千頭萬緒一線牽學案傅燕梅

1、初三寫作復(fù)習學案千頭萬緒一線牽 以物為線索寫人敘事華師中山附中 傅燕梅【學習目標】1. 認識和理解記敘文的線索及其重要性，學會抓線索寫作記敘文的方法，提高學生習作水平。 2. 增強學生根據(jù)題目合理選取線索來布局文章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)主題的能力，培養(yǎng)學生的審美意識和熱愛生活的感情?！菊n前儲備】1、名家時文欣賞花邊餃里的母愛肖復(fù)興小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火

2、、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。 一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉的一種素的。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包好了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。 那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么盛

3、餐。想起那些辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！” 后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，像又回到我們

4、小時候。 那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！” 媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！ 熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，她驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

5、其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。 思考：這篇文章好在什么地方？ 2、本期作文題目是我的花兒開了,以成長經(jīng)歷為內(nèi)容，要求有明確的線索，請同學們做好相關(guān)素材的積累。【課堂導(dǎo)入】同學們見過珍珠項鏈嗎？那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的？靠的是線索；“慈母手中線，游子身上衣?！庇巫由砩系囊路质强渴裁催B綴起來的？靠的是線索；我們寫記敘文也是這樣。一個個人，一件件事，這些材料靠什么把它組織起來？靠的也是線索。寫記敘文離不開線索。如果記敘文

6、中缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。由此可見，線索是寫記敘文必不可少的元素。那什么是記敘文的線索呢？線索是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它像鏈條一樣，串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物?！玖曌骰仡櫋吭驴甲魑幕胤牛撼砷L的路上有淚、有笑、有苦、有樂，成長的路上有母親的叮囑，有父親的寬慰，還有老師的幫助，你的成長路上有什么？請以成長路上有 為題，寫一篇600字的文章。（注：把題目補充完整）成長的路上有 父 親 （月考作文）原文修改意見在你沮喪時，在你犯錯事我們最想得到的是父親的鞭策，我也不例外。嚴父慈母的說法由來已久，而我的父親卻是一位非常慈祥和藹的人

7、，成長的路上少不了他的關(guān)愛。記憶的閘門打開了 “我覺得自己很沒用，是一個廢物！”我邊抽泣邊說?！盀槭裁矗阌X得自己沒用呢？”我的父親站在我的面前，用和藹的聲音問道。 這時候，烏云再也忍不住自己的憂傷，落下了淚?？耧L肆虐著，好似要將所有的信念潰散。我望了望外面，又哭了起來。 父親沒有說什么，只有微笑著，將我領(lǐng)到窗前，然后對我說:“看外面?！蔽姨鹆祟^，映入眼簾的是一盆花苗，百合花的花苗，無論外面狂風有多么大，依然堅持著。父親笑著，對我說：“看到外面的那盆百合花苗了吧，盡管外面狂風暴雨，他依然不肯放棄，不肯低頭，無論受到了多大的傷痛，他還是忍著，一直堅持下去，不輕易流淚。待到將來它綻開的時候，它便

8、會是著個世界上最美麗的。最香的花。 聽了父親的話，我的雙拳緊握著，因為我明白了，只要不懈，不肯放棄，待到百合花展開的那一天，我也一定會成功。父親看了看我，笑了。 “多美好啊！不是嗎？”坐在花園里，我對這百合花說。這時，一陣微風輕輕吹過，百合花隨風搖晃著，好似在說是的，它在笑，在舞蹈，我不禁感嘆道：“真美啊!”那天，我激動地從學校奔跑回家，眼里淚光閃爍，進到家門，我興奮地擁向父親。；嚎啕大哭起來，抽抽嗒嗒的說：“爸爸，我終于成功了。”父親沒有說什么，只是忘了望窗外的百合花，我順著他的目光看去，眼前的那一幕令我感嘆萬千，望著盛開的百合花，我笑了。1、“我來幫幫他” 請同學們幫忙診斷一下這篇例文存在

9、問題。要求：先默讀再思考，然后小組交流。 我的發(fā)現(xiàn)： 2、“請看我風采”仔細聆聽，每個小組發(fā)言代表點評?！净貧w課文】記敘文如何安排線索？常用方法有幾種？請同學們回憶初中學過的文章，并歸納總結(jié)完成下表。溫馨提示：初學運用“記敘線索”，多從題目入手，即從題目去思考：圍繞什么中心？敘寫了哪些事件？串連的線索名稱？（小組討論完成）作者文章題目線索選材中心張之路羚羊木雕羚羊木雕（物線）父母查問木雕，“我”贈送木雕，“我”向萬芳要回木雕幾個情節(jié)，表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài)友誼的珍貴【方法歸納】常見的線索有：1、 2、 3、 4、 5、 6、 【課外美文】請閱讀下面幾篇美文，并談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。我家陽臺上的那盆花小

10、時候去公園玩，看到了公園里種的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡?；厝ズ螅阊肭髬寢尳o我買了一盆。從此，我家的陽臺上便多了一盆菊花。那時，我剛上幼兒園，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，就跟在后面，也拿著小水壺，學著媽媽的樣子澆灌著花?？粗▋涸谒淖虧櫹?，在陽光的照耀下，在和風的吹拂下漸漸的長大，我隱隱體驗到了生命的概念。因為它，我在路上看到蝴蝶再也不亂抓了，看到小野花再也不亂踩了。后來我上了小學。一次，我在大型的考試中失利了。天下著大雨，我望見陽臺上的那菊花，在大風的猛烈攻擊下，在大雨的肆意沖刷下?lián)u晃著，但它仍然堅持著， 努力挺直它的腰肢。我憐惜地把它搬回室內(nèi)。她的枝葉雖然有些損傷，但枝干仍然強勁而挺拔。

11、我忽然明白了將如何對待面臨的考驗。這盆花，教會了我戰(zhàn)勝挫折。 上了中學，隨著學習壓力的增大，我的成績得不到提高，我十分著急。那天，我偶然來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)那盆因枯萎而被我棄置已久的菊花，經(jīng)過了冬、春、夏，它竟然又長出了花苞！我驚嘆于它執(zhí)著而頑強的生命力！猛然，我明白該怎樣做了。正是這盆花，教我立定目標，不屈不撓。那盆花，見證了我的成長，我感謝它。我的發(fā)現(xiàn)： 【中考佳作】想起了父親蒼老的臉（） 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空（）小時侯，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多

12、多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。（）然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆廠長、經(jīng)理時，我只能怯怯地寫上“務(wù)農(nóng)”，交表時，我只能緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理（）天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切地說道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了?！蔽液敛辉诤醯鼗卮?，猛地抬頭，父親那蒼老的臉和關(guān)切的眼神進入了我的視線。我的心微微地顫了（）然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情

13、漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆廠長、經(jīng)理時，我只能怯怯地寫上“務(wù)農(nóng)”，交表時，我只能緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理（）天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切地說道：“天冷了，多穿件衣服?！薄芭?，知道了?！蔽液敛辉诤醯鼗卮?，猛地抬頭，父親那蒼老的臉和關(guān)切的眼神進入了我的視線。我的心微微地顫（）夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是那樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻 （）只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出了教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片

14、，幾顆落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風中的身影：如青松，如翠柏他在人群中竭力地尋找著，任憑寒風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿（）哦，起風了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高地顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚 忽然之間，我感悟自己是一個多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？（）月亮升得更高了，在月光的映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。（）哦，愛在心靈深處 我的發(fā)現(xiàn)： 【習作試改】修改月考作文成長的路上有父親，重點運用“物線”。步驟：自主思考合作討論小組展示修改成果【模擬演練】在我們成長的路上，有多少酸甜辣和悲喜交加，又有多少值得記憶的事情，請以自己成長經(jīng)歷為內(nèi)容寫一篇記敘文，題目我的