湘教版七年級地理上冊3.2《世界的人種》優(yōu)質(zhì)教案_第1頁
湘教版七年級地理上冊3.2《世界的人種》優(yōu)質(zhì)教案_第2頁
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文檔簡介

1、教學(xué)課題 第三章 世界的居民 第二節(jié) 世界的人種 教學(xué)目標(biāo)1、通過收集資料，了解世界三大人種的重要特點，以及不同人種對人類文明和社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。2、運用地圖，掌握世界三大人種的分布地區(qū)3、樹立科學(xué)的種族觀，各種族之間一律平等教學(xué)重難點運用地圖，掌握世界三大人種的分布地區(qū)教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課一、導(dǎo)入新課習(xí)提問：1世界人口的總數(shù)？2世界人口的分布特點：3世界的人口問題有哪些方面？創(chuàng)設(shè)情境：世界上那么多人可不可能全都是一副模樣？以河北為例，由于河北的飛速發(fā)展，來河北旅游或投資的外國人越來越多，以此為例分析外貌上的

2、不同。搜集有關(guān)人種的材料進(jìn)行展示學(xué)生回答、過渡引入新課出示不同的圖片二、探究過程一世界三大人種1人種是根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征所劃分的人群2黃色人種、白色人種和黑色人種3人種與地理環(huán)境的聯(lián)系人種沒有優(yōu)劣之分二世界三大人種的地理分布1黃色人種的地理分布2白色人種的地理分布黑色人種的地理分布課堂總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了世界的三大人種的特征以及分布，知道三大人種無貴賤之分。舉例讓學(xué)生識記人種劃分的指標(biāo)強(qiáng)調(diào)體質(zhì)特征的先天性以及總體性，排除染發(fā)、燙發(fā)、整容、外部修飾或者個體異?，F(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)境對人種的影響進(jìn)行思想教育指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，從“世界人種分布圖中”找出三大人種的主要分布地區(qū)及時糾正、歸納總結(jié)三、板書設(shè)計一、世界的人種劃分：黃色人種、白色人種、黑色人種二、三大人種的特征：膚色、毛發(fā)、臉型、眼色、體型（表格對比）三、世界人種的地理分布：黃色人種的地理分布；白色人種的地理分布；黑色人種的地理分布（列

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