人教版語文二年級上冊假如

1、神(Shen)筆馬良的故事第一頁，共二十三頁。溫瀏小學 唐(Tang)蓉第二頁，共二十三頁。第三頁，共二十三頁。第四頁，共二十三頁。1.假如我有一支馬良的神筆,我要給窗前的小(Xiao)樹畫一個紅紅的太陽。2.假如我有一支馬良的神筆,我要給樹上的小鳥畫許多好吃(Chi)的谷粒。3.假如我有一支馬良的神筆,我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿。 第五頁，共二十三頁。小樹在寒(Han)冷的北風里 縮著身子,輕輕嘆息我要給窗前的小樹 畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天 也能快活地成(Cheng)長,第六頁，共二十三頁。不會在寒冷的北風里(Li) 縮著身子,輕輕嘆息我要給窗前的小樹 畫一個紅紅的太陽。讓小樹在

2、冬天 也(Ye)能快活地成長,第七頁，共二十三頁。我會(Hui)讀假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長,不會在寒冷的北風里縮著身子,輕輕嘆息。第八頁，共二十三頁。我(Wo) 會 玩：游戲規(guī)則： 小組合作完成下列闖關(guān)題：1、課文的第二、三節(jié)中“我(Wo)” 想做什么, 用“” 劃出來。2、想想我為什么要這么做？說明：如果闖關(guān)順利,馬良的神筆將自動出現(xiàn)噢！第九頁，共二十三頁。鳥媽媽飛過( ),飛過( ),飛過( ),到遙遠的地方去(Qu)尋食。多么(Me)辛苦啊!第十頁，共二十三頁。我會(Hui)讀假如我有一枝馬良的神筆,我要給樹上的小鳥畫許多好吃的

3、谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食,讓小鳥呆在家里苦苦等待,餓得哭泣。第十一頁，共二十三頁。你想對不幸的西西說些什(Shi)么？第十二頁，共二十三頁。他再也不會只(Zhi)坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕,而是和我們一起在操場上奔跑,在草地上游戲。假如我有一枝馬良的神筆,我一定給不幸的朋友西西,畫一雙好腿,還他一個健康的身體。第十三頁，共二十三頁。當我們在操場上奔(Ben)跑的時候, 西西可以和我們 -當(Dang)我們在草地上游戲的時候, 西西也可以 -當我們在野外盡情地玩耍時, 西西也可以 - 第十四頁，共二十三頁。我(Wo)會讀假如我有一枝馬良的神筆,我一定給不幸的朋友西西畫一雙好腿。還他一個健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕,而是和我們一起在操場上奔跑,在草地上游戲。第十五頁，共二十三頁。假如我(Wo)有一枝馬良的神筆第十六頁，共二十三頁。假如我有一枝馬良的神筆,我要給 ,畫(Hua) 。讓 。我是愛(Ai)心小天使：第十七頁，共二十三頁。饑餓的大(Da)熊貓第十八頁，共二十三頁。第十九頁，共二十三頁。失明的孩(Hai)子第二十頁，共二十三頁。地震中(Zhong)的孤兒第二十一頁，共二十三頁。只要人人都獻出(Chu)一點愛,世界將變成美好的人間！第二十二頁，共二十三頁。我(Wo) 會 畫 ：1、假如