2022年二年級健康教育教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第一課 眼睛的功能教學目的：1、讓同學初步明白眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用 2、讓同學知道怎樣預防近視,從小懂得愛惜眼睛；教學重點難點：提高同學對愛惜眼睛的熟識,知道眼睛的重要作用 教學過程： 一 導入新課：猜謎語玩耍 上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄；- 學習、工作、生活都需要；兩顆萄萄黑又亮,長在人身上,白天開窯四處望,黑夜要關(guān)窗； 打- 人的身體部分 二 授新課 1、出示掛圖：眼睛 2、板書課題：眼睛的功能 3、觀看眼睛,說說眼睛各部分的名稱 4、故事表達睫毛、眼瞼、瞳孔的作用 5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情形（三） 爭論：為什么說眼睛很重要 . 1 、司機開車,科學家做

2、試驗,看電視、做玩耍,偵察兵偵察敵情等,都離不開眼睛； 2 、大家齊唱“ 世上只有媽媽好” ；接著問同學,媽媽好不好,隨著同學后,老師小 結(jié)：媽媽的確好,衣服舊了換新的,鞋子破了買新的,玩具壞了買新的,但是,眼睛壞了媽媽再好也買不到； 3 、看一看：眼睛像不像照相機 讓同學明白有關(guān)學問 4 、小結(jié)：眼睛是我們身體上最珍貴的東西,我們學習,爭論科學,解放軍叔叔保衛(wèi) 祖國,時時到處都離不開眼睛,因此,眼睛很重要；（四）怎樣愛惜眼睛1、 導言：（1）第一要留意眼睛本身的清潔,平常不要用手,特殊是不潔凈的手去擦眼睛,洗名師精編 優(yōu)秀教案臉用的毛巾、臉盆要專人專用,防止病菌的交叉感染；眼睛有毛病,要告知

3、家 長,趕快找醫(yī)生治療；（2）提問：誰知道眼睛簡潔生什么病嗎 . 同學說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等；（3）依據(jù)同學講的現(xiàn)象,老師講常見的眼病,有沙眼、近視等；2、預防近視 提問：近視有什么害處 .指一名有近視的同學說一說,針對某些同學的實際及接觸 到成年人的近視現(xiàn)象進行爭論,體會近視對學習、工作、生活、運動各方 面 的不利；提問：我們應當怎樣愛護眼睛,預防近視 . 老師邊講近視眼的形成,邊引導同學爭論愛護眼睛方法 爭論： 四人一組 有哪些愛護眼睛,預防近視的方法 操的好處；.引導同學爭論每天做眼保健眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部四周的穴位和皮膚肌肉,促進眼部血液循環(huán),改

4、善神經(jīng)養(yǎng)分,快速排除眼內(nèi)調(diào)劑活動和代謝產(chǎn)物,排除眼睛疲憊；堅持做眼保 健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用,而且對已經(jīng)近視的眼睛有掌握近視的 加深,逐步復原正常視力的作用；因此,平常要留意正確的坐姿,要做到手離筆 尖一寸、胸離桌沿一拳；眼睛看書一尺,光線不好不看書,走在路上不看書,坐 在車上不看書,躺著不看書,看電視時間不宜太長；每學期進行檢查視力,明白 自己的視力是不是正常；3、預防沙眼 讓同學爭論：為什么不能用手擦眼睛 . 沙眼是一種傳染病,它是由不講衛(wèi)生造成的,沙眼嚴峻導致眼睛失明； 分四人小組爭論：我們怎樣預防沙眼 . 小結(jié)：平常我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不用手擦眼睛,不用別人的毛巾擦

5、臉、毛 巾、手帕要清潔；. 摸索：我們應當怎樣愛惜眼睛名師精編 優(yōu)秀教案其次課 小小鼻子要愛護教學目標：1、使同學明白鼻子的構(gòu)造 2、學會怎樣愛護自己的鼻子 教學重點：讓同學明白鼻子的基本構(gòu)造,學會愛護鼻子的幾種方法,知道自己不良衛(wèi)生習慣給 鼻子帶來的損害；教學難點：示范愛護鼻子的三種方法,學習愛護鼻子的正確方法 教學預備：手帕一塊或一包餐巾紙、圖片、刺激氣味物體（醋、麻油）、水果類 教學過程：一、簡潔介紹鼻腔表面的結(jié)構(gòu) 1、鼻腔粘膜 -粘膜能分泌粘液,使鼻腔保持潮濕 2、鼻毛 - 能阻擋吸入空氣中的灰塵和細菌 二、教會三種愛護鼻子的方法 1、擤鼻涕方法 a 老師先做一個不正確的擤鼻涕的方法

6、用拇指和食指捏住鼻翼,用勁擤鼻涕,這種方法將會把病菌的鼻涕擠入咽鼓管,引起中耳炎；b 老師再做一個正確的擤鼻涕方法；用一食指按住一側(cè)鼻翼孔,讓氣流排出,另一側(cè)鼻腔中的鼻涕,然后用同樣的方 法交叉；（同學學做一遍）2、排除鼻垢方法 老師示范：取手帕一塊,用手帕包住小手指,清除鼻垢；同學一起做一遍；3、灰塵飄舞時愛護鼻子方法用手帕捂住鼻子,削減灰塵吸入,愛護氣管和肺；說出自己鼻子基本構(gòu)造一、聽老師介紹后能指出或者名師精編 優(yōu)秀教案聽老師講解,說說平常自己是怎么做的 請同學示范 集體練習 仿照練習組織玩耍：我的鼻子真靈用鼻子嗅出不同物體玩耍加深對鼻子重要性的熟識鞏固 三、想想說說做做 說說：他們這樣

7、做對不對？出示圖片看圖爭論圖中小伴侶做得對不對爭論后自己得出結(jié)論小結(jié) 使同學明白鼻子的構(gòu)造 , 學會怎樣愛護自己的鼻子名師精編 優(yōu)秀教案第三課 個人衛(wèi)生要愛護教學目標：1. 通過各種活動,使同學明白在日常生活中講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意 義；2. 培育同學從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教學重難點：明白講究個人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義；教學預備：掛圖、多媒體 教學過程：一、活動引入 1. 老師提出兩種看法：（1）吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不凈吃了沒??；（2）病從口入,講究衛(wèi)生身體才能健康；讓同學評判哪種看法正確；二、活動過程1、講一講小組爭論：讓同學認真觀看7 幅掛圖,猜猜圖中的小伴侶

8、在干什么,這樣做的好處是什么； 7 幅圖分 4 個方面活動：（1）講究個人衛(wèi)生；（ 2）留意飲食衛(wèi)生；（ 3）留意用眼衛(wèi)生；（4）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；2、議一議 讓同學結(jié)合 4 組對比圖,分組爭論怎樣做才有利于身體健康；第 1 組圖：應當怎樣做教室的值日；第 2 組圖：喝什么水衛(wèi)生；第 3 組圖：怎樣保持教室內(nèi)空氣新奇；第 4 組圖：怎樣睡覺才是講衛(wèi)生；3、看一看 讓同學明白細菌的存在；讓同學說說細菌的危害和怎樣毀滅細菌；4、說一說；名師精編 優(yōu)秀教案讓同學從身邊的事說起, 要講究衛(wèi)生, 改正不良的衛(wèi)生習慣； 比如：碗筷要消毒、生熟事物要分開、不挖鼻孔、不亂掏耳朵等；三、活動延長；這項活動可以讓同學

9、爭論,也可以讓同學即興表演；通過爭論和表演,讓同學進一 步懂得無論在什么情形下,都要講究衛(wèi)生；將今日爭論的結(jié)果付諸實踐；講衛(wèi)生（ 1）講究個人衛(wèi)生；（ 2）留意飲食衛(wèi)生；（ 3）留意用眼衛(wèi)生；（4）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生名師精編 優(yōu)秀教案第四課 少吃零食不挑食教學目的：讓同學熟識到吃零的危害 教學重難點：讓同學熟識不遠離零食,做到均衡飲食 教學過程：背景：有的同學長期吃零食； 1. 說明：以前咱們中國窮,很少有人吃得起零；現(xiàn)在很多人都吃零食；中國的食品加工的衛(wèi)生條件令人擔憂；對比：有的發(fā)達國家連同學喝碳酸飲料都要限制； 2. 讓同學爭論,列舉吃零食的危害； 3. 介紹吃零食的危害；附：吃零食的危害材料一

10、：同學正處于長身體的特殊時期,對能量和各種養(yǎng)分素的需要量比成年人相對要多,吃零食,雖然滿意了 嘴的要求,但到吃飯時卻吃不下去了, 造成主次顛倒, 影響食欲,阻礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康；第一、常常吃零食,會破壞正常的飲食制度,打亂胃腸消化活動的規(guī)律；常常吃零 食,胃腸就要隨時分泌消化液,每次又分泌不多,這樣到吃正餐的時候,消化液就分泌 不充分,不能使食物得到很好的消化,影響正常養(yǎng)分的吸取,簡潔造成養(yǎng)分不良和胃口 不好的現(xiàn)象；其次、零食好吃：由于零食中酸、甜、咸各種味道的劇烈刺激,?？蓪е挛覀兊奈?覺遲鈍,以至于一般的飲食根本不足以引起食欲,長期食欲不好,會影響我們的生長發(fā) 育；而且,零

11、食只是味道鮮美,而養(yǎng)分成分單調(diào),長此下去就會導致養(yǎng)分不良；零食好看：由于顏色美麗的零食常含有大量的色素或是用甲醛熏蒸,甚至是經(jīng)過工 礦物油拋光過的 第三、吃零食能加重胃腸的負擔,使胃腸常常處于緊急狀態(tài)中,得不到休息,因而 會減弱消化器官的工作才能,引起消化不良癥；名師精編 優(yōu)秀教案第四、倉促吃零食,食品和手都來不及進行必要的衛(wèi)生愛護,特殊是邊走路邊吃零 食,更不衛(wèi)生,簡潔得腸道傳染病,嚴峻時會損害身體健康；第五、吃零食仍影響環(huán)境衛(wèi)生,不利于校內(nèi)文化建設(shè)；吃零食造成鋪張,不利于對 發(fā)揚艱苦樸實的風格；吃零食不利于安心學習,對心理進展造成不良的影響；材料二：很多小食,如紫菜、炸薯條、蝦片、炸雞腿、

12、巧克力、冰淇淋、牛油蛋糕等等,大 多是高脂、高糖、高鹽、高味精食品,甚至含過多的添加劑,養(yǎng)分密度低,養(yǎng)分價值不 高,同學過多進食這類食物簡潔導致肥胖、齲齒,也會影響正餐的胃口（1）果凍 吃果凍不僅不能補充養(yǎng)分,甚至會阻礙某些養(yǎng)分素的吸取；目前,市 場上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸取的碳水化合物卡拉膠,并基本不含果汁,其甜味來自精制糖,而香味就來自人工香精；不過,果凍中沒有脂肪,并含在一些 水溶性膳食纖維 ,少量吃些并沒有壞處,也不會讓你發(fā)胖,但是,你不要盼望用它來 增加養(yǎng)分 ；（2）薯片 薯片的養(yǎng)分價值很低,仍含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,簡潔導致肥胖,仍是皮膚健美的大敵；（3）話

13、梅 含鹽量過高,假如長期攝入大量的鹽分會誘發(fā)高血壓；（4）快餐面 脂肪含量很高,養(yǎng)分價值比較低,多吃不利于飲食平穩(wěn)；（5）餅干 屬于高脂肪、高能量食品,維生素和礦物質(zhì)含量比較少,多吃不利于飲食平穩(wěn),也簡潔導致肥胖；（6）泡泡糖、口香糖養(yǎng)分價值幾乎為零,一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特殊是某些質(zhì)量低劣的次品,對健康的損害很大；（7）膨化小食品 養(yǎng)分尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、腐化劑等食品添加劑,多吃不利于健康；總結(jié)：用含糖飲料代替白開水；要知道,大部分軟飲料pH值在 2.04.0 之間,含有蔗糖和其他糖類,果汁飲料含有自然果糖、葡萄糖；全部這些成分都增加致齲的危急性；

14、過量飲 用導致糖攝入過多,可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂等成分,有利尿作用；有的 含有合成香料、色素或防腐劑,會影響胃腸功能,加重腎臟負擔；實際上,飲含糖飲料名師精編 優(yōu)秀教案不如喝白開水,這是由于白開水易解渴,進入人體后立刻發(fā)揮其調(diào)劑體溫、輸送養(yǎng)分和排除廢物等功能,因此,建議同學多喝白開水,少喝飲料；名師精編 優(yōu)秀教案第五課 養(yǎng)分食品有益健康教學目標 1、知道食物含有的主要養(yǎng)分成分以及人需要的養(yǎng)分成分主要來自食物；2、增強不偏食、不挑食和留意食物多樣性的意識；3、明白食品添加劑的壞處,知道安全飲食的常識；4、培育關(guān)注自己飲食健康的責任感,養(yǎng)成良好的飲食習慣；教學重點 訓練同學如何學會健康

15、飲食 教學過程：一、 爭論：老師問題 小伴侶,在你的印象中,你覺得什么樣的人是健康的？讓同學積極發(fā)言 曾加課堂互動 老師總結(jié)：是啊,過胖、過瘦、面色蠟黃的人都不能稱為健康的人；老師告知你 們一個人的健康直接跟飲食有關(guān),并不是沒有生病的人就是一個健康 的人；所以,在日常生活中,我們肯定要留意健康飲食；那如何做到 健康飲食呢 . 老師板書：健康飲食 二、從故事中導入 1、生活中有很多關(guān)于飲食的事情需要備加留意和當心對待 , 民以食為天 , 食以安為 重；下面請同學們聽一個故事；故事大致內(nèi)容：一位小伴侶放學回家, 肚皮餓了 , 狼吞虎咽地吃了很多東西 , 后來由于消化不良 , 后來上吐下瀉 , 被送

16、進了醫(yī)院；2、小伴侶聽了這個故事后,有什么話想說？讓同學們發(fā)表自己的看法3、老師總結(jié)：是呀 , 我們在吃食物的時候要留意不能暴飲暴吃 , 要細嚼慢咽 這 樣才能有助于食物的消化；這樣我們的胃和腸道才能健康的工作；板書：不能暴飲暴吃 三、從資料中學習 1、食品添加劑的種類及作用；食品添加劑對人體健康的危害；（強調(diào)下便利面中的視頻添加劑,極其危害）什么是綠色食品,綠色食品的標志是什么；名師精編 優(yōu)秀教案2、全班溝通,溝通感受；同學們也可以舉例證明,老師也可以談親身體會；（結(jié)合新聞實事）3、老師總結(jié)：小伴侶,像“ 肯德基的蘇丹紅一號大事” ,讓我們同學為食品安全 擔憂；“ 農(nóng)藥、化肥對農(nóng)產(chǎn)品的污染”

17、 也讓很多人震動；所以,在 平常飲食中 , 我們要多吃綠色食品,少吃帶有色素等添加劑的食品；這是與我們健康成長極其相關(guān)的事情；板書：多吃綠色食品,少吃帶有色素等添加劑的食品四、 明白養(yǎng)分 1、表達：在平常,老師發(fā)覺有些同學不吃肉、只吃蔬菜,有的是只吃肉、不吃蔬 菜,長時間這樣會有什么結(jié)果呢？（1）缺少維生素,為什么會養(yǎng)分不良？（2）人體到底需要什么養(yǎng)分呢？（3） 這些養(yǎng)分對身體有什么好處？（4）強調(diào)挑食的害處（5）老師小結(jié)：沒有一種食物含有人體所需要的全部養(yǎng)分；為了健康成長,食物要多樣化,不偏食很重要；板書：食物要多樣化,不偏食挑食2 你認為這幾份食物的搭協(xié)作理嗎？請說出你的理由？老師在黑板上

18、寫下食物 搭配；3、看來如何搭配食物、合理飲食,也有很多科學學問在里面；這有待于我們今后 去漸漸明白；（板書：食物搭配要合理）五、總結(jié)：看著板書小結(jié)； 小伴侶通過這節(jié)課的學習, 我們知道了要做到健康飲食,就不能暴飲暴吃,要多吃綠色食品,少吃帶有色素等添加劑的食品,食 在平常的生 物要多樣化,不偏食,同時,仍要留意食物搭配要合理；活中,我們可以結(jié)合一些新聞和資料進行總結(jié)；什么樣的食物是健康的,怎么的搭配食物是合理的；小伴侶們也可以給父母一 些建議,比如說在父母買菜的時候給一些看法,這些都是合理的；總之,飲食健康是我們健康成長的一個重要的因素；六、課外拓展 以及課堂作業(yè)名師精編優(yōu)秀教案怎樣的飲小伴

19、侶們可以在課后去多看看書看看什么樣的食物具有什么養(yǎng)分食規(guī)律才是對人體是健康的；制作宣揚標語,號召全校同學健康飲食；名師精編 優(yōu)秀教案第六課 多吃水果常喝水教學目標：1、初步明白水果的特點,知道對身體有意；2、知道水果有豐富的養(yǎng)分,勉勵幼兒多吃水果；教具預備：水果如干、錄音故事；教學過程：一、談話引出主題 1、小伴侶,你們喜愛吃水果嗎？2、你喜愛吃什么水果？3、為什么要多吃水果？二、通過聽故事德德不愛吃水果,明白水果對身體的好處；1、提出要求,組織幼兒聽錄音故事；（聽故事不能亂講話,要認真聽故事里說了些什么事；）2、提問：（1）德德刷牙時發(fā)覺了什么？（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？（3）你吃

20、過什么水果？為什么要多吃水果？三、觀賞兒歌排排座,吃果果排排座,吃果果,吃橙子,吃蘋果,每天吃一個,身體好得多；活動延長：洗手吃水果,勉勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉,不鋪張；名師精編 優(yōu)秀教案第七課 開窗通風很重要教學目標：讓同學明白室內(nèi)通風對身體健康的重要性 教具預備： PPT 教學過程：1、介紹室內(nèi)空氣污染導致的一些后果 室內(nèi)環(huán)境污染帶來的疾病,已成為全世界都必需面對的公共衛(wèi)生問題；人的一生有 80%以上的時間是在室內(nèi)度過的,假如不能很好地處理室內(nèi)空氣問題,勢必會危害到健 康；室內(nèi)空氣污染物是導致“ 病態(tài)建筑綜合征” 的主因；它包括頭疼、眼鼻喉刺激、干 咳、皮膚干癢、頭昏惡心、難以集中

21、留意力、疲憊和對氣味過敏等；究其緣由,主要是 通風不夠造成的,但這一問題常被大家忽視；2、通風不好隱患大 室內(nèi)通風不好仍會帶來哪些健康問題？相關(guān)專家介紹,第一是甲醛,木質(zhì)家具、黏 合劑、油漆等都會釋放它, 從而導致眼睛和呼吸道有刺激感,仍會誘發(fā)哮喘, 甚至致癌 ; 其次是霉菌,通風不暢會導致空氣濕度過大,建材更簡潔滋生霉菌,由此導致過敏或哮 喘；另外,通風不好仍會導致空氣中的二氧化碳、塵埃、皮屑、塵螨等有害物質(zhì)增多,氧氣削減,危及健康,呼吸道疾病也會高發(fā); 而廚房油煙中含有很多有害身體的物質(zhì),在通風差的情形下, 煤氣燃燒產(chǎn)生的一氧化碳和氮氧化物濃度遠遠超過空氣質(zhì)量標準限值,這樣的濃度必定會造成

22、對人體的危害; 長期在密閉空調(diào)環(huán)境中工作的人,仍常常會感到郁悶、乏力、嗜睡、肌肉酸痛,工作效率明顯下降,患上空調(diào)綜合征；3、同學爭論小窗房間有計策 因此,遠離以上健康問題,肯定要開窗通風,保持室內(nèi)空氣清潔；上班族一般可以在早晨上班前、下午下班后或者中午陽光好的時候進行通風換氣；可采納交替通風的辦法,即先讓一個房間開窗通風,4、小結(jié)30 分鐘后關(guān)上窗戶,再開另一房間的窗戶通風；特殊提示衛(wèi)生間沒有窗戶的家庭,肯定要當心通風不好疾病來找；無窗衛(wèi)生間第一 要安裝一個功率大、性能好的排氣扇,在如廁時不僅要全程開著排氣扇,上完廁所最好名師精編 優(yōu)秀教案再多開一會兒； 其次,衛(wèi)生間里紙簍最好是密閉的, 而且

23、每天都要清理, 防止細菌繁衍；最終沖洗便池時,要將馬桶蓋蓋上,防止產(chǎn)憤怒溶膠,造成室內(nèi)污染；可以在室內(nèi)放置 一些有凈化空氣才能的綠植,比如吊蘭、蘆薈、白掌、文竹、綠蘿等,既美化環(huán)境,又 可以吸附空氣中的有害物質(zhì),正好一舉兩得；名師精編 優(yōu)秀教案第八課 自己的房間要潔凈教學目標：1. 訓練同學初步懂得什么叫潔凈,人和環(huán)境為什么要潔凈；2. 培育同學愛潔凈的良好習慣；教學重點難點：在平常生活中如何做才算潔凈,培育同學愛潔凈的良好習慣；教學過程：一、導入新課：現(xiàn)在同學們已經(jīng)是二年級的同學了, 很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了, 能告知大家,你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學都很能干,學會辦理自己的事情

24、了；那你 會整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的潔凈清潔嗎？二、學習新課：1. 詢問同學每天都幾點起床,是否按時起床？對；我們都要按時起床,不睡懶覺,這樣我們才有精力和時間來治理和打掃自己的衛(wèi)生；生情形；2. 再看看同學在學校是否真正做到了愛潔凈；當你看到地面上有紙屑的時候,你會怎么樣呢？通過詢問明白同學在家的衛(wèi)你是否常常打掃班級的衛(wèi)生,你又是如何打掃的呢？通過以上,明白同學的潔凈情形；3. 保持潔凈與我們的身心健康 在潔凈潔凈的環(huán)境里我們會感到很高興；潔凈潔凈的環(huán)境有利于我們的身心健康；4. 我們要學會保持潔凈環(huán)境 使同學們知道, 良好的環(huán)境,不單需要我們常常的打掃,同時更需要我們細心的

25、 愛護,只有這樣我們才能有一個良好舒服的學習和生活環(huán)境,我們才能夠在高興 歡樂的環(huán)境下,健康成長；三、鞏固新知：1. 組織同學自己在學了這節(jié)課后,準備今后對自己在潔凈方面要怎樣做,談談自己 的準備和感想,講給同學們聽；名師精編 優(yōu)秀教案2. 兩人一組,相互談談你的準備；3. 老師總結(jié)同學的發(fā)言,給同學一個合理的支配自己潔凈的良好序列；板書設(shè)計：按時起床：穿衣,刷洗我們愛潔凈在家里整理房間：疊、鋪、撣、抹在學校打掃教室衛(wèi)生：開窗、撒水、擦黑板、掃地、抹桌椅愛護校內(nèi)環(huán)境：不亂丟,不踐踏 課后小結(jié) ：通過身邊的事例,同學很明確的知道,在平常生活中應當如何去做,并且每個人都 發(fā)表了自己今后在潔凈方面的

26、準備,積極積極,課堂成效較好；名師精編 優(yōu)秀教案第十課 積極毀滅蚊蠅一、教學目的、要求：讓同學明白害蟲有哪些 , 他們的危害是什么？如何毀滅它們？二、教學重點、難點：重點：知道害蟲的危害是什么？難點：懂得如何毀滅害蟲；三、教學時數(shù)：一課時 四、教學過程：1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂、臭蟲、虱子；2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和動物血,因此可在人畜之間傳播疾病；在我省由蚊子傳播的 疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎；3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來防蚊子；4、介紹蒼蠅的危害、生長情形與滅蠅的方法；5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾,不隨地大小便,搞好環(huán)境衛(wèi)生；五、摸索題：滅蚊的主要

27、方法是什么？六、教學后記：教學目的是讓同學明白害蟲有哪些, 他們的危害是什么？同學對此非常之感愛好！名師精編 優(yōu)秀教案第十一課 認真做好廣播體操教學目標：通過本課學習,使同學明白做廣播體操對錘煉身體有好處；教學用具：相關(guān)課件 教學過程：一、導入新課 小伴侶,有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？由于做廣播體操能使我們的身體越 來越好,做廣播體操仍能錘煉我們的意志,使我們的意志和品質(zhì)得到增強,使我們 的學習越來越好；二、教授新課 1 、出示圖片 1 提問：做廣播體操要留意什么？小伴侶們都是怎么做廣播體操的？小結(jié)：做廣播體操要輕盈,合拍,用力,精確,伸展,和諧；2、出示圖片 2 提問：誰的廣播體操做得

28、最好？小結(jié)：我們一起向做得最好的同學學習；三、總結(jié)全文 做廣播體操有這么多好處,因此我們小伴侶們肯定要做好廣播體操,使自己的身體 越來越棒,學習越來越好；名師精編 優(yōu)秀教案第十二課 不說臟話不罵人教學目的：使同學講粗話臟話的壞處；從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習慣；教學重點：從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習慣；教學難點：能對不講粗話臟話的現(xiàn)象指出；教學用具：媒體、黑板 教學內(nèi)容及過程：一、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象 1、我們生活的學校、 小區(qū)、公路、公園等場所, 你遇到過誰講粗話臟話的事情嗎？2、這樣的行為對嗎？我們應當怎樣？二、明白講粗話臟話的壞處 1、說粗話臟話會影響人與人之間的交往,又影響

29、自己的形象；講臟話和粗話是一個人的不文明標志,也不會贏得他人的敬重；2、三、落實行動 1、我們學校生該如何做？（1） 對長輩要禮貌,說您（2） 需要別人幫忙要說“ 請”（3） 得到別人的幫忙說“ 感謝”（4） 給別人帶來麻煩說“ 對不起”2、遇到講粗話臟話又該怎么做？名師精編 優(yōu)秀教案第十三課 同學之間不打鬧教學目標：1、引導同學懂得不避風險學相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學會正確處理同學間 的沖突；2、初步形成防止在活動、玩耍中贊成誤傷的意識,學會辨別具有危急性的玩耍；3、學會正確支配課間休息時間,課余時間做有意義的活動；教學過程：每天早晨,相伴著輝煌的朝陽,傾聽著悅耳的鳥叫,同學們背著書包,

30、高興奮興地 來到校內(nèi),快歡樂樂地學習學問、開展活動,多么幸福啊！可是,你知道嗎？即使 在美麗的校內(nèi)內(nèi),我們也要留意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發(fā)生一些意外 損害事故；因此,我們要讓安全的警鐘長鳴,請記?。骸?安全無小事” ,到處要小 心；同學們,這可不是危言聳聽哦；不信任嗎？那就趕快讀讀下面這個真實的故事 吧；【故事一】一天放學后,某學校兩名同學小喬和小王在學校操場一起玩耍；小王把小喬當作靶 子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊玩耍,玩得特殊高興；可是,就在小王對 小喬射第三箭時,悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛速地往前飛去,一下?lián)糁辛诵痰?右眼,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里

31、流出來,小王嚇得目瞪 口呆,趕忙去學校找老師；老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療；可是由于傷勢嚴峻,雖然花費醫(yī)療費6 萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾；同學們,讀了這個真實的故事,你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同學之間的玩 耍玩耍,只是由于一時的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法觀察光明,竟 然造成了終生殘疾,這真是太凄慘了！其實,我們應當知道,正是由于同學們擁有 對危急的模糊認知才能、較差的防范意識、脆弱的體質(zhì)和脆弱的心理素養(yǎng),才導致 了這一類意外損害的發(fā)生；因此,為了使自己和同學們能夠健康地、安全地歡樂地學習、活動與生活

32、,在校內(nèi)內(nèi)活動時,我們必需增強安全意識,時刻留意安全,了 解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外損害的基本學問；名師精編 優(yōu)秀教案一、什么叫校內(nèi)活動時的意外損害學校校內(nèi)活動致意外損害事故, 主要是指同學在?；顒訒r, 由于不行預見的原因或不行抗擊的力氣而導致的人身損害事故；二、校內(nèi)活動致意外損害事故案例分析【案例二】2022 年 10 月 31 日 19 點多鐘,某市某學校四年級的同學正在進行晚自習,老師 在講臺上批改作業(yè)；時分左右,歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課 桌跳動時,不慎摔倒在地,立刻大哭起來；醫(yī)務室的醫(yī)生發(fā)覺楊楊的兩顆牙齒被 部分摔斷；“ 雖在醫(yī)院進行了牙齒修補手術(shù),但這次意外對孩子將來生活

33、可能造 成的影響我們非常擔憂；” 楊楊的媽媽說；同學們,這是一起偶然發(fā)生的普遍事故,可能在你的四周也發(fā)生過類似的事故；楊楊在課間休息時,自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳動時,不慎摔倒在地,造 成了兩顆牙齒部分摔斷的事故；怎么會發(fā)生這樣的事故呢？我們來分析一下,主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳動是一種危急的行為,不知道 自我愛護,又由于疏忽大意,不慎摔倒；另外,四周的同學沒有進行準時勸阻 和提示,也沒有站在一旁進行愛護,所以造成了意外損害；所以,在開展每一 活動之前,我們都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪設(shè)想；四、如何預防校內(nèi)活動致意外損害？同學們,看了以上三個真實的案例,你是什么

34、表情呢？是意想不到的驚奇,是嚇 了一跳的可怕,仍是無動于衷、一臉漠然？其實,靜下心來細細分析一下,這些 意外損害事故都是完全可以預防和防止的；玩玩耍、競賽、開展活動都是大家喜 歡的活動,假如在活動時留意安全, 不是可以玩得更加高興, 更加爽快嗎？那么,如何預防校內(nèi)活動時的意外損害呢？第一,我們要明確,最易發(fā)生安全事故的時間顯現(xiàn)在：體育課、運動會、課外活 動、全體集體活動、上試驗課,最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口 200 米內(nèi),操場、試驗室、廁所等；其次,我們要留意在校內(nèi)活動時有意識的加強安全防護；請你先讀讀下面這首名師精編 優(yōu)秀教案兒歌,再看看一些詳細的建議；1、教室走廊不追趕,課間文明

35、做玩耍；教室是同學們學習、休息的地方,不是追趕吵鬧的場所,因此不能在教室追 逐吵鬧,以免碰倒桌椅、碰傷身體；我們只能在教室里玩一些簡潔安全的游 戲,比如下象棋、掰手腕等；走廊是老師同學走路的地方,更加不能追趕嬉 戲,假如需要跳皮筋、跳繩、扔沙包,盡量到寬闊的地方去玩耍,以免發(fā)生 擔心全的事故；2、上下樓梯靠右走,不在樓梯上玩耍；上下樓梯時,大家都靠右走,就不會擁擠,不會發(fā)生相撞事故；在樓梯上追 逐、奔跑,危急極大,是非常危急的,踩空或者撞人都可能造成嚴峻損害；有的同學喜愛做從扶手欄桿上滑下來的玩耍,更是錯誤的,簡潔失控摔下,造成意外損害；3、遠離陽臺不爬高,不往樓下拋物品；在樓上教室學習的同學

36、,要遠離陽臺,不能用凳子墊高在陽臺上看風景,更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳,這樣很可能一腳踩空造成危急；另外,不 能順手往陽臺外、窗戶外扔東西,由于高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防 備的過往同學或者行人,造成意外損害；4、校內(nèi)勞動守紀律,擦門擦窗要當心；在校內(nèi)勞動時,我們要遵守勞動紀律,不能邊勞動邊玩耍,特殊是使用勞 動工具時嚴禁玩耍、追趕、打鬧,以免工具傷人；特殊要留意的是,在擦高 處的門和窗戶時,更要留意安全,不能為了把門擦潔凈就墊好幾張凳子,也 不能為了把窗擦潔凈就將身體探到窗戶外面,這樣,實在是太可怕了；五、校內(nèi)活動時致意外損害后如何自救互救？同學們,假如你或者你的同學在校內(nèi)活動時,已經(jīng)

37、不行防止地發(fā)生一些意外傷 害事故,我們?nèi)阅茏鲂┦裁茨?？下面教你幾招簡潔的處理方法?、 鼻子出血不要慌,塞入紗布就可行；2、 遇到扭傷或挫傷,立刻冷敷有成效；3、 遇到皮膚有擦傷,快速止血很重要；4、 遇到骨折不亂動,放平傷者送醫(yī)院；名師精編 優(yōu)秀教案第十六課 使用家電器要留意教學目標：1、明白家用電器存在的安全隱患,明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產(chǎn)及 生命安全等帶來危害和災難,提高同學對正確使用家用電器的重要性的熟識；2、學習常用家用電器的使用方法,并懂得必要的安全常識,提高對家電隱患的當心 性,培育同學對保證家庭、個人及社會安全的責任感；3、明白家用電器簡潔顯現(xiàn)的反常情形,學會有效

38、避險的方法,在家用電器顯現(xiàn)反常 情形時,能正確、合理、冷靜地應對險情及愛護自己的才能；教學預備：課件 自制微波爐模型 微波爐專用加熱杯 微波爐使用說明書 牛奶一包 剪刀 同學搜集生活中由于不當使用家電引發(fā)的安全事故 教學過程：一、導入 1、師：我們先來猜個謎語吧；來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖,它和電爐正相反,雞鴨魚肉里面藏,不腐不爛保新奇；2、謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱；電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?；（板書：家用電器?、看,老師仍搜集了一些我們生活中常常會用到的家用電器的圖片；你熟識它們嗎？知道它們各自的作用嗎？現(xiàn)在,請你從中挑選你最熟識的一種家用電器給同學們介紹一下

39、它的作用；（4-5 生介紹）5、由于時間關(guān)系,我們就不再一一介紹了；通過大家的介紹我們發(fā)覺,家用電器的 作用可真不少呀；正是由于有了它們的存在,才使得我們的日常生活更加便利,更加豐富多彩；它們的確是我們生活的好幫手；二、“ 幫手” 變“ 殺手”（板書：幫手）1、但是,假如我們對家用電器明白不全面,使用不當,它就有可能引發(fā)安全事故；2、我們先來看一就報道； （網(wǎng)址鏈接報道）3、其實,像類似的安全事故,在我們的日常生活中也時有發(fā)生,你在生活中曾經(jīng)聽 說過、看到過或者親身經(jīng)受過由于家用電器的不當使用而引發(fā)的安全事故嗎名師精編 優(yōu)秀教案4、看了剛才的報道,聽了某某- 同學的表達,你不想說點什么嗎？5、

40、看來,假如對家用電器使用不當,忽視了安全, “ 幫手” 也會變成“ 殺手” 的；（板 書：使用不當 殺手）三、安全使用家用電器 1、真是太危急了；不過,我們也不必慌張、可怕,只要我們在使用它們的時候,牢 固樹立安全意識,把握正確、安全的使用方法,事故是可以防止的；2、目前,家用電器的種類可謂是琳瑯滿目；這各種各樣的家用電器我們到底該如何 正確使用呢？請你從圖中挑選一種你最熟識的給同學們介紹一下它的使用方法；當然,你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器；（同學介紹,師準時引導,評判； ）3、這么多的家電一時半會兒也介紹不完,課下,同學們再相互溝通,好嗎？從剛才同學們的介紹中,我發(fā)覺大家對家用電器的作

41、用明白的可真不少,不愧是 生活中的有心人；安全博士順便要給大家提個醒（放幻燈片）：“ 同學們,由于你 們年齡仍小,一般的家用電器,應在家長的指導下學習使用；對危急性較大的電 器, 千萬不要自己單獨使用；切記！切記！ ”4、下面我們來觀賞一段小品,好嗎？小品的表演者：尉老師,小品的觀眾：你們；留意你們不僅是觀眾,仍用一個重要的角色：裁判；當你發(fā)覺小品中的人物有什 么地方做的不對時,就立刻大聲喊停,說出錯在哪里,應當怎樣做；明白嗎？小 品的名字叫王爺爺?shù)男腋Ｉ?,小品立刻開頭；留意！王爺爺來了 （抱著微波爐顯現(xiàn)）同學們好！ （王爺爺好）哎呀,真是有禮貌的好孩子；今 天呀,爺爺我太興奮了,你知道為

42、什么嗎？我呀去超市購物參與抽獎活動,抽了 個特等獎,獎品微波爐一臺；哎喲,我好不簡潔才把這個大東西弄回家,累 壞我這把老骨頭了；既然抱回來了,那我就試試新吧；我這么大歲數(shù)了,仍是第 一次用這么高級的東西呢； 上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我仍真弄不明白；管他呢,先插上插頭,胡亂按按試試吧； （ ）奧,仍是孩子們聰慧呀,我都把要 先看使用說明書這么重要的事情給忘了,那我得仔認真細、認認真真地讀一下說 明書；嗯,現(xiàn)在我會用了,我呀先用它來熱包奶喝吧,手上太臟了,我先去洗洗 手；（洗完沒關(guān)水龍頭； ）你看我,太馬虎,仍是孩子們節(jié)約意識強；好,現(xiàn)在 我要插插頭了；（ ）提示的太準時了,趕忙把手擦潔凈,防止觸電；插上插頭,名師精編 優(yōu)秀教案電源接通了；我把牛奶放進去（ ）液體、氣體等遇熱會膨脹,懂得膨脹是什么 意思嗎？誰能用自己的話來說明一下什么是膨脹；對,這樣很簡潔引起爆炸,所 以袋裝食品、罐裝食品、帶殼食品都不能直接加熱；那應當怎么辦呢？對了,服 務員阿姨給我微波爐專用碗,放到這里面來加