（少年中國說）人教版五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件

1、主講人：精品課件時(shí)間: xxx少年中國說語文 五年級(jí) 上冊(cè) 配人教版第一頁，共十五頁。趣味導(dǎo)入我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。少年中國說第二頁，共十五頁。字詞認(rèn)讀 瀉 潛 鱗 胎 矞 xi qin ln ti y 皇 履 惶 哉 疆 hung l hung zi jing第三頁，共十五頁。字詞認(rèn)讀一瀉汪洋：潛龍騰淵：奇花初胎： 形容水流迅速，水勢(shì)浩大。 潛伏的巨龍已經(jīng)很強(qiáng)大，騰起于水中一飛沖天。梁?jiǎn)⒊瑢⑸倌曛袊扔鳛轵札垺?枝頭花朵含苞欲放之初，生氣飽滿，朗艷新奇，喻精氣內(nèi)蘊(yùn)。第四頁，共十五頁。資料鏈接 梁?jiǎn)⒊?873-1929)，字卓如，一字任甫，號(hào)任公

2、，又號(hào)飲冰室主人。清朝光緒年間舉人，中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一，中國近代維新派、新法家代表人物。 主要作品：飲冰室合集第五頁，共十五頁。句段感知 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。 譯文：所以說今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強(qiáng)大我國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國家就獨(dú)立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，我國家就勝

3、過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。第六頁，共十五頁。句段感知 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。從“智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球”八個(gè)方面，竭力強(qiáng)調(diào)國家命運(yùn)系在少年身上。排比、反復(fù)第一部分：寫中國少年的責(zé)任。第七頁，共十五頁。句段感知 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒

4、。前途似海，來日方長(zhǎng)。 譯文：紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長(zhǎng)。第八頁，共十五頁。句段感知 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似

5、海，來日方長(zhǎng)。用八種事物贊美少年中國（1）象征少年中國燦爛前程。（2）象征少年中國發(fā)展無可限量。（3）贊少年中國的生動(dòng)形象。（4）說少年中國的巨大聲威。（5）喻中國少年創(chuàng)建少年中國的英姿。（6）歌頌少年中國在發(fā)展中壯麗前景。（7）比擬為創(chuàng)建少年中國立功的少年。（8）贊美少年中國。熱烈歌頌少年中國。第九頁，共十五頁。句段感知 美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！ 譯文：美麗啊，我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊，我的中國少年，將與祖國一起萬壽無疆！“少年中國”與“中國少年”兩者的前途和命運(yùn)是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。這里飽含著作者強(qiáng)烈的情感。第三部分：贊頌少年中國不斷發(fā)展與天長(zhǎng)存的壯

6、美遠(yuǎn)景，謳歌中國少年永遠(yuǎn)向前的精神。第十頁，共十五頁。句段感知 第1自然段從“智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球”八個(gè)方面，竭力強(qiáng)調(diào)國家命運(yùn)系在少年身上。第2自然段少年中國又具有中國少年特征。第3自然段寫“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”。兩者不僅都有朝氣蓬勃、積極向上的一面，而且他們的前途和命運(yùn)是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。中國少年與少年中國之間有什么聯(lián)系？第十一頁，共十五頁。句段感知 少年中國說極力歌頌中國少年的朝氣蓬勃，熱烈謳歌“少年中國”的英姿和燦爛前程，號(hào)召和激勵(lì)我中國少年為創(chuàng)建少年中國而奮斗，寄托了作者熱切盼望祖國繁榮的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。文章主旨第十二頁，共十五頁。當(dāng)堂測(cè)評(píng)一、選擇正確讀音。鱗爪（zhu zho ）飛揚(yáng)地履（ l f ）其黃前途似（ sh s ）錦少年強(qiáng)（ qing qing ）則國強(qiáng)第十三頁，共十五頁。當(dāng)堂測(cè)評(píng)二、按課文原文填空。少年 則國 ，少年 則國 ；少年 則國 ，少年 則國 ；少年 則國 ；少年 則