金秋之班級風采大賽策劃書a

1、武漢大學金秋藝術節(jié)之班級風采大賽策劃書武漢大學學生會2011年11月活動目的21世紀是重視人與人合作的時代，團結才可并進，協(xié)作方得碩果。為了響應胡錦濤總書記關于全面發(fā)展大學生團結協(xié)作能力的號召，使每一位珞珈學子能在走出象牙塔后頂天立地于社會，共青團武漢大學委員會秉承著育珞珈英才的理念，特組織此次金秋藝術節(jié)之班級風采大賽主題活動，旨在通過本次活動，為廣大珞珈學子提供班級與班級之間文化交流的平臺以班為單位團結共聚，攜手并進，天馬行空地展示班級的凝聚力和風格特色，以增強班級成員的集體榮辱觀和凝聚力，豐富校園文化生活；亦使廣大參與者能通過此次活動親臨體味團結協(xié)作的重要性和必要性，激發(fā)同學們奮力拼搏的昂

2、揚斗志，充分展現(xiàn)當代武大人的優(yōu)良精神風貌，以此促進廣大珞珈學子的全面發(fā)展，營造積極進取的校園文化氛圍?；顒訒r間、地點活動時間：2011年11月10日27日?；顒拥攸c：初賽地點為各院多媒體教室，復賽場地為珞珈山，決賽暨頒獎典禮場地為教務多功能報告廳?；顒訉ο笪錆h大學全體本科制班級?；顒咏M織主辦單位：共青團武漢大學委員會承辦單位：武漢大學學生會宣傳方案1初賽宣傳（1）.比賽開始前一周在武大官網、人人主頁、未來網等校內網絡媒體上掛出宣傳通告并鏈接大賽報名表，同時將此消息經校會手機報平臺同步發(fā)送宣傳。（2）.在珞珈之聲校園廣播播出活動公告。（3）.在學校各大宿舍、教學樓、食堂等人流較為密集的地方張貼活

3、動海報。（4）在各大食堂門口進行為期兩天的擺點，并發(fā)放活動宣傳單。（5）.在第五教學樓、工學部主教、醫(yī)學部電子屏上展示本次活動通告。2. 復賽宣傳（1）.校會主頁及校內網對本次活動賽事以新聞稿的形式進行連載，并時報導各輪賽況及入圍結果等。3.決賽暨頒獎晚會宣傳在晚會開始前兩周開始進行，通過噴繪、展板、橫幅、海報、傳單、網絡媒介等宣傳晚會的時間、地點、贊助企業(yè)等。（1）展板 在各食堂門口、宿舍樓門口擺放。（2）橫幅 在各宿舍樓區(qū)、各運動場、櫻花大道等人流量較高的地方懸掛。（3）海報 在各宿舍樓的公示欄粘貼。（4）傳單 晚會前一周，在學校各大食堂門口進行分發(fā)。（5）網絡媒介 在未來網、校學生會主頁

4、、手機報等校內媒體上發(fā)布通告，同時輔以校內狀態(tài)，QQ群，飛信等加大宣傳力度?；顒觾热?.1 活動簡介本次活動以班為單位展開，在整個活動過程中，共設置3道關卡，要求每個參賽班級以團隊協(xié)作的力量“過五關斬六將”，以脫穎而出，取得最后的勝利。3個比賽環(huán)節(jié)內容各異、豐富多彩，將全面性地考察參賽班級同學們的德、智、體、美、勞各方面的優(yōu)秀素質，深入的勘測同學們的應變能力、表達能力、邏輯思維能力、公共關系處理能力、創(chuàng)意能力等作為一名全面發(fā)展的珞珈學子所必須的綜合素質。三個比賽環(huán)節(jié)如下：第一輪：風采之窗PPT班級風貌展第二輪：綠野仙蹤素質拓展大賽第三輪：決戰(zhàn)珞珈決賽晚會暨頒獎典禮6.2 第一輪：風采之窗PPT

5、班級風采展活動簡介：珞珈之美，浮光掠影。PPT展示為各個班級打開了一扇風采之窗，在這里，大家可以盡情的展示班級的風貌，拉近同學之間的距離，增進班級文化建設，豐富同學們的創(chuàng)造力。參賽集體通過發(fā)揮創(chuàng)造力和集體的智慧，設計出展現(xiàn)班級風采和凝聚力的PPT，又代表進行展示，以分數高者優(yōu)勝。初賽時間：11月16日初賽地點：各院公共教室。比賽方式：1.以小班為單位，制作一個以展示班級風格特點和精神風貌為主題的PPT演示文稿，并在初賽現(xiàn)場由班級選派12名代表進行PPT展示，展示時間要求在五分鐘以內。2.PPT的主題自擬，以多元化多視角展示班級的精神風貌和凝聚力為主。展示的內容可以包括班級生活掠影，活動剪影，以

6、及集體成就等等。活動流程 :1. 11月10日開始前期宣傳，報名時間2天，并要求所有參賽班級在11月12日晚10點之前上交報名信息。賽前準備時間為3天。2.在初賽開始前，在各院及校會內選出專業(yè)評委 名，并確定大眾評委的選拔。評委要求做到公平公正公開。3.11月15日晚之前分院系整理好所有參賽信息，并分發(fā)到各院實踐部并由相關負責人下發(fā)比賽通知至各參賽班級的班長。4. 11月16日 點初賽開始，各參賽班級代表按順序展開PTT展示。評委現(xiàn)場對參賽班級作品進行評分（100分制），并于當晚依據分數進行排名統(tǒng)計，每個院系決出4個優(yōu)勝班級進入下一輪。5.評分結果出來后，相關學生干部于11月17日晚下發(fā)晉級通

7、知至晉級各班級的班長。評分細則：PPT展示為100分制，包括4個版塊，現(xiàn)分述如下：1.展示內容（40分）：內容真實、全面（主題、選題背景、開展形式、具過程、分工、效果、創(chuàng)新性、趣味性等），與主題契合以及PPT具有觀賞性。2.表達能力（20分）：主講者形象端正健康，沉穩(wěn)大方，衣著整潔，精神飽滿，口齒伶俐，語言流暢、精妙、得體、簡潔。3.創(chuàng)新能力（20分）：現(xiàn)場展示形式新穎、獨特，有吸引力和亮點。4.大眾評審（20分）：大眾評審現(xiàn)場投票，每票一分。每班出15人，現(xiàn)場抽簽決定所投票班級，以班級交叉互投方式進行。6.3 第二輪：綠野仙蹤素質拓展大賽活動簡介：珞珈之脈，在于韻動。越野尋蹤是一項風靡世界的

8、戶外運動。它不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考、快速分析、合理解決問題的能力，能很好的考驗參賽者的思維判斷能力以及團隊的團結協(xié)作精神。參與者憑借對地圖的識別和使用能力，依據組織者預先設計的圖上路線，借助于指南針和地圖保證運動方向，在指定的活動范圍內徒步賽跑，依次逐一到達各個比賽目標點，依次完成特定的任務。在規(guī)定時間內，以比賽分數高者為優(yōu)勝。復賽時間：11月 日下午 復賽地點：珞珈山。比賽方式：1.各班級代表于賽前抽取越野目標地。比賽當日，以班為單位的所有參賽者在指定的越野場地起點處集合后，借助地形圖和活動提示按照相關規(guī)則在規(guī)定的時間內團隊協(xié)作尋找標繪在地圖上的4個比賽目標點，并完成特定的任務

9、活動和游戲。（例如：到達常規(guī)任務點后，假如其任務為集體跳一段特定舞蹈，那么就集體跳一支舞。完成后，從工作人員處獲得完成此任務的標志）。2.每個參賽班級要自配一臺相機、一只手表，要求在比賽途中與找到的目標點完成任務。同時，每個參賽班級將配備一名工作人員一同前往目標地，以保證各參賽者途中的安全，同時監(jiān)督整個賽程，確保比賽的公平公正公開性。另外，各參賽隊員隨身攜帶的手機、錢包等認為不宜在比賽時攜帶的物品將要暫時一同上交，暫時由專門的工作人員保管。3.比賽結束后各班班長帶著比賽時完成任務的證明到操場的規(guī)定位置集合，由評委會逐一檢查、驗證并登記各比賽所規(guī)定的任務是否符合比賽標準，然后給出各參賽班級的最后

10、得分，排名前14的班級將晉級決賽?；顒恿鞒蹋?1.11月 日下發(fā)復賽詳細規(guī)則、到場時間及相關事宜至各班負責人，并要求各參賽班級做好復賽準備。2.11月 日（復賽當日）上午，校會相關工作人員攜物資赴越野競賽場地進行賽前場地布置，物資準備等賽前準備工作。3.11月 日中午 點，校會相關工作人員組織清點各參賽班級到場情況（賽前5分鐘仍未到齊的班級視為自動棄權），并組織各班級存放好物品，領取好任務，做好賽前準備。各目標場地工作人員各就各位。4.11月 日下午 點 點，復賽展開，為時3個小時。5.下午 點，復賽正式結束。校會相關工作人員組織參賽班級安全退出場地，并分組開展場地清理工作以及復賽后期統(tǒng)籌工作

11、。6.統(tǒng)計結果出來后，于當晚發(fā)至晉級決賽班級的負責人，并附上決賽相關詳盡事宜，要求入圍決賽的班級做好相應準備。評分細則：每班級活動小組的初始分0分，總分無上限。每找到一個目標點，完成一個相應任務將會加相應的分數，每個任務分數高低將會根據其難易程度和距初始點的距離來決定，以體現(xiàn)比賽的公平公正原則。在每一個目標點完成的任務都會根據其難度分為一星到五星五個等級，每完成一個星的任務獲得5分的獎勵.參與人數與任務數的比例。3. 實施扣分規(guī)則，在比賽的規(guī)定時間內，如果參賽班級的參賽者沒有全到達比賽終點（即所有成員全部跨過終點線），每遲到1分鐘（以最后一名成員到達時間和比賽規(guī)定時間的差值為標準）扣5分（不滿

12、一分鐘算一分鐘），超過規(guī)定時間15分鐘以上仍有成員為抵達終點的班級，視為自動棄權。4. 在比賽的規(guī)定時間內，如果參賽班級的參賽者沒有全部到達比賽終點（重慶大學操場所制的終點線），即所有成員跨過終點線為止，每遲到1分鐘，扣5分（不滿一分鐘算一分鐘） 5.在活動中發(fā)現(xiàn)作弊者，一次扣50分。6.4第三輪：決戰(zhàn)珞珈決賽晚會暨頒獎典禮活動簡介：珞珈之魄，在于拓新。這里是珞珈之巔，八方云動；這里更是弘毅拓新的殿堂。在華燈初上，決戰(zhàn)的號角吹響之后，將傾情展現(xiàn)一幕幕集團結、智慧與創(chuàng)新為一體的精彩絕倫的表演！每一場演出都是一場文化于思想的洗禮，它將帶給珞珈山人無盡的感動和力量。決賽晚會上，各參賽者將以班為單位，

13、“十四羅漢，各顯神通”，傾情演繹凝聚班級文化特色的表演，如情景劇，舞臺劇，詩歌，小品等等。表演現(xiàn)場由評委評分，由分數高低決出一、二、三等獎及其余獎項，并在晚會現(xiàn)場進行頒獎表彰。決賽時間：決賽地點：教務多功能報告廳與會嘉賓：武漢大學校團委相關領導、武漢大學學生會相關干部。比賽方式：決賽當晚，入圍決賽的14個班級按抽簽順序進行舞臺表演，表演主題形式不限（參考形式為：情景劇，舞臺劇，詩歌，小品，歌曲串燒，搞笑歌舞等等），道具和服裝本班自制。每場演出限時 分鐘。評委機制：本次比賽的評委有兩部分組成專業(yè)評審和大眾評審。 專業(yè)評審由校團委相關領導及校學生會、院學生會主要學生干部組成，共計 名。 大眾評審由

14、武漢大學非入圍決賽班級的學生中隨機產生，共計 名。獎項設置：本次班級風采大賽比賽設置一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名；另設“最佳道德風尚班級”、“最佳團隊意識班級”、“最佳開拓創(chuàng)新班級”各 名，并于當晚給予頒發(fā)獎勵。活動流程：1.11月 日至11月 日為賽前準備階段。各晉級決賽班級確定好表演名稱后于賽前一個星期將節(jié)目名單上傳至實踐部公郵，并在賽前兩個星期內排練決賽演出。2.11月 日，各參賽班級代表于 點至 進行抽簽，確定比賽出場順序。3.11月 日至 日為晚會前期籌備階段。校會相關工作人員分工準備好晚會的各項工作。4.11月 日6：30，晚會正式開始，歷時2小時30分，于9點落下帷幕。5.晚會結束后，校會工作人員組織與會人員安全離開場地，并做好場地清理。評分細則：決賽采用10分制，由四個部分組成，分述如下：1.主題明確，內容積極向上，豐富展現(xiàn)班級精神風貌及凝聚力（3）。2.表演自然流暢，演員間配合默契，表演者吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強（3）。3.服裝道具齊備，自主布置舞臺背景、道具、背景音樂及場景ppt，襯托活動主題（2分）。4.表演有創(chuàng)造性，別出心裁，有感染力（2分）。另外，超出規(guī)定時間的表演，每超出一分鐘，扣0.2分。每個表演的最終得分由兩部分組成，即：總分專業(yè)評審加權平均