上饒師范學(xué)院2021年專升本考試

1、 上饒師范學(xué)院2021年專升本考試國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)西方經(jīng)濟學(xué)考試大綱上饒師范學(xué)院普通高校專升本招生統(tǒng)一考試西方經(jīng)濟學(xué)試題，以上饒師范學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱和我省相關(guān)專業(yè)專科考生的實際為依據(jù)，主要考查學(xué)生對西方經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理、基本知識的掌握情況，運用所學(xué)知識觀察和分析現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，并對一些經(jīng)濟方面的問題提出相關(guān)的政策建議。本科考試時間為120分鐘，總分為150分（微觀、宏觀部分各占總分的比重約為60%、40%）。考試范圍及要求參考書目:（1）西方經(jīng)濟學(xué)（上下冊）(第二版) 閆鵬飛等主編 高等教育出版社（2）西方經(jīng)濟學(xué)（上下冊）(第七版) 高鴻業(yè)等主編 中國

2、人民大學(xué)出版社（一）微觀部分1.導(dǎo)論掌握經(jīng)濟學(xué)研究的對象與方法。了解微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的概況。掌握理性人、稀缺性、機會成本、生產(chǎn)可能性、經(jīng)濟物品等基本概念。理解實證經(jīng)濟學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系。2.需求、供給與均衡價格掌握需求理論與價格的決定。掌握供給理論與價格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟，了解價格政策。掌握彈性概念及其應(yīng)用。了解需求變動和需求量變動，供給變動與供給量變動。3.消費者選擇理解基數(shù)效用論與序數(shù)效用論的相關(guān)概念。掌握消費者均衡的形成及條件。掌握商品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。掌握邊際效用分析法和無差異曲線分析法。掌握消費者剩余的概念及計算。4.企業(yè)的生產(chǎn)和成本掌握生產(chǎn)函數(shù)、生產(chǎn)要素、短期和長期、邊際報酬

3、遞減規(guī)律、等產(chǎn)量曲線、規(guī)模報酬、等成本線等基本概念。掌握短期生產(chǎn)函數(shù)中的資源配置，長期生產(chǎn)函數(shù)中的資源配置，規(guī)模報酬變動的原因。了解常見的生產(chǎn)函數(shù)。掌握顯成本、隱成本、固定成本、可變成本、邊際成本等基本概念。掌握各種成本的變動規(guī)律及原因。理解短期產(chǎn)量與短期成本的關(guān)系。5.完全競爭市場理解完全競爭市場的含義、特征，單個廠商的需求與收益。掌握完全競爭市場廠商的短期均衡與短期供給曲線。掌握完全競爭市場廠商的長期均衡。了解完全競爭市場的長期供給曲線。6.不完全競爭市場掌握完全壟斷市場的含義、單個廠商的短期均衡和長期均衡、壟斷市場上的歧視價格。了解寡頭壟斷市場的相關(guān)內(nèi)容。了解不完全競爭市場廠商的短期與長

4、期均衡。了解不完全競爭市場的長期供給曲線，7.生產(chǎn)要素市場和收入分配掌握完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則，會畫出完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線；會推導(dǎo)市場的要素的需求曲線。掌握生產(chǎn)要素的所有者，及其最大化行為問題；掌握要素供給原則和效用最大化條件；會用無差異曲線分析要素的供給原則。理解勞動和閑暇，會用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)分析勞動的供給曲線的形狀。了解土地、土地供給和土地價格的概念；會解釋土地供給曲線的形狀為什么是垂直的以及地租的決定因素；了解租金、準租金與經(jīng)濟租的概念。8.一般均衡和效率了解什么是局部均衡和一般均衡；了解瓦爾拉斯一般均衡模型的四個方程。掌握交換的帕累托最優(yōu)，生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)，交換

5、和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件。掌握為什么完全競爭經(jīng)濟中實現(xiàn)了帕累托最優(yōu)狀態(tài)。了解效用可能性曲線和社會福利函數(shù)的基本內(nèi)容；了解洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。9.市場失靈和微觀經(jīng)濟政策掌握壟斷如何產(chǎn)生了低效率；了解對壟斷的公共管制。掌握外部影響及其分類；了解有關(guān)外部影響的政策，重點掌握科斯定理。理解公共物品最優(yōu)數(shù)量的決定；公共資源的例子：“公地的悲劇”；了解公共選擇理論。了解信息的不完全和不對稱對商品市場、保險市場、勞動市場的影響；熟悉委托代理問題。（二）宏觀部分10.宏觀經(jīng)濟的基本指標及其衡量掌握西方國民收入核算的核心指標。掌握西方國民收入核算的基本原理，能夠運用所學(xué)知識對一些實際統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析計算。11.

6、國民收入決定：收入支出模型掌握使用消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)來決定國民收入的方法。掌握當稅收為定量稅時，四種乘數(shù)的推導(dǎo)及說明。掌握乘數(shù)加速數(shù)原理如何相互作用，決定經(jīng)濟的周期性波動。12.國民收入決定：ISLM模型掌握兩部門、三部門經(jīng)濟的 IS模型理解貨幣需求決定與利率決定理解銀行體系與貨幣供給，掌握貨幣創(chuàng)造乘數(shù)掌握LM模型掌握IS-LM 模型，會根據(jù)給定條件計算均衡利率水平與國民收入水平13.國民收入決定：ADAS模型掌握總供給和總需求函數(shù)的推導(dǎo)過程。了解長、短期總供給曲線的不同形狀及成因。能夠運用總需求-總供給模型分析一些宏觀經(jīng)濟現(xiàn)象。14.失業(yè)、通貨膨脹和經(jīng)濟周期掌握通貨膨脹的成因，以及解決通貨膨

7、脹的方法能夠運用菲利普斯曲線說明失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系。15.開放條件下的宏觀經(jīng)濟掌握匯率的概念以及不同的標價方法。掌握蒙代爾-弗萊明模型。熟練掌握開放經(jīng)濟條件下的財政政策與貨幣政策運用及效果。16.宏觀經(jīng)濟政策掌握四個宏觀經(jīng)濟政策目標及其它們之間的關(guān)系。掌握財政政策和貨幣政策的運用。17.經(jīng)濟增長了解經(jīng)濟增長的含義與特征。掌握新古典經(jīng)濟增長模型。了解經(jīng)濟增長理論的淵源。了解經(jīng)濟增長理論的最新發(fā)展內(nèi)生增長理論。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一) 考試形式：閉卷筆試。(二)試卷結(jié)構(gòu)試卷分為第 I 卷、第 II 卷兩大部分。第 I 卷包括單項選擇題（每小題1分，共計30分）、多項選擇題（每小題2分，共計4

8、0分）和判斷題（每小題1分，共計30分）三種題型，共計80題；第 II 卷包括問答題（每小題10分，共計30分）和計算題（1題，共計20分）兩種題型，共計4題。試卷總分150分，其中客觀題（選擇題、判斷題）占100分，主觀題（問答題、計算題）占50分。（三）命題原則試題力求覆蓋西方經(jīng)濟學(xué)教材主要內(nèi)容，保持穩(wěn)定的難易程度，著重考查學(xué)生對問題的觀察、分析和綜合思維與運用的能力，要求考生理解和掌握西方經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，能運用西方經(jīng)濟學(xué)知識進行經(jīng)濟學(xué)相關(guān)問題的分析與實踐運用。命題緊扣教學(xué)大綱的基本要求，既以課本為主又不局限于課本中的問題，有利于現(xiàn)行教學(xué)與選拔人才。（四）試題難易比例

9、試題不超出教材所學(xué)知識，難易度與教材相當。其中，較容易題約占 40，中等難度題約占 50，較難題約占 10。三、樣題示例一、單項選擇題（每小題1分，共30分）1.以下（ A ）的變動不會使得蘋果的需求曲線移動。 A.蘋果的價格 B.梨的價格 C.桃的價格 D.蘋果消費者的收入二、多項選擇題（多選、漏選均不得分，每小題2分，共40分）1.生產(chǎn)要素的需求是一種（ AC ）。A. 派生需求 B. 直接需求C. 引致需求D. 最終產(chǎn)品的需求三、判斷題（在正確的命題后面括號內(nèi)寫“”，在錯誤的命題后面括號內(nèi)寫“X”。每小題1分，共30分）1.儲蓄率的增加影響穩(wěn)態(tài)增長率，不能提高收入的穩(wěn)態(tài)水平。（ X ）四

10、、問答題（每小題10分，共30分）1.年度平衡預(yù)算的財政思想和功能財政思想有何區(qū)別？答：年平衡預(yù)算的財政思想是指每個財政年度的財政收入與支出平衡，財政預(yù)算盈余等于零的財政思想。本質(zhì)是機械地追求收支平衡，一種消極的財政預(yù)算思想。（5分）而功能財政認為財政預(yù)算的功能是為了實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，為了實現(xiàn)充分就業(yè)和消除通貨膨脹，需要赤字就赤字，需要盈余就盈余，而不應(yīng)為實現(xiàn)財政收支平衡妨礙政府財政政策的正確制定和實行。（5分）五、計算題（共20分）1.假設(shè)消費者需求函數(shù)為P=60-3Q，廠商供給函數(shù)為P=30+2Q，（1）求出市場均衡時P與Q的值；（6分）（2）求均衡時的消費者剩余與生產(chǎn)者剩余；（6分）（3）求市場均衡時的需求價格彈性。（8分）ADEFQ1QPsd圖.市場均衡及消費者和生產(chǎn)者剩余解：（1）將供給函數(shù)與需求函數(shù)聯(lián)立方程組，即可求出均衡價格P=42，Q=6（6分）；（2）如下圖3所示，消費者剩余是指三角形ADE的面積（1分），根據(jù)需求函數(shù)可知D點、A點、E點的坐標分別為（0，60），（6，42）和（0，30），由此可知DE的長度為18，AE的長