幼兒園大班(銜接班)家長會發(fā)言稿

1、幼兒園大班(銜接班)家長會發(fā)言稿幼兒園大班(銜接班)家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。一：自我介紹可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓武，本學期擔任大班班主任，我畢業(yè)后一直在前進路幼兒園工作，有的家長對我比較熟悉，比如仝夢園，劉博涵等小班中班我都教過，還有大部分是以前小班時陳老

2、師的學生，我都看著臉熟，（舉例渠匯潔）。很高興能教到這一批小朋友，我希望家長朋友們都能認可我。二:家長會目的 這次家長會的最主要的目的是小朋友的分班問題，由于本班有中班升大班的也有大班升銜接班的，但是中班升大班的學生中也有大部分是年齡夠格，能直接升銜接班的。還有就是考慮到個別幼兒的年齡生月小或接受能力稍差等原因。上周我們張貼暫分好班的名單就是讓家長看一下，如需調(diào)班提前告訴老師，這次是按戶口本復印件上的幼兒年齡卡點。戶口本：肯定要滿6周歲，也就是2006年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學就比力困難. 由于我們這次學生中三分之二的年歲都到，只剩下個別的年歲稍小幾個月，因而我們做了個決定，今天征求

3、各位家長的意見，我們把大班分為大一班和大二班，使用一樣的教材，兩個班將根據(jù)幼兒年歲大小劃分，其中大二班是年歲稍小的，講課時我們可以進度放慢，讓幼兒能跟上，這兩個班出了年歲不夠2006年8月之后出生的）的幼兒其他的都可以直接上一年級。大班是最緊張的一年，是進入小學的一個鋪墊。正確認識幼兒園與小學的主要差異。1、糊口環(huán)境的變化。幼兒園的舉動室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣桌椅擺放可以隨時靈活調(diào)整。而小學教室布置知識性較強，桌椅座位相對比力固定，這需要孩子注意力更專注，更持久。2、師生干系的變化。孩子在幼兒園里，過的是一種集體糊口，整天都有老師跟班，糊口上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會實時得

4、到老師的幫助。進入小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習糊口，小學教師主要精力放在教學上，對學生糊口關(guān)心計心情會較少，像系鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已。3、教學方法的變化。幼兒教育是在游戲和舉動中促進全面發(fā)展的，教學方式表現(xiàn)出很強的趣味性，孩子們是在玩中學，學中玩。而小學是義務(wù)教育，要根據(jù)教學大綱來完成教學任務(wù)的，知識性較強，學生要學習體系的文化知識，進行讀寫、算術(shù)等基本技能訓練，這需要勤奮刻苦才能完成學習任務(wù)。今天我們的會議的內(nèi)容還有以下幾個方面：一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，為了保證幼兒的安全，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就

5、必需注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，會合精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項舉動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些沖突，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中央，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)覺沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，由于在解決問題的過程中，孩子需要思考，闡發(fā)，并判

6、斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決沖突，例如說：對不起！沒干系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。二、做好幼小銜接，培養(yǎng)幼兒的獨立性和良好行為1、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園，糊口上的是有老師幫忙，但小學生糊口一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系欠好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校糊口中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在晝寢起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的舉動還包括自己整理作業(yè)、玩

7、具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，并且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因而幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的中央，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，肯定要通過糊口實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里認識打聽，自己的事情必需自己做。2、培養(yǎng)幼兒良好行為；1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的

8、執(zhí)筆方法，實時糾正不正確的書寫姿勢。(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。4）、培養(yǎng)幼兒的基本頭腦行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育如何處理與同伴之間的人際干系），愛國教育和一些簡單的道品德為規(guī)則如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時搜檢幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，

9、而影響注意力。說到這，我要夸大一件事，我發(fā)覺有個別的家長認為孩子字寫得欠好看或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交換的時候也發(fā)覺，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實偶然候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比力，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園糊口是十分有規(guī)律的，每天有合理的糊口、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，甘愿答應(yīng)為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已

10、形成基本的糊口自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到連續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很緊張的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好欠好，或不會做，替他包辦。偶然過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。3、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。跟著社會的發(fā)展，我們的糊口是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時

11、候的糊口，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必需要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學，不要緊張，也許他對數(shù)學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提

12、示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒干系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會舞蹈，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)覺孩子的上風，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子干系，才能贏得孩子的快樂成長。五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。1、早晨入園、下戰(zhàn)書離園肯定要按時，為讓幼兒能加入晨間舉動和不耽誤正常的教學舉動，希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：20前到園。如有非凡情況和老師提前說明。2、幼兒來園時請家長搜檢是否帶危險物品如

13、扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。3、如果你的電話號碼有變動也請實時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時實時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必需留在家里窺察，確定孩子沒事才大家晚上好！我是大班張鵬陽的媽媽，在這個非凡的日子，我們一起加入孩子們生命中的第一個畢業(yè)儀式。3年前，我們可愛的小寶寶在爸爸媽媽的護送之下，懷著對幼兒園的憧憬，來到了凱杰小太陽幼兒園，我不知道孩子會不會喜歡這

14、里，孩子的啟蒙教育將怎樣展開。我們知道，人生之初所養(yǎng)成的學習和糊口習慣將會影響著孩子一生的成長，而3在幼兒園中班家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的園長、各位老師和各位家長：大家好！我是中一班XX圓小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機遇在這里發(fā)言。首先，請允許我代表家長們對幼兒園的全體員工，透露表現(xiàn)最誠摯的謝意！幼兒園家委會的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會、家長和幼兒園三位一體的教學理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項工作，平時注意收集合理性的意見和建議，實時反饋給園領(lǐng)導，將幼兒園當成自己的小家，充分相信它，精心營造它，出自己的一份力。今天，

15、我非常愛護保重這次的家委會，一個老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對的請大家批評指正。一、作為家長，我們要理解老師的工作。上學期6月的一天，我女兒在幼兒園由于一天三餐不甘愿答應(yīng)吃東西而被老師善意批評，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不甘愿答應(yīng)上園，在我百般糾結(jié)的時候，得到于園長、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長，我們首先要理解老師的工作；其次找適當?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導孩子。同時家長不能由于孩子的事，和老師發(fā)生爭執(zhí)，老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；最后做

16、好孩子的安撫工作?；丶液蠹议L和孩子好好聊聊，闡發(fā)一下孩子哪里做得欠好，并且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得欠好，就得接受批評，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽還是非常愛你的。二、利用網(wǎng)絡(luò)，建立本班qq群，加強老師和家長、家長間的聯(lián)系。上學期，我們班在老師的撐持下，家長牽頭建立了本班的qq群。建立qq群有以下四大好處：一）老師實時上傳平時上課的兒歌和歌曲，家長們可以下載材料在家輔導孩子。這一做法非常適合小小班和小班的小朋友，由于孩子小，家長們回家后問孩子在幼兒園學了什么，孩子偶然會說得不完全或說得不清楚。二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長們即使不到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學工作。三）加強家長們的聯(lián)系。自從建立q群后，家長們之間有來往了，孩子