我是愛心按摩機(jī)

1、美術(shù)活動(dòng)：我是愛心按摩機(jī)我是愛心按摩機(jī)大膽裝飾按摩機(jī)；體驗(yàn)被人關(guān)心和關(guān)心別人的快樂。（一）活動(dòng)目標(biāo)： 1嘗試雙手合作協(xié)調(diào)地沿著直線撕面條，體驗(yàn)撕紙的快樂。2能有目的地進(jìn)行粘貼，獨(dú)立完成愛心炒面的制作，感受親人間的濃濃愛意。（二）活動(dòng)重難點(diǎn)：本次活動(dòng)的重難點(diǎn)就是讓幼兒學(xué)會(huì)雙手合作協(xié)調(diào)地進(jìn)行沿線撕紙，練習(xí)沿線撕的技能。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先給每個(gè)孩子剪好一只裝面條的盆子，操作紙，漿糊，范例（四）活動(dòng)過程：1欣賞愛心炒面。教師出示范例，引起幼兒制作興趣。 師：老師手里拿的是一盆老師做的愛心炒面，你們看這盆炒面好看嗎？猜猜這盆炒面會(huì)是什么味道？（香香的）為什么要叫它是愛心炒面呢？（因?yàn)槲易龅倪@盆面條

2、是要送給爸爸媽媽的，這面條里放的調(diào)料都是我對(duì)爸爸媽媽的愛，所以叫它是愛心炒面）2制作愛心炒面。教師示范做愛心炒面：在有直線的操作彩紙上，用撕的方法沿著直線撕出面條，把所以的面條撕下后，在剪好的盆子里抹上漿糊，把撕下的面條無規(guī)則地貼上去，做成一盆愛心炒面。幼兒動(dòng)手操作，教師適當(dāng)幫助一些能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們用雙手合作扭動(dòng)的方法沿著直線把面條撕下來。提醒幼兒在盆子里涂漿糊不要過多，盡量涂均勻。面條貼上去時(shí)要把有顏色的一面貼正面，表現(xiàn)愛心炒面的色彩美。3愛心炒面的濃濃愛意。讓幼兒手捧愛心炒面，說說自己最想把炒面送給誰？為什么？鼓勵(lì)幼兒想好給爸爸媽媽送面條時(shí)的一句甜甜的話。一、說教材：綱要中在幼兒園

3、藝術(shù)教育目標(biāo)中指出：“能初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)?！庇變好佬g(shù)教育不以幼兒掌握美術(shù)技能為主要的目標(biāo)，而是希望幼兒在自由、寬松的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)過程中逐漸喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，獲得藝術(shù)感受，同時(shí)促進(jìn)幼兒想象力及創(chuàng)造力的發(fā)展。所以，此次活動(dòng)我不規(guī)定幼兒一定要把愛心按摩機(jī)畫得惟妙惟肖，而是讓幼兒通過已經(jīng)學(xué)過的各種幾何圖形進(jìn)行組合、變化，大膽的設(shè)計(jì)創(chuàng)作出各種各樣愛心按摩機(jī)，體驗(yàn)幾何形狀變化帶來的美感和美術(shù)活動(dòng)的快樂。愛心按摩機(jī)是幼兒感興趣的玩具，在幼兒園和家里，小朋友都接觸過各種各樣的愛心按摩機(jī)，還有在圖畫書、動(dòng)畫片、科普讀物、照片等影音圖像資料中都見過

4、愛心按摩機(jī)，愛心按摩機(jī)神器威武的形象深受幼兒的喜愛。愛心按摩機(jī)有著奇特的造型和神奇的本領(lǐng)，能給幼兒非常大的想象空間和激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)作愿望，有利于培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。此外，實(shí)際生產(chǎn)中愛心按摩機(jī)本身就是人類智慧的結(jié)晶，離不開大膽創(chuàng)新，讓幼兒對(duì)愛心按摩機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣以及萌發(fā)他們初步的創(chuàng)新思維，是本次活動(dòng)的目的所在。二、說活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計(jì)各種各樣的愛心按摩機(jī)；2、了解實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用的愛心按摩機(jī)，按自己的想象設(shè)計(jì)愛心按摩機(jī)，萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識(shí)；3、提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及想象創(chuàng)作能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計(jì)各種各樣的愛

5、心按摩機(jī)。活動(dòng)難點(diǎn)：大膽想象，設(shè)計(jì)和創(chuàng)作愛心按摩機(jī)。三、說教學(xué)方法：選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能起到事半功倍的效果，根據(jù)此次活動(dòng)的主題，我采用了以下幾種教學(xué)方法：1、多媒體課件法：此次活動(dòng)中，我借助多媒體手段貫穿活動(dòng)始終，目的在于讓幼兒形象地感知和欣賞愛心按摩機(jī)。通過“會(huì)說話”的愛心按摩機(jī)課件，向幼兒展示和介紹各種各樣的愛心按摩機(jī)，幫助幼兒感知愛心按摩機(jī)的造型及其功能等。通過愛心按摩機(jī)的語言代替教師的語言，比教師直接的講述更為生動(dòng)，富有趣味性，也更容易激發(fā)幼兒的興趣。這也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。2、觀察討論法：通過觀察，幼兒可以形成對(duì)愛心按摩機(jī)的整體印象，更重要的是有利于幼兒把握愛心按摩機(jī)各種造型的特點(diǎn)。

6、而在觀察后進(jìn)行討論，則能讓幼兒加深對(duì)不同形狀組合、變化帶來的不同造型的愛心按摩機(jī)的印象。本次活動(dòng)中，為了啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同形狀的圖形組合來設(shè)計(jì)愛心按摩機(jī)，我通過讓幼兒觀察多媒體課件、圖片、玩具等材料，說一說愛心按摩機(jī)可以用什么形狀的圖形來組合，愛心按摩機(jī)的身體、頭部、四肢等可以用什么圖形來表示，還可以用什么圖形來裝飾愛心按摩機(jī)的盔甲等等，讓幼兒感受變化的、不同圖形的組合能讓愛心按摩機(jī)看起來更神奇和威武，從而突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。3、欣賞評(píng)價(jià)法：幼兒創(chuàng)作結(jié)束后，將幼兒最終完成的作品進(jìn)行集中展示，讓幼兒挑選同伴中自己喜歡的作品（也可以選自己的作品）進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定各自作品的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。通過欣賞評(píng)價(jià)，有

7、利于達(dá)到分享交流的目的，讓幼兒學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)作技巧，也有利于讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)帶來的愉悅感和成就感。四、說活動(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在開展本次活動(dòng)前，我讓幼兒回家與爸爸媽媽一同查找圖像、科普書籍、影像等資料，找到自己最喜歡的愛心按摩機(jī)。同時(shí)，讓家長(zhǎng)幫助幼兒初步了解實(shí)際生活中有哪些廣泛應(yīng)用的愛心按摩機(jī)，愛心按摩機(jī)幫助人類做了哪些事等等。此外，幼兒經(jīng)常看到關(guān)于愛心按摩機(jī)的動(dòng)畫片，玩過各種愛心按摩機(jī)的玩具，積累了很多關(guān)于愛心按摩機(jī)的感性經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：前期制作好的多媒體課件；幼兒帶來的愛心按摩機(jī)圖片；愛心按摩機(jī)的玩具；白紙、畫筆等等。五、說教學(xué)過程：本次活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了4個(gè)環(huán)節(jié)，可以概括為“

8、欣賞觀察想象討論設(shè)計(jì)創(chuàng)作欣賞評(píng)價(jià)”四個(gè)部分。（一）幼兒觀看、欣賞多媒體課件和愛心按摩機(jī)圖片感知、觀察愛心按摩機(jī)造型及創(chuàng)作特點(diǎn)，了解實(shí)際生活中廣泛應(yīng)用的愛心按摩機(jī)。1、利用多媒體課件向幼兒介紹實(shí)際生活在廣泛應(yīng)用的愛心按摩機(jī)。愛心按摩機(jī)：小朋友們，你們好！我是你們的好朋友愛心按摩機(jī)，歡迎來到神奇的愛心按摩機(jī)世界。現(xiàn)在，小朋友們跟著我進(jìn)行一次科幻之旅吧?。ㄕn件內(nèi)容：5個(gè)在不同領(lǐng)域工作的愛心按摩機(jī)分別圍繞名稱、功能等進(jìn)行自我介紹）（作為活動(dòng)開始部分，以“會(huì)說話”的愛心按摩機(jī)課件直接進(jìn)入活動(dòng)，是為了能夠在活動(dòng)一開始就吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對(duì)愛心按摩機(jī)的好奇心和興趣。讓幼兒了解實(shí)際生活中的愛心按摩機(jī)，

9、探索愛心按摩機(jī)的世界，能夠打開幼兒的眼界，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，增強(qiáng)求知欲，同時(shí)也是在幼兒記憶中留下豐富的視覺的形象，豐富幼兒關(guān)于愛心按摩機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，為后面幼兒大膽想象設(shè)計(jì)愛心按摩機(jī)做鋪墊。）2、幼兒分享、交流愛心按摩機(jī)圖片。愛心按摩機(jī)：我還聽說你們回家和爸爸媽媽幫我找了其他好多好多愛心按摩機(jī)朋友，真開心！請(qǐng)你向我和其他小朋友介紹一下你帶來的愛心按摩機(jī)朋友吧。幼兒上前將帶來的圖片給教師，教師將其展示在全體幼兒前。幼兒講述自己帶來的愛心按摩機(jī)長(zhǎng)什么樣，它是什么形狀組成的，他能用來做什么等等。教師抓住幼兒講述過程中的主要信息，引導(dǎo)幼兒觀察各種愛心按摩機(jī)的主要特征，分析愛心按摩機(jī)可以由哪些圖形組成。教師：

10、可以用什么形狀的圖形來表示愛心按摩機(jī)的身體（頭部、四肢等）。教師：還可以用什么圖形來裝飾愛心按摩機(jī)的盔甲呢？（這一環(huán)節(jié)我通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，感受變化的、不同圖形的組合能讓愛心按摩機(jī)看起來更神奇和威武，突破本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。）（二）“我是小小設(shè)計(jì)師” 大膽與同伴交流自己的創(chuàng)意，分享同伴多樣化的設(shè)計(jì)。愛心按摩機(jī)：哇，小朋友為我介紹的好朋友都好厲害啊，在我們生活中的方方面面都起到了很大的作用。如果小朋友們是一名設(shè)計(jì)師，你們會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的愛心按摩機(jī)呢？幼兒進(jìn)行大膽的想象。一段時(shí)間后，教師請(qǐng)幼兒上前大膽交流自己的創(chuàng)意，給大家說一說，設(shè)計(jì)的愛心按摩機(jī)長(zhǎng)什么樣，由什么形狀組成的，能夠?yàn)槿祟?/p>

11、做那些事。（讓幼兒先進(jìn)行足夠的時(shí)間的想象醞釀，不至于匆忙下筆創(chuàng)作。交流的目的在于充分調(diào)動(dòng)原有經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)想和遷移在各種資料中關(guān)于愛心按摩機(jī)的形象和用途，同時(shí)也是在交流中探索、發(fā)現(xiàn)基本的創(chuàng)作思路，為接下來的創(chuàng)作提供支撐。）（三）幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)作，教師個(gè)別指導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形進(jìn)行組合變化，設(shè)計(jì)各種各樣的愛心按摩機(jī)。1、幼兒按照自己的想象畫出愛心按摩機(jī)；2、教師啟發(fā)幼兒用不同的圖形組合創(chuàng)作，并注意變化；3、教師幫助能力較差的幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我既根據(jù)個(gè)別差異給予幼兒技法上的幫助和注重他們思維的發(fā)散，又給予幼兒充分的創(chuàng)造空間，將大部分時(shí)間留給幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作，始終扮演幼兒創(chuàng)作活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、和合作者。在幼兒創(chuàng)作過程中，我注重讓幼兒在寬松、開放、愉悅的環(huán)境中感受美、表現(xiàn)美，充分尊重幼兒的想法，接納他們獨(dú)特的審美觀和表達(dá)方式，及時(shí)肯定他們的努力。）（四）幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)分享交流創(chuàng)作技巧，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。將每一個(gè)幼兒的作品展示在前面，請(qǐng)幼兒欣賞并相互點(diǎn)評(píng)。也可以講述自己的作品。教師主要圍繞目標(biāo)1引導(dǎo)幼兒有針對(duì)性的觀察和欣賞作品：教師：你喜歡哪一個(gè)愛心按摩機(jī)？為什么？教師：這幅作品主要用了什么形狀來設(shè)計(jì)愛心按摩機(jī)？（我指導(dǎo)幼兒進(jìn)行相互欣賞，嘗試分析、評(píng)價(jià)自己和他人的作品，從而讓幼兒充