部編版九年級下24詩詞曲五首同步練習【含答案】

1、部編版九年級下詩詞曲五首同步練習 _一、積累與運用1.解釋下列句子中劃線的字詞。 不知飴阿誰_愁云慘淡萬里凝_坐斷東南戰(zhàn)未休_留取丹心照汗青_意躊躇_2.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 文學的世界，豐富多彩：有的作品像一道羹(_)湯，看起來平淡，品起來滋味悠長；有的像一座宮闕(_)，錯綜復雜，氣勢恢宏；有的像一片大海，包羅萬象，浩hn(_)無盡 品讀經(jīng)典，你的心潮是起伏的：也許倍感l(wèi)io(_)落，也許hun(_)恐不安，也許躊躇(_)滿志，也許歡欣雀躍但最終，你會收獲一些東西，奮然前行。3.十五從軍征主人公家里還有哪些人_，_。（用原文回答） 4.按要求默寫在過零丁洋這首詩中詩人自敘身世經(jīng)歷的

2、詩句是：_；詩中運用貼切的比喻表達詩人強烈的憂國憂民意識的詩句是：_；詩中借語音雙關，表達作者特殊心境的詩句是：_；詩中直抒胸臆，表達詩人誓死不屈的決心和強烈的愛國主義精神的詩句是：_；詩中將個人和國家命運聯(lián)系在一起，沉痛述說國破家亡，動蕩不安的痛苦的詩句是：_；運用雙關的手法，表現(xiàn)了作者當時無依無靠、孤苦伶仃的句子是：_。5.詩白雪歌送武判官歸京中以花喻雪的千古名句是：_，_。 6.詩中的“西都”是指_，“潼關”是指_。山河表里外面是山，里面是河，形容潼關一帶地勢險要。具體指潼關外有黃河， 內(nèi)有華山。7.下列詞語中劃線字的注音無誤的一項是（ ） A.舂（chng）谷 狗竇（d） 闌（ln）干

3、 轅門（yun）B.瀚（hn）海 錦衾（qng） 羹（gng）飯 兜鍪（mu）C.累（li）累 干戈（g） 寥（lio）落 宮闕（qi）D.躊躇（ch） 羌（qing）笛 潼（tng）關 狐裘（qi）8.下列詩歌有關常識搭配有誤的一項是（ ） A.十五從軍征樂府詩集郭茂倩選編樂府詩B.南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷稼軒詞編年箋注辛棄疾詞C.過零丁洋文天祥詩集校箋文天祥絕句D.山坡羊潼關懷古全元散曲張養(yǎng)浩曲9.下列句子中劃線的詞解釋不正確的一項是（ ） A.采葵持作羹（拿著）B.何處望神州（中國的別稱）C.留取丹心照汗青（史冊）D.愁云慘淡萬里凝（暗淡）10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） A

4、.紛紛暮雪/下/轅門，風掣紅旗/凍/不翻B.遙看/是君家，松柏/冢累累C.山河/破碎/風飄絮，身世/浮沉/雨打萍D.千古興亡/多少事？悠悠。不盡/長江/滾滾流11.龍華中學語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。 （1）中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括_和_。 （2）認真閱讀杜甫的江畔獨步尋花，根據(jù)要求答題。 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。下面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？（ ）A首句“黃四娘家花滿蹊”點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上?！磅琛笔切÷贰第二句“千朵萬朵壓枝低”。“

5、千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多?！皦褐Φ汀保蜗蟮孛枥L了花兒密密層層，沉甸甸地把枝條都壓彎了。C第三句“留連戲蝶時時舞”是說花枝上彩蝶蹁躚起舞，這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭了。D第四句“自在嬌鶯恰恰啼”表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的嗚叫聲，其實，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？（3）下面是拆亂了的與中華文化有關的一副對聯(lián)，請你運用學過的對聯(lián)知識，重組成一副完整的對聯(lián)。 傳統(tǒng) 的 精華 學習 里 經(jīng)典 繼承 之 中 國學二、詩歌鑒賞12

6、.閱讀詩歌，回答問題。 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（1）下列對本詞賞析有誤的一項是（ ） A.“年少萬兜鍪”一句中的“萬兜鍪”在詩中代指士兵?！疤煜掠⑿壅l敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當?shù)膶κ帧?。B.詩句“天下英雄誰敵手？曹劉”中的“曹劉”指的是曹操和劉禪。C.“不盡長江滾滾流”，借用杜甫登高詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”感嘆千古興亡無盡無休，一如江水滾滾東流。D.這首懷古詞，通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無

7、能。全詞飽含著愛國、衛(wèi)國的強烈感情。（2）賞析本詞中“生子當如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 13.閱讀詩歌，回答問題。 隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（1）本詩從題材上屬于_，這一題材的唐代代表詩人還有_。 （2）“貂錦”在句中指戰(zhàn)士，運用了什么修辭手法？前兩句表現(xiàn)了他們怎樣的精神風貌？ （3）末兩句采用虛實結合的手法，請簡要分析。 三、寫作題14.請以“教室里的_”為題目，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整并抄寫到作文方格稿中。文體不限，詩歌除外。表達真情實感，不得套作、抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。不少500字。答案部分一、積累與運

8、用1. 同“貽”，送給；陰暗；占領，占據(jù)；這里指史冊；遲疑不決，這里形容心潮起伏 2. n；qu；瀚；寥；惶；chu ch 3.羹飯一時熟；不知貽阿誰 4. 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。；山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。；惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。；山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。；恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。5.忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開 6. 長安（今陜西西安），這是泛指秦漢以來在長安附近所建的都城。古稱長安為西都，洛陽為東都。；古關口名，現(xiàn)屬陜西省潼關縣，關城建在華山山腰，下臨黃河，非常險要。 7. D 8. C 9. B 10. A 1

9、1. （1）絕句；律詩（2）C；用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表達了詩人對花的喜愛，以及他閑散與快樂的心情。（3）學習國學里的經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)中之精華 二、詩歌鑒賞12. （1）B（2）從千古興亡的故事中，舉出與京口有關的曹操、劉備，特別標榜了孫權的英雄形象，期盼當今能夠出現(xiàn)孫權式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復神州。 13. （1）邊塞詩；高適（岑參）（2）借代。英勇無畏，視死如歸。（3）“河邊骨”是實寫，“夢里人”是虛寫，強烈的對比，表達了詩人對人民的同情，對和平的渴望。借助想象，擴大意境，深化主題。 三、寫作題14. 【參考例文】教室里的故事 上午第三節(jié)是體育

10、課，我因為肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室門口看同學們在操場上活動。忽然，從教室的角落里傳出一陣輕微的說話聲。咦，奇怪？教室里空無一人呀！我耳貼窗臺屏息凝聽： 課桌大哥，你天天和小主人面對面，他待你如何呀？ 呵呵，我的小主人對我可好啦！每天早晨一見面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白凈美觀，身子和腿都擦洗得干干凈凈呢！以前聽我爸爸的爸爸說，他們那時的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟；不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒有幾天好日子過。如今我的小主人十分關心我，畫畫時給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時，就給我鋪上一張小桌布。我們相識已經(jīng)三年了，瞧，我毫發(fā)無損，就像剛從家具廠出來的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣？ 課桌大哥，真為你高興！不過，我的主人對我也挺好的。上個月，我的關節(jié)炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時發(fā)現(xiàn)了，找來了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀！ 是啊，是啊，你看我 地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影 大家快看看我，透明的玻璃，就像空墻一樣，好幾次蝴蝶妹妹險些誤撞了我 大家靜一靜，聽黑板爺爺說幾句吧。不知是誰