生物必考基礎復習知識點

1、第PAGE 頁碼24頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)24頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.生物必考基礎復習知識點 一動物的分類1.動物大約有150萬種，依據(jù)體內(nèi)有無脊柱分兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。2.按照動物生活的環(huán)境和運動方式的不同，可將動物分為三類：水中生活的動物，陸地生活的動物，空中飛行的動物。二水中生活的動物1.魚之所以能生活在水中，有兩個特點是至關重要的：一是能靠游泳（鰭）獲得食物和防御敵害，二是能在水中呼吸（鰓）。1)能靠游泳獲得食物和防御敵害圖中各部位名稱 魚是靠尾鰭和軀干

2、左右擺動產(chǎn)生前進的動力，尾鰭可以控制游泳的方向，背鰭、胸鰭、腹鰭主要保持身體的平衡2)能在水中呼吸魚的呼吸器官：是鰓，鰓的主要部分為鰓絲，鰓絲中密布毛細血管，有利于水中的溶氧進行氣體交換。呼吸過程：水是從口進入魚鰓，又從鰓蓋后緣流出，流出鰓的水中溶解的二氧化碳增多了，氧氣減少了。魚鰓中密布的毛細血管對魚能在水中呼吸是至關重要的，魚離開水后，鰓絲粘連，氣體交換效率低，很快窒息死亡。2.其他水生動物：?？?、海蜇、珊瑚蟲有口無肛門，屬于腔腸動物。章魚、烏賊、河蚌屬于軟體動物。蝦類和蟹類屬于甲殼動物。三陸地生活的動物1.陸生動物對陸地生活的適應：氣候干燥-有防止水分散失的結(jié)構(gòu)：鱗、甲、外骨骼等；昆蟲有

3、外骨骼缺少水的浮力-有支撐身體和運動的器官：四肢、足等；呼吸具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如肺和氣管（蚯蚓例外，靠體壁呼吸）環(huán)境復雜變化快而復雜-有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應。2.環(huán)節(jié)動物的代表蚯蚓生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的 為食外部形態(tài)：通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)，稱為環(huán)節(jié)動物。蚯蚓的呼吸是靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。體溫：蚯蚓的身體沒有保溫結(jié)構(gòu)，所以不能保持能恒定的體溫，因此，蚯蚓只能生活在變化不大的土壤深層。3.兔：胎生，哺乳，是所有哺乳動物的共同特征體表被毛，有保

4、溫作用用肺呼吸循環(huán)系統(tǒng)：兔的心臟有四個腔：左心房，左心室，右心房，右心室。血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體溫恒定消化系統(tǒng)：兔是植食性動物。兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物，兔的消化道上還有發(fā)達的盲腸，這些是與它們吃植物的生活習性相適應的（草食性）。狼、虎等哺乳動物，除了有門齒、臼齒外，還有鋒利的犬齒用于撕裂食物（肉食性）。4.哺乳類和鳥類都是恒溫動物，它們的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量，使體溫不隨外界溫度的變化而改變。5.哺乳動物約有4000多種，一般具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。6.足夠的食

5、物、水分和隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件。四空中飛行的動物能飛行的動物有無脊椎動物中的昆蟲，脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。世界上的鳥有9000多種。1.鳥類的特征：,身體呈流線型,體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有氣囊，進行雙重呼吸；心臟發(fā)達，輸送氧氣能力強，體溫高而恒定。鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應的。2.昆蟲是動物中種類最多的一類，超過100萬種，昆蟲有三對足，兩對翅，多數(shù)有翅能飛行，是無脊椎動物中惟一能飛的動物。3.昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分，運動器官翅和足都著生在胸部4.外骨骼的作用：外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支

6、持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。5.節(jié)肢動物包括蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，節(jié)肢動物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。6.兩棲動物：幼體只能生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫兩棲動物。第二章動物的運動和行為一.動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。1.運動系統(tǒng)的組成：骨骼和肌肉。骨骼起杠桿作用,關節(jié)對運動起支點作用，骨骼肌兩端附著在不同的骨上，在運動中起動力作用。骨骼肌由肌腹和肌腱構(gòu)成。2.骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成各種動作骨骼肌的特性：受刺激會收縮。骨骼肌的兩端附著在兩塊骨上，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨

7、繞關節(jié)活動，使軀體完成各種動作。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互相配合活動。3.寫出各部位名稱 屈肘時：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。3.關節(jié)模式圖寫出名稱_ _ _ _。的作用是 在進行體育運動時，如果過于劇烈就很容易脫臼.脫臼是指結(jié)構(gòu) 從結(jié)構(gòu) 中脫出。 是 組織 內(nèi)有滑液4.運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，需要能量的供應，因此，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。骨在肌肉的牽引下圍繞著關節(jié)運動。二.動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。1.先天性行為和學習行為依據(jù)行為獲得的途徑，動物的行

8、為分兩大類：先天性行為和學習行為.先天性行為:動物生來就有，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為學習行為:在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。2.根據(jù)動物行為的目的可分為:覓食行為,繁殖行為,防御行為等.3.社會行為的特征:具有社會行為的動物，群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。4.社會行為舉例:白蟻群體的成員有雌蟻（產(chǎn)卵）、雄蟻（與雌蟻交配）、工蟻（筑巢、喂養(yǎng)其它白蟻）和兵蟻（保衛(wèi)）。狒狒群體具有等級，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序?！笆最I”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其它

9、成員對其順從，“首領”也負責指揮整個社群的行動，與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。5.群體中信息交流，動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。蝶蛾類昆蟲的雌蟲能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)性外激素6.生物之間的信息交流是普遍存在的，由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。第三章美國科普作家蕾切爾卡遜1962年出版的寂靜的春天一書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環(huán)境意識。1.動物在自然界中的作用是：（1）維持生態(tài)平衡（2）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（3）幫助植物傳粉和傳播種子。2.生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)

10、平衡。3.食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系。4.生物防治就是利用生物來防治病蟲害。5.生物反應器:利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)，這就是生物反應器。6.乳房生物反應器:人類對某種動物(如牛,羊等)的遺傳基因進行改造,使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì).7.生物反應器的好處:8.仿生:科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造某種儀器設備 如：宇航服與長頸鹿，熒光燈與螢火蟲，雷達與蝙蝠，薄殼建筑與龜背等。 初中各科學習方法大全語文學習方法1

11、）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。2）多練習協(xié)作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。3）多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法 語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”（理解識記運用）一理解： 語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多

12、看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產(chǎn)生這種錯誤的。為什么現(xiàn)在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。二識記： 在教學中發(fā)現(xiàn)學生前學后忘，學期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的

13、還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，我們現(xiàn)在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。三運用： 俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來?，F(xiàn)在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構(gòu)思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。 學語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學習的規(guī)律，運用“理解、識記、運用”的

14、方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會逐步提高.數(shù)學學習方法根據(jù)心理學的理論和數(shù)學的特點，分析數(shù)學課堂學習，應遵循以下原則： 動力性原則，循序漸進原則，獨立思考原則，及時反饋原則，理論聯(lián)系實際 的原則，并由此提出了以下的數(shù)學學習方法：1.求教與自學相結(jié)合 在學習過程中，即要爭取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教師， 必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基 礎上去尋求教師和同學的幫助。2.學習與思考相結(jié)合 在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每 一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊

15、含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑 和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。3.學用結(jié)合，勤于實踐 在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中 抽象為理論的演變過程。對所學理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實 例，使之具體化，盡量將所學的理論知識和思維方法應用于實踐。4.博觀約取，由博返約 課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學習過程中， 除了認真研究課本以外，還要閱讀有關的課外資料，來擴大知識領域。同時 在廣泛閱讀的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)。5.既有模仿，又有創(chuàng)新 模仿是數(shù)學學習中不可缺少的學習

16、方法，但是決不能機械地模仿，應該 在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有 的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。6.及時復習增強記憶 課堂上學習的內(nèi)容，必須當天消化，要先復習，后做練習，復習工作必 須經(jīng)常進行，每一單元結(jié)束后，應將所學知識進行概括整理，使之系統(tǒng)化、 深刻化。7.總結(jié)學習經(jīng)驗，評價學習效果 學習中的總結(jié)和評價，是學習的繼續(xù)和提高，它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學習方法與態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。在學習過程中， 應注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。更深一步，是涉及到具體內(nèi)容的學習方法。如，怎樣學習數(shù)學概念、數(shù) 學公式、法則、數(shù)學定理、數(shù)學語言；怎樣

17、提高抽象概括能力、運算能力、 邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力；怎樣解數(shù)學題； 怎樣克服學習中的差錯；怎樣獲取學習的反饋信息；怎樣進行解題過程的評 價與總結(jié)；怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索將更有利于中 學生對數(shù)學的學習。 歷史上許多優(yōu)秀的教育家、科學家，他們都有一套適合自己特點的學習 方法。比如，我國古代數(shù)學家祖沖之的學習方法概括起來是四個字：搜煉古 今。搜就是搜索，博采前人的成就，廣泛地研究；煉是提煉，把各種主張拿 來比較研究，再經(jīng)過自己的消化和提煉。著名的物理學家愛因斯坦的學習經(jīng)驗是：依靠自學，注意自主，窮根究底，大膽想象，力求理解，重視實驗， 弄通數(shù)學，

18、研究哲學等八個方面。如果我們能將這些教育家、科學家的更多 的學習經(jīng)驗挖掘整理出來，將是一批非常寶貴的財富，這也是學習方法研究 中的一個重要方面。學習方法這一問題雖已為廣大的教育工作者所重視，并且提出了不少好 的學習方法。但是由于長期以來“以教代學”的影響，大部分學生對自己的 學習方法是否良好還沒有引起注意。許多學生還沒有根據(jù)自己的特點形成適 合自己的有效的學習方法。因此作為一個自覺的學生，就必須在學習知識的 同時，掌握科學的學習方法。1.閱讀課文 這是預習以下幾個步驟的基礎（參看后面介紹的各種閱讀方法）。2.親自推導公式 數(shù)學課程中有大量的公式，有的課本上有推導過程；有的課本上沒有推 導過程，

19、只是把公式的最初形式寫出來，然后說一句，“經(jīng)推導可得”，就 把結(jié)果式子寫出來了。無論課本上有無推導過程，學生預習的時候應當自己 合上書親自把公式推導一遍；書上有推導過程的，可把自己推導過程和書上 的相對照；書上沒有推導過程的可在課堂上和老師推導的過程相對照；以便 發(fā)現(xiàn)自己有沒有推導錯的地方。 自行推導公式既是自己在獨立地分析問題和解決問題，又是在發(fā)現(xiàn)自己 的知識準備情況。通常，推導不下去或推導出現(xiàn)錯誤，都是由于自己的知識 準備不夠，要么是學過的忘記了，要么是有些內(nèi)容自己還沒有學過，只要設 法補上，自己也就進步了。3.掃除絆腳石 數(shù)學知識連續(xù)性強，前面的概念不理解，后面的課程無法學下去。預習 的

20、時候發(fā)現(xiàn)學過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。4.匯集定理、定律、公式、常數(shù)等 數(shù)學課程中大量的定理、定律、公式、常數(shù)、特定符號等，是學習數(shù)學 課程的最重要的內(nèi)容，是需要深刻理解，牢牢記住的。所以，在預習時，無論你做不做預習筆記，都應當把這些內(nèi)容單獨匯集在一起，每抄錄一遍， 則加深一次印象。上課的時候，老師講到這些地方時，應把自己預習時的理 解和老師講的相對照，看自己有沒有理解錯的地方。5.試做練習 數(shù)學課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。預習中可以試做那 些習題。之所以說試做，是因為并不強調(diào)要做對，而是用來檢驗自己預習的 效果。預習效果好，一般書后所附的習題是可以做出來的。

21、英語學習方法1、每天按時背誦你能接受的單詞量和背誦一篇作文，英語作文這東西一天不能背多！2、雜志Crazy English有中學版，你可以看看，可以提高閱讀能力。3、每天按時聽英語磁帶，或者看些英語動畫，既可以練習聽力也可以練習口語，更好的培養(yǎng)你的語感。其實國外剛出生的孩子，他們就是聽到周圍全都是英語聲音，慢慢才會說的，他們也不會寫英文字，也不懂語法，但他們就是會說，所以現(xiàn)在我們也就像新生的嬰兒學英語一樣，我們也需要環(huán)境，所以每天必須要制造這種氛圍，在家多聽些英語或者是看些英語電影！ 4、做大量的練習題，這個非常重要，買一本好的習題冊，認認真真的做，不會的或做錯的可以請教老師，把錯的題，記到本

22、子上，以后可以復習，以免下次再做錯。我簡略地談一些我的一些學習經(jīng)驗，以后還會不斷完善、補充。首先要著手的不是具體的科目，而是整個學習體制的建立。就如同寫書法必須首先把握好每個字大致上占多大地方，怎么個布局，心里先要有個整體的打算。如果盲目的直接一個個寫下去，很可能會不夠?qū)懟蚴强沼嗵?，導致最后結(jié)局的失利。學習體制的建立又如同城市的整體規(guī)劃建設，如果不事先著眼于全局，盲目的一會補這門、一會補那門就等于是一會修這條路、一會挖那條路，永無功成之日。圣人曰；“謀定而后功”。 凡事預則立，不預則廢。首先就是要制定明確、可行、具有適當挑戰(zhàn)性的學習的長遠規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃。每天晚上就要擬出第二天盡可能

23、詳細的學習安排。值得強調(diào)的是要“盡可能詳細”，許多家長聽了我的建議后，要求小孩制定安排。然而，小孩子卻沒有認識到規(guī)劃的重要性，家長也沒有向其說明。結(jié)果出現(xiàn)了許多“上午做題、下午看書”之類的敷衍詞句，整個規(guī)劃就形同虛設，毫無作用了。應當制定出精確度達到20分鐘的學習日程安排（具體精確到的時間視具體情況而定），某本習題具體要做到第幾頁。第二天視實際情況進行適當修改。骨架搭好了，只需往中間填肉就行了。不過還有非常重要的一點要提醒各位家長，就是每天要求孩子在晚上對當天的完成情況進行小結(jié)。家長每天都要簽字監(jiān)督。雖然父母和孩子是家里人，但簽字依舊是必要的。少掉這一重要的監(jiān)管程序，一定最終會導致監(jiān)督不力。這

24、樣做就如同是“泰勒工作制”，即企業(yè)中將整個的工序分解成每個零件的工序要用多少時間，然后操作。最后導致了生產(chǎn)效率的高速提升。同樣，這樣的計劃實現(xiàn)了學習效率的最大化。另外，耶魯大學一項長期的、對耶魯畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查表明：那些從未制定過人生規(guī)劃的畢業(yè)生幾十年后依舊混跡于社會的中下層；那些制定過模糊的、中短期規(guī)劃的畢業(yè)生成為了各行業(yè)的中堅力量；而那3%制定了長期、詳細的人生規(guī)劃并一直遵循的畢業(yè)生成為了各行業(yè)的領袖人物，而且他們所創(chuàng)造的社會價值是其余97%所創(chuàng)造的綜合。在制定計劃時，玩的時間和內(nèi)容也應當確定。這樣的話，勞逸結(jié)合也就做到了。我順便說一下“學”和“玩”的辯證關系。許多家長一看到子女在玩，沒有

25、看書和做題，就是一頓訓罵。這種做法是值得商榷的。真正會學的孩子才會真正的玩，真正會玩的孩子才會真正的學。游戲打得多的小孩反應自然會靈敏，對新事物的學習能力自然會加強。有人做過一項對比實驗，每天多玩一個小時的實驗班的小孩比少玩一個小時的小孩成績高5-6分。身體也是前者的好，不太容易得感冒。當然，這里不是在宣揚玩樂，凡事都要有個度。相信絕大多數(shù)家長都希望自己的孩子有一個快樂的童年，而不是淹沒在無情的題海之中，最終是書呆子一個。建立學習體制時要善于利用諸如高考狀元父母或是學習達人的學習經(jīng)驗。人不能飛翔，然而效仿鳥，造出飛機，飛得比鳥還高；人不善于潛水，然而效仿魚，造出潛艇，潛得比魚還深。只要弱者善于

26、學習頂尖高手的經(jīng)驗，就可以做得比頂尖高手還要好。我在這里推薦一本書卡爾威特的教育。德國有一位父親把兒子培養(yǎng)成八九歲就能自由運用六種語言；9歲進入了哥廷根大學；14歲獲哲學博士學位；16歲被授予法學博士，并被任命為法學教授?？柾啬苋〉眠@番驚人的成就，并不是由于他的天賦。恰恰相反，他出生后被認為是個癡呆。全賴他父親教育有方?？柕母赣H把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了一本書，這就是卡爾威特的教育。市面上還有些總結(jié)各省高考狀元父母教育經(jīng)驗的書。建議各位家長有空時多翻翻看看，一定會對教育理念質(zhì)的提高大有幫助。再談一些方法。每天早上應當起來在小區(qū)中跑步。這樣一來可以鍛煉身體。身體是革命的本錢，要一個

27、好的身體將來才開得動夜車，而不是搞效率極低的疲勞戰(zhàn)。二來，跑步有利于血液循環(huán)，常常跑步的小孩思維較不跑的靈敏、記憶力更好。做習題時，尤其是做大量習題時，要注重文理搭配、各學科進行循環(huán)。這樣不容易疲勞。就如同種地一般，一塊地種某種作物只能種幾年，然后就要換種作物，以恢復肥力。接下來，談具體的科目。首先聊聊語文。許多家長補習時從不考慮語文、認為補習語文“沒用”。其實這中間是有很大誤區(qū)的。六年級時，語文的分值占了三分之一。棄守三分之一領地的將軍是個稱職的將軍嗎？培養(yǎng)出的孩子，英文可以考滿分，自己的母語才拿八十幾分。這個問題是值得我們反思的?，F(xiàn)在談談具體的語文學習。語文有三塊：文言文、閱讀分析和作文。

28、文言文要注重理解性記憶。上課的時候要認真聽講這首詩、這篇文章的時代背景是什么、作者寫時的心境是怎么樣的。這些都有助于文言文的理解、掌握和背誦。古詩要反反復復得背，直到一個字都不錯。在中考中，文言文頂多只能扣1-2分，一個優(yōu)秀的學生應該是全對的。文言篇章要背得滾瓜爛熟，要讀懂讀透，所有重點字詞的解釋一個字都不能錯。課外文言文的重點字詞解釋其實都在課內(nèi)出現(xiàn)過，較難的也可以通過上下文分析出。背熟了文言章句對作文也大有好處。文言文是可以全部拿到的分，該拿的分就一分都不能失。接下來談談語文的閱讀分析。要想提高閱讀分析成績，我建議多看書、看各種各樣的書。只做閱讀分析習題對成績的提高是很有限的。多看書、看各

29、種各樣人文類的書對提高閱讀分析能力很有幫助。 不難發(fā)現(xiàn)，語文好的小孩大都喜歡看書、喜歡看各種各樣的書。如果小孩不喜歡看書，就應當努力培養(yǎng)他的閱讀興趣。所有小孩都有其感興趣的方面，就首先給他買這方面的書，培養(yǎng)其興趣。但不應是電子版的“書”。電子版的其實不能算“書”，其不能給予讀者文明的厚重感和人文的積淀。談到看書，其實還是很有講究的。什么書該看、什么書不該看；什么書應該先看，什么書應該后看。我另外會有詳細闡述。當小孩對書有了一定興趣時，就應當盡力引導其走向“學術化”。要開始為其訂閱諸如人民文學這樣的國家級文學學術期刊，培養(yǎng)其學者型氣質(zhì)和思辨思維。這些學術期刊大都是季刊，有足夠的時間可以“消化”。也比較便宜，二三十元一本。其實，這些學術期刊多看幾遍后，就會發(fā)現(xiàn)，學術并不是那么玄奧的，是可以接近的，學術性的思維更是可以從小培養(yǎng)的。這種思維的養(yǎng)成對于院校的面試是大有益處的。有了學術性的思維，孩子對這個世界和社會的理解也會成熟許多。同時，看一些文學概論、文學理論之類的中文系專業(yè)書籍對閱讀理解也大有好處。這些書深入淺出，內(nèi)容并不像書名那樣枯燥。但是，文學概論之類的書，各個出版社、不同層次的學者都有所編著，魚龍混雜，要善于挑選。接下來，談談作文。作文是大分值。如何寫作本身就是一門大學問。本人的作文被評