江蘇省宿遷市2020~2021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試卷【含答案】

1、江蘇省宿遷市20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試卷【含答案】注意事項(xiàng)：考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、考號(hào)填涂在答題卡的指定位置。答選擇題時(shí)，在答題卡上將題號(hào)下的答案選項(xiàng)涂黑；答非選擇題時(shí)，將每題答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案空格里，答案寫在試卷上無(wú)效，考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。下列兀素中，均屬于大量兀素的是AK、Ca、Mg、BBN、P、S、SeC.C、H、0、CLD.Fe、Mn、Zn、Cu播，人感染該病毒后,下列有關(guān)敘述正確的膜版白核志殼蛋白2020年春節(jié)前后的一段時(shí)間內(nèi)，人們的生活、學(xué)習(xí)和

2、工作因新型冠狀病毒(C0VID-19)引起的肺炎疫情而受到影響。新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)如下圖所示，其在人群中可通過(guò)呼吸道飛沫和接觸等方式進(jìn)行傳機(jī)體會(huì)產(chǎn)生一系列的免疫反應(yīng)是A此病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基BC0VID-19病毒只有核糖體一種細(xì)胞器C每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎，因?yàn)榫凭梢允辜?xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性DC0VID-19病毒能借助人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖曬干的小麥種子不含自由水，代謝強(qiáng)度低，便于貯藏植物幼嫩部位比衰老部位代謝旺盛是因?yàn)樽杂伤勘壤^高正在萌發(fā)的小麥種子中自由水與結(jié)合水的比值下降越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水比自由水的含量高，有利于抵抗寒冷的環(huán)境每年的3月22日是“世界水日

3、”，2020年中國(guó)的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。這提醒我們節(jié)約用水，建設(shè)造福人民的幸福河，走人水和諧的綠色發(fā)展道路。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，正確的是A.B.C.D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。以下有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說(shuō)：細(xì)胞是一切動(dòng)物和植物體的基本單位B魏爾肖指出：細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了補(bǔ)充C細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性D細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程離不開(kāi)眾多科學(xué)家的參與以及技術(shù)手段的不斷發(fā)展和支持下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)部分示意圖，有關(guān)敘述正確的是A是糖脂，具有保護(hù)和潤(rùn)滑的作用B具有運(yùn)輸、

4、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用C可以是細(xì)胞器膜、核膜的主要成分D是由纖維素構(gòu)成的細(xì)胞骨架，能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性南宋詞人李清照的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！泵枥L的是暮春時(shí)節(jié)的景象。此處和“綠”、“紅”相關(guān)的色素分別位于植物細(xì)胞的什么部位葉綠體、液泡B.葉綠體、線粒體C.液泡、葉綠體D.線粒體、液泡如圖所示：圖甲中表示鏡頭，表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是團(tuán)乙國(guó)丙A若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是B由圖乙轉(zhuǎn)換成圖丙，應(yīng)將載玻片向右側(cè)移動(dòng)C在10 x10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞充滿視野，轉(zhuǎn)換為10 x40的放大倍數(shù)后,則能看到16

5、個(gè)細(xì)胞D由圖乙轉(zhuǎn)換成圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器T調(diào)節(jié)光圈T轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，光學(xué)顯微鏡下始終可見(jiàn)位于細(xì)胞核中央，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心僅含兩層磷脂分子，在有絲分裂中會(huì)發(fā)生周期性變化通過(guò)核孔進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性如圖所示，甲、乙分別表示物質(zhì)通過(guò)載體蛋白和通道蛋白運(yùn)輸過(guò)程，其中通過(guò)通道蛋白運(yùn)輸?shù)乃俾时容d體蛋白的快。下列敘述正確的是乙A載體蛋白和通道蛋白均具有專一性B載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞質(zhì)膜上是靜止不動(dòng)的C甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動(dòng)運(yùn)輸D通道蛋白的運(yùn)輸速率更快，推測(cè)其轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)耗能更多10.下列關(guān)于ATP的描

6、述正確的是ATP分子的組成元素是C、H、0、P代表磷酐鍵，可用表示C代表ATP中的“A”，表示腺嘌吟DATP水解轉(zhuǎn)移的基團(tuán)是-0P02-Oil下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是A為板結(jié)的土壤松土可促進(jìn)根部對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收B用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡C水果應(yīng)在低溫、無(wú)氧的環(huán)境中貯存以減少有機(jī)物損耗D稻田定期排水可避免水稻根部無(wú)氧呼吸產(chǎn)生過(guò)多乳酸而腐爛下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A染色單體的形成在a、c段Ba、c段結(jié)束，DNA含量加倍C遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段D.b+c為一個(gè)細(xì)胞周期13.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老與凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是細(xì)

7、胞分裂能力一般隨著細(xì)胞分化程度的提高而減弱衰老細(xì)胞中各種酶的活性均顯著降低細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因14在觀察植物細(xì)胞根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞如下圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是ABCD裝片制作過(guò)程中解離有助于細(xì)胞分散圖甲細(xì)胞核仁消失，核膜解體，染色質(zhì)凝聚成染色體觀察過(guò)程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞再換用高倍鏡著絲粒分裂導(dǎo)致丙細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)目均加倍15下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，待測(cè)樣液中應(yīng)先加甲液再加乙液觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，要滴加、吸引并重復(fù)幾次以保證細(xì)胞充分浸潤(rùn)在蔗糖溶液中可通過(guò)檢測(cè)澄清石灰水是否變

8、渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式提取和分離葉綠體中的光合色素實(shí)驗(yàn)中，要先將葉片充分研磨后加入碳酸鈣二、多項(xiàng)選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要酶的參與蛋白質(zhì)高溫變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能小腸上皮細(xì)胞質(zhì)膜上有較多的載體蛋白，有利于細(xì)胞間的信息交流歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的本質(zhì)，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是A經(jīng)饑餓處理的植株，葉片一半曝光一半遮光，利用碘蒸氣處理

9、葉片，確定了淀粉是光合作用的產(chǎn)物B恩格爾曼用透過(guò)三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，證明了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水D卡爾文用14C標(biāo)記CO2，發(fā)現(xiàn)了CO2被用于合成糖類等有機(jī)物的途徑18某同學(xué)利用綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)（如圖）。有關(guān)說(shuō)法正確的是ABC若該細(xì)胞置于高濃度kno3溶液中，一定能觀察到質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原若該細(xì)胞正在失水，則細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)若該細(xì)胞置于滴有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則b處為綠色，a處為紅色。若該細(xì)胞剛好處于平衡狀態(tài)，則a、c溶液的濃度基本相等19.關(guān)于提取和分離葉綠體中的光合色素”實(shí)驗(yàn)的

10、敘述錯(cuò)誤的是般用無(wú)水乙醇或丙酮來(lái)分離葉綠體中的四種色素濾液細(xì)線需要連續(xù)畫線35次選材不同，四條色素帶在濾紙條上的排列順序就不同分離出的四條色素帶中最寬的是葉綠素a20甲、乙、丙、丁四幅圖分別表示一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，有關(guān)描述正確的是B乙圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段D觀察染色體最佳時(shí)期是丁圖細(xì)胞所處時(shí)期甲乙A甲圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期C丙圖細(xì)胞可能來(lái)自丁圖所示細(xì)胞三、非選擇題:本部分包括5題，共計(jì)55分。（12分）如圖所示，圖1為細(xì)胞的某些化合物及其元素組成，甲已代表不同的大分子物質(zhì)，14代表組成大分子物質(zhì)的單體，圖2為丙的結(jié)構(gòu)國(guó)1-甲請(qǐng)分析回答：.乙一|圈2（1）圖1中甲已代表

11、不同的大分子物質(zhì)，這些物質(zhì)的基本骨架一。1所代表的物質(zhì)名稱是，與2相比特有的化學(xué)成分有。（2）酶的基本組成單位是圖1中的（填標(biāo)號(hào)）。己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的傾“己”或“丙”）決定。戊是動(dòng)植物細(xì)胞都有的儲(chǔ)能物質(zhì)，丁是動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，相同質(zhì)量的戊、丁氧化分解后釋放能量多的是（填“戊”或丁”）。（3）圖1中5為絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接供能，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)丄。在綠色開(kāi)花植物的根尖細(xì)胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有。（4）若圖1中丙的結(jié)構(gòu)如圖2所示，該生物大分子由101個(gè)氨基酸組成，其中二硫鍵（-S-S-是蛋白質(zhì)中一種連接肽鏈的化學(xué)鍵，由兩個(gè)巰基-SH）脫氫形成的，那么該蛋白質(zhì)分子中至

12、少含有個(gè)氧原子。（2分）若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為。（2分）（8分）如圖所示，圖1為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示物質(zhì)Q依次在細(xì)胞器甲、乙、丙上合成、加工和形成分泌蛋白的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：團(tuán)1囹2（1）圖1是在顯微鏡下看到的動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞與乳酸菌相比，最主要的區(qū)別在于，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)）。（2）圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，物質(zhì)Q的結(jié)構(gòu)通式是，甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1的（填標(biāo)號(hào)），整個(gè)合成、加工和分泌過(guò)程還需要圖1的（填標(biāo)號(hào)）供能。為了研究圖2所示蛋白質(zhì)合成、加工和分泌的生理過(guò)程，一般采用的研究方法是，圖2過(guò)程中膜面積基本不

13、變的結(jié)構(gòu)是（選填“甲”“乙”或“丙”）。23.（11分）圖l為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物在最適溫度、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。分析回答：團(tuán)1團(tuán)2（1）圖1中能產(chǎn)生H的過(guò)程為（填序號(hào)），過(guò)程屬于有氧呼吸的階段。過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是。（2）圖2中C點(diǎn)表示該植物總光合作用速率（填“”或“=”或“”）呼吸作用速率。B點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過(guò)程有（填序號(hào)）。（3）當(dāng)光照強(qiáng)度突然增大，在其他條件不變的情況下，葉肉細(xì)胞中q含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)厶（填“增加”“不變”或

14、“減少”）。當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制光合作用不再增加的環(huán)境因素是。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下4小時(shí)，B點(diǎn)的條件下6小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí)，貝在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量（用co2吸收量表示）為mg。（2分）（5）研究小組另選甲、乙兩種植物，分別從兩種植物上取多片彼此相似等量的葉片，在最適溫度條件下分別測(cè)定在不同光照強(qiáng)度下甲、乙兩植物葉片的二氧化碳吸收速率，所得數(shù)據(jù)如下表所示：光照強(qiáng)度/klx0135791113氧化碳吸收速率Amol.（m2.s）-i葉片甲-50.551625293030葉片乙-41.55810121212從表中可以看出光照強(qiáng)度為k

15、lx時(shí)，甲、乙兩葉片中葉綠體的二氧化碳固定速率相等。（2分）24.（11分）現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示：組別1234567a2030405020304050取8支試管各加入淀粉濬漬（nil）,甘孰怩逼101010ID101010w另取名盍試管各如入等量淀粉酯渚液.分別保逼血山酶A酶A鵰E舸E將同組兩個(gè)試管中的諄柵縮液幻淀粉酩褚液擬含棉勻*保溫5mIn圖1是實(shí)驗(yàn)第步保溫5分鐘后對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果，圖2是40C。時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解時(shí)淀粉剩余量隨時(shí)間變化的曲線。2()3(測(cè)ht相対值n50濫度比時(shí)間（1）該實(shí)驗(yàn)的

16、自變量是，無(wú)關(guān)變量有（至少寫出2種）。（2）此實(shí)驗(yàn)通過(guò)檢測(cè)淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性，不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示，理由是：。（2分）若步驟中淀粉酶的濃度適當(dāng)減少，為保持圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)傾“縮短”“延長(zhǎng)”或“不變”）。（3）若適當(dāng)降低溫度，請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中用虛線畫出該試管中淀粉剩余量隨時(shí)間變化的曲線。（2分）（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是:在C。之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)，按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果得出結(jié)論。（2分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（單選）（2分）A.酶A在20C條件時(shí)活性較高B酶A的活性小于酶B的活性C酶B在40

17、C條件時(shí)活性較高D大于50C條件時(shí)，酶A失活25.（13分）如圖所示，圖1表示某個(gè)高等植物體細(xì)胞有絲分裂的示意圖，圖2表示該植物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化，圖3核DNA數(shù)目的變化情況。請(qǐng)分析回答：色休ly染色單體、（1）圖1細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量分別為、，對(duì)應(yīng)圖2中的段，對(duì)應(yīng)圖3中的階段（填序號(hào)）。（2）圖2中ab段DNA含量發(fā)生變化的原因是,處于de段的細(xì)胞內(nèi)染色體條。圖3中表示染色體、DNA的字母分別是、-的原因是。（4）某同學(xué)用該植物的根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，臨時(shí)玻片制作的流程為：解離4、3、7H（放射性）同位素標(biāo)記（同位素示蹤）法（11分）24.減少、二類囊體膜（答“基?！苯o分，只答“葉綠體”不給分）二氧化碳濃度5）1（2分）260（2分）（11分）溫度、酶的種類（答一個(gè)不得分）pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶TTT制片。即使他的操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是。生物答案一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括15題，每題2分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題21.(12分)(1)碳鏈脫氧核苷酸脫氧核糖、胸腺嘧啶（T）2、3丙戊AP，7PP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體103（2分）10334（2分）22.(8分)(1)電子有核膜包被的細(xì)胞核4、516-20