湘教版六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測強(qiáng)化測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7湘教版六年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測強(qiáng)化測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。 kng ki gng xin ln yng j d m d jng yng bo gu yo ln h i z yun 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“”。驚鵲（qu q） 羞澀（s sh） 調(diào)色板（tio dio）傾吐（t t） 鳴蟬（chn cn） 一縷縷（l l）三、 辨字組詞。悼（_） 囂（_） 探（_） 淹（_） 掉（_） 器（_） 深（_） 掩（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)

2、充完整，并選詞填空。（_）七（_）八 （_）水（_）山 居高（_）下張燈（_）彩四（_）（_）方 （_）徐上（_） 大江南（_） 熱血沸（_）1. 過年了！過年了！大街上（_），熱鬧非凡。2.我們（_），把敵人的行蹤看得一清二楚。五、 選詞填空。突然 猛然1老漢似乎要喊什么，（_）間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。2門（_）開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。寂靜 寧靜3車廂里一片（_），靜得可怕。4她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（_）。六、 句子加工廠。1天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（照樣子，寫比喻句）_2他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天。”（改為轉(zhuǎn)述句） _3那碧綠的海

3、洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句）_4望著漆黑的夜空，使他完全陷入了對未來的憧憬里。（修改病句）_七、 按要求完成練習(xí)。1日積月累。鍾期久已沒，_。無情未必真豪杰，_。“五行”是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為，天下萬物皆由五類元素組成，分別是_、_、_、_、_。_、_與黍、菽、稷合稱“五谷”。_、_、_與徵、羽合稱“五音”。2根據(jù)教材內(nèi)容填空?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！痹娋渲械摹熬徘闭f明了黃河_的特點(diǎn)，“萬里”寫出了黃河_的特點(diǎn)。請你再寫兩句描寫黃河的詩句：_，_。小說一般有比較鮮明的人物形象，如橋中的_，窮人中的_。留意人物的_、_、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入

4、地理解人物形象。還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。八、 閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行??！你們什么時(shí)候動(dòng)手？” 有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把

5、吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！” 就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！” “你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死。” 椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。” 那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日

6、本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！” 槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。1給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 逮捕（didi） 處決（chch） 挨槍（ii）2寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人） 妄圖嚇唬他。（_）（_）2. 他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（_）3根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。（_）2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。（_）3.使國家受害，人民遭殃。（_）4有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個(gè)“休息”指_，第二個(gè)“休息”指_，這句話的意思是

7、_。5“死也不倒下”的正確含義是（ ）A坐在椅子上死了都倒不下去。B他死也不愿倒下。C他寧可死也不向敵人屈服。6讀了短文后，聯(lián)系實(shí)際說說你的感受是什么？ _九、 習(xí)作。六年的小學(xué)生活匆匆而過，回顧這六年的生活，你一定經(jīng)歷了許多事，有過精彩，也有過彷徨；有過收獲，也有過遺憾正是這些這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長大。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以唉，這件事 為題，寫一篇文章。要求如下：1把題目補(bǔ)充完整（如讓我真沒面子、不想再提起了、讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)）。2內(nèi)容要真實(shí)、具體。_答案1、慷慨 貢獻(xiàn) 濫用 基地 目睹 晶瑩 包裹 搖籃 和藹 資源2、qu s tio t chn l3、哀悼 喧囂 探險(xiǎn) 淹

8、沒 丟掉 機(jī)器 深入 掩護(hù)4、橫 豎 萬 千 臨 結(jié) 面 八 徐 升 北 騰 張燈結(jié)彩 居高臨下5、猛然 突然 寂靜 寧靜6、1.整個(gè)公園成了彩色的油畫，五顏六色的花朵，就像各種顏料。 2.他輕聲說，他知道你希望真的有那么一天。 3.那碧綠的海洋，是大自然給我們的恩賜。 4.望著漆黑的夜空，他完全陷入了對未來的憧憬里。7、世上無知音 憐子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麥 宮 商 角 彎彎曲曲 地域廣大 白日依山盡 黃河入海流 老支書 桑娜 語言 動(dòng)作8、1dichi2妄想 威嚇 傷痕累累 3張口結(jié)舌 惱羞成怒 禍國殃民 4暫時(shí)停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力 犧牲 吉鴻昌臨死前都在積

9、極地宣傳抗日 5C6體會(huì)到吉鴻昌不怕犧牲、英勇無畏、愛國主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負(fù)起建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國的責(zé)任。9、范文：唉，這件事我真后悔人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤，在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上，有些錯(cuò)誤過了就過了，經(jīng)過時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程，卻讓我至今記憶猶新：那時(shí)候，我們班不知道是誰又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個(gè)朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個(gè)比較長的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個(gè)叫“爭上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時(shí)候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有老師的蹤影?？赏娴胶髞恚d致來了，就沒管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當(dāng)中?！皳淇伺平o我收了！”隨著一個(gè)憤怒的聲音望去，不用說，我們現(xiàn)在最不想看到的老師來了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。“這是違反學(xué)校紀(jì)律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說，于是在那個(gè)課間，你便能看見一個(gè)壯觀景象，一撥六年級的大男生，傻忽忽地來到大隊(duì)部找老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時(shí)我心里亂糟糟的，覺得自己特別倒霉，