小班的薦-音樂：會唱歌的旺仔寶寶

1、小班音樂：會唱歌的旺仔寶寶活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔

2、寶寶和它做好朋友。 （放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第1頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說

3、“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，

4、體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起

5、興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第3頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看

6、，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“

7、怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶

8、罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，

9、搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第5頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧

10、，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶

11、寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶）、

12、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第7頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是

13、什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上

14、和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧！（出示第8頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：

15、豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）。活動過程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們

16、的第9頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息

17、一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?10頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏

18、色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿

19、上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第 11頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆

20、豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友

21、一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?12頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?；顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）。活動過程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來

22、和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧！（出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第 13頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆

23、豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，

24、老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧！（出示第 14頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備： 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶

25、罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）?；顒舆^程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作

26、會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第 15頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶

27、寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧！

28、（出示第 16頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備： 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶罐內放入一些豆，使之發(fā)出聲音）。、三種顏色的塑料筐（紅、黃、綠） ，錄音機、磁帶。、材料每組一盆：豆類（紅豆、黃豆、綠豆） ；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠）。活動過程：一、引起興趣，鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天，有很多小客人來和我們小朋友做游戲，看看，是誰呀？我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶）、看看，它們都穿著什么顏色的衣服呀？你們喜歡

29、嗎？那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。（放找朋友的音樂。 ）、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上，并扶好它。、呀，我的旺仔寶寶還會唱歌呢，聽：“小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖的慢，唱的慢，搖的快，唱的快”，好玩嗎？二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”，練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎？為什么我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的第 17頁 / 總共 21頁不會唱歌呢？、幼兒猜測后，師倒出瓶中的東西，讓幼兒看，發(fā)現豆子。教師小結：哦，原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆，所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？、老師準備了許多豆寶寶，看看豆寶寶是什么顏色的？這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求

30、呢：紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”，綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”，黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎？。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧，記住了，紅寶寶要找紅豆寶寶，綠寶寶要找綠豆寶寶，黃寶寶要找黃豆寶寶。 （幼兒操作，師巡視、指導）（放找朋友的音樂。 ）、旺仔寶寶吃飽了， 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了， 聽！“哎呀，調皮的豆寶寶怎么逃了出來呢？“怎么辦呢？”、幼兒討論，教師小結：小朋友想的辦法真好，老師也想到一個好辦法，我們給旺仔寶寶戴個口罩，好不好。、老師也準備了許多口罩，去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。（幼兒操作，教師巡回指導）三、和“旺仔寶寶”一起唱歌，體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心，它現在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家，活動自然結束現在旺仔寶寶累了想回家休息了，我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?18頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子，顏色匹配）活動目標： 1、在游戲中學