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1、小班音樂:會唱歌的旺仔寶寶活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備: 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔
2、寶寶和它做好朋友。 (放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第1頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說
3、“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,
4、體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備: 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起
5、興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第3頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看
6、,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“
7、怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?;顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶
8、罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,
9、搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第5頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧
10、,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶
11、寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?;顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)。活動過程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、
12、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第7頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是
13、什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上
14、和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?;顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:
15、豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧!(出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們
16、的第9頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息
17、一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?10頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏
18、色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備: 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿
19、上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第 11頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆
20、豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友
21、一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧!(出示第 12頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?;顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)。活動過程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來
22、和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧!(出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第 13頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆
23、豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,
24、老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?14頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂。活動準備: 1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶
25、罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧!(出示紅、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作
26、會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第 15頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶
27、寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧!
28、(出示第 16頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學習將物體按顏色進行匹配。、充分體驗游戲與成功的快樂?;顒訙蕚洌?1、與幼兒一起收集各種旺仔牛奶罐。、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個(在牛奶罐內(nèi)放入一些豆,使之發(fā)出聲音)。、三種顏色的塑料筐(紅、黃、綠) ,錄音機、磁帶。、材料每組一盆:豆類(紅豆、黃豆、綠豆) ;剪好的即時貼圓片(紅、黃、綠)?;顒舆^程:一、引起興趣,鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識、今天,有很多小客人來和我們小朋友做游戲,看看,是誰呀?我們和它們打個招呼吧?。ǔ鍪炯t、黃、綠的許多旺仔寶寶)、看看,它們都穿著什么顏色的衣服呀?你們喜歡
29、嗎?那每個小朋友上來找一個你喜歡的旺仔寶寶和它做好朋友。(放找朋友的音樂。 )、讓旺仔寶寶坐在你的大腿上,并扶好它。、呀,我的旺仔寶寶還會唱歌呢,聽:“小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖的慢,唱的慢,搖的快,唱的快”,好玩嗎?二、制作會唱歌的“旺仔寶寶”,練習顏色匹配。1 、你們的旺仔寶寶會唱歌嗎?為什么我的旺仔寶寶會唱歌,而你們的第 17頁 / 總共 21頁不會唱歌呢?、幼兒猜測后,師倒出瓶中的東西,讓幼兒看,發(fā)現(xiàn)豆子。教師小結(jié):哦,原來我的旺仔寶寶肚子里吃了豆豆,所以它才會唱歌。、那怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?、老師準備了許多豆寶寶,看看豆寶寶是什么顏色的?這些旺仔寶寶吃豆豆還有要求
30、呢:紅寶寶說“我要吃紅豆寶寶”,綠寶寶說“我要吃綠豆寶寶”,黃寶寶說“我要吃黃豆寶寶”我們喂的時候把豆豆一個一個送到旺仔寶寶的小嘴巴里。記住了嗎?。、下面請小朋友給你的旺仔寶寶去喂豆豆吃吧,記住了,紅寶寶要找紅豆寶寶,綠寶寶要找綠豆寶寶,黃寶寶要找黃豆寶寶。 (幼兒操作,師巡視、指導(dǎo))(放找朋友的音樂。 )、旺仔寶寶吃飽了, 讓它休息一會吧。 我的旺仔寶寶又想唱歌了, 聽!“哎呀,調(diào)皮的豆寶寶怎么逃了出來呢?“怎么辦呢?”、幼兒討論,教師小結(jié):小朋友想的辦法真好,老師也想到一個好辦法,我們給旺仔寶寶戴個口罩,好不好。、老師也準備了許多口罩,去幫你的寶寶帶上和它衣服一樣顏色的口罩。(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))三、和“旺仔寶寶”一起唱歌,體驗游戲的快樂。、旺仔寶寶說它今天玩的真開心,它現(xiàn)在想和小朋友一起來唱歌了。、師幼和旺仔寶寶一起唱歌。四、送“旺仔寶寶”回家,活動自然結(jié)束現(xiàn)在旺仔寶寶累了想回家休息了,我們按顏色把它們送回家吧?。ǔ鍪镜?18頁 / 總共 21頁紅、黃、綠三個筐子,顏色匹配)活動目標: 1、在游戲中學
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