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1、希望對(duì)您有所幫助,感謝F戴與閱讀!四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 300字導(dǎo)讀:【第一篇】青蛀的啟示這幾天,我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳, 可無論我怎么快速 地蹬水,就是游不快。今天,我在田野里遇上一只小青蛀,它給了我 一個(gè)啟發(fā)。早上,我打開窗戶,空氣格外的新鮮!不知不覺,我來到了田野 上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔 子,“砰砰一一”直跳,一動(dòng)也不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒,我小心翼翼地 看著“土塊”,突然,我想到了爸爸對(duì)我說的一句話:動(dòng)物為了保護(hù) 自己,相處了各種偽裝方法,比如有些青蛀為了躲避天敵和人類的傷 害,有著像泥土一樣的棕色皮膚,用來偽裝于是,額瞪大眼睛仔 細(xì)地看著
2、“土塊”,不錯(cuò),正式青蛀。我這才松了 口氣,準(zhǔn)備和它玩 一玩。我抓起它,將它使勁地扔進(jìn)水里,看他怎么辦,只見青蛀悄然 浮出水面,手腳有規(guī)律的劃著,我興奮地叫著:“蛀泳 !這是蛀泳! 我仔細(xì)地觀察著青蛀,明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn):青蛀在腳 蹬過之后要飄一會(huì)兒,這樣就可以順流而上了,可我,游泳時(shí),雙腳 不停地蹬,打亂水流,怎能游得快?通過這件事,使我明白了:人類生活在這樣一個(gè)大自然中是為了 更好的進(jìn)步和發(fā)展?!镜诙课伵5膯⑹窘裉欤靹傁铝艘粓?chǎng)蒙蒙細(xì)雨。我從菜園里找了一只很大的蝸牛來回家細(xì)細(xì)觀察。蝸牛的.殼是螺旋形的,還是右旋的,聽說右旋的非常少見,但 我家的蝸牛很特別,柔嫩的身體是半透明
3、的,底部有一些彎曲的條紋, 像海浪一樣向頭部沖擊。蝸牛的嘴非常小,跟身體一樣的顏色,要是 不仔細(xì)觀察,根本發(fā)現(xiàn)不了。我拿著放大鏡繼續(xù)觀察,終于發(fā)現(xiàn)了蝸 牛的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端,在細(xì)細(xì)的觸角上有個(gè)小小的“黑珍珠”, 這就是蝸牛的眼睛了。另外,蝸牛的觸角還是一個(gè)探測(cè)器,用來察看 前方的道路是否有危險(xiǎn),要是眼睛碰了一下什么東西,觸角就會(huì)慢吞 吞地縮回去,然后又伸出來。我把菜葉給它吃,可它卻一動(dòng)也不動(dòng)的 躲在“房子”里。第二天,我一起床來到蝸牛旁邊,驚喜地發(fā)現(xiàn)菜葉 被啃得一個(gè)洞一個(gè)洞的。我想:蝸牛是怎么吃菜葉的呢 ?蝸牛的啟示科學(xué)老師告訴我們,蝸牛大約有二千六百顆牙齒,吃 東西一般都在夜深后吃的,吃東
4、西時(shí),先用牙齒把咬來的食物磨碎, 再吃下去。通過這次的觀察,我明白了只要我們留心觀察,就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)?!镜谌课浵伒膯⑹窘裉熘形?,我來到廣場(chǎng)上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察 東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著, 一邊走一邊 左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走 過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的 觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的 很快。不一會(huì)兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第 一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,到了最后一只的后面,這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包 圍住了西瓜蟲。我
5、想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然 大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁 而上,一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打, 又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無 濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對(duì)它的攻擊。過了一會(huì),西瓜蟲沒有了力 氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們 團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?【四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 300字】.語文第三單元下冊(cè)作文.四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文400字.四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文:螞蟻的啟示.四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文:青蛀的啟示.螞蟻的啟示四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文.四年級(jí)下冊(cè)語文第三單
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