雅思聽力課堂教學(xué)大綱

1、課程內(nèi)容： 15 次課/30 課時聽力技巧精講，雅思真題精講，題庫熱點分析教材：劍橋雅思真題 5-9，雅思聽力直達 6 分入學(xué)測試：學(xué)員入學(xué)前建議做 30分鐘的滿分為 40 分的測試UNIT ONEPART 1 - 日常易混淆的近音或同音字總結(jié)PART 2 - 答案預(yù)測的方向性說明PART 3 住房場景考點總結(jié)1.need a quieter place2.unhelpful ownerReason for moving3.bad environment4.convenient for work5.other reasons1.university agencyHouse hunting2.n

2、roduced by roduced by real estatesHunting roduced by previous landlordRroduced by current landlord1.address2.house settings / floor erior decorationsHunting contents5.surrounding environment6.type of rentals share / alon

3、e / home stayRent parisonsMoving1.rental pricesRules2.insurances3.other rules教學(xué)UNIT TWOPART 1 -基本數(shù)字總結(jié)PART 2 - 信號詞的應(yīng)用說明PART 3 - 邏輯信號詞分類說明表示列舉，增補關(guān)系的信號詞表示轉(zhuǎn)折或者對比關(guān)系表示順序和序列關(guān)系的信號詞表示解釋或者強調(diào)關(guān)系的信號詞表示因果關(guān)系的信號詞表示歸納，結(jié)論性關(guān)系的信號詞PART 4 - 新生入學(xué)場景總結(jié)Campus Resources校內(nèi)資源介紹OrientationsFinancial Advices新生入學(xué)理財建議Refresh study繼

4、續(xù)教育Course selection選課basic facilitiesteaching resources1. impressionsstudent comments2. dissatisfactionhow to use money correctlymaking time arrangementlife problemsdevelop interestscomparison between programsmajorsselective cousesclass features：part time / full time / flexibility / with(out) work e

5、xperiencesclass administrationclass enrollmentscholarshipsstudy groupsexpenses教學(xué)UNIT THREEPART 1 - 時間和日期的總結(jié)PART 2 - 同義表達的總結(jié)PART 3 -課題研究場景的考點總結(jié)RequirementsVideo projectsAssignmentsIncompletion reasonsPresentationsMarketing surveyStudy methodnumber of projectstopic of assignmentsnumberof wordsreferenc

6、esdesignerobjects / purposesqualityothersillness or accidentshave other assignments to doperformances: nervous / confidentattitudesmethods usedknowledge usedtaskssurvey in the shopping mallsurvey on the streettaking notesspecial education教學(xué)UNIT FOURPART 1 - 地點詞匯總結(jié)PART 2 - 大寫專有名詞總結(jié)PART 3 - 語調(diào)和語氣在聽力中的

7、作用說明PART 4 - 重音指示的應(yīng)用說明詞重音和詞重讀的作用句重讀的作用語體范圍的指示作用PART 5 - 重音指示的應(yīng)用說明PART 6 -圖書館場景的考點總結(jié)History of librariesFloor planRules of usingReading resourcesImprovementsbook storagestypes of bookslocationsdepartmentson line sectionsprofessionsduration of keeping booksrecall systemsbooksmagazinescassettesvideosin

8、ternetquestionnaire formsquestionnaire effectiveness教學(xué)UNIT FIVEPART 1 - 地點詞匯總結(jié)個人名昵稱 -包括愛稱、略稱和小名姓氏PART 2 - 提煉文章中的重要信息PART 3 - 聽寫PART 4 -日常活動場景的考點總結(jié)AttentionsDomesticTraveltourismInternationaltourismCampus touritinerarytour spot introductionessential supplies1.featuresIn zoos2.opening hours3.ticket in

9、cational purposesIn theme parks2.entertainment facilities3.class tripsprocess of applying a visacurrency exchangeschedulesname of the school visitedschool activitiescampus map教學(xué)UNIT SIXPART 1 名詞單復(fù)數(shù)變化規(guī)則1絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。2凡是以 s、z、 x、 ch、 sh 結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es 構(gòu)成復(fù)數(shù)。3以輔音字母 +y 結(jié)尾的

10、名詞，將y 改變?yōu)?i，再加 -es。4以 -o 結(jié)尾的名詞，如果不是外來詞或縮寫，就加-es，否則加 -s 構(gòu)成復(fù)數(shù)。5以 -f 或 -fe 結(jié)尾的名詞，多為將-f 或 -fe 改變?yōu)?-ves，但有例外。6以 -us 結(jié)尾的名詞（多為外來詞），通常將 -us 改變?yōu)?-i 構(gòu)成復(fù)數(shù)。PART 2 - 電話號碼的摘錄形式總結(jié)PART 3 常用電話對話素材的總結(jié)PART 4 - 科普場景的考點總結(jié)Researchabout pulseRecreationTechnology therapy Research & Developmentreasons for heart attackhow to

11、 cure patient by feeling their pulseanalysis of the industrythe potential market for recreation therapyIntelligence and education improvementsWorking hours vs. Physical health教學(xué)UNIT SEVENPART 1 動詞主被動變化規(guī)則PART 2 圖片題的題型特點PART 3 圖片題的解題步驟與技巧PART 4 圖片題的注意事項PART 5 - 動物場景的考點總結(jié)Introduction of animal species:

12、 debate about animal inhabitant.1.animal featuresSpecific animal studies 2. animals diet 3. animal farming4.scientists research methods教學(xué)UNIT EIGHTPART 1 地圖題中的順序原則總結(jié)PART 2 地圖題中的實物原則總結(jié)PART 3 地圖題中的實際方向與相對方向相結(jié)合的原則總結(jié)PART 4 - 醫(yī)療健康場景的考點總結(jié)Make an appointmentIn clinics / hospitalsPersonal habits:Drinking co

13、ffeeAsking for a leave1.make calls to clinicsfill up registration forms:name, date, birthday, address, contacts, etc.type of illnessinfectionsmedical history: allergyprescriptionsvarieties of coffee beanspriceintroduction of coffee-bean plantationsexplain the reason for leavingtime / durationfill up

14、 forms教學(xué)時間安排本表將一個月分為四周，分別制定每周備考計劃一個月沖刺雅思聽力備考計劃表詞匯準(zhǔn)備聽力準(zhǔn)備（每天 1.5 2小時）要想在雅思聽力考基本功訓(xùn)練應(yīng)試訓(xùn)練試中獲取滿意的成績，除（每天 45 60（每天 23 小時）了聽力能力本身之外，另分鐘）一個關(guān)鍵因素是對詞匯的熟悉這里不單指熟悉詞義，更要求考生具聽力考試，每種成體系的考試都有其專門有準(zhǔn)確的拼寫能力。原因基本功十分重的應(yīng)對技巧，雅思也不例外，所謂如下：首先，在雅思聽力要，光靠技巧做“應(yīng)試訓(xùn)練”指的就是這個。中，Completion（填空題） 題或許有時可以就聽力而言，可以把全部技巧占據(jù)了總題量的 70% 幸運取勝，但不濃縮在短短

15、一個詞組中 Listen100%，是聽力拿分的大能長久制勝，且for ，即帶著目的去聽。雅思的出題頭，要在該題型得分， 必對將來在國外的者不要求考生聽懂錄音中的每一句須能夠準(zhǔn)確拼寫答案；其真實生活無利。話，只要能聽出其中的重要細節(jié)就次，除了 Completion 外，從下決心要行了。Map（地圖題）和 Label考雅思的那天（標(biāo)簽題）有時也會要求具體而言，這一技巧可分成三起，考生就應(yīng)該考生拼寫答案； 最后，如部分：著手訓(xùn)練聽力基果考生對單詞的拼寫不本功。這里推薦：夠熟練的話，往往在聽到一、聽前：掃讀試題，預(yù)測答Step by Step 一個答案后，會本能地花案。每個 Section 前專門安排

16、有空（第一、二冊）；費過多時間思考拼寫，而白的讀題時間，考生須讀題目的已Listen to打亂原有的聽力節(jié)奏，影知信息以便聽時定位，并嘗試預(yù)測This （中級）；響對下一題的把握。因答案的詞性和內(nèi)容，為聽中找目的進行 Dictation此，在聽力備考中， 背單詞做好準(zhǔn)備。（聽抄）練習(xí)。詞必須列入計劃，嚴(yán)格執(zhí)二、聽中：注意信號，簡寫答行。做 Dictation案。在放錄音的過程中，考生要尋其實從最理想的角度說，時，開始要強迫覓的“獵物”是上述預(yù)測的內(nèi)容，自己不看文字材如果考生時間充分的話，但是語段里有一些信號詞也十分重料，而應(yīng)先把錄應(yīng)該從基礎(chǔ)補起。但是如要，它們本身雖不是答案，卻常是教學(xué)果考生只

17、有一個月的沖音內(nèi)容從頭至尾刺時間，那么補基礎(chǔ)未免聽一遍，再把聽顯得有些時不我待，最好不懂的地方一遍要背直接應(yīng)考的單詞。由又一遍地反復(fù)于雅思聽力舊題的重復(fù)聽，這就是在訓(xùn)率很高，建議考生背誦聽練自己用耳朵識力機經(jīng)。別語言的能力。若有些地方實在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可以查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。假使讀過書面材料再去聽錄音，往往不是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦；假使看著書面材料聽錄音，則往往是自己在默讀，都達不到提高聽力的目的，遇到新材料時又會聽不懂。在一個月的答

18、案出現(xiàn)的信號，歸納如下七點：1、表示各種邏輯關(guān)系的詞：比如 but, however, in fact ，also等詞的后面往往是答案所在。2、最高級或比較級出現(xiàn)的地方：比如 best, worst, most, better 等后面會出現(xiàn)答案。3、重讀慢讀的地方：特別是在 Section 1 、Section 2 部分，語調(diào)一旦慢下來、語音又重讀的地方往往是答案的棲息地。4、表示重要性的詞：比如important, significant,essential, vital, crucial,primary, do/does（表強調(diào)句）等詞后面的信息就是考點所在。5、情態(tài)動詞：有諸如must，

19、should, mustnt, shouldnt的地方一般是答案的落腳點。6、在對話或獨白中，若出現(xiàn)remember to do something 或 be sure to do something 等句式，則 something 往往是考點。7、錄音中把一個單詞（通常是名詞）重復(fù)多次，該單詞一般就是答案。此外，在聽題時，尤其是做 Completion 題型，考生要簡寫聽到的答案（可以寫答案的開頭幾個字母，或者自己能識別的任意組合），沒聽下的就立馬放棄，以保證自己能緊緊跟上語段發(fā)展的節(jié)奏，防止教學(xué)沖刺備考期中，雖然時間比較緊張，考生仍須堅持做 Dictation ，可以直接聽“劍橋真題”4至

20、6中的語段，反復(fù)聽，聽寫大意，有時間的話，可以對某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，“為了一個、亂了全局”的致命后果。三、聽后：補全內(nèi)容，精確答案。聽力每個 Section 結(jié)束后都有 30 秒的空白時間，最后還另附 10 分鐘填寫答題卡?？忌鷳?yīng)充分利用這些時間把剛才簡寫的零碎答案補全并轉(zhuǎn)移到答題卡上，同時還要注意答案的精確性，比如是否符合字?jǐn)?shù)要求，專有名詞是否大寫，是否要用復(fù)數(shù)形式等。進行逐字逐句的這里再不厭其煩地強調(diào)一下，聽寫。經(jīng)過反復(fù)考生在聽中就一定要注意名詞性答訓(xùn)練，考生可以案有沒有復(fù)數(shù)尾音“ s”，因為不是大致體會出連每一題都能從卷面信息來判斷答案讀、略讀、省音、的單復(fù)數(shù)形式的。大

21、家要盡可能把失爆等英語發(fā)音非聽力能力因素的失分降到最低限特點，從而跟上度。地毯式掃讀機經(jīng)。這里讀的不是機經(jīng)故事本身，而是機經(jīng)里的單詞。考生應(yīng)用有色筆圈出各版本故事中標(biāo)有實心下劃線的單詞（即聽力答案），邊圈劃邊背誦陌第一周生單詞的拼寫。背誦時注意要輕聲讀出每個單詞的正確發(fā)音，并看著英文默想中文。說白了，第一遍讀經(jīng)的時候，機經(jīng)就是一本單詞手冊，一本直接顯示雅思聽力答案的單詞手冊。語段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完 Dictation 的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強對聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調(diào)，練習(xí)口語。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶

22、，天天堅持 4560 分鐘，每分題型做題。雅思聽力共有四大種題型： Completion （填空題），Choice（選擇題）， Map or Label （地圖或標(biāo)簽題）， Matching （搭配題），其中前二種為必考題型。建議考生在第一周備考階段，把“劍橋真題” 1 至 6 中的題目按照題型分類，每天做一種題型，總結(jié)不同題型的解題要點。并重點操練自己最易失分的題型。教學(xué)周如此，一個月總結(jié)答案“交集”。定能見效。經(jīng)過第一周的背誦，在考試當(dāng)有心的考生一定會發(fā)現(xiàn)，天，考生還可準(zhǔn)機經(jīng)中一些單詞會反復(fù)備好放音設(shè)備，出現(xiàn)，有些場景的再現(xiàn)頻隨身聽著真題的率也很高。這些單詞和場錄音趕赴考場，景，正是雅思聽

23、力的?？家允棺约旱亩淇键c，尤其是在同類場景預(yù)熱，提前進入中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，更是聽力狀態(tài)。當(dāng)然，考試的重中之重，比如，該方式因人而如果你發(fā)現(xiàn)機經(jīng)里有 10異，如果你覺得個版本都考到了關(guān)于租這樣做反而會使房子的場景，而這類場景自己勞累和緊中又總是出現(xiàn) deposit 、張，那就大可不landlord 等一模一樣的必了。詞匯，那么這些場景詞匯就是考試的重點所在，下第二周次即使遇到新題，只要場景不變，這些單詞還是會成為考點的。除了高頻場景和詞匯，還有一些?？嫉某鲱}內(nèi)容，也是考生應(yīng)該關(guān)注的，比如在 Section 1中?？夹彰?、日期、價格、付款方式等， 在 Section中?？夹律煜ば@、課業(yè)壓力、

24、研究方式、調(diào)查方法等。其實，每一個國際性考試背后的意義都頗為深遠，雅思考試亦然，它每一部分考試內(nèi)容的設(shè)置都是為了驗證考生是在了解所有題型的基礎(chǔ)上，考生可以用接著的兩周時間做整套聽力卷子，以熟悉不同題型混合在同一份卷子上的應(yīng)對方法，具體可按以下四個步驟操作：第一步：聽音做套題。完全模擬考試四個Sections，在規(guī)定時間內(nèi)做題并謄寫答題卡。第二步：先不要對答案，再聽一遍。把與第一遍所聽不同的答案寫在旁邊。第一遍沒有聽清楚的地方， 這一遍一定要注意，注意自己是哪里聽不清，為什么聽不清， 為什么沒有捕捉到答案（是因為聽前預(yù)測不準(zhǔn)確？還是聽中沒有把握好信號詞？或者是因為聽后補全的答案不精確？）。同時繼續(xù)觀察自己哪些題型比較薄弱，在今后做題中重點訓(xùn)練。第三步：對照聽力原文，再聽一遍。重復(fù)