（新版教材）蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)單元測(cè)試卷

1、新教材蘇教版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)全冊(cè)試卷（單元試卷+期中試卷+期末試卷）第一單元植物的一生測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、番茄喜歡生長(zhǎng)在溫暖且有點(diǎn)潮濕的地方，需要充足的_。2、蘋(píng)果、棗、冬瓜和蠶豆的種子各有特點(diǎn)，其中_的種子前端有種臍。3、種子發(fā)芽需要的條件是_、_和適宜的_。4、植物的_通常生長(zhǎng)在地下，連接根和葉的部分是植物的_。5、植物的莖具有輸送_的作用。6、玉米、楊樹(shù)的花被稱(chēng)為_(kāi)花，桃、油菜的花被稱(chēng)為_(kāi)花。7、果實(shí)由_和_兩部分組成。 8、花、果實(shí)、種子屬于植物的_器官，根、莖、葉屬于植物的_器官。9、木蘭、百合、玫瑰等植物的傳粉方式是_。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的

2、打。（每題2分，共20分）1、番茄適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。（ ）2、種好番茄需要按照正確的方法來(lái)播種，按照番茄的習(xí)性來(lái)照料。（ ）3、一般來(lái)說(shuō)，番茄種子比黃瓜的種子更容易發(fā)芽。（ ）4、番茄和黃瓜的種子用冷水浸泡比較合適。（ ）5、玉米粒是果實(shí)而非種子，花生米是種子而非果實(shí)。（ ）6、根的生理作用為吸收水分及溶解在水中的養(yǎng)料。（ ）7、把葉子摘掉，植物仍然能活下去。（ ）8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黃瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。（ ）9、常見(jiàn)的傳粉昆蟲(chóng)有蜜蜂、蝴蝶等。（ ）10、無(wú)籽西瓜和香蕉是種子，不是果實(shí)。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、下面

3、屬于果實(shí)而不是種子的是（ ） A、胡蘿卜 B、豌豆 C、芹菜2、番茄和黃瓜是靠（ ）繁殖后代的。 A、種子 B、根 C、葉子3、風(fēng)媒花的特點(diǎn)是（ ） A、色彩鮮艷，氣味芳香，有甜美的花蜜 B、花很小，花粉多而輕C、花一般很小，有芳香和甜美的花蜜4、需要人工輔助授粉的植物是（ ）A、絲瓜 B、玉米 C、大豆5、取一株有莖有葉的植物， 插入紅顏料水中，過(guò)一段時(shí)間后（ ）A、莖變紅，葉不變B、葉變紅，莖不變C、莖和葉都變紅了6、植物的葉主要是由（ ）組成。A、葉片 葉脈 B、葉片 葉柄 C、葉柄 葉脈7、播種方法描述不正確的一項(xiàng)是（ ）A、播種前需要把土壤澆透水B、把種子播種到泥水中C、播種后在表面

4、覆蓋上0.5厘米厚的泥土 8、把灑了水的種子放在冰箱里不會(huì)發(fā)芽是因?yàn)椋?） A.冰箱溫度過(guò)低，不適宜種子發(fā)芽 B.冰箱中沒(méi)有種子萌發(fā)所需要的足夠的空氣 C.冰箱里光線(xiàn)暗淡，不適合種子萌發(fā)9、關(guān)于植物根的作用描述正確的一項(xiàng)是（ ） A、制造養(yǎng)料 B、輸送養(yǎng)料 C、吸收養(yǎng)料10、自花傳粉的植物是（ ） A、豌豆、小麥 B、玉米、楊樹(shù) C、黃瓜、絲瓜四、填圖題（5分）1、指出果實(shí)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。 （ ） （ ）2、填寫(xiě)葉子的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。 五、連線(xiàn)題（5分）胡蘿卜 馬鈴薯 根甘薯 莖姜 葉洋蔥 花玉米 果實(shí)花生米 種子大白菜 藕 黃花菜 六、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）1、圖一是植物的兩種傳粉方式，請(qǐng)你據(jù)圖回答（5

5、分） A B（1）圖一中的A過(guò)程表示_，B過(guò)程表示_。（2）玉米的傳粉方式主要為_(kāi)，豌豆的傳粉方式為_(kāi)。（3）在自然界中，_方式傳粉的比較少。圖二表示黃瓜枝條上的花，請(qǐng)你據(jù)圖回答：（3分） A B（4）圖二中A是黃瓜的_花，B是黃瓜的_花。巧用_授粉，能提高結(jié)果率和促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。2、（1）寫(xiě)出根的作用（2分） _ _（2） 觀察右圖，莖和葉的變化是_，因?yàn)榍o具有_作用。 （3分） 3、下表是某同學(xué)探究“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的記錄表，請(qǐng)根據(jù)表中記錄回答下列問(wèn)題。（7分）編號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不加水，置于溫暖處不發(fā)芽2加適量水，置于溫暖處發(fā)芽3加過(guò)量水，置于溫暖處不發(fā)芽4加適量水，置于寒冷處不發(fā)芽5

6、加適量水，用透明杯罩住發(fā)芽6加適量水，用黑色杯罩住發(fā)芽（1）要研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)編號(hào)_和_來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道，種子發(fā)芽需要_的溫度。（2）實(shí)驗(yàn)1和2研究的種子發(fā)芽和_的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)5和6研究的是種子發(fā)芽和_的關(guān)系。（3）如果以上實(shí)驗(yàn)中種子都沒(méi)有發(fā)芽，其中可能的原因是_。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)每組各放了8顆種子，而不是只放1顆，你覺(jué)得這樣做的目的是：_ _。 參考答案一、填空題1、陽(yáng)光 2、蠶豆 3、水分 空氣 溫度 4、根 莖 5、水分 6、風(fēng)媒 蟲(chóng)媒7、果皮 種子 8、繁殖 營(yíng)養(yǎng) 9、昆蟲(chóng)傳粉二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇

7、題1、B 2、A 3、B 4、A 5、C 6、B 7、B 8、A 9、C 10、A 四、連線(xiàn)題1、果皮 種子2、葉脈 葉柄 葉片五、連線(xiàn)題 胡蘿卜 馬鈴薯 根甘薯 莖姜 葉洋蔥 花玉米 果實(shí)花生米 種子大白菜 藕 黃花菜 六、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）1、（1）自花傳粉 異花傳粉 （2）異花傳粉 自花傳粉 （3）異花傳粉 （4）雄 雌 人工輔助2、（1）吸收水分 固定植株 （2）都變紅 輸送水分3、（1） 2 4 適宜 （2）水 光照 （3）種子本身就是死的 （4）放一顆種子，可能種子本身就是死的；放8顆種子，都死的可能性較小。 蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元植物與環(huán)境測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（

8、每空3分，共30分）1、楊樹(shù)靠_減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料消耗。2、仙人柱適合生長(zhǎng)在炎熱、干旱的_中。3、_的樹(shù)干里儲(chǔ)存水，適宜生長(zhǎng)在熱帶草原。4、植物的形態(tài)與其生長(zhǎng)_有著密切的關(guān)系。5、仙人掌的_是一根根的尖刺。6、仙人掌的莖和蘆薈的葉里含有大量_。7、沙漠中的植物有強(qiáng)大的_，以增加對(duì)沙土中水分的吸取。8、_生長(zhǎng)在海水中，有許多指狀的呼吸根從土中伸出地面。9、青苔和卷柏有適應(yīng)_周邊環(huán)境的生存本領(lǐng)。10、_表面可以直接吸收水分和養(yǎng)料。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。（每題2分，共20分）1、卷柏能死而復(fù)生，又叫九死還魂草。（ ）2、卷柏和仙人掌的耐旱本領(lǐng)不同。（ ）3、青苔的地下假根主要起固定作用。（ ）

9、4、碗蓮喜光，喜熱，怕干，不耐陰，適合在靜水中生長(zhǎng)。（ ）5、為了防止海浪沖擊，紅樹(shù)的主干一般會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)。（ ）6、水中植物的莖柔軟能適應(yīng)水流不易折斷。（ ）7、水生植物一般分為挺水植物、浮水植物和沉水植物。（ ）8、梭梭樹(shù)、冷杉、胡楊、駱駝刺都是沙漠中常見(jiàn)的植物。（ ）9、樹(shù)葉的正面比反面更光滑、顏色更深。（ ）10、大黃楊和楊樹(shù)在秋天都會(huì)落葉。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、雪松適合生長(zhǎng)的環(huán)境是（ ） A、高山 B、熱帶草原 C、熱帶沿海2、適宜生長(zhǎng)在熱帶沿海地區(qū)的植物是（ ） A、水瓶樹(shù) B、仙人柱 C、椰子樹(shù)3、有關(guān)熱帶草原環(huán)境描述不正確的一項(xiàng)是（

10、 ） A、降水比較集中B、一年中干季、雨季分明C、常受季風(fēng)影響4、對(duì)楊樹(shù)和大葉黃楊如何適應(yīng)寒冷環(huán)境的描述不正確的一項(xiàng)是（ ） A、楊樹(shù)靠落葉減少水分蒸發(fā)和養(yǎng)料消耗 B、大葉黃楊靠樹(shù)表面蠟質(zhì)減少蒸發(fā) C、楊樹(shù)葉比大葉黃楊的葉子厚，更耐寒冷5、樹(shù)木落葉的原因分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.氣溫低 B.降水減少 C.風(fēng)特大6、金魚(yú)藻的特點(diǎn)表述正確的一項(xiàng)是（ ）A、攪動(dòng)水槽中金魚(yú)藻，莖隨水流扭動(dòng)B、體內(nèi)有大量氣體，比較輕，容易漂浮C、金魚(yú)藻漂浮在水面7、下列哪項(xiàng)不是水葫蘆的特點(diǎn)（ ） A.生長(zhǎng)在水中，葉柄膨大有氣囊 B.有根、莖、葉，會(huì)繁殖后代C.生長(zhǎng)在土壤里，需要陽(yáng)光和水分8、下列植物中不是生長(zhǎng)在石頭

11、上的是（ ）A.青苔 B.睡蓮 C.卷柏 9、青苔是通過(guò)（ ）來(lái)吸收水分和養(yǎng)料。A、表面 B、葉 C、根10、下面屬于挺水植物的是（ ） A、荷花 B、浮萍 C、金魚(yú)藻四、連線(xiàn)題（5分）虹如玉 香蒲 沙漠植物 蘆薈 水中植物 沙棘 石上植物 青苔五、實(shí)驗(yàn)探究題（25分）1、某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（四個(gè)瓶子均是密封的玻璃瓶），并將它們放在相同（適宜）的溫度環(huán)境中。請(qǐng)推測(cè)：哪個(gè)瓶中的小魚(yú)生活的時(shí)間最長(zhǎng)？（4分） 2、把3張紙巾充分浸濕，1張平鋪，1張卷起來(lái)，1張卷起來(lái)后用蠟紙包住，都放在窗臺(tái)前的塑料布上。 1小時(shí)后觀察3張紙巾的干濕程度。（11分）紙張1小時(shí)后干濕程度（1）（2

12、）（3）（1）（2）在模擬實(shí)驗(yàn)中，平鋪的紙張模擬的是_，卷起來(lái)的紙張模擬的是_，蠟紙模擬的是_。 （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)仙人掌儲(chǔ)水的秘密是_。 （4）沙漠植物的共同特點(diǎn)是_。3、觀察水葫蘆和金魚(yú)藻，發(fā)現(xiàn)：（10分）（1）水葫蘆用手壓入水中后松手，它能_；用手?jǐn)D，_；掰開(kāi)后，里面有大量的_。（2）用玻璃棒攪動(dòng)水槽中的金魚(yú)藻，它的_隨著水流扭動(dòng)；往水槽里加水后，它會(huì)_。（3）它們的相同點(diǎn)是_。它們的不同點(diǎn)是_。參考答案一、填空題1、落葉 2、沙漠 3、水瓶樹(shù) 4、環(huán)境 5、葉 6、水分 7、根系 8、紅樹(shù) 9、石頭10、青苔二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、

13、選擇題1、A 2、C 3、C 4、C 5、A 6、A 7、C 8、B 9、A 10、A四、連線(xiàn)題虹如玉 香蒲 沙漠植物 蘆薈 水中植物 沙棘 石上植物 青苔五、實(shí)驗(yàn)探究題1、B2、（1）濕度小 濕度中等 濕度大 （2）寬大的葉片 針狀葉 莖表面的不透水的覆蓋層（3）葉縮成針狀，莖表面的不透水的覆蓋層 （4）具有強(qiáng)大的根系；葉細(xì)小；莖表面的不透水的覆蓋層3、（1）上浮 松軟 孔洞 （2）莖 整體漂浮 （3）相同點(diǎn)：生長(zhǎng)在水中，有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)；有根、莖、葉，會(huì)繁殖后代，會(huì)死亡；生長(zhǎng)條件需要水、陽(yáng)光、空氣等。不同點(diǎn)：形態(tài)差別大，金魚(yú)藻像細(xì)小的藤狀物，而水葫蘆有一半在水面，葉子有手掌大，水中浮有

14、圓的形以葫蘆狀的莖。蘇教版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元聲音的奧秘測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、_是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、不同動(dòng)物發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)的器官不同，產(chǎn)生的_也不同。3、物體發(fā)聲時(shí)共同之處都在做快速的_。4、聲音可以在_、_和_中傳播。5、聲音進(jìn)入外耳道后會(huì)引起鼓膜的_。6、聲音的強(qiáng)弱叫作_，聲音的高低叫作_。7、_是聽(tīng)起來(lái)讓人感到不舒服的聲音。8、音調(diào)的高低與物體的_有關(guān)。9、控制_、裝隔音或吸音_等方法能有效降低噪音。10、操場(chǎng)上能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明聲音能在_傳播；操場(chǎng)各處都能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明聲音向_傳播。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。（每題2分，共20分）1、聲音不僅能在

15、空氣中傳播，還能在真空中傳播。（ ）2、登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)。（ ）3、不同物體的振動(dòng)發(fā)出的聲音不同。（ ）4、人說(shuō)話(huà)的聲音不需要物體的振動(dòng)。（ ）5、聲音的高低就是聲音的大小。（ ）6、在教室周?chē)矘?shù)可以阻斷噪聲的傳播。（ ）7、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音量強(qiáng)。（ ）8、俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲。（ ）9、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的。（ ）10、長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)影響聽(tīng)力。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、敲擊長(zhǎng)短粗細(xì)不同的管子，發(fā)出低音的是（ ） A、長(zhǎng)的、粗的 B、短的、

16、細(xì)的 C、長(zhǎng)的、細(xì)的 D、短的、粗的2、不會(huì)發(fā)生在操場(chǎng)上的聲音是（ ） A、鈴聲 B、鼓掌聲 C、跑步聲 D、叫賣(mài)聲3、聲音是由物體的（ ）產(chǎn)生的。 A、振動(dòng) B、摩擦 C、敲擊 D、碰撞4、下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是( )A、老師用擴(kuò)音器講課 B、摩托車(chē)上裝消音器C、用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉 D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子5、我們生活在聲音的世界里，聲音無(wú)處不在。下列聲音：工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；裝修房子時(shí)的電鉆聲；婚慶時(shí)的爆竹聲；山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ）A、 B、 C、 D、6、下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法正確的是（ ）A噪聲一

17、定會(huì)致人傷害 B在家中，音響播放音樂(lè)一定不是噪聲C控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱 D從環(huán)保角度看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲7、釣魚(yú)時(shí)不能大聲說(shuō)話(huà)，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人的說(shuō)話(huà)聲就會(huì)嚇跑。這說(shuō)明（ ）A、只有水能傳播聲音 B、只有空氣能傳播聲音C、水和空氣都不能傳播聲音 D、空氣和水都能傳播聲音8、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、我們聽(tīng)見(jiàn)聲音一定有物體在振動(dòng) B、不振動(dòng)的物體一定不發(fā)出聲音C、只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音 D、物體振動(dòng)一定發(fā)出聲音，但我們不一定聽(tīng)得見(jiàn)9、手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是（ ）A、手指 B、琴弦 C、弦柱 D、空氣10、我們?cè)w驗(yàn)過(guò)以下一些聲現(xiàn)象，其中能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是

18、（ ）A、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一部分后，鈴聲明顯變小B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C、站在河岸上大聲說(shuō)話(huà)，會(huì)嚇跑河里的游魚(yú)D、人敲一張桌子，相鄰的其他同學(xué)趴在桌子上也可聽(tīng)到四、連線(xiàn)題（6分）鐘罩里的鈴聲 水鐘手機(jī)鈴聲 空氣傳聲輕撓桌面發(fā)聲 液體傳聲 土電話(huà) 固體傳聲 隔墻有耳 喇叭聲五、實(shí)驗(yàn)探究題（24分）1、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（12分）城市噪聲來(lái)源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲?？刂拼胧┯校簩⒃肼晣?yán)重的工廠遷出市區(qū)；對(duì)噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用，未安裝消音器設(shè)備的機(jī)車(chē)不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車(chē)輛盡量少鳴喇

19、叭等；積極搞好城市綠化植樹(shù)，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音。例如城市高架快速干道系統(tǒng) 上海市內(nèi)環(huán)線(xiàn)上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)建材聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲污染。此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)對(duì)噪聲的控制。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)公民控制噪聲的環(huán)保意識(shí)，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。（1）噪聲是指發(fā)聲體做_的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（2）閱讀上述材料可知減弱噪聲的方法是：在_處減弱；在_過(guò)程中減弱；在_處減弱。 （3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請(qǐng)你至少提出兩種減小噪聲干擾的方法。_2、為探究聲音的高低有哪些因素有

20、關(guān)，某組同學(xué)分別敲擊水量不等的瓶子、擊長(zhǎng)短不同的管子、鋁片琴。如圖所示：（12分） （1）敲擊水量不等的瓶子，裝水_的瓶子，音調(diào)更高； 敲擊長(zhǎng)短不同的管子，長(zhǎng)度_的管子，音調(diào)更高； 敲擊鋁片琴，長(zhǎng)度_的鋁片，音調(diào)更高。（2）音調(diào)的高低與_有關(guān)， _發(fā)出的聲音音調(diào)高， _發(fā)出的聲音音調(diào)低。參考答案一、填空題1、聲音 2、聲音 3、振動(dòng) 4、空氣 水 固體 5、振動(dòng) 6、音量 音調(diào) 7、噪音 8、形狀 9、噪聲源 屏障 10、空氣 各處二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題1、A 2、D 3、A 4、D 5、C 6、D 7、D 8、C 9、B 10、B四、

21、連線(xiàn)題 鐘罩里的鈴聲 水鐘手機(jī)鈴聲 固體傳聲輕撓桌面發(fā)聲 液體傳聲 土電話(huà) 氣體傳聲 隔墻有耳 喇叭聲五、實(shí)驗(yàn)探究題1、（1）無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章 （2）聲源；傳播；人耳 （3）建議學(xué)校依靠環(huán)保部門(mén)，依法清除學(xué)校附近的噪聲源；改進(jìn)噪聲發(fā)生處的設(shè)備，減弱噪聲；關(guān)上教室的門(mén)窗；在教室周?chē)喾N樹(shù)等。2、（1）較少 較短 較短 （2）物體形狀 ；短、細(xì)、薄、緊的物體；長(zhǎng)、粗、厚、松的物體蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元身邊的材料測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來(lái)自大自然的材料屬于_。2、東漢時(shí)期_改進(jìn)造紙方法，發(fā)明輕便廉價(jià)的紙張。3、現(xiàn)在造紙的原料主要是_

22、，我們要節(jié)約用紙。4、金屬具有_、_、_等共同性質(zhì)。5、人類(lèi)生產(chǎn)合金是從制作_開(kāi)始的。6、_是在純鋁中加入一些合金元素制成的，強(qiáng)度高。7、塑料的最大缺點(diǎn)就是_，容易造成_污染。8、銅、鐵、鋁都具有導(dǎo)熱性。_傳熱最快，_傳熱最慢，_居于二者之間。9、棉花是植物纖維，燃燒時(shí)有_的氣味，燃燒后有_狀灰燼。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。（每題2分，共20分）1、大小相同的銅塊、鐵塊、鋁塊，銅塊最重。（ ）2、制作金屬物品時(shí)，要綜合考慮金屬材料的性質(zhì)和價(jià)格等因數(shù)。（ ）3、不銹鋼是合金，抗腐蝕性好。（ ）4、塑料的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕性好。（ ）5、區(qū)分天然材料和人造材料的依據(jù)是有沒(méi)有人的參與。（

23、 ）6、用宣紙做不滲水的小船最合適。（ ）7、黃金延展性強(qiáng)、價(jià)格昂貴，常用來(lái)做首飾。（ ）8、區(qū)別羊毛產(chǎn)品和塑料產(chǎn)品最簡(jiǎn)單的方法就是灼燒。（ ）9、造房子既需要天然材料有需要人造材料。（ ）10、牛皮紙可以用于制作紙袋，錫紙可以印刷報(bào)紙。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、下列不屬于合金的是（ ） A、不銹鋼水壺 B、青銅器 C、銀手鐲2、最適合用來(lái)包裝食品的紙張是（ ） A、牛皮紙 B、錫紙 C、箱紙板3、屬于我國(guó)古代四大發(fā)明之一的是（ ） A、造紙術(shù) B、青銅器 C、造房子4、最適合做不滲水小船的紙張是（ ） A、作業(yè)本紙 B、濕巾 C、蠟光紙5、吸水性最強(qiáng)

24、的紙張是（ ） A、牛皮紙 B、硫酸紙 C、餐巾紙6、用砂紙打磨銅棒表面，發(fā)現(xiàn)銅的顏色是（ ） A、銀白色 B、灰白色 C、紫紅色7、蓋房子用的磚頭是用（ ）材料制成的。 A、泥土 B、水泥 C、玻璃8、通過(guò)錘打可以將金屬片制成薄片，也可以通過(guò)敲打?qū)⒈∑€原成金屬圓片，說(shuō)明金屬具有（ ） A、延展性 B、光澤性 C、導(dǎo)熱性9、下列物體屬于金屬的是（ ） A、塑料棒 B、地板 C、金項(xiàng)鏈10、夏天在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員最適合選擇（ ）來(lái)擦汗。 A、衛(wèi)生紙 B、濕巾紙 C、宣紙四、連線(xiàn)題（6分）將下列物品與其所組成的材料類(lèi)型用線(xiàn)連起來(lái)。字典 木頭裝洗發(fā)水的瓶子 鋼鐵椅子 塑料火車(chē)軌道 石墨汽車(chē)輪胎

25、紙鉛筆芯 橡膠五、實(shí)驗(yàn)探究題（17分）1、實(shí)驗(yàn)：羊毛線(xiàn)和塑料繩有何不同。（9分） （1）如圖所示，我們可以采用_、_、_、_等方法進(jìn)行辨別。（2）實(shí)驗(yàn)表明：A、從結(jié)實(shí)程度上看，塑料繩比塑料繩更_。B、燃燒后沒(méi)有燒焦蛋白質(zhì)氣味的是_。C、羊毛線(xiàn)的灰燼為_(kāi)狀，塑料繩的灰燼有_。（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：_。2、寫(xiě)出為各種物品選擇的金屬材料以及理由。（8分）物品選用的金屬我的理由鐵鍋鋁罐銅鑼金首飾六、問(wèn)答題（7分）1、你能想到哪些節(jié)約用紙的辦法？（3分）2、我們可以為減少“白色污染”做些什么？（4分）參考答案一、填空題1、天然材料 2、蔡倫 3、木材 4、有光澤 導(dǎo)熱性 延展性 5、青銅器 6、鋁合金7、不易

26、分解 白色 8、銅 鐵 鋁 9、燒紙張 粉末二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題1、C 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C 7、A 8、A 9、C 10、B四、連線(xiàn)題字典 木頭裝洗發(fā)水的瓶子 鋼鐵椅子 塑料火車(chē)軌道 石墨汽車(chē)輪胎 紙鉛筆芯 橡膠五、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）看 拉 燒 捻 （2）A、結(jié)實(shí) B、塑料繩 C、粉末 硬塊 （3）羊毛毛線(xiàn)和塑料繩有不同的特性2、選用的金屬：鐵鍋鐵，鋁罐鋁；銅鑼銅；金首飾黃金我的理由：鐵鍋選擇鐵這種材料，是因?yàn)殍F比較硬，不太重，延展性、導(dǎo)熱性比較好，無(wú)毒，價(jià)格比較便宜。 鋁罐用鋁做，是因?yàn)殇X比較輕，延展性強(qiáng)，價(jià)格便

27、宜，可回收。 銅鑼用銅做，是因?yàn)榍脫翥~的聲音很悅耳。 金首飾用黃金做，是因?yàn)辄S金光澤度好，不易氧化，價(jià)格昂貴。六、問(wèn)答題1、（1）將練習(xí)本中未用完的紙張，裝訂起來(lái)做草稿本。（2）把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。（3）在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。（4）有些包裝紙可以做成手工藝品。2、（1）減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；（2）重復(fù)使用沒(méi)有破損的塑料制品，如重復(fù)使用塑料袋等；（3）使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；（4）回收各種廢棄的塑料。蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元觀測(cè)天氣測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、“二十?dāng)z氏度”寫(xiě)作_；“

28、零下六攝氏度”寫(xiě)作_。2、_是一定地區(qū)年復(fù)一年、長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天氣特征。3、風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向即為_(kāi)。4、根據(jù)云量的多少，天氣可劃分為_(kāi)、_和_。5、根據(jù)24小時(shí)降水強(qiáng)度，降水可以分為_(kāi)、大暴雨、_、大雨、_和小雨。6、降水過(guò)多易引發(fā)_，降水過(guò)少易導(dǎo)致_。7、風(fēng)向可以用_來(lái)測(cè)量，風(fēng)力可以用_來(lái)測(cè)量。8、芭蕉樹(shù)、大榕樹(shù)生長(zhǎng)在_氣候地區(qū)。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打（每題2分，共20分）1、空調(diào)設(shè)在26，節(jié)省能源。（ ）2、同一時(shí)間內(nèi)，水泥地上的氣溫比草地上的高。（ ）3、氣溫計(jì)上的零上氣溫值是從0開(kāi)始向下逐個(gè)數(shù)。（ ）4、測(cè)量氣溫時(shí)，手掌及手指不要覆蓋液泡。（ ）5、云量和雨量有著密切的關(guān)系，云量的增加

29、預(yù)示著降水的到來(lái)。（ ）6、洪澇和干旱都是人類(lèi)面臨的主要自然災(zāi)害。（ ）7、風(fēng)能是一種清潔的不可再生能源。（ ）8、“昨晚一直在下雨”“梅雨天馬上要到了”都說(shuō)的是氣候。（ ）9、天氣是氣象要素在短時(shí)間內(nèi)的綜合狀況，氣候是指在一定的地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天氣特征。（ ）10、百葉箱是用來(lái)放置氣溫計(jì)等儀器的木箱。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、“揚(yáng)起塵土和紙片，樹(shù)枝掘動(dòng)”是風(fēng)力（ ）級(jí)的主要特征。A、三 B、四級(jí) C、五級(jí)2、24小時(shí)降量超過(guò)200毫米的雨是（ ）A、暴雨 B、大暴雨 C、特大暴雨3、下列描述氣候狀況的詞語(yǔ)是（）A、陽(yáng)光燦爛 B、晴空萬(wàn)里 C終年炎熱4、

30、在觀察記錄一個(gè)月的氣溫時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A、盡量在每天的同一時(shí)間進(jìn)行觀察記錄B、遇到周末和假期，應(yīng)該停止觀察記錄C、盡量在同一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行觀察記錄5、下列操作，（）是溫度計(jì)的不正確使用方法。A、手持溫度計(jì)的玻璃泡 B、放置到測(cè)量環(huán)境內(nèi)，待溫度計(jì)液柱不再升高或降低時(shí)再讀數(shù)C、讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與溫度計(jì)的液面保持水平6、當(dāng)所有的天空都被云覆蓋，而看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天，這時(shí)的天氣稱(chēng)為（）A、晴天 B、多云 C、陰天7、當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向南方時(shí)，這時(shí)的風(fēng)向是（ ） A、南風(fēng) B、北風(fēng) C、東風(fēng)8、下列描述中，表示氣候的是（ ）A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B、四時(shí)皆是夏，一雨便成秋C、東邊日出西邊雨D、

31、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少9、下列容器中，適合做雨量器的是（ ）10、下列各種現(xiàn)象不能用來(lái)判斷風(fēng)向的是（ ）A、樹(shù)葉飄動(dòng)的方向 B、炊煙移動(dòng)的方向 C、汽車(chē)移動(dòng)的方向四、連線(xiàn)題（5分）把科學(xué)家和他研究的領(lǐng)域連線(xiàn)。物理學(xué)家 研究植物、動(dòng)物、微生物等一切有生命的物體 化學(xué)家 研究形成地球的物質(zhì)、地球的構(gòu)造以及發(fā)展歷史 天文學(xué)家 研究天體及其運(yùn)行規(guī)律，揭開(kāi)宇宙的奧秘 地質(zhì)學(xué)家 研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律。 生物學(xué)家 研究物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律五、實(shí)驗(yàn)探究題（25分）1、 如圖所示，百葉箱是氣象部分必備的工具之一，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（10分）（1）百葉箱的四壁用木片做成_式，是為了確保通風(fēng)良

32、好。（2）百葉箱的一面是門(mén)，方向_，是為了避免陽(yáng)光直接照射到箱內(nèi)。（3）箱頂和箱底用高低不同的幾塊木板制成，箱內(nèi)外涂白漆，是為了多_一些陽(yáng)光，避免箱體被烤得過(guò)熱。（4）一般都架設(shè)在草坪上，是因?yàn)椴萜荷系墓夂蜔岬腳影響最小。（5）箱底離地面_米，是因?yàn)檫@個(gè)高度上空氣變化較為穩(wěn)定，并且這個(gè)高度通常是人活動(dòng)的高度，測(cè)得的數(shù)據(jù)更具實(shí)用價(jià)值。2、（8分）一天，貝貝同學(xué)運(yùn)用科學(xué)課學(xué)到的知識(shí)，制作了一面簡(jiǎn)易的風(fēng)旗和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)準(zhǔn)備去操場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。（1）來(lái)到操場(chǎng)，貝貝看到地上的落葉被風(fēng)吹著一直往南跑，根據(jù)這一情況，我們可以判定時(shí)的風(fēng)向是_。她拿起風(fēng)向標(biāo)，測(cè)量的向標(biāo)箭頭指向_。（2）貝貝拿起風(fēng)旗，看見(jiàn)風(fēng)旗微微被風(fēng)吹動(dòng)

33、，根據(jù)此時(shí)的風(fēng)速判斷風(fēng)為_(kāi)（“無(wú)風(fēng)”、“微風(fēng)”、“大風(fēng)”），并用數(shù)字記錄在天氣日歷上，記為_(kāi)(填“1”、“2”或“0”)。3、閱讀材料回答（7分）氣象臺(tái)預(yù)報(bào)：我市今天夜里到明天，晴，西北風(fēng)3-4級(jí)，明天白天量高氣溫為8，早上最低氣溫為下3。明天的森林防火等級(jí)4級(jí)，極易引起森林火災(zāi)，注意控制野外用火。（1）氣象消息中說(shuō)最高氣溫為8。這個(gè)氣品應(yīng)該出現(xiàn)在明天的（ ）時(shí)左右，預(yù)計(jì)明天氣溫的溫差在（ ）左右。 （2）下圖中能表示明天是晴天的是（ ） A B C（3）如果出現(xiàn)C圖的天氣時(shí)，說(shuō)明（ ）A、到室外曬曬太陽(yáng) B、出門(mén)要帶上雨具，以防下雨 C、適宜野外游玩參考答案一、填空題1、20 -6 2、氣候

34、 3、風(fēng)向 4、晴天 多云 陰天 5、特大暴雨 暴雨 中雨 6、洪澇 干旱 7、風(fēng)向標(biāo) 風(fēng)力計(jì) 8、雨林二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題1、A 2、C 3、C 4、B 5、A 6、C 7、A 8、B 9、A 10、C四、連線(xiàn)題物理學(xué)家 研究植物、動(dòng)物、微生物等一切有生命的物體 化學(xué)家 研究形成地球的物質(zhì)、地球的構(gòu)造以及發(fā)展歷史 天文學(xué)家 研究天體及其運(yùn)行規(guī)律，揭開(kāi)宇宙的奧秘 地質(zhì)學(xué)家 研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律。 生物學(xué)家 研究物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律五、實(shí)驗(yàn)探究題1、（1）百葉窗 （2）朝北 （3）反射 （4）反射 （5）1.52

35、、（1）北風(fēng) 北 （2）微風(fēng) 1 3、（1）14 5 （2）A （3）B 蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、植物種子萌發(fā)的條件是_、空氣和適宜的_。2、植物的根不僅吸收_和無(wú)機(jī)鹽，還能起著固定_的作用。3、番茄的花與黃瓜的花不同，既有_蕊，又有_蕊。4、植物的生長(zhǎng)過(guò)程包括_、_、抽枝、長(zhǎng)葉、_、結(jié)果等。5、楊樹(shù)的葉子與大黃楊不同，其形狀是_。6、沙漠中的植物大多數(shù)有著龐大的根系，以增加對(duì)沙土中_的吸收。7、能在水中生長(zhǎng)的植物統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)植物。8、青苔地下部分的根狀物其實(shí)是假根，主要起_作用。9、聲音是由物體的_產(chǎn)生的。10、_進(jìn)入外耳道后會(huì)引起鼓膜的振

36、動(dòng)。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打.（每題2分，共20分）1、聲音在空氣中是沿著直線(xiàn)傳播的。（ ）2、土電話(huà)是利用聲音可以在固體中傳播的原理制作的。（ ）3、音叉激水現(xiàn)象是由音叉振動(dòng)引起水面振動(dòng)而產(chǎn)生的。（ ）4、不同動(dòng)物發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)的器官不同，產(chǎn)生的聲音也不同。（ ）5、沉沒(méi)在水中的葉片表面通常有氣孔。（ ）6、仙人掌耐旱本領(lǐng)與卷柏不同，靠減少水分的方法維持生命。（ ）7、水葫蘆體內(nèi)有大量氣體，比較輕，容易漂浮。（ ）8、楊樹(shù)在寒冷的環(huán)境中不會(huì)落葉。（ ）9、花、果實(shí)、種子屬于植物的繁殖器官。（ ）10、棉花、花生、大豆等植物靠自花傳粉繁殖后代。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（每題2

37、分，共20分）1、平時(shí)愛(ài)吃的胡蘿卜、豆角和花生，我們分別吃的是植物的（ ） A、根 果實(shí) 種子 B、莖 果實(shí) 種子 C、根 種子 果實(shí)2、玉米、楊樹(shù)的花依靠風(fēng)力傳粉，被稱(chēng)為（ ） A、蟲(chóng)媒花 B、風(fēng)媒花 C、單性花3、下面關(guān)于黃瓜的花描述不正確的是（ ） A、黃花既有雄花又有雌花 B、黃瓜花的雄蕊和雌蕊不在一朵花上 C、黃花的雄蕊后面有一根未來(lái)的小黃瓜4、如圖所示，觀察紅松種子的特點(diǎn)是（ ） A、卵形，白色或 淡黃色，扁平 B、一頭大一頭小， 種皮堅(jiān)硬 C、兩頭尖，中間大，黃色，種皮堅(jiān)硬，凹凸起伏大 （第4題）5、不同環(huán)境里的植物形態(tài)各異，屬于水瓶樹(shù)（如圖所示）特點(diǎn)描述的是（ ） A、樹(shù)干長(zhǎng)，

38、筆直，沒(méi)有分枝。樹(shù)葉巨大，呈羽毛狀，集中長(zhǎng)在樹(shù)干頂端。 B、植株高大呈柱狀，有分枝。柱上長(zhǎng)有許多銳利的棱，棱上長(zhǎng)有尖刺。 C、高大粗壯，樹(shù)干頂部枝條、樹(shù)葉稀疏，遠(yuǎn)看酷似一個(gè)巨大的啤酒瓶。 （第5題）6、椰子喜光，在高溫、多雨、陽(yáng)光充足和海風(fēng)吹拂的條件下長(zhǎng)發(fā)育良好，適宜生長(zhǎng)在（ ） A、熱帶沿海 B、寒冷的高山 C、干季和雨季分明的熱帶草原 7、生活在沙漠里的植物有（ ） A、睡蓮 B、大黃楊 C、駱駝刺 8、池塘里生長(zhǎng)著各種植物，下面（ ）生長(zhǎng)在水底。 A、菱 B、蘆葦 C、金絲藻9、所圖所示，關(guān)于石頭上的植物描述正確的一項(xiàng)是（ ） A、青苔，長(zhǎng)在石頭邊，喜光、耐干旱、耐低溫 B、南庭芥，長(zhǎng)在

39、石頭上，附近水多，比較潮濕 C、虹如玉，長(zhǎng)在石縫中，喜光、耐干旱、喜溫暖 （第9題）10、敲鑼時(shí)，聲音是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。A、鑼面 B、槌 C、手 四、看圖回答（8分）1、下圖表示某種植物傳粉的過(guò)程，據(jù)圖可知該植物花的類(lèi)型和傳粉方式分別是( )（2分） A兩性花，自花傳粉 B兩性花，異花傳粉C單性花，自花傳粉 D單性花，異花傳粉 2、池塘里的植物會(huì)生長(zhǎng)在不同的位置，看圖回答。（6分）_生長(zhǎng)在水底； _、_生長(zhǎng)在水面；_、_生長(zhǎng)在水邊；_扎根在水底，從水中長(zhǎng)到水面。五、實(shí)驗(yàn)探究題（22分）1、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適當(dāng)條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種子置于22的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持

40、其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的是（）（4分）種子含水量/%203040607080種子萌發(fā)率/%81633738681A該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22B該實(shí)驗(yàn)表明，植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)C溫度為22時(shí)，種子含水量越大，萌發(fā)率越高D種子萌發(fā)的最適合水量為70%2、水葫蘆喜歡溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的環(huán)境，適應(yīng)性也很強(qiáng)，具有一定耐寒能力。（1）觀察水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)，回答水葫蘆能漂浮在水面的原因：（4分）_。（2）如果掰開(kāi)葉柄，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有_。（2分）（3）有人把水葫蘆引入了一個(gè)熱帶國(guó)家，現(xiàn)已阻塞了航道，成了在河流和湖泊中

41、行船的主要障礙一株水葫蘆可以在50天產(chǎn)生1000個(gè)后代，你認(rèn)為其原因可能是（ ）（4分）A沒(méi)有天敵B氣候適宜C生殖率高D以上答案全正確3、聲音是由物體_而發(fā)生的。發(fā)聲物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也_，蘇東坡有詩(shī)曰：“若言聲在琴弦上，問(wèn)君何不指上聽(tīng)？”蘇東坡的詩(shī)句告訴我們：_。（8分）參考答案一、填空題1、水分 溫度 2、水分 植株 3、雄 雌 4、生根 發(fā)芽 開(kāi)花 5、心形 6、水分7、水生 8、固定 9、振動(dòng) 10、聲音二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、選擇題1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、A 7、C 8、C 9、C 10、A 四、連線(xiàn)題1、B 2

42、、金魚(yú)藻 菱、水葫蘆 蘆 葦、香蒲 蓮五、實(shí)驗(yàn)探究題1、D2、（1）葉柄膨大有氣囊 （2）孔眼 （3）D3、振動(dòng) 停止 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_一、填空題（每空2分，共30分）1、植物的根、莖、葉分別負(fù)責(zé)_、_、_養(yǎng)料。2、聲音能在_、_、_中傳播。3、氣候是一定地區(qū)年復(fù)一年、長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的_特征。4、你對(duì)著空瓶吹氣會(huì)發(fā)出聲音，這聲音是由_振動(dòng)產(chǎn)生的。5、仙人掌的莖和蘆薈的葉都含有大量的_。6、大多數(shù)植物通過(guò)_繁殖后代。7、每一種金屬都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，而_比單一金屬具有更好的性能。8、_也叫九死還魂草，它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)就是_。9、棉花是植物纖維，燃燒時(shí)有

43、_的氣味，燃燒后有_狀灰燼。二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打（每題2分，共20分）1、塑料的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕性好。（ ）2、人發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。（ ）3、花、果實(shí)、種子屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官。（ ）4、牛頓、愛(ài)迪生、諾貝爾和安徒生都是科學(xué)家。（ ）5、“昨晚一直在下雨”說(shuō)的是天氣特征。（ ）6、青苔地下部分的根狀物其實(shí)是假根，主要起固定作用。（ ）7、土豆、紅薯，我們吃的是植物的根。（ ）8、氣溫計(jì)上20 讀作攝氏20度。（ ）9、玻璃、羊毛、桌子都是天然材料。（ ）10、大多數(shù)植物的生長(zhǎng)過(guò)程都包括生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。（ ）三、選擇題，把正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（每題2分，共20分）1、下列植物中靠風(fēng)力傳粉的植物是（ ）A、黃瓜 B、玉米 C、大豆2、下面食物中，我們吃的是植物葉的是（