新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范

1、新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范新聞傳播學(xué)理論前沿講座報(bào)告二張錚在報(bào)告一中，筆者主要根據(jù)本學(xué)期的新聞傳播學(xué)前沿講座各講的重要內(nèi)容傳媒產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程及其現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)。在一共十五次講座中，筆者印象最為深刻和感受最為強(qiáng)烈的是2005年3月24日中國(guó)人民大學(xué)教授陳力丹進(jìn)行的題為我國(guó)傳媒的職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范的講座。新聞工作者的職業(yè)道德一直是筆者十分關(guān)注的話(huà)題，但是一直以來(lái)并沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查和研究，陳教授的講座有翔實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)，也有精辟的理論分析，同時(shí)也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判和對(duì)未來(lái)的展望，讓我深入地了解了現(xiàn)實(shí)也引起了深刻的思索。陳力丹教授的講座首先從2004年發(fā)表的2003年中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德?tīng)顩r調(diào)查談起，

2、這個(gè)調(diào)查針對(duì)全國(guó)55家傳媒進(jìn)行了調(diào)查。此后2003年3月22日，中宣部、新聞出版總署、廣電總局頒布了關(guān)于新聞采編人員從業(yè)管理的規(guī)定（試行），針對(duì)新聞從業(yè)人員做出了規(guī)范。之所以這個(gè)問(wèn)題引起了這樣的重視，陳力丹教授分析了這樣的幾個(gè)原因：1、體制轉(zhuǎn)型：中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)是黨政機(jī)關(guān)的一部分，不是一種社會(huì)職業(yè)。傳媒從業(yè)人員給別人一種“錯(cuò)覺(jué)”，雖然不是公務(wù)人員，但是似乎具有某種“權(quán)力”。當(dāng)傳媒在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的資源和空間不足時(shí)，在新聞道德意識(shí)弱化和職業(yè)規(guī)范不明確的情況下，很容易造成上述的那種“權(quán)力”尋租的現(xiàn)象，以黨政“權(quán)力”違法換取廣告和發(fā)行量。2、商業(yè)利益：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后傳媒成為經(jīng)濟(jì)利益的單元，這樣就有了維護(hù)和擴(kuò)

3、張自身利益的驅(qū)動(dòng)力。市場(chǎng)機(jī)制引發(fā)了利益、生存、發(fā)展之爭(zhēng)，引發(fā)新聞從業(yè)人員行為的多種選擇，外部的誘惑越來(lái)越多。但是，并非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)會(huì)帶來(lái)道德缺失，而是目前的市場(chǎng)還不規(guī)范。3、行業(yè)混崗：現(xiàn)實(shí)傳媒體制內(nèi)部編輯部與經(jīng)營(yíng)部混崗，這是造成“有償”新聞屢禁不止的原因。編輯部人員不得不利用手中的“報(bào)道權(quán)”（這本來(lái)是黨和人民賦予的“權(quán)力”）來(lái)要求所聯(lián)系的企業(yè)、事業(yè)單位訂閱。特別是拉廣告，豐厚的回報(bào)對(duì)于傳媒業(yè)人員誘惑大，新聞價(jià)值和政治宣傳價(jià)值會(huì)受到利益的誘惑而扭曲。4、記者崗位聘任違規(guī)和人員流動(dòng)率過(guò)高。處在生存焦慮下的傳媒和記者，職業(yè)意識(shí)和責(zé)任感下降，記者的生存困境和激烈的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)生存的困境，有些記者甚至沒(méi)有正式的

4、身份，職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德下降是必然的。此外，媒體人員的流動(dòng)性過(guò)高，很多記者或者編輯都是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，媒體經(jīng)過(guò)很短暫的培訓(xùn)就上崗，甚至有時(shí)候要“來(lái)之則戰(zhàn)”。因此這必然使得從業(yè)人員缺少對(duì)崗位的責(zé)任感和對(duì)職業(yè)的珍惜，“能賺一筆是一筆”成為很多從業(yè)人的信條。接下來(lái)，陳力丹教授論述了新聞專(zhuān)業(yè)主義的內(nèi)涵。一是專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）意識(shí)，即監(jiān)督社會(huì)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，二是職業(yè)規(guī)范意識(shí)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，三是專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和培訓(xùn)，四是專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)可，五是專(zhuān)業(yè)內(nèi)部的自律，六是專(zhuān)業(yè)精神的范例，總之是要將傳媒的責(zé)任、使命置于個(gè)人利益之上。目前首先要做的是：1.將記者的“權(quán)力”意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皺?quán)利”意識(shí)；2.立足于同行控制，職業(yè)角色通過(guò)職

5、業(yè)理念的內(nèi)化而形成；3.明確一系列具體的行為規(guī)范。我國(guó)目前的新聞職業(yè)規(guī)范偏重于相對(duì)抽象的職業(yè)道德原則的概括，而且過(guò)于簡(jiǎn)略，缺乏可操作的具體職業(yè)規(guī)范的細(xì)致約定，因而要進(jìn)行細(xì)分，以制定具體的、可感知和可執(zhí)行的規(guī)范條文，從而提高傳媒職業(yè)規(guī)范的水準(zhǔn)。4.提升新聞倫理學(xué)的學(xué)術(shù)質(zhì)量。我國(guó)的傳媒倫理研究處于初級(jí)階段，現(xiàn)有的論著尚停留在闡發(fā)較為抽象的原則層面，缺少新聞傳媒的專(zhuān)業(yè)特征和可操作性，與傳媒業(yè)實(shí)踐之間存在一定距離。此后，陳力丹教授總結(jié)了目前普遍存在的違反職業(yè)道德的15種現(xiàn)象：1.編輯部和經(jīng)營(yíng)部混崗，造成“有償新聞”泛濫；2.廣告版與新聞版混淆3.新聞欄目拉企業(yè)贊助4.受賄無(wú)聞5.假新聞6.制造“假事件

6、”，即所謂“新聞策劃”7.免費(fèi)接受被采訪(fǎng)方的各種好處8.侵犯公民和法人的隱私9.侵犯當(dāng)事者的“著作權(quán)”10.“媒介審判”，即媒體報(bào)道司法審判，以非法治的意識(shí)報(bào)道法治11.介入式隱性采訪(fǎng)和偷拍偷錄12.拒絕更正與答辯13.惡意炒作明星緋聞和犯罪新聞14.無(wú)人性的冷漠新聞15.虛偽廣告和庸俗廣告最后，陳力丹教授分別用圖形代表了職業(yè)從業(yè)者職責(zé)忠誠(chéng)的倒金字塔模式，即個(gè)人職責(zé)為最輕，其上是組織職責(zé)，再往上是專(zhuān)業(yè)職責(zé)，最高是的社會(huì)職責(zé)；與此對(duì)應(yīng)提出了媒體自律的正金字塔層級(jí)模式，即以制度化層面作為基礎(chǔ)，再往上分別是行業(yè)層面、傳媒層面、職業(yè)層面。陳力丹教授的講座給了我很大的啟發(fā)，此后我看了一系列陳教授論述傳媒

7、人的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的文章?，F(xiàn)在回頭看這個(gè)學(xué)期的歷次講座，不禁又想起了穆青傳的作者張嚴(yán)平在2005年3月8日做的講座中深情地介紹穆青老人的場(chǎng)面?？梢哉f(shuō)，這兩次講座都是有關(guān)新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德的講座，如果說(shuō)陳力丹教授偏重于學(xué)理研究和探討，那么張嚴(yán)平做的介紹穆青新聞生涯的穆青傳的講座則是為我們這些后輩樹(shù)立了一座高山。穆青同志是“喝延河水”成長(zhǎng)起來(lái)的新聞工作者，是新聞戰(zhàn)線(xiàn)上德高望重的領(lǐng)導(dǎo)人和在廣大讀者中享有崇高聲譽(yù)的名記者，他被譽(yù)為“中國(guó)新聞界的脊梁和良心”、“中國(guó)20世紀(jì)新聞史的寫(xiě)照與奇跡”。范敬宜院長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)穆青同志說(shuō)：“穆青把根扎在最厚的土層里，所以他有最肥沃的養(yǎng)分，他的作品也能代表最大多

8、數(shù)的人，他能用最底層的事感動(dòng)最高層的人。他有我們?cè)S多記者都不曾享受到的幸福?！蹦虑嗤究梢哉f(shuō)為新聞工作者樹(shù)立了具有崇高的職業(yè)道德的典范，?！皥?jiān)持真理，實(shí)事求是，深入實(shí)際，把握大局”，是穆青在長(zhǎng)期記者生涯和新聞?lì)I(lǐng)導(dǎo)崗位上恪守的原則。如果把記錄穆青同志光輝一生的穆青傳、張嚴(yán)平老師深情的回憶和陳力丹教授揭露的我國(guó)傳媒業(yè)目前存在的職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范的問(wèn)題做一對(duì)比，忍不住會(huì)讓人感覺(jué)到進(jìn)行職業(yè)道德的提倡和職業(yè)規(guī)范的建立十分有必要。但是這也要我們思考，在現(xiàn)在的時(shí)代背景下，很多記者忙著跑新聞發(fā)布會(huì)，拿材料，沒(méi)有時(shí)間搞調(diào)研，還能產(chǎn)生穆青這樣劃時(shí)代的記者嗎？媒體的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的出現(xiàn)改變了以往的傳

9、統(tǒng)報(bào)道方式，穆青的“謳歌式”報(bào)道是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？我們這些出生在和平年代，而且享受著改革開(kāi)放帶來(lái)的美好生活的人沒(méi)有遭遇過(guò)社會(huì)的風(fēng)浪和人生的起伏，我們能有那樣敏銳的把握社會(huì)脈搏的高超水準(zhǔn)嗎？但是無(wú)論怎樣，穆青同志為我們樹(shù)立的光輝的榜樣和他的“為黨的新聞事業(yè)貢獻(xiàn)我的一切”的精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的。但是，對(duì)于新聞從業(yè)人員而言，僅僅有光輝的榜樣還是不夠的，還要有全社會(huì)和全行業(yè)提高從業(yè)人員的職業(yè)道德并實(shí)現(xiàn)行業(yè)自律，同時(shí)也有必要建立適合的職業(yè)規(guī)范，這些都需要進(jìn)行實(shí)踐的探索和學(xué)理的研究。全球化傳播背景下廣東新聞傳媒的他律與自律研究課題組于2003年810月對(duì)廣東新聞從業(yè)者進(jìn)行一次關(guān)于職業(yè)道德情況的問(wèn)卷調(diào)查。

10、調(diào)查的結(jié)果顯示，廣東省的新聞從業(yè)者的職業(yè)道德?tīng)顩r不容樂(lè)觀(guān)，這里面涉及到前面所述的很多行業(yè)內(nèi)的“潛規(guī)則”，也有很多是違背記者職業(yè)規(guī)范的做法。從對(duì)策上看，筆者認(rèn)為，首先，新聞傳媒應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，應(yīng)該在行業(yè)內(nèi)部大力提倡良好的職業(yè)道德，采取手段促進(jìn)新聞從業(yè)者自律，使新聞從業(yè)者真正從思想上牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；其次，新聞宣傳管理部門(mén)要有效發(fā)揮自身在規(guī)范傳媒行為方面的主導(dǎo)作用，不斷探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下新聞傳媒職業(yè)道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步深化和完善制度建設(shè)；第三，新聞宣傳管理部門(mén)要加快立法，通過(guò)法律及其執(zhí)行機(jī)制來(lái)界定傳媒的權(quán)力范圍。一方面要尊重傳媒在實(shí)施輿論監(jiān)督過(guò)程

11、中的合法利益，保護(hù)傳媒的采訪(fǎng)權(quán)、報(bào)道權(quán)、傳播權(quán)；另一方面要抑制傳媒權(quán)力的任意擴(kuò)張，確保傳媒權(quán)力的行使限制在合法的范圍之內(nèi)。就目前的情況來(lái)看，要認(rèn)真完善現(xiàn)有的與傳媒管理相關(guān)的行政法規(guī)，逐步推進(jìn)新聞職業(yè)道德有關(guān)條例的法律化，從法律上來(lái)抑制或減少新聞侵權(quán)的事件。此外，對(duì)于新聞倫理學(xué)的建設(shè)需要大力加強(qiáng)。現(xiàn)在的新聞道德與職業(yè)規(guī)范很多是領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)拍腦袋寫(xiě)出來(lái)的，而即便是經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)論證的新聞職業(yè)道德規(guī)范，在實(shí)踐中仍然有很多的矛盾出現(xiàn)。比如前一陣子惹來(lái)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的爭(zhēng)論的一組發(fā)生在廈門(mén)的新聞?wù)掌?。這組照片記錄了一位騎車(chē)人在暴風(fēng)雨中碰到路上的水坑而摔倒的全過(guò)程。新聞事件盡管不大，但卻成為網(wǎng)民爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，在于記者傳達(dá)新聞

12、的責(zé)任和社會(huì)公德心之間應(yīng)如何平衡的問(wèn)題。筆者看了很多關(guān)于這組圖片的討論，既能理解攝影記者的委屈，也理解網(wǎng)民的憤怒。結(jié)合新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范來(lái)說(shuō)，這反映的就是記者輿論監(jiān)督的職業(yè)道德和社會(huì)公德之間的距離問(wèn)題，同時(shí)也反映了記者的職業(yè)道德的局限性。記者的職責(zé)非常明確，要忠實(shí)于客觀(guān)，忠實(shí)地記錄新聞事件的發(fā)生，不能人為地干擾新聞事件的發(fā)生。從這個(gè)角度來(lái)看，記者本來(lái)就是有一定旁觀(guān)身份的，暗中觀(guān)察，伺機(jī)等待，不光是表現(xiàn)在揭黑、曝光等負(fù)面新聞中，甚至是有些中性的社會(huì)新聞，記者都只是事實(shí)的記錄者，而不是干擾事實(shí)發(fā)生的人。然而另一個(gè)問(wèn)題是，記者也是社會(huì)人，也需要講求公共道德。因此網(wǎng)民的憤怒就在于記者可以

13、漠視即將發(fā)生在眼皮底下的災(zāi)難或事故。而從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，一個(gè)不具備社會(huì)公德的記者又怎么可能是一個(gè)好記者呢？這里就體現(xiàn)了筆者提出的加強(qiáng)新聞倫理學(xué)研究的必要性，記者在這里面臨的是兩難的境地。填平了水坑或者樹(shù)立了警示牌就干擾了新聞事件的原始發(fā)生，或許會(huì)失去一條好新聞，而另一方面，如果等到事件發(fā)生了再樹(shù)立警示牌不但會(huì)背上“缺德”的罵名還會(huì)失去原有的新聞的社會(huì)效力。這本身就是有矛盾的，一方面要保證公眾的消息絕對(duì)正確，一方面又要獻(xiàn)身于公共利益，這本身就是很難兩全的。中國(guó)的新聞理論里面規(guī)定新聞是自發(fā)的，不能人為地干擾，以筆者的理解，這無(wú)論如何都與公德心掛不起鉤來(lái)，這也就是說(shuō)新聞事件發(fā)生時(shí)，公德心對(duì)記者而言相對(duì)要弱化。而網(wǎng)民關(guān)于記者公德心的指責(zé)也應(yīng)該引起重視。所以說(shuō)，更應(yīng)該以批判的眼光看待的是記者的職業(yè)道德準(zhǔn)則，而非記者的社會(huì)公德。本學(xué)期的講座還涉及到國(guó)際政治、三農(nóng)問(wèn)題等，但出于對(duì)傳媒的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的關(guān)注和對(duì)現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu)，筆者選取了這個(gè)角度。作為一個(gè)學(xué)習(xí)傳播學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該加強(qiáng)自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)椤奥殬I(yè)精神是傳媒的立足之本”。只有這樣，才能像穆青同志所說(shuō)，為祖國(guó)的建設(shè)“吹進(jìn)軍號(hào)”。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于