部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我們是一家人》測(cè)試卷a4版

1、部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元我們是一家人測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在家庭生活中不可取的做法是（ ）。A.承擔(dān)家庭責(zé)任B.同商議，共承擔(dān)C.爸爸說了算D.發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用2.和家人發(fā)生矛盾時(shí)，我（ ）。A.他們說什么我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出B.和他們吵，把事情說清楚C.反思自己和家人一起商量解決的辦法3.“地球村”的說法，體現(xiàn)了（ ）。A.地球很小B.人類之間很團(tuán)結(jié)，像共同生活在一個(gè)村子里的村民C.互聯(lián)網(wǎng)極大地縮小了人類相互溝通的距離D.未來人類會(huì)在其他星球建立基地4.“即此愛汝一念，使吾勇于就死也。”這句話是（ ）的家書。A.聶榮臻B.林則徐C.李白D.林覺民5.“一粥

2、一飯當(dāng)思來之不易”，和下面哪個(gè)詩(shī)句告訴我們的道理是一致的？（ ）A.一簞食，一瓢飲，樂在其中B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦C.從儉入奢易,從奢入儉難6.下列關(guān)于吸煙的說法不正確的是（ ）。吸煙有害健康我們應(yīng)該勸說家長(zhǎng)不要吸煙吸煙可以結(jié)交更多的朋友吸煙能忘記煩惱A.B.C.D.二.填空題(共6題，共30分)1.小明：媽媽，周日上午我想去同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會(huì)是打游戲吧？不許去！自己在家寫！假如你是小明，你會(huì)這樣和媽媽很好的溝通（ ）。2.中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的（ ）。（ ）事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。3.家人在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長(zhǎng)。我們和

3、他們之間的相互（ ）和（ ）最為重要。4.好家風(fēng)，共分享。每家都有自己的家風(fēng)，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。在小明家，吃完飯后，他會(huì)和爸爸媽媽說（ ） ；在小麗家，出門時(shí)，她會(huì)告訴媽媽（ ）；在我家，（ ）。5.在成長(zhǎng)的過程中，我們的（ ）逐漸發(fā)生了變化，有時(shí)甚至明知家人講的話有道理，還（ ）與他們作對(duì)。6.生活中，我們要留心（ ）、主動(dòng)（ ），盡力（ ）和（ ）家人，讓他們多一份輕松和寬慰。三.判斷題(共8題，共16分)1.增進(jìn)對(duì)家人的了解與理解，有助于減少和化解家人之間的沖突。（ ）2.面對(duì)家庭矛盾，我們需要保持冷靜和理智。（ ）3.我們已經(jīng)長(zhǎng)大，家人的關(guān)心就是干涉，我們必須反抗。（ ）4.有些課

4、余生活我不感興趣，即使它有意義、有價(jià)值，比如“交通文明崗”、“社區(qū)公益活動(dòng)”等，我沒有必要參加。（ ）5.家風(fēng)的載體有很多，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。（ ）6.媽媽不僅要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的弟弟妹妹，陪我的時(shí)間越來越少了，媽媽不愛我了。（ ）7.我們要善于發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處，相互體諒，在溝通中共同進(jìn)步。（ ）8.隨著年齡的增長(zhǎng)和能力的提高，我們?cè)诩依锍袚?dān)的事務(wù)會(huì)越來越多。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.“你們的愛，我體會(huì)到了”，請(qǐng)你找一找家人的愛在哪里？路上看車，注意安全，好好吃飯，多讀點(diǎn)兒書 成為獨(dú)立自主的人摔倒時(shí)總是鼓勵(lì)我自己爬起來，會(huì)說你真

5、棒 嘮叨里祖輩都熱愛讀書，注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣 細(xì)節(jié)中嚴(yán)格，謹(jǐn)言慎行，自律，規(guī)則意識(shí) 行為中很小的時(shí)候就幫助家長(zhǎng)做家務(wù) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共29分)1.你了解到的家風(fēng)蘊(yùn)含哪些中華民族傳統(tǒng)美德？請(qǐng)你試著寫一寫。2.“有的子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了?！闭?qǐng)你說一說他們的做法是否正確，為什么？3.對(duì)于優(yōu)秀家風(fēng)你知道哪些內(nèi)容？4.“天下之本在家”，優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含哪些傳統(tǒng)美德（至少三個(gè)）？5.為了宣傳友善相待的傳統(tǒng)美德，五（2）班準(zhǔn)備組織一次主題班會(huì)，假如你是班會(huì)的主持人，在班會(huì)的最后，你會(huì)向同學(xué)們提出怎樣的號(hào)召？6.當(dāng)家庭生活中出現(xiàn)一些事情時(shí)，我們能做哪些事情來給予家人支持，為家庭作貢

6、獻(xiàn)？六.材料題(共1題，共10分)1.生活中，同一件事，家長(zhǎng)所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對(duì)話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？A媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B媽媽：去那個(gè)同學(xué)家，和誰一起去？大概多長(zhǎng)時(shí)間？C媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會(huì)是打游戲吧？不許去！自己在家寫！七.綜合題(共2題，共14分)1.習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員?！闭?qǐng)你說一說，習(xí)近平為什么如此重視家風(fēng)建設(shè)？2.幾天來，小明的爸爸一直為小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天，爸爸

7、忍不住了，小明剛進(jìn)家門就大聲吼道：“這幾天你穿的怪衣服趕緊給我脫下來！”小明不以為然地說：“你真太土了，同學(xué)們說很酷呢！再說你的話又不是圣旨，干嘛非要我聽你的？”聽了小明的話，爸爸的火氣又上來了：“趕緊給我脫掉！”（1）在這場(chǎng)家庭沖突中，小明的做法是否合理？（2）請(qǐng)你為小明提幾條合理化建議，幫助他正確處理這樣的沖突。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.D5.B6.D二.填空題1.媽媽請(qǐng)你放心，我會(huì)把我的學(xué)習(xí)成果拿回來給您看的。（答案不唯一）2.傳統(tǒng)美德；公益3.溝通；理解4.我吃好了。去哪里，大約去多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)天事情當(dāng)天做，不能拖拉。5.心理；故意6.觀察；詢問；關(guān)心；幫助三.判斷題1.2

8、.3.4.5.6.7.8.四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信等中華民族傳統(tǒng)美德。2.錯(cuò)誤，屏蔽父母的行為會(huì)讓父母感到傷心，阻礙父母對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，導(dǎo)致與父母之間溝通不暢，從而影響親情。3.良好的家風(fēng)，要有互相幫助、團(tuán)結(jié)與共的精神；良好的家風(fēng)是要吃苦耐勞；良好的家風(fēng)是有規(guī)矩的，是為國(guó)家、集體著想的；良好的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)守信，崇尚道德；良好的家風(fēng)是勤勞節(jié)儉、自強(qiáng)自立；良好的家風(fēng)是和人友好相處、家庭民主公正；良好的家風(fēng)是尊老愛幼，與人為善。4.尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德。5.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、為他人著想、關(guān)愛他人等。（舉例只要符合題意即可）6.一聲關(guān)心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水等。六.材料題1.我更喜歡A媽媽的回應(yīng)。媽媽B和媽媽C的回應(yīng)都體現(xiàn)對(duì)我的愛。和媽媽B交流我會(huì)說，自己去，大概一小時(shí)，請(qǐng)媽媽放心，我會(huì)注意安全的；和媽媽C交流我會(huì)說，不打游戲，請(qǐng)媽媽放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。七.綜合題1.（1）對(duì)于國(guó)家：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。家國(guó)為本，家風(fēng)正則民族興。（2）對(duì)于個(gè)人：家風(fēng)，影響著一個(gè)人的品質(zhì)和行為。2.（1）由于小明和爸爸的審美觀不同，產(chǎn)生了這