2022年五年級(jí)安全教育教案集

1、巉山學(xué)校五年級(jí)一班安全訓(xùn)練教案用電、防溺水、交通、防火安全訓(xùn)練 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜,好像并不 存在什么危急；但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待,否就很簡(jiǎn)潔 發(fā)生危急,釀成事故；下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗阂弧?用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了；因此, 我們有必要把握一些基本的用電 常識(shí) ；1、 熟悉明白電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；2、 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；3、 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；4、 使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān),停止使

2、用；5、 發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源 分開,不要用手直接救人；二、防溺水安全 1、 游泳需要經(jīng)過體格檢查；2、 要謹(jǐn)慎挑選游泳場(chǎng)所；3、 下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)；; 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器4、 飽食或者饑餓時(shí),猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳；5、 水下情形不明時(shí),不要跳水；6、 發(fā)覺有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼吁成年人前來相助；三、 交通安全1、 行走時(shí)怎樣留意交通安全1 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走；2 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；3 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行；4 穿越公路時(shí),要遵守交

3、通規(guī)章,做到“ 綠燈行,紅燈?！?；2、 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街；四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、 要打火警電話119 報(bào)警, 報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),仍要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣；2、 一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬不要慌張,要冷靜,想方法離開火場(chǎng)；3、 逃命時(shí),盡量實(shí)行愛護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體；五、 小結(jié)只要我們到處當(dāng)心,留意安全,把握自救、自護(hù)的學(xué)問,錘煉自己自護(hù)自救的才能,機(jī) 智英勇的處理遇到的各種反常的情形或危急,就能健康地成長；食品安全訓(xùn)練 教學(xué)目的：1. 使同學(xué)熟悉合理養(yǎng)分及食品安全的重要性；2. 使同學(xué)能夠運(yùn)用

4、所學(xué)學(xué)問,設(shè)計(jì)一份適合自己的合理食譜；3. 培育同學(xué)分析問題、 解決問題的才能 功與歡樂；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn); 并使同學(xué)從中體會(huì)運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的成重點(diǎn)：熟悉合理養(yǎng)分及食品安全的重要性；難點(diǎn)：如何依據(jù)實(shí)際情形設(shè)計(jì)合理的食譜 教學(xué)預(yù)備：老師 ：搜集關(guān)于青少年生長發(fā)育現(xiàn)狀問題、中日青少年身高比較結(jié)果、牛奶對(duì)人們生活的影響、什么是養(yǎng)分配餐等資料；同學(xué)：1. 分成小組,選動(dòng)身言人；2. 搜集與合理膳食和食品安全有關(guān)的資料和信息；教學(xué)設(shè)計(jì)：1. 同學(xué)閱讀老師供應(yīng)的資料,分小組爭(zhēng)論資料后的相關(guān)問題；2. 老師組織同學(xué)進(jìn)行全班的溝通和 總結(jié) ；3. 同學(xué)分別在組內(nèi)和班內(nèi)溝通自己所搜集的有關(guān)合理膳食和食品安全

5、的資料和信息；4. 各小組同學(xué)制定適合青春期同學(xué)的養(yǎng)分食譜；5. 各小組的發(fā)言人在全班宣布本小組的養(yǎng)分食譜；教學(xué)過程：老師：現(xiàn)在很多學(xué)校中午為同學(xué)們配送養(yǎng)分午餐,但是一些同學(xué)少吃或不吃學(xué)校配送的午餐, 而吃便利面或是漢堡包,更有部分同學(xué)到校外的肯德基、麥當(dāng)勞去吃洋快餐；這種飲食結(jié)構(gòu)是否合理 .對(duì)同學(xué)們的生長發(fā)育會(huì)產(chǎn)生什么影響呢 .讓我們一起來閱讀幾個(gè)資料；同學(xué)：閱讀資料,小組爭(zhēng)論摸索題；資料：1. 漢堡包造就了 美國 嚴(yán)峻超重超肥的一代,美國政府試圖將國民脂肪攝入量從40%降至30%,卻特別困難；而目前,洋快餐正在向我國青少年大舉攻擊；部分青少年偏食洋快餐,那只是攝入了高脂肪、高糖、高熱量,而

6、膳食纖維和維生素極少；一旦形成飲食習(xí)慣,將影響一代甚至幾代人的身體素養(yǎng)；2. 世界銀行的統(tǒng)計(jì)說明,僅微量養(yǎng)分素缺乏,對(duì)進(jìn)展中國家經(jīng)濟(jì)造成的缺失,至少占國民生產(chǎn)總值的 35%；據(jù)介紹, 英國 和西歐一些國家將 1790 年至 1980 年間經(jīng)濟(jì)的增長,歸功于養(yǎng)分和健康狀況的改善；而排除碘、維生素 A和鐵的缺乏,能提高人群平均智商 10 至15 分；3. 我國自 1985 年到 1995 年對(duì)青少年生長發(fā)育與養(yǎng)分狀況進(jìn)行了 10 年動(dòng)態(tài)調(diào)查,結(jié)果顯示 7 18 歲青少年中,男生體重超重和肥胖者比例從2.75%升至 8.65%,女生從 3.38%升至 7.18%; 與體質(zhì)親密相關(guān)的肺功能、耐力素養(yǎng)和

7、柔韌性素養(yǎng)水平下降；而在 20 世紀(jì) 90 年代后期,青少年肥胖者激增的趨勢(shì)更加明顯；那么,肥胖是養(yǎng)分過剩 .不是；肥胖不僅不等于養(yǎng)分過剩,而且是養(yǎng)分缺乏的主要表現(xiàn)；4. 對(duì)正在旺盛生長的兒童青少年來說,身高是生長發(fā)育中最顯而易見、最有代表性的指標(biāo)；在通常情形下,身高順當(dāng)增長, 說明孩子的養(yǎng)分良好,也沒有受到慢性消耗性疾病的干擾；中國和 日本 是一衣帶水的鄰邦,兩個(gè)民族在遺傳養(yǎng)分方面有很多相像之處；但中國男女718 歲青少年身高和日本青少年全國平均身高的比較結(jié)果清晰顯示,中國青少年整體上身高較日本處于劣勢(shì)；大體上,79 歲比日本矮 13 厘米, 1012 歲矮 34.5 厘米；青春中期后男、女

8、顯現(xiàn)分化,男生的劣勢(shì)更明顯,1315 歲矮 3.5 4.5 厘米, 1618 歲矮 23 厘米 ; 女生 1315 歲矮 11.5 厘米 ;15 18 歲差距為 0.5 0.6 厘米；5. 目前,我國大部分人群鈣的攝入量僅能達(dá)到需要量的一半,我國兒童因缺鈣引起的佝僂病和成年人的軟骨病及老年人的骨質(zhì)疏松癥可達(dá) 40%左右；奶中維生素 B2含量豐富,喝一杯可達(dá)到每天需要量的 23.3%; 仍含有少量的維生素 E、B1 和 C,且奶是堿性食品, 可維護(hù)機(jī)體的酸堿平穩(wěn)；奶的養(yǎng)分價(jià)值及生物利用率高,因此, 男女老幼都 相宜 喝牛奶； 世界上很多發(fā)達(dá)國家,人均牛奶攝取量特別高；因消化牛奶的速度比肉、魚、蛋

9、快,歐美人把牛奶當(dāng)水喝；二次世界大戰(zhàn)后,日本人積極改善食物結(jié)構(gòu),號(hào)召每天喝牛奶；到上個(gè)世紀(jì) 80 歲月中期,日本人的身高比大戰(zhàn)前平均增長了 族” ；10 厘米,國際上 評(píng)判 道“ 一杯牛奶轉(zhuǎn)變了一個(gè)民6. 養(yǎng)分配餐在國外特別普遍,但在國內(nèi)卻尚未引起人們重視；什么是養(yǎng)分配餐呢 .養(yǎng)分配餐： 就是按人們身體的需要,依據(jù)食品中各種養(yǎng)分物質(zhì)的含量,設(shè)計(jì)一天、一周或一個(gè)月的食譜, 使人體攝入的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、 維生素和礦物質(zhì)等幾大養(yǎng)分素比例合理,既達(dá)到均衡膳食；簡(jiǎn)潔講,就是要求膳食結(jié)構(gòu)多種多樣,谷、肉、果、菜無所不備；摸索爭(zhēng)論題：1. 中國和日本青少年身高差距的緣由是什么. . . 2. 中國

10、青少年普遍養(yǎng)分失衡的緣由是什么. 3. 中國和日本目前在飲食結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是什么4. 你認(rèn)為當(dāng)今青少年同學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么5. 青少年必需的養(yǎng)分以及合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是什么 . 老師：組織同學(xué)在全班進(jìn)行溝通；同學(xué)：提出自己的見解,闡述小組看法；老師： 1、請(qǐng)你對(duì)目前同學(xué)的不良飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣提出自己的合理建議 ; 2、請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)問和相關(guān)資料告知大家,應(yīng)當(dāng)從哪些方面關(guān)注食品安全；同學(xué)：小組爭(zhēng)論,全班溝通；安全訓(xùn)練 一 班會(huì)目的 : 1. 使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí). , 有肯定應(yīng)變2. 使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi), 觸電 , 食物中毒 , 遇到壞人應(yīng)付處理方法才能 . 二 活動(dòng)地點(diǎn) :

11、 五.1 班教室 三 訓(xùn)練 重點(diǎn) : 學(xué)習(xí)防火 , 防觸電 , 防中毒 , 防壞人破壞的生活常識(shí) , 培育有關(guān)防范力 . 教具: 玩具電話一個(gè) , 電視模型一個(gè) , 電插頭一個(gè) , 一盆水和毛巾一條 , 黃瓜一條 . 四, 班會(huì)流程 : 1, 第一組代表表演防火 : 一人讀情節(jié)過程 , 三人表演 2, 大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論 : 1 發(fā)生了什么事 他們是怎么處理的 發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系 打火警119, 講清出事地點(diǎn)具體地址 , 火勢(shì)情形 2 總結(jié) : 情形表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問 . 仍有什么情形可能發(fā)生火災(zāi) 發(fā)生火災(zāi)怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救3, 學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情形表

12、演 : 1 其次組代表表演 : 2 大家認(rèn)真爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論 : a. 提問 : 發(fā)生了什么事 他們是怎么做的b. 總結(jié) : 情形表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問 仍有什么情形可能發(fā)生觸電危急 發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦 怎么防止觸電事情發(fā)生 出了事打什么電話求救4, 學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情形表演 : 1 第三組代表表演 : 2 大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論 : a 發(fā)生什么事了 他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎 生吃瓜果不洗潔凈 , 簡(jiǎn)潔造成不良后果 應(yīng)當(dāng)怎么做b 總結(jié) : 情形表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問 仍有什么情形可能發(fā)生食物中毒 發(fā)生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救 學(xué)習(xí)防壞

13、人破壞學(xué)問的情形表演 : 1, 第四組代表 : 2, 大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論: 會(huì)發(fā)生什么危急假如你遇到這種情形辦1 剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好應(yīng)當(dāng)怎么做2 總結(jié) : 情形表演告知了我們什么問題怎么防止此類事情發(fā)生出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救 五 鞏固總結(jié)1, 匪警 , 火警 , 急救中心電話各是什么遇壞人打 110, 著火打 119, 急救中心 120. 2 遇到火情 , 危急情形時(shí) , 要保持冷靜 , 快速實(shí)行有效措施 . 留意事項(xiàng) : 防火 : 不要在易燃物品 棉織物 , 柴草堆 , 木板堆 , 柴油汽油庫等 鄰近玩火 , 放鞭炮 . 留意 液化氣 灶的合理使用 , 用完電

14、熨斗 , 電爐后應(yīng)立刻拔出插頭 . 防觸電 : 自己不任憑擺布電器 , 用久的電器設(shè)施要留意檢查 , 修理 . 防中毒 : 不吃過期 , 腐爛食品 , 有毒的藥物 如殺蟲劑 , 鼠藥等 要放在安全的地方 . 防壞人 : 不輕信生疏人的話 . 不能隨生疏人離家出走 , 夜晚不獨(dú)自外出 , 遇到壞人要記住他的外貌特點(diǎn) , 不把珍貴 , 稀有物品暴露外邊 , 平常不帶過多的錢 六, 同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想 . 七, 班會(huì)后記防火自護(hù)、自救 安全訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、救學(xué)問教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)防火安全學(xué)問 . 讓同學(xué)充分明白火災(zāi)中各種逃命自救的方法；培育同學(xué)自我生存才能使同學(xué)安全 .

15、健康地成長；教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù) 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí)；教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：. 自救的觀念 . 增強(qiáng)安全意識(shí)；同學(xué)們生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和佳人的關(guān)懷 . 愛惜 . 好像并不存在什么危險(xiǎn)；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待 . 否就 . 很簡(jiǎn)潔發(fā)生危急 .釀成事故 . 像前些天發(fā)生在新興路一戶人家的一場(chǎng)火災(zāi) . 我們不得不提高當(dāng)心引以為戒 . 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么： 師生共同 1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高. 生活中用電的地方越來越多了；因此 . 我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)；1 熟悉明白電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；

16、2 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；3 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) . 這種做法是錯(cuò)誤的,肯定要親自把電視機(jī)關(guān)上 . 并拔掉插頭；B電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡(jiǎn)潔發(fā)生火 災(zāi)的；本班毛同學(xué)就是這種情形造成的；C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他們認(rèn)真檢查, 并把我們今日學(xué)的告知他們；4 使用中發(fā)覺電器有冒煙, 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形, 應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān), 停止使用；5 雷電時(shí),應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器 . 特殊是電視機(jī)；6 發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)

17、時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電 器分開,不要用手直接救人；7 發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長反映 . 并要求他們換掉；2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)；3、當(dāng)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)；用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)實(shí)錄. 從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問；師生共同總結(jié)幾種逃命的方法； 1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：1. 門的溫度 . 用水把棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶；2. 內(nèi)火災(zāi) . 從窗戶逃命；3. 層建筑火災(zāi)逃命；4. 共場(chǎng)所火災(zāi)逃命；5. 全出口火災(zāi)逃命；老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警電話“119” . 事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打. 無論欠費(fèi)與否；2、火災(zāi)地址要報(bào)具體：XX XX市

18、 XX村 XX路 XX號(hào). 如： 什么東西在燃燒 . 火勢(shì)很大 . 請(qǐng)速來撲救 . 我的電話號(hào)碼是3、要派人來主要路口迎接消防車；小結(jié)： 卡紙出示 全班齊讀 遇到火災(zāi)：臨危不亂. 暗記出口；撲滅小火. 不亂玩火；不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生；讓經(jīng)受過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的 心理 及行為 . 老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)；總結(jié)：只要我們到處當(dāng)心. 留意安全 . 把握自救 . 自護(hù)的學(xué)問 . 錘煉自己自護(hù)自救的才能. 機(jī)靈勇敢的處理各種反常的情形或危急 . 就能健康的成長；防火自護(hù)、自救安全訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo)：A層：大致明白安全常識(shí),盡量愛護(hù)自己；B層：基本懂得常用的安

19、全學(xué)問,學(xué)會(huì)愛護(hù)自己；C層：知道與生活相關(guān)的安全學(xué)問,會(huì)在不憐憫形下應(yīng)用和愛護(hù)自己；教學(xué)重點(diǎn)：有 關(guān)安全的一些常識(shí) 教學(xué)難點(diǎn)：在發(fā)生特殊情形下的處理方法 教學(xué)過程：導(dǎo)入： 天有不測(cè)風(fēng)云,生活當(dāng)中也布滿了一些意外；安全第一,自己的生命健康總歸是 第一位的,在遇到一些緊急情形的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己；一. 1. 生活當(dāng)中有哪些意外情形,或者在哪些方面,我們要留意安全 . 比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見被偷被搶等等；2. 遇見這些緊急情形我們能不能慌張 . 在心情上要冷靜,由于越是慌張,對(duì)事情的處理其實(shí)越不利；二. 接下來,我們逐一看遇見緊急情形如何處理；1. 案例情形

20、1；隔壁鄰居家著火了,煙霧很濃；而且有擴(kuò)散的趨勢(shì)；這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么辦 . 爭(zhēng)論回答 方法： 1. 打 119 火警電話；講清晰自己的地點(diǎn),鄰近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路鄰近；在消防車仍沒有到來之前：第一,要留意自己的安全,假如火勢(shì)擴(kuò)散了,千萬不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬不要坐電梯,也不要輕易跳樓等；假如火勢(shì)不大,要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火；但是肯定要留意自身安全；2. 用電用煤：情形 2. 小名用電時(shí)候不當(dāng)心,觸電了；怎么辦 . 爭(zhēng)論回答 3. 假如仍和電器接觸, 千萬不能拿手去碰, 要拿干的木頭挑, 然后馬上打 120 急救電話；4. 案例情形 3：半夜起來,突然聞到煤氣味道,

21、怎么辦 .小組爭(zhēng)論回答5. 第一：能不能開燈 .千萬不能；然后,馬上開窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門；其次天請(qǐng)人來檢查煤氣管道；6. 案例情形 4. 遇見被偷被搶,你應(yīng)當(dāng)怎么辦？小組爭(zhēng)論回答老師提示： 分事前和事后兩種情形；前提：要因地制宜,在保證自己安全情形下與歹徒周旋,要智勇雙全；當(dāng)時(shí)發(fā)覺,要大聲呼喊,恐嚇歹徒,懇求四周人的幫忙,利用時(shí)間,及時(shí)撥打 110 報(bào)警,事后,可以去公安局報(bào)案或者撥打 110 求助；7. 案例情形 5. ：自己突然感到不舒適,好像要暈倒,或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病；爭(zhēng)論回答,補(bǔ)充回答；8. 第一要示意自己,要冷靜,不要慌張,盡量讓自己坐下來,向四周人求助；假如是其他人,

22、要準(zhǔn)時(shí)撥打120 求助, 在搶救車沒有到來之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向鄰近人求助；9. 過公路和騎車時(shí)候我們要留意什么 . 紅燈停,綠燈行；要走人行道；騎車要慢一些,不要飛跑,不要和機(jī)動(dòng)車競(jìng)賽,不 要騎到機(jī)動(dòng)車道上,不要一邊騎車一邊聽音樂,不要三五成群一起走；三. 請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情形怎么辦,請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面的體會(huì)和經(jīng)受,或者聽到的,看到的,都可以；四：生命珍貴,期望大家記得以上各點(diǎn),以防萬一,期望大家都能平平安安；珍愛生 命, 安全第一；校內(nèi)安全訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo)：1. 明白校內(nèi)安全隱患；2. 把握安全學(xué)問,培育同學(xué)“ 珍愛生命,安全第一” 的意識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問,培育同

23、學(xué)“ 珍愛生命,安全第一” 的意識(shí)；教學(xué)過程：一. 校內(nèi)中存在的安全隱患； 可請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象 1. 同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患；2. 同學(xué)飲食、就餐的安全隱患；3. 同學(xué)交通安全隱患；4. 校內(nèi)隱性損害的隱患；二. 同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)；上下樓梯要留意什么 . 1、 不要由于趕時(shí)間而奔跑；2、 在人多的地方肯定要扶好欄桿；3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離；4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里；5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶；6、 上下樓靠右行；集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明；課間活 動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么 . l. 室

24、外空氣新奇,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽擱下面的課程；2. 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng),以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、 精神 飽滿；3. 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等；4. 活動(dòng)要留意安全,切忌猛追猛打,要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危急；三. 同學(xué)飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)；不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物如殺蟲劑、鼠藥等 要放在安全的地方；禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,竹簽簡(jiǎn)潔傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)；四. 交通安全留意事項(xiàng)行人靠右走, 過公路要走斑馬線,留意觀看來往車輛,紅燈停, 綠燈行, 遵守交通規(guī)章；乘坐公交車留意事項(xiàng)：1. 車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)留意秩序,不要擁擠；2