guidebook, clear, boat, off.3能夠理解以下單詞和詞組：memorial, gallery, parliament, religious.4能夠掌握和識別句子的重音第五頁，編輯于星期五：六點 二十七分。 3情感態(tài)度目標1通過開展生動活潑的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣。2能在小組活動中積極與他

4、人合作，培養(yǎng)熱心幫助他人的良好習慣，共同完成學習任務, 盡情享受學習的樂趣。3關心、熱愛身邊的生活環(huán)境，保護現(xiàn)有的良好環(huán)境。第六頁，編輯于星期五：六點 二十七分。 4文化意識目標1通過天安門廣場上的升旗儀式增強民族意識和自豪感。2讓學生了解一些中外建筑風格上的差異。第七頁，編輯于星期五：六點 二十七分。 5學習策略目標1自主學習 能夠結合個人情況預習教材和拓展。2合作學習 能夠與同學交流學習心得體會，共享學習策略。3能利用網(wǎng)絡上的學習資源查找信息，用所學內(nèi)容進行真實的交際，積極參與課外英語學習。4通過合作討論、游戲、競賽、單詞聯(lián)想等多種形式，實現(xiàn)在用中學、為用而學、學用結合、學而能用的原那么。

5、第八頁，編輯于星期五：六點 二十七分。重點難點 1教學重點1重點詞匯：left, right, opposite, between, corner, turn, along, bank, market, supermarket, pool, square, chairman, tour, clear, boat, off, tower. 2重點句型：How do I get to the .? Can you tell me the way to .? Go straight ahead. Its opposite . Go across / along . Turn left into .3話題：方位 2教學難點1用方位介詞描述建筑物的位置。2建筑物的英文名稱。第九頁，編輯于星期五：六點 二十七分。課時安排 第一課時 Unit 1 How do I get to the Forbidden City? 第二課時 Unit 2 The London Eye