2022年西師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年西師大版五年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語，相信你會(huì)寫得又正確又工整。）fn fu ln du qn l dng zh lng lng fn su hung yn c tu zhng cho xio hu 二、 用給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音動(dòng)彈（dn tn） 和聲(h h) 掃帚(so so) 扎針(zh zh)內(nèi)臟(zn zn) 吆喝(h h) 逃難(nn nn) 挨打(i i)三、 比一比，再組詞。哨（_）

2、悔（_）榆（_）殖（_）梢（_）誨（_）愈（_）值（_）四、 將下列詞語補(bǔ)充完整。人影（_）（_） 金（_）輝（_） 興亡（_）（_）心（_）神（_）（_）耳（_）聾 內(nèi)（_）外（_）五、 選詞填空。 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)斗_剛一打響，敵人就被打得落花流水、四處逃竄。渡江_是整個(gè)解放_(tái)的關(guān)鍵。挽救 拯救 解救醫(yī)生可以_人的生命，但不能_人的靈魂。這次_人質(zhì)的計(jì)劃順利完成。六、 按要求變換句子。1有志者斷不甘為下流。（用現(xiàn)代漢語翻譯這個(gè)句子）_2我的書畫展只好推遲了。（改為雙重否定句）_3經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。（修改病句）_4劉老師拄著拐杖，大聲喊著：“你們不要管，我自己來?！保?/p>

3、改為轉(zhuǎn)述句）。_七、 按課文內(nèi)容填空。1.落花生一文圍繞花生寫了_、_、_、_的過程，詳細(xì)的描寫了一家人過收獲節(jié)時(shí)_的情景，并由花生的特點(diǎn)道出“_”的道理。2.將相和以_兩國(guó)的矛盾為背景，以_的活動(dòng)為線索，通過_、_、_三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如_、_的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗_的品質(zhì)。3.蟬一詩中詩人借蟬闡發(fā)自己高潔志向的句子是：_、_。4.盛年不重來，_，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_。八、 課外閱讀。鮮花又是一年花開時(shí)，小學(xué)校新來的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長(zhǎng)說：“孩子們放學(xué)后會(huì)來偷的?！薄巴?？”二十一歲的女教師想象不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來到花

4、壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)?！澳阍趺床换丶遥坑惺裁词聝?jiǎn)?？”女教師問?！拔椅蚁胛蚁胍ā！毙∧泻⒅е嵛岬卣f?！澳阆胍囊恢?？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠(chéng)地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看

5、它。老師，你要幫我看好??！”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。_2“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍邸巴怠睂W(xué)校花壇里的花?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？_3新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？_4這篇文章最打動(dòng)你的是什么？_九、 課內(nèi)

6、閱讀。 秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。 別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰( du du)。上了點(diǎn)兒年歲的人， 怎樣急著趕路， 發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳， 會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu cu)綽給人畫一般的

7、美感。1給文中劃線的字選擇正確的讀音。2在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 _3讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人_的美，我是從_這個(gè)詞知道的；再寫_的美，我是從_這個(gè)詞知道的最后寫_ 的美，我是從_、_、 _這幾個(gè)詞知道的。4用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。 _十、 習(xí)作天地。（任選一題）1你和爸爸媽媽可能是無話不談的好朋友，也可能平時(shí)你們的交流機(jī)會(huì)并不多。讓我們借這次機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說的話寫下來，與他們真心“交談”?？梢曰貞浐退麄冎g最難忘的事，表達(dá)你對(duì)他們的愛。題目自擬，400字左右。2我們生活的這個(gè)世界，因?yàn)橛袗鄱利?。?/p>

8、果你是一個(gè)有愛心的孩子，一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊關(guān)于愛的故事。請(qǐng)你以愛為題，寫一篇作文。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。400字左右。_答案1、吩咐 懶惰 侵略 叮囑 玲瓏 煩瑣 謊言 辭退 漲潮 銷毀2、tn h so zh zn h nn i3、口哨 后悔 榆樹 繁殖 樹梢 教誨 愈合 值日4、綽 綽 壁 煌 盛 衰 曠 怡 震 欲 憂 患5、戰(zhàn)斗； 戰(zhàn)役； 戰(zhàn)爭(zhēng)； 挽救； 拯救； 解救 6、有了志向就一定不會(huì)甘心做一個(gè)下等人。 我的書畫展不得不推遲了。 經(jīng)過老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。 劉老師拄著拐杖，大聲喊著，我們不要管，他自己來。7、種花生 收花生 吃花生 議花生 議花生

9、要像花生一樣做有用的人 秦趙 藺相如 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 機(jī)智勇敢 不畏強(qiáng)暴 知錯(cuò)能改 居高聲自遠(yuǎn) 非是籍秋風(fēng) 一日難再晨 歲月不待人8、1主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時(shí)候，通過對(duì)孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花，而主動(dòng)地幫忙照顧鮮花的故事。2“往年”孩子們“偷”學(xué)?；▔锏幕ㄊ且?yàn)樗麄兿矏埘r花。這不叫偷，因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對(duì)花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來以后就會(huì)枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4文章最打動(dòng)我的是老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。9、1du chu2如果；無論；只要；如果；就3動(dòng)作 協(xié)調(diào)有序 聲

10、音 嗒嗒 畫面 清波蕩漾 人影綽綽 畫一般 4緊走搭石慢過橋 病從口入，禍從口出。10、示例：愛如果有人問我什么是愛，我絕對(duì)會(huì)告訴他：愛就是爸爸媽媽！我的童年?duì)N爛又奪目，這當(dāng)然是因?yàn)榘职謰寢尳o予了無限的愛雨中的母愛我清晰的記得，暑假我每天去上圖畫班時(shí)，媽媽每天都帶十分美味的食物給我吃。一天，忽然下起了蒙蒙小雨，當(dāng)我走出來的時(shí)候，蒙蒙小雨變成了滂沱大雨，媽媽說：“走吧！”我說：嗯。在回家的路上，風(fēng)爺爺使勁的刮著我的臉，直到刮紅為止。滂沱大雨又變成了狂風(fēng)暴雨，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，媽媽急忙把身上的外衣披在我身上，自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。這就是母愛，雖然累得精疲力盡但毫無怨言。風(fēng)中的父愛那天我正在花園玩耍，玩著玩著，忽然下起了雨，我飛快的跑回家“哎呀！”我尖叫起來，由于下雨地面太滑，我就摔了一跤，差點(diǎn)要