三門峽技工學(xué)校工業(yè)職專

1、三門峽市技工學(xué)校（工業(yè)職專）簡介三門峽市技工學(xué)校（工業(yè)職專）位于市區(qū)大嶺路北段，是 三門峽市唯一的一所由政府主辦的綜合性技工學(xué)校，屬正縣級 全供事業(yè)單位，是豫、晉、陜黃河金三角地區(qū)培訓(xùn)各類技術(shù)、 技能型人才的主要基地。 1998 年經(jīng)河南省勞動廳評估驗收，被 命名為“?。ú浚┘壷攸c技工學(xué)校”， 2008 年經(jīng)國家人力資源 和社會保障部評估驗收， 2009 年4 月被命名為 “國家級重點技工 學(xué)?！?。三門峽市技工學(xué)校的前身是 “河南省第三技工學(xué)校” 和“洛 陽地區(qū)技工學(xué)?！薄?chuàng)辦于 1958 年（校址在現(xiàn)財經(jīng)學(xué)校和色織 廠的范圍） ，1962 年國民經(jīng)濟調(diào)整時期停辦。 1974 年恢復(fù)辦學(xué)， 更

2、名為“洛陽地區(qū)技工學(xué)?！?，是河南省勞動廳主辦的技工學(xué) 校之一?；謴?fù)辦校當(dāng)初因沒有校舍，曾先后在豫西機床廠、臨 汝704 廠、伊川縣馬營農(nóng)科所、新安縣廟頭鋼鐵廠等地建校、辦 學(xué)。 1985 年9月，“洛陽地區(qū)技工學(xué)校三門峽分校”在（原三技 校校址）現(xiàn)三門峽市財經(jīng)學(xué)校（當(dāng)時房舍由陜縣政府使用）掛 牌成立，招生 100 名在分校開班上課。 1986 年河南省行政區(qū)劃 調(diào)整，學(xué)校劃歸三門峽市管理，更名為“三門峽市技工學(xué)?！?， 學(xué)校遷入現(xiàn)址。目前，學(xué)校占地面積 54869m 2，建筑面積 41328m 2 ，固定 資產(chǎn) 3715 萬元，大型實習(xí)、實驗設(shè)備 624 臺（套）。校園布局 合理、花木四季常青、

3、環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚，被命名為“園 林式單位”，是教書育人的理想場所。全校正式教職工 108 人，基礎(chǔ)理論課教師 43 人，實習(xí)指導(dǎo)教 師18 人，理論實習(xí)一體化教師 17人。具有高級職稱 17 人，中級 職稱的教師 39 人。目前在校生為 2431 人。常設(shè)專業(yè)為：數(shù)控車 工、機修鉗工、維修電工、焊工、電子電器、機電一體化、電 子商務(wù)、計算機應(yīng)用、鉚工等。近年來，學(xué)校始終堅持黨的教 育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量，既注重教學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)，更注重教學(xué)生 學(xué)會做人，做優(yōu)秀的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人。建校50 多年來，共為國家培養(yǎng)出了一大批各類技術(shù)工人，

4、培養(yǎng)出了像劉芳 同學(xué)那樣的全國勞動模范和段小姣同學(xué)那樣的創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時，還積極承擔(dān)著各類培訓(xùn)任務(wù)。 先后承擔(dān)市軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)安全人 員培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、外派勞務(wù)培訓(xùn)等項培訓(xùn)任 務(wù)。學(xué)校由于師資力量雄厚，實習(xí)實驗設(shè)備充裕、先進，被國 家認(rèn)定為“維修鉗工、維修電工、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)、數(shù) 控車工、焊工”等專業(yè)的職業(yè)資格鑒定站（所）。2005 年來， 學(xué)校在張增盈校長帶領(lǐng)下， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)、 落實 “科學(xué)發(fā)展觀”，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，始終把德育工作放在學(xué)校工作首位，以人為本，全面推行素質(zhì)教育，主動適應(yīng)市場需要，牢固樹立質(zhì)量意識的基礎(chǔ)上

5、，制定了切合學(xué) 校實際的“三三三一”發(fā)展戰(zhàn)略，即：圍繞三項培訓(xùn)（學(xué)歷、 就業(yè)前、 在職職工培訓(xùn)） ；抓好三個環(huán)節(jié) （招生、 教學(xué)、 就業(yè)）； 強化三項措施（加強隊伍建設(shè)，加強管理工作，落實工作責(zé)任 制）；實現(xiàn)一個目標(biāo)（爭創(chuàng)國家重點技工學(xué)校）。由于辦學(xué)目 標(biāo)明確，工作思路清晰，突出了技工教育的特色，培養(yǎng)出的學(xué) 生技術(shù)過硬、思想品德好、就業(yè)率高、用人單位滿意度高，得 到了社會各界的一致好評。近年來曾獲得“河南省技工教育先 進單位”、“河南省技工學(xué)校招生先進單位”、“市級管理規(guī) 范化學(xué)?！?、“市職業(yè)技能開發(fā)工作先進單位”、“市職業(yè)教 育先進單位”、“市園林單位”、“市級文明單位”、“紀(jì)檢 監(jiān)察工作先

6、進單位”、“綜合治理先進單位”、“職業(yè)學(xué)校專 業(yè)技能教育工作先進單位”?！包h建目標(biāo)先進單位”、“三門 峽市職業(yè)技能開發(fā)工作先進單位”?！笆行姓聵I(yè)單位資產(chǎn)清 查工作先進單位”等榮譽稱號。三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 簡介 三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于 1996 年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成 立，是與三門峽市技工學(xué)校為一體的一所中等職業(yè)教育機構(gòu)。學(xué)校位于市區(qū)大嶺路北段，校園面積 60 畝，校園內(nèi)花木四季常青， 環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，布局合理。建筑面積 41328 平方米，固定資 產(chǎn) 3715 萬元。擁有裝備先進的電工、電子、電力拖動、金工、機械、物 理等實驗室；有裝備精良的數(shù)控車工、鉗工、金屬焊接

7、、鉚工、電工、 電子電器、服裝設(shè)計與制作等實習(xí)車間，擁有大型實習(xí)實驗設(shè)備 624 臺 套。曾開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控車工、維修鉗工、焊工、鉚工、電工、電子 電器、計算機維修與應(yīng)用、計算機財務(wù)管理、電子商務(wù)、中式烹飪、機 電一體化、空港服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、對口升學(xué)等專業(yè)、班級。學(xué)校 統(tǒng)一使用教育部發(fā)行的中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范教材。招生對象為應(yīng)、往屆初、 高中畢業(yè)生。學(xué)制為：初中畢業(yè)生三年，高中畢業(yè)生二年。招生范圍以 三門峽地區(qū)及三門峽周邊地區(qū)。三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生實行“雙證”制度，即： 頒發(fā)由河南省教育廳驗印的“中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書”和由勞動行政部 門頒發(fā)的“職業(yè)資格等級證書” 。三門峽市

8、工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自成立以來，始終緊緊抓住提高教 學(xué)質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)，全力推行素質(zhì)教育，不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備投 入，加強師德修養(yǎng)，推行“名師工程” ，根據(jù)社會需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。在 教學(xué)模式和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出的學(xué)生深受社會各界用人單位 的歡迎。歷年來畢業(yè)生的就業(yè)率均在 97% 以上，達到了學(xué)生滿意，學(xué)生 家長滿意，用人單位滿意。取得了良好的辦學(xué)效果。三門峽市技工學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定第一章 總則第一條 為做好學(xué)生的學(xué)籍管理，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進行， 特制定本規(guī)定。第二條 學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，把嚴(yán)格管理制度同思 想教育相結(jié)合，獎勵同懲處相結(jié)合。第三條 在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵

9、守學(xué)籍管理制度。第二章 入學(xué)與注冊第四條 學(xué)校錄取的新生，必須持錄取通知書和有關(guān)證件，按期到 校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，須憑有關(guān)證明，向?qū)W校申請延 期報到（期限一般不得超過兩周） 。未經(jīng)準(zhǔn)假或逾期兩周不報到者，取消 入學(xué)資格。第五條 新生在入學(xué)后的三個月內(nèi)，應(yīng)接受學(xué)校復(fù)查。經(jīng)復(fù)查證實 不符合報考、錄取條件，或身體狀況不符合標(biāo)準(zhǔn)者，由學(xué)校報請招生主 管部門批準(zhǔn)，取消學(xué)籍，退回原地區(qū)。第六條 每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生必須按規(guī)定日期到校注冊。因故不能如 期注冊，必須請假，否則按曠課處理。第三章 成績考核第七條 學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的課程考核，成績載入記分冊， 并歸入本人檔案。第八條 考核分為考

10、試和考查兩種，成績的評定采用百分制或四級（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）制。第九條 體育課的成績，要把課內(nèi)教學(xué)和課外鍛煉活動結(jié)合起來進 行綜合評定。第十條 學(xué)生因故不能參加考試，必須實現(xiàn)向?qū)W校申請，經(jīng)批準(zhǔn)后 緩考。緩考不及格者可補考一次。第十一條 學(xué)生每學(xué)期不及格的課程，均可補考一次。補考按學(xué)校 規(guī)定時間進行，記分時應(yīng)注明“補考”字樣。第十二條 擅自缺考，該課程以零分記，不準(zhǔn)補考。考試作弊，應(yīng) 據(jù)情節(jié)輕重，給予紀(jì)律處分。第十三條 學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定的和學(xué)校統(tǒng)一組織安排的 活動。上課、實習(xí)、軍訓(xùn)等都應(yīng)考勤。無故不參加者，按曠課處理。第十四條 學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生教學(xué)操行評定，在學(xué)生畢業(yè)時進行操

11、行總評。第四章 休學(xué)與復(fù)學(xué)第十五條 學(xué)生因病或其它特殊原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，以及請假缺課 累計超過本學(xué)期的三分之一，跟原班學(xué)習(xí)確有困難者，可準(zhǔn)予休學(xué)或令 其休學(xué)。第十六條 學(xué)生因病休學(xué)須有縣以上醫(yī)院診斷證明。休學(xué)應(yīng)填寫休 學(xué)申請書，經(jīng)校務(wù)會討論，校長批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)，并報學(xué)校 主管部門和當(dāng)?shù)貏趧硬块T備案。第十七條 經(jīng)批準(zhǔn)休學(xué)的學(xué)生必須離開學(xué)校（戶口和糧食關(guān)系可留 在學(xué)校）；休學(xué)期間，醫(yī)療費由本人自理。第十八條 學(xué)生休學(xué)以一年為限。休學(xué)期滿的前一個月應(yīng)向?qū)W校提 交有關(guān)證明，經(jīng)審查批準(zhǔn)后，原則上隨原專業(yè)的下一個年級學(xué)習(xí)。第五章 升級、試讀、退學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)第十九條 學(xué)生學(xué)完本學(xué)年教學(xué)計劃規(guī)定的課程，

12、經(jīng)考核成績合格 者準(zhǔn)予升級。第二十條 學(xué)生每學(xué)期有兩門考試科目經(jīng)補考仍不及格者，應(yīng)隨班 試讀一學(xué)期（試讀期一次） 。第二十一條 試讀生在試讀期末考試成績及格者，可以轉(zhuǎn)為正式生； 有一門主要課程不及格者，應(yīng)令其退學(xué)。第二十二條 學(xué)生每學(xué)年有四門考試科目不及格、休學(xué)期滿仍不能 復(fù)學(xué)者、一個學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課 7 天或累計曠課 10 天以上者，應(yīng)令其退學(xué)第二十三條 學(xué)生在校期間，一般不得轉(zhuǎn)學(xué)。因特殊情況必須轉(zhuǎn)到 外地的學(xué)生，應(yīng)先向?qū)W校提出申請，報當(dāng)?shù)貏趧硬块T批準(zhǔn)，并征得轉(zhuǎn)入 地區(qū)學(xué)校、學(xué)校主管部門和勞動部門同意后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明和入學(xué) 手續(xù)。第六章 獎勵與處分第二十四條 對德、智、體和生產(chǎn)實習(xí)勞動方面

13、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生， 可分別給予表揚、記功和授予“優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“三好學(xué)生”等稱號， 并向全校公布、記入學(xué)生檔案。第二十五條 對于違反紀(jì)律和犯錯誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進行批評教育， 情節(jié)嚴(yán)重或?qū)医滩桓恼?，可給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校查看、勸 其退學(xué)或開除學(xué)籍等紀(jì)律處分。第二十六條 處分學(xué)生必須經(jīng)過校務(wù)會議討論，校長批準(zhǔn)執(zhí)行，其 中責(zé)令退學(xué)和開除學(xué)籍處分， 需報學(xué)校主管部門批準(zhǔn)并報勞動部門備案。第二十七條 對給予留校察看以下（含留校查看）處分的學(xué)生，經(jīng) 教育幫助后確有顯著進步者，可撤銷處分。第七章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)第二十八條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃的全部課程，畢業(yè)考核和操行總評 （畢業(yè)鑒定）成績合格者，準(zhǔn)予畢

14、業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。第二十九條 學(xué)生畢業(yè)時，有兩門主要課程考試不及格者，應(yīng)準(zhǔn)予 補考，補考后仍不及格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；操行總評不及格或生產(chǎn)實習(xí)課 不及格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第三十條 學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)及時辦理戶糧遷轉(zhuǎn)手續(xù)。學(xué)校重點年份情況資料1986年學(xué)校在編教師 33 人，在校學(xué)生 500 人。開設(shè)專業(yè)有：車工、鉗工、 電工、焊工、工業(yè)核算等，有 16 個教學(xué)班。招生、畢業(yè)生安置均由國家 計劃安排，學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)格按勞動部頒發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計 劃進行。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機械制造工藝、

15、車工工藝、生產(chǎn)實習(xí)。使用教材：勞動版全國技工學(xué) 校通用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行 教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢 業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。鉗工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機械制造工藝、鉗工工藝、生產(chǎn)實習(xí)。使用教材：勞動版全國技工學(xué) 校通用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行 教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢 業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百

16、分之百。電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、電氣制圖、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、安全用 電、電機與變壓器、電工儀表與測量、電力拖動、常用機床電氣設(shè)備維 修。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué) 與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng) 一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)， 就業(yè)率百分之百。電工專業(yè)：（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：政治、體育、物理、電氣 制圖、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、安全用電、電機與 變壓器、電工儀表與測量、電力拖動、常用機床電氣設(shè)備維修、

17、實習(xí)。 使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生 產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng)一組 織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。焊工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機械制造工藝、焊工工藝、實習(xí)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通 用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué) 生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。工業(yè)核算

18、（高中）學(xué)制二年，開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 政治經(jīng)濟學(xué)教程、馬克思主義哲學(xué)原理、企業(yè)管理、財務(wù)管理、計算技 術(shù)、工業(yè)會計、會計原理、會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟地理。使用教 材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：以理論教學(xué)為主。學(xué) 生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生 畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。1989年在職編教職工 101 人，在校學(xué)生 701 人。開設(shè)有：車工、鉗工、電 工、焊工、工業(yè)核算等五個專業(yè)，有教學(xué)班 14 個。招生、各專業(yè)開設(shè)課 程、使用教材、教學(xué)方法、畢業(yè)生安置均與 1986 年情況相同。1997年學(xué)校在編教職工 128

19、人，在校學(xué)生 883 人。開設(shè)有：車工、鉗工、 電工、焊工等四個專業(yè)，有 29 個教學(xué)班。10學(xué)校從 1994 年起，招生方式由市勞動局統(tǒng)一組織考試錄取轉(zhuǎn)變?yōu)橛?學(xué)校自主招生，學(xué)生報到注冊入學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后國家不再統(tǒng)一分配，由 學(xué)校于企業(yè)聯(lián)系安置學(xué)生就業(yè)。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機械基礎(chǔ)、電工學(xué)、 公差與配合、機械制造工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、車工工藝、微機基礎(chǔ)與應(yīng) 用、車工生產(chǎn)實習(xí)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參 加市勞動和社會保障

20、局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。鉗工（初中）學(xué)制三年，開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、物 理、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機械制造工藝、 鉗工工藝。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。 教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè) 須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試， 考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） ，成績合格者方 準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校推薦就業(yè)，就業(yè)率百分之

21、九十五以上。電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、非機械類機械制圖、機械知識、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工材料、 電機變壓器、安全用電、電工儀表與測量、電器制圖、企業(yè)供電系統(tǒng)及 運行、電力拖動與技能訓(xùn)練、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、維修電工技能訓(xùn)練。使11 用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn) 實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局 統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢 業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。焊工專業(yè)：（初中） 學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)

22、學(xué)、物理、工程力學(xué)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工 學(xué)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測量、機械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控 加工基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)管理、專門工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)。使用教 材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí) 教學(xué)以 1：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一 組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證 書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。2004年學(xué)校在編教職工 148 人，在校學(xué)生 1320 人。開設(shè)有：車工、機修 鉗工、冷作工、電子電器、維修電工、計算機應(yīng)用、計算機財務(wù)管理、 焊工

23、、數(shù)控機床加工等九個專業(yè)， 38 個教學(xué)班。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機械基礎(chǔ)、電工學(xué)、 公差與配合、機械制造工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、車工工藝、微機基礎(chǔ)與應(yīng) 用、車工生產(chǎn)實習(xí)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參12加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。機修鉗工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育

24、、語文、 數(shù)學(xué)、物理、機械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機械基礎(chǔ)、電 工學(xué)、公差與配合、機械制造工藝、機修鉗工工藝學(xué)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、 機修鉗工技能訓(xùn)練。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參 加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。冷作工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù) 學(xué)、物理、機械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機械基礎(chǔ)、電工 學(xué)、公差與配合、機械制造

25、工藝、冷作工工藝學(xué)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、冷 作工技能訓(xùn)練。 使用教材： 勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法： 理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞 動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績 合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織 推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。電子電器專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、電器制圖、 脈沖與數(shù)字電路、制冷設(shè)備檢修、電視機原理與電路分析、音響設(shè)備原13 理與電路分析、錄像機原理調(diào)試與維修、電熱與電動器具維修

26、技術(shù)、電 子專業(yè)技能訓(xùn)練、電視機裝接調(diào)試與維修技能訓(xùn)練、音響設(shè)備裝接調(diào)試 與技能訓(xùn)練。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法： 理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞 動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績 合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織 推薦就業(yè)。維修電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、非機械類機械制圖、機械知識、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電 工材料、電機變壓器、安全用電、電工儀表與測量、電器制圖、企業(yè)供 電系統(tǒng)及運行、電力拖動與技能訓(xùn)練、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、維修電

27、工技能 訓(xùn)練。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教 學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社 會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格者， 發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書 （中級）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。計算機財務(wù)管理專業(yè)： （初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、 語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、 Basic 語言、 WIN98 及應(yīng) 用、 WPS2000 實用教程、數(shù)據(jù)庫及程序設(shè)計、 Office2000 基本應(yīng)用、 Pascal 語言、 Internet 基礎(chǔ)與應(yīng)用、計算技術(shù)、財務(wù)會計、財務(wù)管理、 財會電

28、算化、基礎(chǔ)會計。使用教材均為全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論與實踐相結(jié)合，保證每生一臺計算機，邊講理論邊上機操作。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)14 會）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué) 生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。計算機應(yīng)用專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、計算機英語、微型計算機入門、中文 Windows2000 、 office2000 基本應(yīng)用、漢字輸入與文字處理、 WPS2000 實用教程、Visual Basic 、Foxpro 6.0 、Internet

29、 基礎(chǔ)與應(yīng)用、 Prongpage2000 設(shè)計、多 媒體制作、計算機體系統(tǒng)安全與維護、微型計算機故障診斷、職業(yè)指導(dǎo)。 使用教材均為全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)焊工專業(yè)：（春季初中） 學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電 工學(xué)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測量、機械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù) 控加工基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)管理、專門工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)。使用 教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實 習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng) 一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績

30、合格者，發(fā)給畢業(yè) 證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。數(shù)控機床加工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語 文、數(shù)學(xué)、物理、英語、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電 工與電子技術(shù)、微機基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合、機械制造工藝、普通工藝 學(xué)（車工）、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控計算機編程、工業(yè)企業(yè)管理、職業(yè)指 導(dǎo)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué) 與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)相互穿插進行。普通工藝學(xué)采用新教材，在實習(xí)中實行15 一體化教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能 鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證 書（中

31、級）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。2009 年學(xué)校在編教職工 133 人，在校學(xué)生 2431 。開設(shè)有：數(shù)控車工、鉚焊、 機電一體化、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用五個專業(yè)， 55 個教學(xué)班。數(shù)控車工專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、英語、 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、計算機制圖、金屬材料與熱處理、公差配 合、電工學(xué)、機械基礎(chǔ)、機制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、車工工藝與技 能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、數(shù)控車床及其故障診斷、職業(yè)指導(dǎo)。使用教 材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí) 教學(xué)以 1：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一 組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會

32、）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證 書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在 百分之九十六以上。數(shù)控車工專業(yè)（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、計算機制圖、金屬材 料與熱處理、公差配合、電工學(xué)、機械基礎(chǔ)、機制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工 工藝、車工工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、數(shù)控車床及其故障診斷、 職業(yè)指導(dǎo)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理 論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動16 和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合 格者，發(fā)給畢業(yè)證書和

33、技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推 薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。焊工專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、英語、計算 機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖與技術(shù)測量、計算機制圖、金屬材料與熱處理、 機械零件與傳動、機制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、機床電氣控制、數(shù)控 加工基礎(chǔ)、 鉗工技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練。 使用教材： 勞動版全 國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的 比例進行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技 能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級 證書（中級）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九

34、十六 以上。焊工專業(yè)（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖與技術(shù)測量、計算機制圖、機 制工藝基礎(chǔ)、機械零件與傳動、機床電氣控制、數(shù)控加工基礎(chǔ)、鉗工技 能訓(xùn)練、焊工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、冷作工工藝與訓(xùn)練、職 業(yè)指導(dǎo)。使用教材：勞動版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論 教學(xué)與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動和 社會保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會）考試，考試成績合格 者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級證書（中級） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦 就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。機電一體化專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、計算17 機應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機械知識、安全用電、機械 / 電氣識圖、電子技 術(shù)基礎(chǔ)、電機與變壓器、電工儀表與測量、常用機床