部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第二課時(shí) 依法履行義務(wù)課件

1、人教九年級(jí)（上冊(cè)）人教八年級(jí)（下冊(cè)）道德與法治第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第四課 公民義務(wù)第二課時(shí) 公依法履行義務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確法定義務(wù)的含義及具體要求。123認(rèn)識(shí)公民權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)正確處理公民權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系。4了解公民違反義務(wù)所承擔(dān)的責(zé)任。情境引入新課探究如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?就以下兩種觀點(diǎn)說(shuō)明你的看法。探究與分享權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。新課探究權(quán)力與義務(wù)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。關(guān)系公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如,根據(jù)我

2、國(guó)憲法規(guī)定,勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。新課探究權(quán)力與義務(wù)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。要求我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺(jué)履行法定的義務(wù)。新課探究結(jié)合以上兩幅圖，聯(lián)合生活實(shí)際，與同學(xué)交流應(yīng)如何正確對(duì)待權(quán)力與義務(wù)。探究與分享新課探究如果只享有權(quán)利,而不履行義務(wù)，會(huì)怎樣?1如果只履行義務(wù),而不享有權(quán)利,會(huì)怎樣?2新課探究如果只享有權(quán)利,而不履行義務(wù),社會(huì)財(cái)富將無(wú)從創(chuàng)造,人與人之間的關(guān)系.則因?yàn)闋?zhēng)搶權(quán)利而變得緊張，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定,最終

3、權(quán)利也將有名無(wú)實(shí)，變成“無(wú)源之水”。1新課探究2如果只履行義務(wù)，而不享有權(quán)利,個(gè)人的生存和發(fā)展將會(huì)受到限制，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)的積極性都會(huì)大打折扣，從而影響社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。新課探究小穎和媽媽到一家百貨商店購(gòu)物，在試背一款書(shū)包時(shí)，不小心將車鑰匙落在包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請(qǐng)客”。本來(lái)對(duì)店員心存感激的小穎，轉(zhuǎn)而感覺(jué)心情不悅，但還是照辦了。當(dāng)晚，小穎就此事在校園論壇上發(fā)帖，引發(fā)熱議。探究與分享新課探究小組討論新課探究法定義務(wù)需履行新課探究法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。自覺(jué)履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。1道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)

4、范,自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。是-種自覺(jué)性的責(zé)任。2新課探究3拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,從本質(zhì)上講應(yīng)屬于-種道德義務(wù),但也要具體問(wèn)題具體分析,因?yàn)樵谟行┑赖铝x務(wù)中也包含著法定義務(wù),如材料中拾到者向失主索要因找尋失主支出的電話費(fèi)、交通費(fèi)等就可以獲得法律支持;如果雙方存在有關(guān)酬金的約定，其約定應(yīng)受到法律的保護(hù)和約束,這就需要當(dāng)事人雙方必須履行法定義務(wù)。新課探究遵守交通規(guī)則依法納稅新課探究依法服兵役遵守公共秩序新課探究【鏡頭一】小成的爸爸開(kāi)車去銀行辦理業(yè)務(wù)，沒(méi)有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。探究與分享新課探究【鏡頭二】金某是壽山石

5、商人，其朋友丁某將自己的一塊價(jià)值50余萬(wàn)元的壽山石交給金某代為保管。一天，金某與丁某發(fā)生糾紛，金某賭氣帶走了保險(xiǎn)柜內(nèi)代丁某保管的壽山石。丁某在多次向金某索要未果的情況下，以侵占罪為由到法院對(duì)金某提起訴訟。人民法院審理認(rèn)為，被告人金某的行為構(gòu)成侵占罪，依照刑法規(guī)定，判處其三年有期徒刑。探究與分享新課探究小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？1金某應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？2公民違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。新課探究在社會(huì)生活中,公民實(shí)施了法律所禁止的行為,或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。違反義務(wù)的行為:新課探究公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。違反法定義務(wù)的責(zé)任:隨堂練習(xí)CD隨堂練習(xí)C課堂小結(jié)本節(jié)課以“依法履行義務(wù)”為主題，主要告訴我們依法履行義務(wù)的要求及做法。這是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn),也是依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的理論基礎(chǔ)。明確權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系課堂小結(jié)對(duì)這一內(nèi)容的解讀可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：理解法定義務(wù)必須履行這一內(nèi)容理解法定義務(wù)必須履行的