幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

1、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：大家上午好!我是 班 小朋友的 。今天我和激動(dòng)，也很高興作為家長(zhǎng)代表上來發(fā)言，今天我們迎來了童星幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開心與激情。孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責(zé)任。有人說，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們

2、必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。幼兒園放假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！今天很高興正在這里和大家來交流我對(duì)班級(jí)常規(guī)管理的想法和做法。謝謝正在座的各位家長(zhǎng)同伙對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期由

3、于老師的變動(dòng)。我臨時(shí)擔(dān)任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛，認(rèn)真地“看”，仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書，讓我正在平凡的崗位上描繪著一個(gè)奄奄一息的天下。首先我代表我們班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到學(xué)前班，為了使我們的孩子勝利過度到學(xué)前班，為了我們將來更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的開展情況和下學(xué)期的打算。平時(shí)我們每個(gè)人都正在反思、總結(jié)中不斷地前進(jìn)和和改正自己不足，正在家長(zhǎng)的勉勵(lì)和建議中讓我的工作不斷完善！感謝家長(zhǎng)給我提出的寶貴意見

4、！我們中一班共有23為小同伙，是由9個(gè)小女孩和12個(gè)小男孩組成的班級(jí)，一個(gè)好的班級(jí)，離不開教師的精心管理，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應(yīng)手。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理舉動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。孩子正在生活上生活的康樂，正在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我馮老師研討、總結(jié)后概括為三個(gè)大點(diǎn)。一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險(xiǎn)是的應(yīng)變本領(lǐng)的具體表現(xiàn)，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心開展得到保證，能知道119、120、110、等最基本號(hào)碼代表的意思。2、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生

5、不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。3、安全工作應(yīng)注意、幼兒的安全工作關(guān)系到部分幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把安全工作放正在頭等重要的位置上，增強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)我們家長(zhǎng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都正在防范。4、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。5、正在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及正在教育幼兒不要與小同伙打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保證！二、衛(wèi)生保健工作幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體，

6、才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。每天幼兒入園時(shí)，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。正在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工舉動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼正在門口的公告攔上，正在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的本領(lǐng)。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。我發(fā)現(xiàn)班上

7、孩子們的自理本領(lǐng)也增強(qiáng)了，現(xiàn)正在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，正在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與工夫，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是勇敢讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做欠好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表?yè)P(yáng)一下我們班的孩子，自理方面前進(jìn)特別大，疊的被子都很漂亮，現(xiàn)正在疊的和老師一樣整齊，平時(shí)還幫一些起的晚的小同伙疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。3、教學(xué)方面1、我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心開展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：正在教學(xué)這一塊，每

8、個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼正在門口的家園共育攔里面，正在此次期末評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估，例如：孩子安全意識(shí)、教學(xué)效果識(shí)字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌英語(yǔ)知識(shí)）、小同伙正在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣坐姿、翻閱書本姿勢(shì)、滑指辦法、閱讀情感等）、對(duì)于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我們還做了消防演習(xí)，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我班的孩子回答的非常主動(dòng)。正在這學(xué)期我們進(jìn)行了社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)、安全、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目，這學(xué)期我們

9、進(jìn)行了書寫數(shù)字110和認(rèn)讀拼音。當(dāng)然好的班級(jí)，是離不開我們兩名老師和生活老師的相互協(xié)作的，雖說幼兒園每天的生活是平淡重復(fù)的，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這群天真、可愛的孩子生活正在一起，我們會(huì)覺得每一天的生活都是有與眾不同的，每一天伴隨我們的是康樂、煩惱、驚喜通過對(duì)班里幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，當(dāng)我們?cè)俅位仡^去感受、仔細(xì)回味的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)和孩子正在一起是一件康樂的事情?？禈肥切枰?jīng)營(yíng)的，我們將繼續(xù)努力與孩子共同康樂發(fā)展！以上，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望正在今后的教育過程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒，讓孩子更健康的發(fā)展！幼兒園放假家長(zhǎng)會(huì)

10、發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！感謝各位能夠來參加今天的舉動(dòng)，謝謝正在座的各位家長(zhǎng)同伙對(duì)我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的開展情況和下學(xué)期的打算。我們每個(gè)人都正在反思、總結(jié)作中的前進(jìn)和不足，正在家長(zhǎng)的勉勵(lì)和意見建議中讓工作不斷完善！正在家長(zhǎng)會(huì)前我提個(gè)小小的要求：請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，并請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要進(jìn)行大聲討論，這樣我就會(huì)有信心足一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合！一、安

11、全方面孩子是每個(gè)家庭的未來和希望，所以對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放正在第一位的。安全主要包括兩方面：1、舉動(dòng)安全每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間舉動(dòng)我們就對(duì)幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的金飾都逐一進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)存正在安全隱患的物品及時(shí)收走，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，每天的戶外舉動(dòng)之前我們都會(huì)檢查一下舉動(dòng)器械、場(chǎng)所是否安全，如有無(wú)玻璃，石頭，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切舉動(dòng)，象上廁所，喝水，等等的所有舉動(dòng)都正在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會(huì)進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打

12、人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較欠好，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來了。還有小同伙之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小同伙拿了你的東西，有小同伙打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，正在這里謝謝你們的諒解！本學(xué)期我班還針對(duì)地震，進(jìn)行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人。2、接送安全正在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，正在剛開始發(fā)放接送卡，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長(zhǎng)們放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來接孩子，由于這

13、項(xiàng)工作實(shí)施起來確實(shí)有點(diǎn)難度，正在我們沒有堅(jiān)持的原則上，到現(xiàn)正在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實(shí)我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的：一是班上與家長(zhǎng)之間進(jìn)行交接孩子正在幼兒園卡就正在家長(zhǎng)手中，孩子正在家長(zhǎng)接送卡就正在幼兒園）；二是要家長(zhǎng)重孩子的接送安全；三是檢查接送卡是否有丟怕萬(wàn)一被人撿走）四、不但是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長(zhǎng)代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長(zhǎng)每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒，正在此我非常感謝你們的配合，有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。對(duì)于

14、接送卡的這個(gè)問題，我們也正在老師集體會(huì)議上討論了很多次，各班都有我們這個(gè)情況，所以正在下學(xué)期我們將對(duì)接送憑卡接送幼兒會(huì)有個(gè)新的方案，也請(qǐng)家長(zhǎng)下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。二、衛(wèi)生保健工作每天幼兒入園時(shí)，我們保育員都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無(wú)異常，書包里有無(wú)危險(xiǎn)品，對(duì)于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的器具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具

15、的消毒工作，被子太陽(yáng)消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對(duì)每一個(gè)孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變革。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。正在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工舉動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼正在校門口的公告攔上，正在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)正在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的孩子，我們都是正在他們旁邊多督促，現(xiàn)正在他們吃飯都快多了。午休時(shí)，我們老師都

16、是輪流值班的，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理本領(lǐng)也增強(qiáng)了，現(xiàn)正在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與工夫，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是勇敢讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做欠好，還有第二次，第三次，第四次。3、教學(xué)方面我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心開展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有計(jì)劃的

17、安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的本領(lǐng)要達(dá)到什么目標(biāo)，正在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼正在門口的家園共育攔里面，我們老師每個(gè)月都有浮動(dòng)工資的，每個(gè)月園長(zhǎng)都會(huì)到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備，沒有教具的話也會(huì)扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動(dòng)工資掛鉤的。各位家長(zhǎng)正在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個(gè)月還要寫一篇教育條記，和課后反思，

18、每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃，每個(gè)禮拜二班級(jí)三個(gè)老師要開班務(wù)會(huì)，班務(wù)會(huì)上列每周的班級(jí)的工作重點(diǎn)，上周的工作小結(jié)，每周三年級(jí)組要研討下周的周計(jì)劃，每周五幼兒園教師開周會(huì)，每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會(huì)，每個(gè)學(xué)期我們園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行綜合評(píng)估兩次，我們幼兒園的評(píng)估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。正在此次期中評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果識(shí)字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌等知識(shí)）、小同伙正在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣坐姿、書本愛護(hù)、翻閱書本姿勢(shì)、滑指辦法、閱讀情感等）、教師教態(tài)、構(gòu)造本領(lǐng)、教師的教學(xué)辦法和手腕、教師和幼兒的

19、情感、孩子的社會(huì)情感開展愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護(hù)？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我們還做了消防演習(xí)，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我班有個(gè)孩子回答說：打110，找警察叔叔。美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)舉動(dòng)除了可開展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手本領(lǐng)和初步的審美本領(lǐng)。幼兒一旦形成了這種本領(lǐng)。就可以促進(jìn)其他方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子的全面開展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長(zhǎng)大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長(zhǎng)應(yīng)該勉勵(lì)幼兒

20、參加美術(shù)舉動(dòng)，通過舉動(dòng)開展幼兒的智力和本領(lǐng)，不管對(duì)孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個(gè)大工程來開展，每周我們都是先由年級(jí)組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對(duì)教案進(jìn)行研討，修改，教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長(zhǎng)的工夫，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小同伙都有了很大的前進(jìn)：舉例）四、本學(xué)期各項(xiàng)舉動(dòng)點(diǎn)評(píng)1、開學(xué)初第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們班的班有5個(gè)家長(zhǎng)缺席。正在這里謝謝各位家長(zhǎng)的支持。2、我們班春季親子舉動(dòng)由于當(dāng)時(shí)手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗舉動(dòng)，但是我們有自己構(gòu)造孩子們

21、去大自然感受了花香，那天孩子們玩得很開心，盡興。3、禮儀小天使：開學(xué)的時(shí)候就有家長(zhǎng)問我，老師你們這里接待家長(zhǎng)為什么不教師自己接待還要讓孩子站正在門口接待，那樣孩子會(huì)很累，其實(shí)我們讓幼兒開展小天使的舉動(dòng)也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，這個(gè)學(xué)期我們班是輪了兩次，每個(gè)孩子我都會(huì)安排到，我都提前一天告訴家長(zhǎng)和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點(diǎn)40到幼兒園的，有些做到按時(shí)來，有些會(huì)遲到，第一次輪小天使的時(shí)候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時(shí)候聲音比較小。但是第二次的時(shí)候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我正在門口值班的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)可能早上也比較趕工夫吧，當(dāng)孩子

22、們向他說早上好的時(shí)候，沒有打招呼就走了，這樣很會(huì)打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長(zhǎng)能夠多給予孩子一些微笑。五、優(yōu)良家長(zhǎng)本來這個(gè)學(xué)期我們班上是要評(píng)優(yōu)良家長(zhǎng)的，我們的優(yōu)良家長(zhǎng)不是說老師要評(píng)誰(shuí)就評(píng)誰(shuí)的，我們是從多方面進(jìn)行評(píng)比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期暫時(shí)不評(píng)，下學(xué)期幼兒園將會(huì)把方案及每個(gè)月家長(zhǎng)配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰(shuí)是優(yōu)良家長(zhǎng)，沒有被評(píng)為優(yōu)良家長(zhǎng)的家長(zhǎng)還請(qǐng)多多包涵，希望正在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)做得更好，讓我們共同為孩子的健康發(fā)展攜手未來！以上，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來的各方面班

23、級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望正在今后的教育過程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒，讓孩子更健康的發(fā)展！幼兒園放假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！正在此次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，相信今天正在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子正在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)檎诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒工夫與我們老師交流孩子正在家或正在園的情況，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來參加此次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么主動(dòng)的繼續(xù)支持、配合我們的工作。今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺正在首位。為了保證

24、幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能正在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此正在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有構(gòu)造，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)舉動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們正在一起難免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛

25、盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)檎诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們本領(lǐng)的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到恭敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性正在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系欠好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？正在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就

26、要求幼兒正在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)的舉動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認(rèn)真也很康樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒正在家的工夫里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克制依賴性，培養(yǎng)自理本領(lǐng)，這樣也是培養(yǎng)幼兒勤學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。不管是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要勉勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的

27、事情必須自己做。3、培養(yǎng)幼兒良好行為1）培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆辦法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。2）培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的本領(lǐng)及其應(yīng)變本領(lǐng)的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保證，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。3）培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。4）培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花卉樹

28、木等）。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以避免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得欠都雅或家長(zhǎng)沒工夫指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的主動(dòng)性。還有正在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不敷主動(dòng)、主動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不敷信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以主動(dòng)的方式勉勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管正在是做事或正在學(xué)習(xí)才會(huì)更主動(dòng)主動(dòng)。孩子正在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息工夫。我班大部分幼兒正在飲食、睡眠、整理物品等方面

29、形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立本領(lǐng)。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子正在園養(yǎng)成的習(xí)慣正在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好欠好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無(wú)能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。二、教學(xué)方面我園的教育根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃e動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆诱谟變簣@都學(xué)了哪些課程：語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培

30、養(yǎng)本領(lǐng)的主要手腕，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維本領(lǐng)，提高對(duì)計(jì)算興趣。音樂、跳舞：通過音樂教育，開展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)本領(lǐng)，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美本領(lǐng)和動(dòng)手操作本領(lǐng)。幼兒能正在舉動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美本領(lǐng)及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面開展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可塑性強(qiáng)，這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)該用什么辦法教

31、育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像正在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的工夫了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種辦法教育他們？那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。3、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子康樂發(fā)展。隨著社會(huì)的開展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站正在孩子的角度看看孩子們，他們是否康樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心

32、，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么康樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹正在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)正在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子康樂點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子宏儒碩學(xué)又要孩子們康樂，所以我們必須要讓孩子們正在康樂中學(xué)習(xí)，正在學(xué)習(xí)中康樂，正在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力康樂的發(fā)展了！那么我們正在幼兒園是怎樣康樂的學(xué)習(xí)的呢？請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼模覀兠刻煸缟献鲈绮?，玩游戲，有我們正在整合課程的主題舉動(dòng)，也有上珠心算課，拼音課的。我們還睜開了豐富多彩的舉動(dòng)，我們就是讓孩子通過這些康樂的舉動(dòng)學(xué)

33、習(xí)的。他們正在這里每天都是快康樂樂的玩，快康樂樂的學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們，我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們正在幼兒園康樂，那么正在家也一樣，希望經(jīng)過此次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多勉勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)工夫去消化，英語(yǔ)有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音花式不對(duì)，沒關(guān)系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能改正就可以了，天下上有誰(shuí)是沒有錯(cuò)誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩

34、子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有前進(jìn)就可以拉，只有協(xié)調(diào)的親子關(guān)系，才能贏得孩子的康樂發(fā)展。四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l注明：幼兒姓名，服藥工夫，用量等）。2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以避免有急事時(shí)聯(lián)系不上。3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以避免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子正在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你正在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒

35、就必須留正在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育舉動(dòng)而必須的資源。5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。6、每個(gè)月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每個(gè)月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽工夫復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。五、自由交流工夫：1、談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的？說說你的看法？2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見是多是少）？你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的工夫讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人

36、同伙一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。六、結(jié)束語(yǔ)：幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作1、教給幼兒基本的生活自理本領(lǐng)，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小同伙，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，正在幼兒園里很康樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以避免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的驚駭心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去

37、幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步。這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒正在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。(二)、孩子入園三步曲1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。家長(zhǎng)怎么辦?首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要正在門口逗留，更不要拉著孩子哭。第三天，如果孩子不傷風(fēng)，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)工夫不一樣，有的快，有的慢。(三)、孩子入園后出現(xiàn)