2023屆湖北省十堰市竹溪縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A將氣體分別通入水中B將燃著的木條分別伸入氣體中C將帶火星的木條分別伸入氣體中D將氣體分別通入澄清石灰水中2酒精燈不用時要蓋上燈帽的原因是防止（）A酒精揮發(fā)引起中毒B酒精自燃C爆炸D燈芯上會有水，難點燃3加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的

2、“碘”、“鋅”指的是（）A原子B分子C單質(zhì)D元素4元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是A該元素的原子序數(shù)為18B該元素屬于金屬元素C該元素的原子核外有18個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為39.955下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）A B C D 6下列與生活相關(guān)的事件中處理正確的是（ ）A室內(nèi)著火應(yīng)開窗通風(fēng)B電器著火立刻澆水C打開生銹的鎖可以用鉛筆芯粉末D發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)打開排風(fēng)扇通風(fēng)7下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光B鎂條在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂C電解水實驗中，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶

3、火星的木條復(fù)燃D點燃氫氣，有少量黑煙產(chǎn)生，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠8日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B自行車輪胎在烈日下爆裂C食物腐敗D用電熱壺?zé)_水9對空氣成分研究做出巨大貢獻的科學(xué)家是（）A道爾頓B拉瓦錫C門捷列夫D牛頓10能鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體的方法是（ ）A分別插入燃著的木條B分別倒入澄清石灰水C分別插入帶火星的木條D觀察顏色11請你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（）A水蒸氣B氧氣C二氧化碳D氮氣12小明同學(xué)在一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識：自制簡易凈水器可將自來

4、水變?yōu)檎麴s水；原子核內(nèi)不一定有中子；在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子。其中正確的是（）ABCD13下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A碳+氧氣二氧化碳B石蠟+氧氣水+二氧化碳C氧化汞汞+氧氣D硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉14下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?）選項ABCD實驗?zāi)康奶骄繙囟葘Ψ肿舆\動速率的影響探究水對鐵釘銹蝕的影響探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究Mg、Fe金屬

5、的活動性強弱實驗設(shè)計AABBCCDD15下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積較大D硫酸銅與鐵反應(yīng)溶液會變淺綠色二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請結(jié)合下圖回答下列問題。（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；_.（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達式為_， 選擇C裝置收集氧氣的原理是_， D中水的作用是_。（3）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn) 中澄清石灰水變渾濁，則儀器中所加藥品為_， A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_， F中澄清石灰水變渾濁的原因是_。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰

6、固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣，應(yīng)從上圖中選擇_。（5）實驗室加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣時，如圖所示，表示某物質(zhì)隨時間變化的關(guān)系，則縱坐標(biāo)表示的是_。a.高錳酸鉀的質(zhì)量 b.氧氣的質(zhì)量 c.二氧化錳的質(zhì)量 d.試管中剩余固體物質(zhì)質(zhì)量（6）帶火星木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此，同學(xué)們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的氣體，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復(fù)燃

7、，相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：集氣編號瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積/ mL瓶內(nèi)空氣體積/mL瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能不能復(fù)燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格處應(yīng)填_，由該實驗可得到的結(jié)論是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。(1)硫化丙烯由_種元素組成(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為_(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出計算過程，精確到

8、小數(shù)點后一位）。18（8分）鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應(yīng)）。（1）鋼_(填“是”或“不是”)金屬材料。（2）計算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）如圖是用于實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題： （1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：_。（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_。通常采用_ 法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_（3）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀

9、硫酸反應(yīng)制取硫化氫，同時，還生成了硫酸亞鐵。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（4）用500t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸_？（必須有計算步驟）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B2、D【解析】酒精燈帽有如下作用：一防止酒精揮發(fā)，造成浪費二是防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，使用時難以點燃A、酒精無毒，不會引發(fā)中毒，所以錯誤；B、酒精的著火點較高，一般不會自燃，所以錯誤；C、酒精不會發(fā)生爆炸

10、，所以錯誤；D、酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分，水沒有可燃性，使用時難以點燃故選D3、D【解析】物質(zhì)是由元素組成的，故“碘、鋅”應(yīng)理解為元素，與物質(zhì)的具體形態(tài)無關(guān)。故選D。4、B【解析】A. 元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為18，此選項正確；B. 該元素屬于非金屬元素，此選項錯誤；C. 原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該元素的原子核外有18個電子，此選項正確；D. 相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，該元素的相對原子質(zhì)量為39.95，此選項正確。故選B。5、A【解析】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，故該粒子是陰離子，故正確；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故

11、錯誤；C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故錯誤；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等由核外電子數(shù)，故該粒子是原子，故錯誤。故選A。6、C【解析】A、室內(nèi)著火不能開窗通風(fēng)，空氣中含有氧氣，具有助燃性，開窗通風(fēng)火會燃燒更旺，故A不正確；B、電器著火不能澆水，易發(fā)生意外觸電，故B不正確；C、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖，故C正確；D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能打開排風(fēng)扇通風(fēng)，通電會產(chǎn)生電火花，引發(fā)火災(zāi)，故D不正確。故選C。7、C【解析】A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象

12、，故選項說法錯誤；C、電解水實驗中，連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體少，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法正確；D、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠，故選項說法錯誤。8、C【解析】A、冬天水蒸氣凝結(jié)成窗花，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；B、自行車輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致，只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；C、食物腐敗，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，選項正確；D、電熱壺?zé)_水沒有生產(chǎn)其他物質(zhì)，是物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于

13、化學(xué)變化。9、B【解析】A、道爾頓提出了原子學(xué)說，故不符合題意；B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；故選B【點睛】本題主要考查化學(xué)史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。10、A【解析】燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，所以此方法簡便可行，A選項正確；倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無法區(qū)別空氣和氧氣，所以此方法不可行，B選項錯誤

14、；不能用帶火星的木條，因其在二氧化碳和空氣中都不復(fù)燃，不能區(qū)別空氣和二氧化碳，C選項錯誤；空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，所以此方法不能將它們鑒別開來，D選項錯誤。故選擇A項。11、B【解析】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。故選：B。12、B【解析】 自制簡易凈水器不能將自來水變成蒸餾水； 原子核內(nèi)不一定含有中子，有些氫原子內(nèi)部不含有中子； 在同一化合物

15、中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價； 二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣也可以是燃著的木條熄滅； 氧氣可以支持燃燒，氧氣不能燃燒，不可以做燃料； 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，也有可能是離子。故選B。13、B【解析】A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)是一種化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不屬于四種基本反應(yīng)類型，但有氧參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C錯誤；D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)，且有沉淀

16、氫氧化銅生成，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯誤。故選B。14、D【解析】A、向50mL冷水和熱水中各加入1滴紅墨水，溫度不同，可探究溫度對分子運動快慢的影響，此對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康?；B、試管中含有蒸餾水的鐵釘生銹，而只有干燥空氣的試管中鐵釘不能生銹，此實驗可以探究水對鐵釘銹蝕的影響，能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康模籆、碘溶于汽油，而不溶于水，故實驗呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)，能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康?；D、由圖示可知鐵和鎂分別是鐵片和鎂粉，與稀硫酸的接觸面積不同，且兩個試管中的稀硫酸質(zhì)量也沒有明確表明，此實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康?。故選D?！军c睛】作對比實驗，必須控制變量，當(dāng)只有一個條件不

17、同時，才可對比出該條件對實驗結(jié)果是否有影響。15、D【解析】A、木炭和氧氣在點燃的條件下生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成藍紫色火焰，故B錯誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以電解水時負極產(chǎn)生的氣體體積較大，故C錯誤；D、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍色變成淺綠色，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 試管 氧氣不易溶于水 防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂 過氧化氫溶液 蠟燭燃燒生成二氧化碳 BG bc 45.2% 不是只有純凈的氧氣才 能使帶火星木條復(fù)燃，當(dāng)氧氣濃度達41.9%時，帶火

18、星木條就能復(fù)燃 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：長頸漏斗；試管。（2）B裝置試管口沒有塞棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故選擇B裝置制氧氣的文字表達式為， C裝置為排水法收集氧氣，故選擇C裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水， 鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，故D中水的作用是防止高溫固體濺落瓶底，使集氣瓶炸裂。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中澄清石灰水

19、變渾濁，則儀器中所加藥品為過氧化氫溶液， A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式， F中澄清石灰水變渾濁的原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，故發(fā)生裝置選用B，。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，用向下排空氣法收集，故收集裝置選用G，故制取并收集氨氣，應(yīng)從上圖中選擇BG。（5）a、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應(yīng)結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱?，故a不正確；b、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，故b正確； c、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，二氧化錳的量應(yīng)該是從0開始逐漸增加，反應(yīng)完畢

20、不再增加，故c正確； d、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，就不再變化，故d不正確。故選bc。（6）317mL的集氣瓶內(nèi)充入氧氣后,瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是，故表中空格處應(yīng)填45.2%，由該實驗可得到的結(jié)論是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星木條復(fù)燃，當(dāng)氧氣濃度達41.9%時，帶火星木條就能復(fù)燃。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3 3 18：3：16 43.2% 【解析】（1）根據(jù)硫化丙烯化學(xué)式可知，硫化丙烯由碳、氫、硫3種元素組成；（2）硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74，則有：74=12x+6+32， x=3；（3）硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比=(123)：(16)：32=1