七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法1.3.1有理數(shù)的加法2教案（原版）（新版）新人教版

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法1.3.1有理數(shù)的加法2教案（無(wú)答案）（新版）新人教版PAGE PAGE 61.3.1 有理數(shù)的加法（2） 編號(hào)： 07 主備人： _ 復(fù)備人：_ 班級(jí)： 小組： 姓名： 教師評(píng)價(jià)： 教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算法則、運(yùn)算律，并靈活運(yùn)用它們簡(jiǎn)化加法運(yùn)算.2.能利用有理數(shù)加法法則解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)有理數(shù)加法法則、運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)加法法則、運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算.教學(xué)流程 一、知識(shí)回顧 1.有理數(shù)加法法則： 2.計(jì)算： = = =二、新知探究：（認(rèn)真閱讀課本第19、20頁(yè)填寫）1.小學(xué)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算

2、律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用，即加法的交換律： .加法的結(jié)合律： .靈活運(yùn)用加法的運(yùn)算律，可使運(yùn)算簡(jiǎn)便，通常有下列規(guī)律：（1）互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)可先相加；（2）符號(hào)相同的數(shù)可先相加；（3）分母相同的數(shù)可先相加；（4）幾個(gè)數(shù)相加能得到整數(shù)可先相加.2.模仿例題做一做 （1）計(jì)算：（2）8箱蘋果，以每箱5kg為準(zhǔn)，稱重記錄如下（超過(guò)為正數(shù)）：8箱蘋果的總重量是多少？三、鞏固新知：課本第20頁(yè)練習(xí)1、2和選學(xué)內(nèi)容.四、反饋測(cè)試： 1. 2. 3.五、小結(jié)：我學(xué)會(huì)了 ； 我的困惑是 .六、作業(yè)：1.課本第25頁(yè)習(xí)題2（寫在作業(yè)本上）2.已知一個(gè)數(shù)是11,另一個(gè)數(shù)比11的相反數(shù)大2,那么這兩個(gè)數(shù)的和為3.五袋水泥以每袋50千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的記為負(fù)數(shù)，稱重記錄如下（單位：千克）：-0.3,0,0.2,-0.5,0.7,這五袋水泥與標(biāo)準(zhǔn)總重量相比共超過(guò)多少千克？總重量是多少千克？課后思考：某日小明在一條南北方向的公路上跑步，他從A地出發(fā)，每隔十分鐘記錄下自己的跑步情況：（向南為正方向，單位：米）一小時(shí)后