山西省呂梁汾陽(yáng)市2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 “高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A單質(zhì)B原子C分子D元素2關(guān)于電解水（H2O）實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）A電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣B

2、實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的C水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的3在某密閉容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過(guò)程的微觀(guān)示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是()A變化1中發(fā)生了物理變化B變化中發(fā)生了分解反應(yīng)C該密閉容器中，變化前后所有的物質(zhì)均為氧化物D在變化中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子4小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問(wèn)題B反思與評(píng)價(jià)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D獲得結(jié)論5下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C

3、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體6能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（）AOB2OCO2DO37下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置氣密性C傾倒液體D加熱液體8判斷鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A產(chǎn)生耀眼白光B放出熱量C生成白色固體D鎂條變短9在盛水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過(guò)程中，溫度沒(méi)有明顯變化的是A燒堿B硝酸銨C氯化鈉D濃硫酸10下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng)，但不能生成沉淀或氣體的是()A碳酸鈉溶液 B氯化鋇溶液 C硝酸銀溶液 D氧化鐵11用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是A通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO

4、2含量比空氣中的高B實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)C通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低12要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法(或試劑)不正確的是AO2和CO2(帶火星的木條)B氧化鎂和五氧化二磷(觀(guān)察顏色)C硬水和軟水(肥皂水)D白酒和白醋(聞氣味)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性，驗(yàn)證_；（2）實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 _；（3）實(shí)驗(yàn)三中，通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反

5、應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱(chēng)量結(jié)果不一致，原因是沒(méi)有稱(chēng)量_的質(zhì)量。14某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是(與紅磷燃燒相似)_，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度_處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的_而生成了固態(tài)的_，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_（填“增大”、“減小”或“不變”）。玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_。

6、此反應(yīng)中白磷要過(guò)量，目的是_。（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）_。小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）_。15根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱(chēng)是_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是_，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為；所選用的發(fā)生裝置是_(填

7、序號(hào)，下同)，該收集裝置是_或E。(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)。(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時(shí)，當(dāng)_時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在_用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_放在桌上。(5)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：檢查氣密性；裝藥固定；收集；加熱；熄滅酒精燈；從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是_(填字母序號(hào))。A B C D16根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:（1）圖中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用_試管口應(yīng)_；以防止_；（3）若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，

8、共14分）17維生素主要存在于蔬菜水果，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力（1）維生素C中含有_種元素（填數(shù)字）（2）維生素c中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)（3）維生素c中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（4）_克碳酸鈣中與44克維生素c中含等質(zhì)量的碳元素。18學(xué)習(xí)中我們接觸過(guò)膽礬，（化學(xué)式為CuSO45H2O），膽礬的相對(duì)分子質(zhì)量為250。（1）請(qǐng)你分析出膽礬相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法，并用該方法算出FeSO47H2O的相對(duì)分子質(zhì)量_。（2）鐵是人類(lèi)生命活動(dòng)不可缺少的微量元素，正常人每天補(bǔ)充14mg左右的鐵，其中大部分來(lái)自食物。如果全部通過(guò)服用含F(xiàn)eSO47H2O的片劑補(bǔ)充鐵，計(jì)算每天約需要服用含F(xiàn)eS

9、O47H2O片劑的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）根據(jù)要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式。（1）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣_ （2）燃燒生成刺激性氣味的氣體_（3）燃燒時(shí)火星四射，生成黑色固體_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。2、A【解析】試題分析：根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷有關(guān)的說(shuō)法解：A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣，故A說(shuō)法正確；B、實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，

10、故B說(shuō)法不正確；C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，故C說(shuō)法不正確；D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D說(shuō)法不正確故選A3、C【解析】A、由變化中微粒的變化可知，該反應(yīng)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；B、由變化的微觀(guān)示意圖可知，水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、由示意圖中物質(zhì)的構(gòu)成可知，有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在變化中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子，選項(xiàng)正確，故選C。4、C【解析】試題分析：建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)

11、5、D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。6、C【解析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子【詳解】A、O表示氧元素或1個(gè)氧原子，故不符合題意；B、2O表示2個(gè)氧原子，故不

12、符合題意；C、O2表示1個(gè)氧分子，是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故符合題意；D、O3表示臭氧分子，故不符合題意；故選C7、A【解析】A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置；標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放；圖中操作正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積，圖中液體超過(guò)試管容積，圖中所示操作正確。故選A。8、C【解析】A、產(chǎn)生耀眼白光屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)；故選項(xiàng)

13、錯(cuò)誤；B、放出熱量屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生成白色固體是生成新物質(zhì)，是判斷化學(xué)變化的依據(jù)；故選項(xiàng)正確；D、鎂條變短屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是判斷化學(xué)變化的依據(jù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化伴隨著許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但能證明發(fā)生化學(xué)變化，一定是由新物質(zhì)產(chǎn)生。9、C【解析】A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸熱，使溶液溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水溫度變化不大，符合題意；D、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意。故選C。10、D【解析】A、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣體放出

14、，錯(cuò)誤；B、氯化鋇溶液不能與鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、硝酸銀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，有沉淀生成，錯(cuò)誤；D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，無(wú)沉淀和氣體放出，正確。故選D。11、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說(shuō)明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應(yīng)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時(shí)間比在呼出氣體中長(zhǎng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；C、實(shí)驗(yàn)2可以得出氧氣含量的相對(duì)大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體

15、的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說(shuō)明空氣中的氧氣含量高于呼出氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確。故選D。12、B【解析】A、帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃，在二氧化碳中不能；可以區(qū)分氧氣和二氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、氧化鎂和五氧化二磷都是白色固體，觀(guān)察顏色不能區(qū)別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、肥皂水分別于硬水或軟水混合后攪拌，硬水中泡沫多，浮渣少，軟水中浮渣少，泡沫多；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、白酒有特殊香味，白醋有刺鼻醋味，可以區(qū)分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分子是不斷運(yùn)

16、動(dòng)的 伸入燃著的木條 生成二氧化碳 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，通過(guò)A燒杯中溶液變紅驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）氧氣支持燃燒，實(shí)驗(yàn)二中，操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條，木條熄滅，說(shuō)明氧氣含量少，故填：伸入燃著的木條；（3）實(shí)驗(yàn)三中，鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)生成二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，因此通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱(chēng)量結(jié)果不一致，故填：生成二氧化碳。14、產(chǎn)生大量白煙 PO2P2O5 4 氧氣 五氧化二磷 減小 氮?dú)?除盡氧氣 木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒(méi)在明顯變化 藥品要能在

17、空氣中燃燒；燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收 【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)既是通過(guò)白磷燃燒消耗空氣中的氧氣來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量（空氣中氧氣的含量為1/5），白磷燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙。紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，因此實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；白磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為PO2P2O5；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處(既空氣體積減少了1/5)；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小。氮?dú)庹即髿饪偭康?8.12%而且氮?dú)獠恢С秩紵?，因此?/p>

18、璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮?dú)?。為了?zhǔn)確測(cè)量空氣中的氧氣，因此需要通過(guò)白磷燃燒將氧氣完全除盡因此反應(yīng)中白磷要過(guò)量。（2）木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體（二氧化碳），致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒(méi)在明顯變化，因此無(wú)法進(jìn)行測(cè)量，也因此實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)室測(cè)氧氣含量的反應(yīng)原理：通過(guò)可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測(cè)定出氧氣的體積；因此該實(shí)驗(yàn)需要藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時(shí)只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收。15、酒精燈 KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2 A C B 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 水中 正 C 【解析】(1)儀器a的

19、名稱(chēng)是酒精燈；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)；所選用的發(fā)生裝置是固-固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的大，難溶于水，所以收集裝置是向上排空氣法C或排水法E；(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為固-液常溫型B；(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在水中用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌上；(5) 高錳酸鉀法制氧氣時(shí)的操作步驟是：檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管, 試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 用排水法收集氧氣將導(dǎo)氣管從水中取出熄滅酒精燈；故選C。16、酒精燈 A 略向下傾斜 冷凝水回流到試管底部，使試管炸裂 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條