分數(shù)乘、除法應(yīng)用題對比

1、分數(shù)乘、除法應(yīng)用題對比教學(xué)目標1進一步加深對分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系的認 識明確它們的相同點和不同點2掌握分數(shù)乘、除法應(yīng)用題的分析、解答方法教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生分析分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，明確分數(shù)乘除法應(yīng)用題的 相同點和不同點教學(xué)難點準確判斷單位 “1，”正確地解答分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏（一）導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)過了三種分數(shù)乘、除法應(yīng)用題（板書： 分數(shù)乘、除法應(yīng)用題），請同學(xué)們想一想都是哪三種？解答分數(shù)乘、除 法應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？（二）判斷單位 “1”1鵝的只數(shù)是鴨的 2甲的 是乙3乙是甲的4男生人數(shù)的 相當(dāng)于女生5小齒輪的齒數(shù)占大齒輪的三）列式計算14是 12的幾分之幾？212

2、 的 是多少？3一個數(shù)的 是 4，求這個數(shù)二、探究新知一）教學(xué)例 3 第（1）題池塘里有 12只鴨和 4 只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？1讀題并找出已知條件和問題2提問：應(yīng)把誰看作單位 “1？”是根據(jù)題中哪句話判斷的？3畫圖4列式解答答：鵝的只數(shù)是鴨的二）教學(xué)例 3 第（2）、（3）題池塘里有 12 只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的池塘里有多少只鵝？池塘里有 4 只鵝，正好是鴨的只數(shù)的，池塘里有多少只鴨？1畫圖理解題意2列式解答3集體訂正三）小結(jié)這三道題有什么相同點和不同點？解題關(guān)鍵是什么？1結(jié)構(gòu)上相同點：都有 3 個數(shù)量，即鴨的只數(shù)，鵝的只數(shù)，鵝是鴨的幾分之幾；不同點：已知和未知不一樣2解題思路上相同點

3、：都要首先弄清誰作標準，把誰看作單位 “1；”不同點：根據(jù)已知、未知的變化，確定不同的解答方法解題關(guān)鍵是：正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，明確誰作單位 “1”教師：分數(shù)乘除法應(yīng)用題，在結(jié)構(gòu)、解題思路及方法上，既有聯(lián)系又有區(qū)別我們在解答這類應(yīng)用題時，一定要認真正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，準確判斷誰作單位 “1”這樣才能提高解答分數(shù)應(yīng)用題的能力三、全課小結(jié)這節(jié)課我們進一步學(xué)習(xí)了分數(shù)乘、 除法應(yīng)用題，并進行了比較 解 答時，要正確地判斷單位 “1，”從而確定解答方法四、鞏固練習(xí)（一）商店運來紅毛衣 25 包，藍毛衣 15 包，藍毛衣的包數(shù)是紅 毛衣的幾分之幾？（二）商店運來紅毛衣 25 包，運來藍毛衣的包數(shù)是紅毛衣的 商 店運來藍毛衣多少包？（三）商店運來藍毛衣 15 包，正好是運來紅毛衣包數(shù)的 商店 運來紅毛衣多少包？五、課后作業(yè)（一）校園里栽了楊樹 144 棵，栽的松樹的棵數(shù)是楊樹的 ，校園 里栽了松樹多少棵？（二）學(xué)校買了藍墨水 30 瓶，紅墨水 24 瓶藍墨水是紅墨水的 幾倍？（三）農(nóng)場有小牛 40 頭，是大牛頭數(shù)的 農(nóng)場有大牛多少頭？六、板書設(shè)計分數(shù)乘、除法應(yīng)用題對比1池塘里有 12 只鴨和 4 只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？答：鵝的只數(shù)是鴨的2池塘里有 12 只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的池塘里有多少只鵝？12X = 4 （只）