信息技術調查問卷

1、蘭州60中信息技術課程教學調查問卷說明：親愛的同學，歡迎你來到蘭州60中。為了能更好的了解你已有的信息技術起點水平問題，請你真實填寫，以便我們今后教學工作的有效開展。一、單選題:1、完成信息技術課堂作業(yè)能否提高對信息技術學習的興趣()A、非常贊同 B、贊同 C、一般 D、不贊同 E、很不贊同2、完成信息技術課堂作業(yè)能否更好的鞏固所學知識技能()A、非常贊同 B、贊同 C、一般 D、不贊同 E、很不贊同3、完成信息技術課堂作業(yè)是否對提高成績,通過考試很有效()A、非常贊同 B、贊同 C、一般 D、不贊同 E、很不贊同4、完成信息技術課堂作業(yè)能否提高獨立解決問題的能力()A、非常贊同 B、贊同 C

2、、一般 D、不贊同 E、很不贊同5、完成信息技術課堂作業(yè)是否有助于形成良好的學習習慣()A、非常贊同 B、贊同 C、一般 D、不贊同 E、很不贊同6、完成信息技術課堂作業(yè)能否促進和其他人的交往()A、非常贊同 B、贊同 C、一般 D、不贊同 E、很不贊同7、學生瀏覽器的使用情況()A、不會使用瀏覽器瀏覽信息B、只會使用瀏覽器瀏覽信息,其他都不會C、會根據(jù)需要對瀏覽器進行設置,比如設置代理服務器、主頁等D、會使用IE瀏覽器的收藏夾管理網(wǎng)址E、能實現(xiàn)各類(文字、圖片、文件)網(wǎng)頁信息的下載保存8、信息搜索技能情況()A、常常無法找到自己需要的材料B、用很長時間自己才能需要的網(wǎng)站和網(wǎng)頁C、能夠快速找到

3、任何需要的信息,如文字資料、圖片等9、信息處理水平調查()A、能從豐富的信息中評價、篩選、判斷、分類、存儲并表達信息;B、一般能對獲取的信息進行評價、篩選,但總感覺不理想;C、往往感到信息很雜亂,不知如何蹄選。10、信息管理能力情況()A、從來不管理收集到的信息,隨便亂放B、能夠將收集到的信息放入某個文件夾,但是不分類C、能夠建立文件夾分類存放收集到的信息,但是不嚴格取名D、能夠分類存放信息,文件名“見名之義”,想找那個文件很快可以找到11、辦公軟件word熟悉使用情況()A、會用,但很少用B、用于打字,但很少進行文字處理C、經(jīng)常使用,并對文字進行簡單處理D、會用word進行圖文搭配的材料編寫

4、12、文字處理技能調查()A、可以進行簡單編輯,如復制、粘貼等。B、可以對文字進行簡單的美化,如字體、段落設置C、可以進行較復雜的處理和排版,如分欄,圖文混排,懂得頁面設置以及打印D、會對不同的內容選擇恰當?shù)男问奖磉_13、數(shù)據(jù)處理軟件excel技能調查()A、僅會運用Excel電子表格軟件整理數(shù)據(jù)B、不但會整理數(shù)據(jù),還掌握了計算、格式設置等基本操作內容C、基本掌握數(shù)據(jù)處理的方法,如排序、分類匯總等D、能夠靈活運用數(shù)據(jù)處理的方法,處理復雜的項目14、網(wǎng)頁制作軟件frontpage技能調查()A、能利用信息技術課堂課上學習的知識和技術制作完整的靜態(tài)網(wǎng)站。B、只會根據(jù)要求制作單個網(wǎng)頁,無法總體設計制

5、作一個靜態(tài)站點。C、能熟練應用多種課內外學到的軟件,獨立制作完整靜態(tài)網(wǎng)站。D、一點都不會。15、問題解決能力的調查()你能根據(jù)收集到的信息,綜合主要的思想,對學習和社會生活中的問題形成新的解決思路?A、非常符合 B、符合 C、有時符合 D、不符合16、電子郵件使用情況()A、沒有自己的電子郵件地址B、有自己的電子郵件地址,很少使用電子郵件進行信息交流C、有自己的電子郵件地址,經(jīng)常上網(wǎng)打開郵箱收發(fā)電子郵件D、有自己的電子郵件地下,經(jīng)常使用outlook等工具收發(fā)電子郵件17、你有使用即時交流軟件嗎?(QQ,MSN)A、有 B、沒有 C、沒聽說過18、解決信息需求的方式?()A、去圖書館借閱書籍B、課堂學習,與同學、老師交流C、利用網(wǎng)絡查找D、根據(jù)不同的信息需求,上述方法都用19、用信息技術知識解決學習、生活的實際問題的必要性()A、有必要 B、沒有必要 C、沒考慮20、所學到的信息技術知識幫助老師、同學解決生活中的問題的情況()A做班會課等活動的課件B統(tǒng)計校運會等各類比賽的成績和排名C其他類作品D沒做過二、問答題:問題1:你希望老師讓你完成的信息技術課堂作業(yè)是什么樣的？