應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)記錄

1、會(huì)議記錄B33會(huì)議名稱： 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)滅火應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)會(huì)議日期2010/4/29地點(diǎn)車間主持人張健記錄人蘇軍出席人員見(jiàn)簽到表會(huì)議記錄 :張?。航裉旖M織大家召開(kāi)會(huì)議， 目的是進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)滅火應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。 以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們能夠積極應(yīng)對(duì)，將財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染降低到最低。根據(jù)中華人民共和國(guó)消防法 第十條第二款規(guī)定， 消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)履行制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案， 定期組織消防演練的職責(zé)。 因此我們制定可行的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，這是增強(qiáng)自防自救能力的一種有效途徑。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)包括：生產(chǎn)車間、配電室、維修組，我們?cè)趹?yīng)急預(yù)案中明確了每個(gè)人的職責(zé) ，大家應(yīng)熟悉并落實(shí)。一、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)撲救組織機(jī)構(gòu)：二、消防安

2、全措施：1、建立健全防火組織機(jī)構(gòu)。2、對(duì)重點(diǎn)部位的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé)。3、做好平時(shí)備戰(zhàn)工作，按規(guī)定配備足夠的滅火設(shè)備及器材。4、對(duì)義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材的使用的訓(xùn)練， 有條件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火訓(xùn)練演習(xí)， 提高消防隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平和戰(zhàn)斗力。5、對(duì)車間人員進(jìn)行防火安全教育，消防法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提高人員的防火意識(shí)，確保生產(chǎn)的安全順利進(jìn)行。二、消防安全措施：三、現(xiàn)場(chǎng)火場(chǎng)逃生方法：迅速離開(kāi)危險(xiǎn)地區(qū)選用簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施使用簡(jiǎn)易防護(hù)器材4、如果門窗、通道等出口已被煙火封住，被困人員可向頭部、身上澆水或用濕毛巾濕衣服將頭部包好，再?zèng)_出危險(xiǎn)區(qū)。四、尋求救援的方法1、向外高聲呼救。2、夜間可用手電筒等發(fā)出求救

3、信號(hào)。五、干粉滅火器的使用方法干粉滅火器可用來(lái)?yè)錅绻腆w類物質(zhì)的初期火災(zāi)，也可撲滅可燃液體、氣體或帶電設(shè)備的火災(zāi)，以及可燃固體、液體、氣體和帶電設(shè)備的混合火災(zāi)。滅火時(shí)，應(yīng)手提滅火器快速奔赴火場(chǎng)，在離燃燒區(qū) 5 米左右時(shí)放下滅火器；使用前，先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預(yù)先松動(dòng)，噴射時(shí)，要將噴射嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右擺動(dòng)，由近及遠(yuǎn)，快速推進(jìn)，不流殘火，以防復(fù)燃。在撲救油類等液體火災(zāi)時(shí)，不要直接沖擊液面，防止液體濺出，若在室外應(yīng)從上風(fēng)處向下風(fēng)方向噴射。會(huì)議記錄會(huì)議名稱：危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)會(huì)議日期2010/4/29地點(diǎn)主持人張健記錄人出席人員見(jiàn)簽到表B33車間陳友生會(huì)議記錄 :張?。簽榱思訌?qiáng)危險(xiǎn)化

4、學(xué)品使用的管理，預(yù)防污染，提高員工的環(huán)境保護(hù)和安全防護(hù)意識(shí)，從思想上真正認(rèn)識(shí)到發(fā)生泄漏的嚴(yán)重危害，向員工進(jìn)行搶救知識(shí)的教育，當(dāng)發(fā)生急性事件時(shí)不能慌亂，依靠基本知識(shí)，及時(shí)的正確的搶險(xiǎn)，減少對(duì)環(huán)境的污染和減少人員的傷害。鹽酸泄漏一組織機(jī)構(gòu)：二、應(yīng)急處理：三、對(duì)急性事件應(yīng)采取的措施：一二三、四、五、氨氣泄漏組織機(jī)構(gòu)：操作注意事項(xiàng)：應(yīng)急處理：滅火方法：對(duì)急性事件應(yīng)采取的措施。會(huì)議記錄會(huì)議名稱： ESH應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)會(huì)議日期2010/4/30B33地點(diǎn)食堂、宿舍主持人張健記錄人張瑞芹出席人員見(jiàn)簽到表會(huì)議記錄 :目的制定反恐方針及任務(wù)有助于公司反恐斗爭(zhēng)更有方向性，目標(biāo)性。范圍適用于深圳新國(guó)強(qiáng)金屬制品有限公司

5、全廠員工.權(quán)責(zé)3.1 反恐知識(shí)的培訓(xùn)、教育、宣傳、演練安全科3.2 反恐方針的配合、落實(shí)與執(zhí)行：相關(guān)部門定義(略)程序5.1 反恐方針5.1.1 公司的反恐方針：【預(yù)防為主、確保重點(diǎn)，打擊犯罪、保障安全】，反映了反恐工作的特點(diǎn)和規(guī)律，它是指導(dǎo)我們做好反恐保衛(wèi)工作的正確方針。5.1.1.1 【預(yù)防為主】是反恐保衛(wèi)工作的重要指導(dǎo)思想，也是做好反恐保衛(wèi)工作的出發(fā)點(diǎn)。因此，在反恐保衛(wèi)工作中應(yīng)采取人防、物防、技防三位一體得預(yù)防措施，力爭(zhēng)把違法犯罪行為遏制在預(yù)謀階段，把各種災(zāi)害事故消滅在萌芽之中。5.1.1.2 【確保重點(diǎn)】是做好保衛(wèi)工作的又一重要指導(dǎo)思想，保衛(wèi)工作陣地面廣，戰(zhàn)線長(zhǎng)，任務(wù)重，要做好公司安全

6、保衛(wèi)工作，首先要抓好重點(diǎn)單位和關(guān)鍵部位的安全防范工作。5.1.1.3 【打擊犯罪】是保衛(wèi)工作的基本任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)保障安全的基本手段，它和預(yù)防工作是相輔相成，互為補(bǔ)充的兩種手段。打擊犯罪是預(yù)防工作的延伸，因?yàn)橥ㄟ^(guò)調(diào)查詢問(wèn)，偵查破案，暴露出預(yù)防工作的缺陷、漏洞，能及時(shí)采取措施加以完善，可以避免類似問(wèn)題的繼續(xù)發(fā)生，從而提高防范水平。5.1.1.4 【保障安全】是反恐保衛(wèi)工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。安全防范工作的建立和實(shí)施，都是為了保障公司內(nèi)部的安全與穩(wěn)定，如果離開(kāi)了這個(gè)總目標(biāo)，也就失去了保衛(wèi)工作建立和存在的意義。5.2 反恐任務(wù)5.2.1 對(duì)公司全體職工進(jìn)行法律、國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安保衛(wèi)工作的宣

7、傳教育，增強(qiáng)公司員工的法制觀念、政權(quán)意識(shí)和安全防范意識(shí)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。5.2.2 做好動(dòng)態(tài)信息工作；嚴(yán)防國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、非法宗教勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力對(duì)公司的滲透、煽動(dòng)和破壞活動(dòng)；及時(shí)處置各種不安定事端和突發(fā)性事件；協(xié)助國(guó)家安全、公安機(jī)關(guān)制止危害國(guó)家安全的行為。5.2.3 落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全技術(shù)防范措施，防止盜竊、破壞和治安災(zāi)害事故的發(fā)生。5.2.4 調(diào)解處理公司內(nèi)部治安糾紛；維護(hù)公司廠區(qū)和其它公共活動(dòng)場(chǎng)所的治安秩序。5.2.5 對(duì)公司內(nèi)有輕微違法但尚未構(gòu)成犯罪的人員進(jìn)行幫助、教育。5.2.6 向公安機(jī)關(guān)報(bào)告公司內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，治安災(zāi)害事故和其它嚴(yán)重危及治安的情況；保護(hù)發(fā)案

8、現(xiàn)場(chǎng)并協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破公司內(nèi)發(fā)生的刑事案件和治安案件。5.2.7 管理在公司內(nèi)務(wù)工、經(jīng)商、從業(yè)的暫住人口和流動(dòng)人口。5.2.8 參加所在地區(qū)組織的社會(huì)治安綜合治理工作。5.2.9 依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)擾亂公司秩序的人員進(jìn)行處理。會(huì)議記錄會(huì)議名稱：倉(cāng)庫(kù)滅火應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)會(huì)議日期2010/4/29B33 地點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)主持人張健記錄人鄭志出席人員見(jiàn)簽到表會(huì)議記錄 :張?。航裉旖M織大家召開(kāi)會(huì)議， 目的是進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)滅火應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。 以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)， 我們能夠積極應(yīng)對(duì)，將財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染見(jiàn)地到最低。根據(jù)中華人民共和國(guó)消防法第十條第二款規(guī)定，消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)履行制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練的職責(zé)。因

9、此制定可行的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是增強(qiáng)單位自防自救能力的一種有效途徑。為了預(yù)防公司倉(cāng)庫(kù)發(fā)生意外火災(zāi)事故，火險(xiǎn)隱患能夠及時(shí)撲救，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案如下：一、倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)撲救組織機(jī)構(gòu)：二、消防安全措施：1、建立健全防火組織機(jī)構(gòu)。2、按規(guī)定配備足夠的滅火設(shè)備及器材。3、對(duì)義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材的使用的訓(xùn)練，必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火訓(xùn)練演習(xí)，提高消防隊(duì)員的業(yè)務(wù)水平和戰(zhàn)斗力。4、對(duì)倉(cāng)庫(kù)人員進(jìn)行防火安全教育，消防法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，提高人員的防火意識(shí)。三、現(xiàn)場(chǎng)火場(chǎng)逃生方法：迅速離開(kāi)危險(xiǎn)地區(qū)選用簡(jiǎn)便、安全的通道和疏散設(shè)施使用簡(jiǎn)易防護(hù)器材4、如果門窗、通道等出口已被煙火封住，被困人員可向頭部、身上澆水或用濕毛巾濕衣服將

10、頭部包好，再?zèng)_出危險(xiǎn)區(qū)。四、尋求救援的方法1、向外高聲呼救。2、夜間可用手電筒等發(fā)出求救信號(hào)。五、干粉滅火器的使用方法干粉滅火器可用來(lái)?yè)錅绻腆w類物質(zhì)的初期火災(zāi)，也可撲滅可燃液體、氣體或帶電設(shè)備的火災(zāi)，以及可燃固體、液體、氣體和帶電設(shè)備的混合火災(zāi)。滅火時(shí)，應(yīng)手提滅火器快速奔赴火場(chǎng)，在離燃燒區(qū) 5 米左右時(shí)放下滅火器；使用前，先將滅火器上下顛倒幾次，使干粉預(yù)先松動(dòng)，噴射時(shí)，要將噴射嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右擺動(dòng)，由近及遠(yuǎn)，快速推進(jìn)，不流殘火，以防復(fù)燃。在撲救油類等液體火災(zāi)時(shí)，不要直接沖擊液面，防止液體濺出，若在室外應(yīng)從上風(fēng)處向下風(fēng)方向噴射。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “學(xué)高為師

11、，身正為范。 ”為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)， 弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹(shù)立教師形象， 開(kāi)學(xué)依始，政教主任李金山對(duì)樹(shù)林學(xué)校全體教職工進(jìn)行了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師表形象”專題培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)之初李主任列舉了 “范跑跑事件 ”、“楊不管事件 ”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件，讓全體教師認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 并對(duì)此次培訓(xùn)提出相關(guān)要求和布置了學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對(duì)全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學(xué)生的真實(shí)案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、

12、目前我們師德值得反思的問(wèn)題以及教學(xué)工作中暴露的愛(ài)崗敬業(yè)精神不強(qiáng)和自身修養(yǎng)不夠等問(wèn)題， 引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會(huì)去愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時(shí)，李主任引入魏書生的育人經(jīng)驗(yàn)幫助廣大教師正確培育學(xué)生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認(rèn)可。本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 教師們紛紛表示要認(rèn)真做好本職工作， 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準(zhǔn)則，努力鞭策自己，立足本職崗位， 用行動(dòng)來(lái)塑造樹(shù)林教師高尚的師德形象， 為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

13、。贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所， 腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科

14、考試時(shí)間都在 2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以

15、便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)

16、注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò)程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見(jiàn)，有自信心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開(kāi)天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來(lái)能分別證明其

17、他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過(guò)程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒(méi)有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題， 如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)