（詩(shī)經(jīng)二首）人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件

1、詩(shī)經(jīng)二首TWO VERSES OF THE BOOK OF SONGS語(yǔ)文（人教版）八年級(jí) 下冊(cè)匯報(bào)人：精品課件第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。作者介紹 詩(shī)經(jīng)是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。它收錄了從西周初年（公元前11世紀(jì)）到春秋中葉（公元前6世紀(jì)）大約五百年的詩(shī)歌，共有詩(shī)歌305篇。先秦稱為詩(shī)，漢時(shí)尊為經(jīng)典，始稱詩(shī)經(jīng)，分為風(fēng)、雅、頌三部分。詩(shī)經(jīng)從不同側(cè)面廣泛的反應(yīng)了2500年前漫長(zhǎng)歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，有厭戰(zhàn)思家的，妻子懷念征人的，有以愛情為題材的，有表現(xiàn)勞動(dòng)的等。詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法有賦、比、興。風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱詩(shī)經(jīng)的“六義”。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。 知識(shí)鏈接詩(shī)經(jīng)共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。 風(fēng)多是各地民歌；雅是

2、西周王城區(qū)域朝會(huì)宴飲所用詩(shī)歌；頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。詩(shī)經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興賦:就是鋪陳直敘。比:就是比喻。興:就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容 作鋪墊。第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。重章疊句 詩(shī)經(jīng)的章法特征是重章疊句，回環(huán)復(fù)沓，一唱三嘆。既借此強(qiáng)化感情的抒發(fā)，利于突出主題，又便于歌唱記誦，符合民歌謠諺的特點(diǎn)。如文中“蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已”。第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。關(guān) 雎第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。 題目解說(shuō) 關(guān)雎 是風(fēng)之始也，也是詩(shī)經(jīng)的第一篇，古人把它冠于三百篇之首，說(shuō)明對(duì)它評(píng)價(jià)很高。它描寫了一個(gè)青年小伙子偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動(dòng)人情景。所以本詩(shī)可以理

3、解為一首愛情詩(shī)?？鬃诱f(shuō)：“關(guān)雎樂(lè)而不淫，哀而不傷。”其聲、情、文、義俱佳。 “關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。 字音字形雎鳩 （ ）j ji 窈窕 （ ）荇菜 （ ）yo tio xng 逑 （ ）寤寐（ ）芼 （ ）qi w mi mo 第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。結(jié)合注釋了解大意關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。雎鳩鳥不停地鳴叫，在那河中的沙洲上。文靜美好的姑娘，正是小伙子的好配偶。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的姑娘，（我）日日夜夜都在追求她。第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。結(jié)合注釋了解大意求之不得，

4、寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。追求的愿望難以實(shí)現(xiàn)，（我）日日夜夜都在思念（她）。思念之情綿綿不盡，（我）翻來(lái)覆去不能入睡。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊采摘。文靜美好的姑娘，（我）彈琴鼓瑟對(duì)她表示親近。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。水中高低不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑選。文靜美好的姑娘，（我）要敲鐘擊鼓使她快樂(lè)。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。名句賞析 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 雎鳩：水鳥名，即魚鷹。傳說(shuō)它們情意專一。 概括內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)心儀的姑娘。文中的這位男子,在他聽著鳩鳥和鳴的時(shí)候,有一個(gè)姑娘在河邊采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿態(tài)給了

5、他一個(gè)難忘的印象,愛慕之情油然而生。由關(guān)雎和鳴起興，渲染氣氛。觸景生情，由景到人。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。名句賞析參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 以纏綿悱惻（內(nèi)心痛苦無(wú)法排遣）之情，道出男子追求未果的愛慕之心與相思之苦。日思夜想，不能須臾忘懷。白天里食不知味，無(wú)心做事，而漫漫長(zhǎng)夜又只能躺在床上翻來(lái)覆去的苦思冥想不能成眠，這種“為愛而不得其愛，又不忘其愛”的無(wú)限情思。 采摘荇菜的情景，借此來(lái)隱喻君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。名句賞析參差荇菜,左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。 表現(xiàn)這個(gè)情竇初開男子

6、對(duì)采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在夢(mèng)中他與心上人終于相會(huì)了,親近她,愛慕她,為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅她，心中充滿了歡喜之情和把她取進(jìn)家門的喜悅和熱鬧的場(chǎng)面。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。歸納總結(jié) 這是一首愛情戀歌。 從關(guān)雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求”這個(gè)全篇的中心到“友”“樂(lè)”二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個(gè)男子對(duì)女子的思念和追求過(guò)程，寫求之不得的焦慮和夢(mèng)中求得的喜悅。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。蒹葭第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。 題目解說(shuō) 蒹葭選自十五國(guó)風(fēng)的秦風(fēng)，屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。 蒹葭的意思是蘆葦 ，皆生于水邊。第十五頁(yè)，共

7、二十三頁(yè)。 字音字形jin ji 蒹葭 （ ）s hu 溯洄 （ ）晞 （ ）x 湄 （ ）坻 （ ）mij ch s 躋（ ）涘（ ）zh 沚 （ ）第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。結(jié)合注釋了解大意蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結(jié)成霜。 意中之人在何處？就在河水那一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻又太長(zhǎng)。 順著流水去找她，仿佛在那水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在何處?就在河岸那一邊。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。結(jié)合注釋了解大意溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。逆著流水去

8、找她，道路險(xiǎn)阻攀登難。 順著流水去找她，仿佛就在水中灘。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何處?就在水邊那一頭。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。逆著流水去找她，道路險(xiǎn)阻曲難求。 順著流水去找她，仿佛就在水中洲。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。品味賞析一、蒹葭、霜露、秋水蕭瑟的秋景（渲染凄清、落寞氣氛，烘托主人公的惆悵之情）二、伊人在水中央可望不可即三、上下求索的青年執(zhí)著追求 詩(shī)中描寫了哪些意象？特點(diǎn)是什么？第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。品味賞析 蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)是纖細(xì)修長(zhǎng)，柔而堅(jiān)韌，詩(shī)人對(duì)“伊人”的情感不正是柔情似水而又堅(jiān)貞不渝的嗎。 為什么選擇蒹葭？第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。品味賞析 為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。詩(shī)的主人公是怎樣一個(gè)形象？第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。歸納總結(jié) 詩(shī)以清秋為背景，抒發(fā)了詩(shī)人企慕和悵然若失的情感，揭示了人類永存的企慕情感。 “在水一方”揭示了人類現(xiàn)實(shí)與理想的距離。 “溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途。 “伊人”之境讓我們感到希望與理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可及的影子。