尤克里里的活動計(jì)劃和總結(jié)說課講解

1、尤克琴-H-藝班指導(dǎo)教師：陳道武、黃健哲金尤克琴藝班活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想U(xiǎn)kelele（尤克里里）簡稱Uke,歸屬在吉他樂器一族，通常有四條弦，是一種夏威夷的撥弦樂器。ukulele小巧便攜，老少皆宜，豐儉由人，易學(xué)易彈。ukulele屬于偏門樂器，演奏起來讓人感到頗具內(nèi)涵，兒童演奏起來顯得稚氣可愛。開設(shè)金尤克琴藝班，旨在使學(xué)生感受其豐富的和聲和透亮的音色的同時，能身心愉悅、自信、上進(jìn)，并培養(yǎng)一定的音樂素養(yǎng)。二、活動目標(biāo)通過活動的開展，熟悉尤克里里各部件的名稱，掌握正確的持琴、調(diào)音和指彈的方法。通過活動的開展，會彈奏一些簡單的獨(dú)奏曲，能運(yùn)用常用和弦較熟練地進(jìn)行彈唱。通過活動的開展，培養(yǎng)自信心、

2、上進(jìn)心，能身心愉悅并提高音樂素養(yǎng)。三、活動方式每周三下午活動課在活動室集中開展活動四、輔導(dǎo)教師陳道武、黃健哲五、活動進(jìn)度安排十月份熟悉尤克里里各部件的名稱，掌握正確的持琴、調(diào)音的方法學(xué)習(xí)基本的指彈方法，能做到左右手協(xié)調(diào)配合十一月份學(xué)習(xí)彈奏一些簡單的獨(dú)奏曲十二月份能運(yùn)用一些常用和弦較熟練地進(jìn)行彈唱一月份鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果展示活動準(zhǔn)備金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解尤克里里的歷史。2.了解尤克里里各部件的名稱。調(diào)動學(xué)生對尤克里里的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解尤克里里的歷史及各部件的名稱。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練說出尤克里里各部件的名稱。教學(xué)過程：一、講述尤克里里的歷史1879年，葡萄牙的專業(yè)手工藝人和樂

3、器制作家ManuelNunes、JoaoFernandes和AugustineDias來到夏威夷群島。他們作為移民在甘蔗田作業(yè)的同時發(fā)明和發(fā)展了來自他們家鄉(xiāng)本土的琴。夏威夷人不僅驚訝于這種琴音色的優(yōu)美，還驚訝于演奏者的手指在指板上的快速的移動。從那時起，夏威夷人就把這種琴稱作Ukulele，意思是“跳躍的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真實(shí)的故事是什么，它成為了夏威夷最流行的樂器。這主要?dú)w功于上面所提到的三位手工藝家。Ukulele琴還受到了來自皇家和貴族的推崇，例如國王Kalakaua，皇后Emma和皇后L訂iuokalani，他們都彈奏過Ukulele琴。從而使Ukulele琴得到了更多夏

4、威夷人的青睞，從漁民、芋頭種植者，到國王、皇后，大家都喜愛學(xué)習(xí)和演奏Ukulele琴。大約在1915年左右，Ukulele琴風(fēng)靡到了北美大陸。夏威夷音樂襲擊了舊金山市，隨即橫掃全國，朿V激了Ukulele琴在北美大陸的銷售。這股旋風(fēng)還穿過大西洋刮到了英國。二、介紹尤克里里各部件的名稱pegheadreckhall琴頭弦鈕head-flat品格hallneck音孑Lbody-琴頸琴體bridge琴橋三、讓學(xué)生說說尤克里里各部件的名稱指明學(xué)生說名稱，說錯的地方其他同學(xué)幫忙糾正。四、教師示范尤克里里的彈唱教學(xué)反思：通過對尤克里里歷史的了解及欣賞輔導(dǎo)教師的精彩彈唱，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在認(rèn)識尤克

5、里里各部件名稱的同時，學(xué)生對尤克里里有了初步的了解。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)尤克里里的調(diào)弦和持琴的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解并初步掌握尤克里里的調(diào)弦和持琴的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的調(diào)弦方法，能調(diào)準(zhǔn)音。教學(xué)過程：一、說明尤克里里調(diào)弦的重要性當(dāng)你得到一把尤克里里，檢查和探究它的時候。做的第一件事就是要給它調(diào)弦，給尤克里里調(diào)音非常重要。音調(diào)準(zhǔn)的尤克里里使演奏變的輕松。二、介紹調(diào)弦的方法教會學(xué)生利用調(diào)音器進(jìn)行調(diào)弦。方法：先將調(diào)音器設(shè)置為UkU狀態(tài)。(1)1弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示1A,且屏幕記號指向中間位置狀態(tài)；2弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示2E,且記號指向中間位置狀態(tài)；3弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示3

6、C,且記號指向中間位置狀態(tài)：4弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示4G,且記號指向中間位置狀態(tài)。三、介紹持琴的方法站立式：左手的虎口來持于琴頸處，右手的臂彎支撐琴體。坐式：坐著彈奏時，把琴自然放在右腿大腿上作為一個支撐，左手的動作是一樣的。四、初步感受尤克里里的基本音用拇指從上至下緩慢彈出4個基本音so、do、mi、la用食指從下至上緩慢彈出4個基本音la、mi、do、so要求：彈奏時，閉上雙眼靜靜感受，可反復(fù)多彈幾遍。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了利用調(diào)音器給尤克里里調(diào)音的方法及正確的持琴方法。反復(fù)彈奏4個基本音的同時，學(xué)生能深深感受到尤克里里透亮音色所帶來的聽覺沖擊。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：

7、鞏固尤克里里的調(diào)弦和持琴的方法。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握尤克里里的調(diào)弦和持琴的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的調(diào)弦方法，能調(diào)準(zhǔn)音。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生說說尤克里里調(diào)弦的重要性當(dāng)你得到一把尤克里里，檢查和探究它的時候。做的第一件事就是要給它調(diào)弦，給尤克里里調(diào)音非常重要。音調(diào)準(zhǔn)的尤克里里使演奏變的輕松。二、鞏固調(diào)弦的方法讓學(xué)生利用調(diào)音器進(jìn)行調(diào)弦。方法：先將調(diào)音器設(shè)置為UkU狀態(tài)。(1)1弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示1A,且屏幕記號指向中間位置狀態(tài)；2弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示2E,且記號指向中間位置狀態(tài)；3弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示3C,且記號指向中間位置狀態(tài)：4弦的弦鈕要調(diào)整到屏幕顯示4G,且記號指向中間位置狀態(tài)

8、。三、學(xué)生演示持琴的方法站立式：左手的虎口來持于琴頸處，右手的臂彎支撐琴體。坐式：坐著彈奏時，把琴自然放在右腿大腿上作為一個支撐，左手的動作是一樣的。四、進(jìn)一步感受尤克里里的基本音用拇指從上至下緩慢彈出4個基本音so、do、mi、la用食指從下至上緩慢彈出4個基本音la、mi、do、so要求：彈奏時，閉上雙眼靜靜感受，反復(fù)多彈幾遍。教學(xué)反思：學(xué)生進(jìn)一步掌握了利用調(diào)音器給尤克里里調(diào)音的方法及正確的持琴方法。通過反復(fù)彈奏4個基本音深刻感受尤克里里透亮音色所帶來的聽覺沖擊。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)左手手指按弦的方法。2.通過左手手指的爬格子練習(xí)，訓(xùn)練手指的按弦能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握左手按

9、弦的方法，利用爬格子練習(xí)訓(xùn)練左手手指的按弦能力。教學(xué)難點(diǎn)：較熟練地進(jìn)行左手手指的爬格子練習(xí)。教學(xué)過程：一、介紹左手手指按弦的方法在低把位處，左手手指略微傾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要盡量靠近品位，不能離品格太遠(yuǎn)，更不能過了品格，發(fā)出的音色清晰干凈；各指關(guān)節(jié)要呈彎曲狀，不可僵直或向內(nèi)彎曲成折指；原則上第一品的琴弦用食指來按，第二品用中指來按，第三品用無名指按。二、左手手指的爬格子練習(xí)左手食指、中指、無名指和小拇指依次按下各弦的1234品，目標(biāo)是訓(xùn)練單個手指的按弦能力。教學(xué)反思：學(xué)生初步掌握了左手按弦的方法。左手手指的爬格子練習(xí)不僅訓(xùn)練了學(xué)生手指的按弦能力，培養(yǎng)了吃苦精神，還讓他們體會

10、到循序才能漸進(jìn)、功夫不負(fù)有心人的道理。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固左手手指按弦的方法。2.通過左手手指的爬格子練習(xí)，訓(xùn)練手指的按弦能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握左手按弦的方法，利用爬格子練習(xí)訓(xùn)練左手手指的按弦能力。教學(xué)難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行左手手指的爬格子練習(xí)。教學(xué)過程：一、學(xué)生示范左手手指按弦的方法在低把位處，左手手指略微傾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要盡量靠近品位，不能離品格太遠(yuǎn)，更不能過了品格，發(fā)出的音色清晰干凈；各指關(guān)節(jié)要呈彎曲狀，不可僵直或向內(nèi)彎曲成折指；原則上第一品的琴弦用食指來按，第二品用中指來按，第三品用無名指按。二、左手手指的爬格子鞏固練習(xí)左手食指、中指、無名指和小

11、拇指依次按下各弦的1234品，目標(biāo)是訓(xùn)練單個手指的按弦能力。教學(xué)反思：學(xué)生進(jìn)一步掌握了左手按弦的方法。通過鞏固練習(xí)提高了學(xué)生手指的按弦能力，培養(yǎng)了吃苦精神，深刻體會到循序才能漸進(jìn)的道理。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識C調(diào)音階。2.學(xué)習(xí)C調(diào)音階的彈奏。教學(xué)重點(diǎn)：通過音階練習(xí)初步掌握C調(diào)音階的彈奏。教學(xué)難點(diǎn)：能較熟練地進(jìn)行C調(diào)音階的彈奏。教學(xué)過程：一、認(rèn)識C調(diào)音階認(rèn)識C調(diào)的do（低音）一一do（高音）的全半音關(guān)系認(rèn)識C調(diào)的do（低音）一一do（高音）的品位按法二、C調(diào)音階的練習(xí)用拇指下?lián)軓椬啵芸旆磻?yīng)出各個音的位置教學(xué)反思：在認(rèn)識C調(diào)音階的基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行了C調(diào)音階的練習(xí)通過反復(fù)的練習(xí)，

12、個別學(xué)生能較熟練地進(jìn)行彈奏，大部分學(xué)生需要課后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)小星星獨(dú)奏曲。在彈奏的基礎(chǔ)上，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握小星星獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)難點(diǎn)：能較熟練地進(jìn)行小星星獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生對C調(diào)音階彈奏的掌握情況二、介紹小星星獨(dú)奏曲小星星是C調(diào)音階的小練習(xí)曲，也是大家非常熟悉的一段旋律，書本上提供了簡譜和四線譜對照曲譜，如果對音階指法不太熟悉，可以參看四線譜彈奏。最好直接看簡譜彈奏，這樣便于大家掌握“音”，而不是一個一個的指板位置，更有利于我們對音樂的學(xué)習(xí)。彈奏時全部使用拇指進(jìn)行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好

13、節(jié)奏。不需要彈得多快，關(guān)鍵是要把每個音彈準(zhǔn)確了，節(jié)奏彈準(zhǔn)確了，對音階在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟練了，這樣就達(dá)到練習(xí)的目的了?？梢赃厪椷叧桑@對我們學(xué)習(xí)會更好。三、練習(xí)小星星獨(dú)奏曲教學(xué)反思：從C調(diào)音階彈奏的檢查情況看，學(xué)生的課后練習(xí)很有成效。本節(jié)課通過小星星獨(dú)奏曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生充分感受到尤克里里給他們帶來的樂趣。大部分學(xué)生能較熟練地彈奏小星星。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲。2.在彈奏的基礎(chǔ)上，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)難點(diǎn)：能較熟練地進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)過程：一、學(xué)生齊彈小星星獨(dú)奏曲，感受音樂的魅力二

14、、介紹鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲鈴兒響叮當(dāng)也是C調(diào)音階的小練習(xí)曲。彈奏時全部使用拇指進(jìn)行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好節(jié)奏。不需要彈得多快，關(guān)鍵是要把每個音彈準(zhǔn)確了，節(jié)奏彈準(zhǔn)確了，對音階在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟練了，這樣就達(dá)到練習(xí)的目的了?？梢赃厪椷叧?，這對我們學(xué)習(xí)會更好。三、練習(xí)鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲教學(xué)反思：學(xué)生在齊彈小星星獨(dú)奏曲的過程中，身心舒暢、心情愉悅。從勤加練習(xí)新的獨(dú)奏曲鈴兒響叮當(dāng)?shù)捷^熟練地彈奏，不僅讓學(xué)生培養(yǎng)了自信，還使彈奏水平得到進(jìn)一步提高。金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)小毛驢獨(dú)奏曲。2.在彈奏的基礎(chǔ)上，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步

15、掌握小毛驢獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)難點(diǎn)：能較熟練地進(jìn)行小毛驢獨(dú)奏曲的彈奏。教學(xué)過程：一、學(xué)生齊彈鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲，感受音樂的魅力二、介紹小毛驢獨(dú)奏曲小毛驢也是C調(diào)音階的小練習(xí)曲。彈奏時全部使用拇指進(jìn)行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好節(jié)奏。不需要彈得多快，關(guān)鍵是要把每個音彈準(zhǔn)確了，節(jié)奏彈準(zhǔn)確了，對音階在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟練了，這樣就達(dá)到練習(xí)的目的了?？梢赃厪椷叧?，這對我們學(xué)習(xí)會更好。三、練習(xí)小毛驢獨(dú)奏曲教學(xué)反思：學(xué)生在齊彈鈴兒響叮當(dāng)獨(dú)奏曲，進(jìn)一步感受了音樂的魅力。由于學(xué)生課后能加強(qiáng)練習(xí)，建立了扎實(shí)的彈奏基礎(chǔ)，因此本節(jié)課對于小毛驢獨(dú)奏曲的掌握較快。金尤克琴藝

16、班活動教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)跳躍版的小毛驢獨(dú)奏曲。在彈奏的基礎(chǔ)上，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握小毛驢獨(dú)奏曲跳躍版的彈奏。教學(xué)難點(diǎn)：能較熟練地進(jìn)行小毛驢獨(dú)奏曲跳躍版的彈奏。教學(xué)過程：一、介紹跳躍版的小毛驢獨(dú)奏曲前面三個小練習(xí)曲都是均勻平緩，節(jié)奏非常簡單，都是以4分音符為主的旋律。今天我們在小毛驢的小曲子上改變一下節(jié)奏，每個小節(jié)里的第1、3個音變成有附點(diǎn)，第2、4個音變成8分音符，這樣整個小曲子立即變得活潑跳躍了。彈奏時一定注意對節(jié)奏的控制，彈撥力度上可以每個小節(jié)里的第1、3個音彈得力度稍微大一點(diǎn)，第2、4個音力度稍微弱一點(diǎn)。二、練習(xí)小毛驢獨(dú)奏曲跳躍版教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生初步學(xué)習(xí)了跳躍版

17、的小毛驢獨(dú)奏曲，在彈撥的力度上，大部分學(xué)生把握不錯；但節(jié)奏的控制上，只有個別學(xué)生掌握較好。對于節(jié)奏的控制，還需學(xué)生利用課后加強(qiáng)練習(xí)。(11)金尤克琴藝班活動教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)F、AmbB、C和弦學(xué)習(xí)簡單的掃弦。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握F、AmbB、C和弦的按法，能運(yùn)用這些和弦進(jìn)行掃弦教學(xué)難點(diǎn)：較熟練地運(yùn)用F、AmbB、C和弦進(jìn)行掃弦。教學(xué)過程：1.認(rèn)識F、AmbB、C和弦學(xué)習(xí)簡單的掃弦運(yùn)用F、AmbB、C和弦進(jìn)行掃弦練習(xí)教學(xué)反思：學(xué)生初步學(xué)習(xí)了F、AmbB、C和弦的按法，個別學(xué)生按的力度不夠,使尤克里里發(fā)出的音色不夠透亮。在運(yùn)用和弦進(jìn)行掃弦方面，大部分學(xué)生不能靈活切換和弦。因此，學(xué)生加強(qiáng)課后練習(xí)是十

18、分重要的。金尤克琴藝班活動教案（教學(xué)目標(biāo)：掌握F、C等常用和弦，學(xué)習(xí)DmG和弦。學(xué)習(xí)琶音式掃弦。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握F、C等常用和弦，初步學(xué)會琶音式掃弦教學(xué)難點(diǎn)：能靈活切換和弦，有節(jié)奏地進(jìn)行琶音式掃弦。1.認(rèn)識DmG和弦2.運(yùn)用F、AmbB、教學(xué)過程:CDmG幾個常用和弦進(jìn)行琶音式掃弦練習(xí)教學(xué)反思：通過練習(xí)，學(xué)生在幾個常用和弦的切換速度上有所提高但在琶音式掃弦的彈奏上，部分學(xué)生缺乏節(jié)奏感。金尤克琴藝班活動教案（佝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)開學(xué)第一課和童年的彈唱。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握開學(xué)第一課和童年的彈唱教學(xué)難點(diǎn)：能靈活切換和弦，有節(jié)奏地彈唱開學(xué)第一課和童年教學(xué)過程：學(xué)習(xí)開學(xué)第一課和童年的彈唱活。教師將采用生切換地不夠靈教學(xué)反思:年彈奏，卻不能將;單進(jìn)來提高全體學(xué)生的整體彈唱水平刀的勺原貝I金尤克琴藝班活動教案14)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)開學(xué)第一課和童年的彈唱。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步提高開學(xué)第一課和童年的彈唱能力。教學(xué)難點(diǎn)：能靈活切換和弦，有節(jié)奏地彈唱開學(xué)第一課和童年教學(xué)過程：繼續(xù)練習(xí)開學(xué)第一課和童年的彈唱教學(xué)反思：通過進(jìn)一步練習(xí)，學(xué)生切換和弦的能力有所提高，能有節(jié)奏地彈唱開學(xué)第一課和童年，總體的彈唱水平今非昔比。金尤克琴藝班活動總結(jié)金尤克琴藝班是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮本學(xué)期新開設(shè)的興趣班。因