江蘇省南通市如皋中學2022-2023學年物理高三第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

2、符合題目要求的。1、 “加油向未來”節(jié)目，做了一個大型科學實驗，選了8名力氣幾乎相同的小朋友，水平拉動一輛130t重處于懸浮狀態(tài)下的磁懸浮列車，列車在30s時間內(nèi)前進了四、五米，然后，讓4個小朋友在30s時間內(nèi)用力拉整列磁懸浮列車，列車會怎樣（ ）A移動2m以上 B移動12m C移動距離不超過1m D靜止不動2、甲、乙兩物體的運動情況如圖所示，下列結論正確的是（）A甲做勻加速直線運動，乙做勻減速直線運動B經(jīng)過2.5s，兩物體速度相同C經(jīng)過5s的時間，乙物體到達甲物體的出發(fā)點D甲、乙兩物體的速度大小相等、方向相同3、一定質(zhì)量的氣體在T1、 T2不同溫度下的等溫變化圖線如圖所示，A、B和C、D分別

3、為兩條等溫線上的點。在下面p- -T和V- -T圖象中，能表示圖中氣體狀態(tài)變化過程的是A甲B乙C丙D丁4、一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯由靜止豎直向上做勻加速運動時，電梯的加速度為。人隨電梯上升高度H的過程中，下列說法錯誤的是（重力加速度為g）（ ）A人的重力勢能增加mgHB人的機械能增加mgHC人的動能增加mgHD人對電梯的壓力是他體重的倍5、如圖，斜面上a、b、c三點等距，小球從a點正上方O點拋出，做初速為v0的平拋運動，恰落在b點若小球初速變?yōu)関，其落點位于c，則 （ ）Av0 v 2v0Bv=2v0C2v0 v 3v06、我們生活中的許多實際現(xiàn)象如果要用物理規(guī)律嚴格地進行求解往往會很復

4、雜，甚至可能無法求解，而有些問題用量綱分析法就簡便得多比如，鳥能夠飛起來的必要條件是空氣對鳥的升力大于鳥的重力，設鳥的升力為f，它與鳥的翅膀面積S和飛行速度v有關，另外鳥是在空氣中飛行的，因而可能與空氣的密度有關，人們猜測f與這些有關因素之間的關系式為：f=CSavbc，其中C為無量綱的常數(shù)根據(jù)量綱分析的方法，你認為該公式中的a、b、c應分別為Aa=1,b=1, c=1Ba=1, b=2, c=1Ca=1,b=2, c=2Da=2, b=2, c=2二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有

5、選錯的得0分。7、在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時，高速公路上能見度不足100m在這樣的惡劣天氣時，甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上，乙在前、甲在后同向行駛某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示，同時開始剎車，結果兩輛車發(fā)生了碰撞圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖象，由此可知A剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍B兩車可能在剎車后的20s至25s之間的某時刻發(fā)生相撞C兩輛車一定在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞D兩車剎車時相距的距離一定小于90m8、如圖所示,剛性板放在豎直墻壁和擋板K之間,豎直墻壁和水平面光滑,物體P、Q靜止疊放在板上,此時物體P的上表面水平。若將K往右緩慢移動一

6、小段距離后固定,整個裝置在新的位置仍保持靜止,與原來的相比( ) A板對P的作用力不變BP對板的壓力變小CP對Q的支持力減小D水平地面受到的彈力變小9、某一質(zhì)點在豎直平面內(nèi)斜向右下方運動，它在豎直方向的速度一時間圖象和水平方向的位移一時間圖象分別如圖甲、乙所示。則下列說法正確的是A質(zhì)點在t=0時刻的速度為2msB質(zhì)點做勻變速曲線運動C質(zhì)點所受合外力方向豎直向下D質(zhì)點下落過程中機械能守恒10、如圖是利用太陽能驅(qū)動的小車，若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛，經(jīng)過時間t前進距離s，速度達到最大值vm，在這一過程中電動機的功率恒為P，小車所受阻力恒為f，那么這段時間內(nèi)( )A小車做加速度逐漸減小

7、的加速運動B小車做勻加速運動C電動機所做的功為 D電動機所做的功為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分） “探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗裝置如圖1所示（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應將長木板AB的_（選填“A端”或“B端”）適當墊高（1）根據(jù)一條實驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車的vt圖象見圖1，可知小車的加速度為_m/s1（3）在研究加速度與力的關系時，保持小車的_不變，測出在拉力F作用下小車的加速度a，改變拉力F，重復實驗，得到多組不同的F及相應a的實驗數(shù)據(jù)有同學認為：測量多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是

8、為了求平均值來減小實驗誤差該同學的看法是_（選填“正確”或“錯誤”）的12（12分）為探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系。（1）甲同學采用裝置甲，實驗時，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運動。此實驗中可以不測量小車加速度的具體值，原因是_.通過改變_，就可以改變小車所受的合力.（2）乙同學采用圖乙所示的氣墊導軌裝置進行實驗，其中、為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過、光電門時，光束被遮擋的時間、都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為，擋光片寬度為，光電門間距離為，牽引砝碼的質(zhì)量為回答下列問題：若取，改變的值，進行多次實驗，以下的取值不合適的一個是

9、_.A B C D在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，求得的加速度的表達式為_.（，表示）（3）丙同學采用如圖丙裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系.實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是（_）A小車放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動B小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動C小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動四、計算題：本題共2小題，共26分。

10、把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）有一截面為正方形的玻璃柱體，邊長為d，其截面如圖所示，在AB面上方有一點光源S，從S發(fā)出的光線SP以i=的入射角從AB面的中點射入，已知玻璃磚對該光的折射率n=，真空中的光速為c，求：（i）該光進入玻璃磚中的折射角；（ii）光從射入玻璃磚到第一次射出經(jīng)過的時間。14（16分）如圖所示，質(zhì)量為m、半徑為R、內(nèi)壁光滑的、r圓槽置于光滑水平面上，其左側緊靠豎直墻，右側緊靠一質(zhì)量為m的小滑塊將一質(zhì)量為2m的小球自左側槽口A的正上方某一位置由靜止開始釋放，由圓弧槽左端A點進入槽內(nèi)，小球剛好能到達槽右端C點重力加速度為

11、g，求：(1)小球開始下落時距A的高度；(2)小球從開始下落到槽最低點B的過程中，墻壁對槽的沖量；(3)小滑塊離開槽的速度大小15（12分）如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當小車向右運動的速度達到v0=1.5m/s時，在小車前端輕輕放上一個大小不計、質(zhì)量為m=1kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.1已知運動過程中，小物塊沒有從小車上掉下來，取g=10m/s1求：（1）經(jīng)過多長時間兩者達到相同的速度；（1）小車至少多長，才能保證小物塊不從小車上掉下來；（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大小為多少參考答案一、單項

12、選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】解：磁懸浮列車摩擦力可認為是0，由F減小為原來一半，可得加速度變?yōu)樵瓉淼囊话?，?可知位移在2m2.5m，所以選A 2、C【解析】試題分析:圖像是位移時間圖像，圖像的斜率表示物體的速度，由圖像可知，甲和乙都在做勻速直線運動，所以A錯誤；經(jīng)過2.5s兩者位移相同，速度方向相反，所以B錯誤；甲的出發(fā)點的位移為零，乙在5s時位移也是零，所以C正確；由圖像可以看出，甲的速度方向為正方向，乙的速度方向為負方向，所以D錯誤?？键c：本題考查了位移-時間圖像。3、A【解析】A、B和C、D分別為兩條等溫

13、線上的點，故TA=TB、TC=TD；由圖1可知，A到B和由C到D均為等溫膨脹過程，且壓強減小；又在p-V圖象中離坐標原點越遠的等溫線溫度越高可知，TATC，由此可知，甲正確，乙丙丁錯誤；A甲，該圖與結論相符，選項A正確；B乙，該圖與結論不相符，選項B錯誤；C丙，該圖與結論不相符，選項C錯誤；D丁，該圖與結論不相符，選項D錯誤；故選A。4、C【解析】電梯上升高度H，則重力做負功，重力勢能增加mgH，A正確；人受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可知，解得，支持力方向豎直向上，故做正功，支持力做的功等于人的機械能增加量，故人的機械能增加，而重力勢能增加mgH，所以動能增加，B正確C錯誤；根據(jù)牛頓第三定律可知

14、，人對電梯底部的壓力為，即人對電梯的壓力是他體重的倍，D正確5、A【解析】小球從a點正上方O點拋出，做初速為v0的平拋運動，恰落在b點，改變初速度，落在c點，知水平位移變?yōu)樵瓉淼?倍，若時間不變，則初速度變?yōu)樵瓉淼?倍，由于運動時間變長，則初速度小于2v0，故A正確，BCD錯誤6、B【解析】A、面積S的單位是m2，速度v的單位是m/s，密度的單位是kg/m3，力f的單位是N，即kgm/s2，把a=1,b=1, c=1代入鳥的升力f=CSavbc=C m2=C，這不是力的單位，故A錯誤B、同理把a=1, b=2, c=1代入f=CSavbc=C m2=Ckgm/s2，這是力的單位，故B正確C、把

15、a=1,b=2, c=2代入f=CSavbc=C m2=C，這不是力的單位，故C錯誤D、把a=2, b=2, c=2代入f=CSavbc=Cm4=C，這不是力的單位，故D錯誤故選B二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】A.根據(jù)速度時間圖線的斜率表示加速度，可得甲車的加速度大小為：a1=m/s2=1m/s2乙車的加速度大小為：a2=m/s2=0.5m/s2所以剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2倍，故A正確BC.根據(jù)位移時間關系知t=20s時，甲車的位移為：

16、x甲=v甲t-a1t2=2520-1202=300m乙車的位移為：x乙=v乙t-a2t2=1520-0.5202=200m則有：x=x甲-x乙=300m-200m=100m因為速度相等相等后，若不相撞，兩者之間的距離逐漸增大，不可能再撞，可知兩輛車一定是在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞的，故C正確，B錯誤D.因為兩車速度相等時間距最大，而兩車不發(fā)生碰撞，則兩車剎車時相距的距離一定大于100m，故D錯誤8、AC【解析】AB設板與水平地面的夾角為，以PQ整體為研究對象，分析受力情況如圖1：總重力、板的支持力和摩擦力，板對P的作用力是支持力和摩擦力的合力.由平衡條件分析可以知道板對P的作用力大小

17、與總重力大小平衡，保持不變.又因為：減小，增大.故A正確、B錯誤.C以Q為研究對象，Q原來不受摩擦力，當將K往右緩慢移動一小段距離后，Q受力情況如圖2，Q受到摩擦力，則Q受到的摩擦力將增大.支持力：原來支持力等于重力,故支持力減小了；所以C正確.D以板、P、Q整體為研究對象，受力情況如圖3，則有水平地面的彈力，則水平地面受到的彈力將保持不變.故D錯誤.9、BC【解析】水平速度vx=xt=33m/s=1m/s，則質(zhì)點在t=0時刻的速度為v0=vy02+vx2=22+12=5m/s，選項A錯誤；質(zhì)點在豎直方向做勻加速運動，水平方向做勻速運動，可知質(zhì)點的合運動為勻變速曲線運動，選項B正確；質(zhì)點所受合

18、外力方向與加速度的方向相同，方向豎直向下，選項C正確；質(zhì)點下落過程中，因豎直方向的加速度為ay=vt=8-23=2m/s2g，可知除重力外物體還受其它力對物體做功，則物體的機械能不守恒，選項D錯誤；故選BC.【點睛】此題關鍵是搞清物體在兩個方向上的運動特點，知道速度的合成滿足平行四邊形法則；加速度的方向與合力方向一致。10、AD【解析】AB小車電動機的功率恒定，速度不斷變大，根據(jù)功率與速度關系公式P=Fv可知，牽引力不斷減小，根據(jù)牛頓第二定律，P/vf=ma故小車的運動是加速度不斷減小的加速運動，故A正確，B錯誤；CD對小車啟動過程，根據(jù)動能定理，有W電fs= 這段時間內(nèi)電動機所做的功為W電=

19、fS+故C錯誤，D正確故選AD.點睛：小車電動機的功率恒定，速度不斷變大，牽引力不斷減小，故小車的運動是加速度不斷減小的加速運動；結合動能定理列式求解電動機所做的功三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、B端 3.0 質(zhì)量 錯誤 【解析】（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應將長木板AB的B端適當墊高（1）由圖象可知小車的加速度為；（3）測量多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是為了探究力F和加速度a的關系，并不是減小實驗誤差該同學的看法是錯誤的12、正比于，故只須研究之間的比例關系即可表明之間的關系 盤內(nèi)砝碼數(shù)量 D C 【解析】(1)1本

20、實驗探究的是加速度與其他量之間的比例關系，在初速度為零的勻變速直線運動中有,若運動時間相等，則位移與加速度成正比，即此實驗中可以不測量加速度的具體值，因為正比于，故只須研究之間的比例關系即可表明之間的關系；2實驗滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，砝碼盤和砝碼的重力等于小車所受的合外力，所以通過改變盤內(nèi)砝碼數(shù)量，就可以改變小車所受到的合力；(2)3根據(jù)牛頓第二定律，對砝碼有：對滑行器有：聯(lián)立可得：可見當時則有：所以當砝碼的質(zhì)量遠小于滑行器的質(zhì)量時，繩子對滑行器的拉力才可作為滑行器受到的合力；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析相符，故D正確。4由得：又：可得加速度為：(3)5平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力來抵消摩擦力的作用，具體做法是：將小車輕放（靜止）在長木板上，掛好紙帶（紙帶和打點計時器的限位孔之間有摩擦力）、不掛砂桶，將長木板靠近打點計時器的一端適當墊高，形成斜面，輕推小車，