教師代表演講稿模板5篇_第1頁
教師代表演講稿模板5篇_第2頁
教師代表演講稿模板5篇_第3頁
教師代表演講稿模板5篇_第4頁
教師代表演講稿模板5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁教師代表演講稿模板5篇教師代表演講稿模板篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 作為新加入_中學(xué)這個(gè)大家庭的一員,我很榮幸能在這里發(fā)言。今天是一個(gè)特殊的日子,在此我祝全體同仁教師節(jié)快樂,同時(shí)請?jiān)试S我代表全體教師對高一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。祝賀你們通過初中三年的努力學(xué)習(xí),在中考的戰(zhàn)場中,取得了優(yōu)異的成績。你們是_中學(xué)的新生力量,你們的到來為_中學(xué)增添了新的活力,_中學(xué)因你們而更加朝氣蓬勃、青春燦爛。 高二的同學(xué)們,你們已經(jīng)在_中學(xué)生活了一年,學(xué)習(xí)上正處在承上啟下的關(guān)鍵階段,在這一年里,各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,要參加小高考,所

2、以,千萬不可掉以輕心,只有打好高二的基礎(chǔ),才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。希望你們再接再厲,為以后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭取在學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)常規(guī)檢查中為高一做好榜樣! 高三的同學(xué)們,你們是_中學(xué)新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,認(rèn)真地把握好每一天,爭取再高考中取得好成績,考上理想的大學(xué)。 知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。作為一名高中學(xué)生,讀書學(xué)習(xí)仍然是你們最為重要的事情,是你們的責(zé)任。高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏快,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,常常遇到各種困難和考驗(yàn)。當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請記住你們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,拿出

3、你的信心,拿出你的毅力,拿出你的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。 一個(gè)人的可貴之處不在于他有多大的本事,也不在于他付出了多少,而在于在他成長中是否有所擔(dān)當(dāng)。你們目前所需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖桥W(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé),自尊、自立、自律、自主、自強(qiáng),生活上會(huì)自理、學(xué)習(xí)上有追求;對家庭負(fù)責(zé),尊老愛幼、孝敬父母;對他人負(fù)責(zé),尊重和接受他人,富有愛心與合作精神;對集體負(fù)責(zé),積極參加集體活動(dòng)履行自己義務(wù),承擔(dān)并努力完成集體交給的任務(wù),維護(hù)集體榮譽(yù)。 同學(xué)們,在我們這個(gè)富有凝聚力的集體中,相信大家一定會(huì)成為一名合格的中學(xué)生,成為一個(gè)體格健壯、情趣高尚的人,成為一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大、意

4、志堅(jiān)強(qiáng)的人,成為一個(gè)盡孝有能、報(bào)國有才的人。 同學(xué)們,千里之行,始于足下,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,為美好的明天而努力奮斗吧! 最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展!祝我們_中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌! 謝謝大家! 教師代表演講稿模板篇2 各位老師下午好! 我講的題目是熱愛就是幸福。 你曾因?yàn)楦冻龆鞓愤^嗎?你曾因?yàn)槭ザ腋_^嗎?我想你一定和我一樣有過這種感受。因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè),因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師! 作為二小的老師,帶著對教師這份職業(yè)的熱愛,憑著一腔熱血,滿懷激情的踏上講臺(tái),就是在這三年多的時(shí)間里,我覺得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶

5、來的,也有被我們教師強(qiáng)烈的工作欲望所感染的。 現(xiàn)在好像人人都覺得,小學(xué)教師的生活不要太輕松,既有雙休,又帶寒暑假,不就是孩子大王嗎?其實(shí),這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn),教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。比起一些人“朝九晚五”的生活,說教師的生活朝五晚九一點(diǎn)也不為過。但是,想想教室里一雙雙渴求的眼睛,想想還沒有批改完的作業(yè),我們怎能忘情于享受,為了上好第二天的課,我們只能夜以繼日,更加努力的備課,翻遍各種資料,反復(fù)的研究教案,使自己準(zhǔn)備的更充分,使學(xué)生理解起來更容易。我們辦公室的蔣和生老師,從事教育事業(yè)已經(jīng)31年了,幾十年如一日,每天早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。雖

6、然蔣老師的身體不怎么好,上完課總是要伏在辦公桌上小休一下,但每次經(jīng)過蔣老師的班級,總是能聽到他的慷慨激昂。每次在和老蔣的談笑中能很深的體會(huì)到這種忘我的工作態(tài)度,是熱愛。當(dāng)我們看到一雙雙茫然的眼睛變的澄澈,便能深深的體會(huì)到:原來,付出也是一種幸福!意識(shí)到自己在他們的學(xué)習(xí)生活中起著如此巨大的指導(dǎo)作用,我感到由衷的高興,即使再累一些,那又算得了什么! 誰愛學(xué)生,學(xué)生就更愛他。只有愛學(xué)生的人,才能教育好學(xué)生。給我印象最深的是我們辦公室的周麗芳和朱培芬兩位班主任老師,她們經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難,生活中的瑣事,諄諄教誨,循循善誘,春風(fēng)化雨,潤物無聲。雖然新學(xué)期剛開始不久,但學(xué)生都

7、喜歡圍繞著她們轉(zhuǎn),起初自己有些不明白,后來才漸漸的明白,因?yàn)樗齻冃闹杏袗?,她們用博大的愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)都在關(guān)心班級的每一位學(xué)生。從她們的身上我也學(xué)習(xí)到了很多,現(xiàn)在我和我的學(xué)生走的很近,我和我的學(xué)生之間建立了一個(gè)心心相融,息息相通的世界。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動(dòng),使我在自己的感動(dòng)中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情!認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是以愛為主題的職業(yè),只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心,就一定會(huì)收獲更多的愛,體會(huì)到:付出也是一種幸福! 今年的9月10日,我度過了我教師生涯中的第三個(gè)教師節(jié),手拿著學(xué)校為我們每個(gè)教師準(zhǔn)備好的鮮花,戴著久為了的紅領(lǐng)巾,在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的

8、問候中,眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動(dòng)。那一刻,我知道,我是幸福的! 也許,因?yàn)槟闶且幻處煟銜?huì)失去許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì);也許因?yàn)槟闶且幻處?,你的年華會(huì)比別人更早老去,但是,正是因?yàn)槟闶且幻處煟悴诺玫搅送瑢W(xué)們的尊敬;更是因?yàn)槟闶且幻處?,你才得到了所有人的愛戴。這個(gè)時(shí)候,你難道還不覺得失去也是一種幸福? 教師代表演講稿模板篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們: 大家下午好! 非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言,我覺得我很幸運(yùn),所帶的12名學(xué)生,7人獲得浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng),5人獲得浙江賽區(qū)二等獎(jiǎng),王騁同學(xué)獲得全國決賽一等獎(jiǎng)。但我認(rèn)為今天的成功不是某個(gè)人成就的。在整個(gè)競賽培訓(xùn)過程中,給過我?guī)椭?/p>

9、的人非常多,是他們共同成就了我今天的成功。因此,首先我要表達(dá)我的感激之情,感謝浙江大學(xué)老師給予我的幫助,特別是實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的幫助。感謝我們學(xué)校提供的種種支持,感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和我們教研組對我的支持,感謝在座的各位教練員們編寫的競賽教程,感謝同學(xué)們認(rèn)真地執(zhí)行我的培訓(xùn)計(jì)劃。當(dāng)然我也要感謝我自己,和在座的每一位教練一樣,我們都付出了很多艱辛。我認(rèn)為我是一個(gè)不輕言放棄的人,我決定去做一件事后,一定會(huì)持之以恒地做下去。當(dāng)我遇到很大阻礙時(shí),偶爾也會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭,但我會(huì)不停地問自己,我當(dāng)時(shí)做這件事情的初衷是什么?這件事情完成以后會(huì)有什么樣的積極意義?以此來激勵(lì)自己克服困難,理智最終能夠戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)的。我覺得一個(gè)人

10、目標(biāo)明確就是促使自己前進(jìn)的最好力量。在競賽的過程中面臨過很多選擇,所以我們需要把復(fù)雜的問題簡單化,從而把事情做好,而簡單化的前提就是目標(biāo)明確,同時(shí)執(zhí)著于這個(gè)目標(biāo),不輕易放棄。 到現(xiàn)在,比賽的輸贏早已經(jīng)無關(guān)緊要。我希望大家能夠把參加生物奧賽當(dāng)作是一種歷練,在歷練中成長,在歷練中收獲感動(dòng)。若干時(shí)間后我們可能已記不清鹿角菜是哪個(gè)門,記不清pcr有幾個(gè)溫度,記不得赤霉素的作用。但我們收獲了親近自然的這份心情。 有許多人說,我們生活的這個(gè)世界是浮躁的。似乎生命科學(xué)的發(fā)展永遠(yuǎn)附帶著懷疑和質(zhì)疑。但本人淺見,無論現(xiàn)代的的學(xué)科多么繁復(fù),無論那些泛黃的書頁承載了多少深廣的睿智,也無論字里行間有多么艱深難懂。或許隨

11、著生命科學(xué)不斷地深入,直至有一天我們能準(zhǔn)確地知道生物體里任一小部件將如何運(yùn)作,清楚地知道地球上的第一個(gè)小生命如何誕生,并明了人類會(huì)走向何處。到那時(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過好幾個(gè)世紀(jì)的努力,人類為自己畫了一個(gè)完美的圓,因?yàn)樵诮?jīng)過長期的摸索后,我們最終將回歸到自然中去,依然會(huì)為一朵花開而欣喜,為一片葉落而感嘆,在驚嘆造物者精妙的同時(shí),感激著自己屬于博大的自然,真正領(lǐng)悟物與我皆無盡的境界。 而生命科學(xué)本身,在我看來是最最本質(zhì)性的科學(xué)。俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!鄙飳W(xué)正是一門“知己”的科學(xué)。站在前輩們的肩膀上,今后的探索就需要我們來完成。在生物學(xué)這個(gè)大樹林中,我們是鳥兒,依賴著它,更要為它的完善而奮斗。

12、 最后,我想送大家五句話: 1、不論昨天的一切是好是壞,我們都應(yīng)該把它忘記,并滿懷信心地迎接新一輪太陽的升起,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才會(huì)成功。2、人生不是一次彩排,要過有意義的真正的生活,并不是狂熱追求物質(zhì)財(cái)富,而是要活得慷慨?;畹么蠖??;畹糜凶饑?yán)。3、千萬別為珍藏什么東西而去等待一個(gè)適合的機(jī)會(huì),你活著的每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì),不論何時(shí),生活應(yīng)是一種享受而非忍受。4、界限只存在于你的心里,當(dāng)你超越它們時(shí),你就知道了什么叫無限!5、每個(gè)人都有理由相信自己是最棒的! 最后祝在座的每一位,心想事成,一切如愿。謝謝! 教師代表演講稿模板篇4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家好! 今天我演講的題目是追逐夢想。 同學(xué)們,

13、在演講之前,首先跟大家交流一個(gè)問題,你們最最喜歡的手機(jī)是什么品牌的?你們中是不是有人一直夢寐以求想擁有一個(gè)iPhone的智能手機(jī)呢?蘋果手機(jī)的確是一個(gè)很偉大的產(chǎn)品,是人類技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)晶,它的成功與一位偉大的人物息息相關(guān),想必大家都知道他的名字史蒂夫喬布斯,不過不幸的是,北京時(shí)間10月6日,PC產(chǎn)業(yè)的先驅(qū)、改變了世人對科技看法的蘋果董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯周三逝世,享年56歲。蘋果在周三在聲明中表示,“史蒂夫的光輝、激情和活力是無窮的創(chuàng)新的來源,他豐富并改變了我們所有人的生活。世界因?yàn)閱滩妓苟兊酶??!蹦敲唇酉聛砦蚁敫蠹曳窒硪稽c(diǎn)關(guān)于蘋果手機(jī)的東西,關(guān)于偉人喬布斯的一點(diǎn)東西,關(guān)于創(chuàng)新

14、的一點(diǎn)東西。 有人曾經(jīng)問過喬布斯這樣的問題,蘋果手機(jī)所確立品牌效應(yīng)眾所周知,它的技術(shù)創(chuàng)新世界領(lǐng)先,那你是否有想過成立創(chuàng)新中心之類的部門,系統(tǒng)化地激發(fā)創(chuàng)新? 喬布斯回答道:沒有。我們專注于制造與眾不同的產(chǎn)品,但我們不會(huì)有這樣的想法:讓我們?nèi)⒓友辛?xí)班吧!讓我們?nèi)W(xué)習(xí)5條創(chuàng)新法則吧!讓我們想一些創(chuàng)意吧!讓全公司都來遵守吧!為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,就像沒有個(gè)性的人非要裝得有個(gè)性一般,讓人看著感覺非常痛苦。 喬布斯的回答是,創(chuàng)新與投入多少錢沒有關(guān)系。在研發(fā)中花了多少錢并不是決定不是決定能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。蘋果公司總是致力于把復(fù)雜的科技轉(zhuǎn)化為簡單好用的產(chǎn)品。讓復(fù)雜的技術(shù)變得為普羅大眾所理解,讓產(chǎn)品的操作更簡單,

15、讓產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更有品位,一切都以滿足消費(fèi)的需求為出發(fā)點(diǎn),這成了蘋果公司創(chuàng)新的源泉。正是蘋果將那些復(fù)雜的技術(shù)帶離了實(shí)驗(yàn)室,帶進(jìn)了普通人的生活中。 那么我們作為高中生,可以從喬布斯的創(chuàng)新之道上學(xué)到什么?我們?nèi)绾伟烟O果公司的創(chuàng)新精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)的實(shí)踐當(dāng)中?我想每個(gè)人心中都已經(jīng)有了答案,那么我在這里談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法與同學(xué)們分享。 簡單的說:學(xué)習(xí)跟創(chuàng)業(yè)一樣,也需要?jiǎng)?chuàng)新。我們從蘋果公司的創(chuàng)新精神上可以學(xué)到我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與投入的創(chuàng)新精力無關(guān),不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,要一切從實(shí)際出發(fā),真正的發(fā)掘一些可以真正提高學(xué)習(xí)成績跟效率的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,這不正是學(xué)?,F(xiàn)在大力提倡的創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班集體”的真正內(nèi)涵嗎? 20_年喜報(bào)頻傳

16、,在高考成績?nèi)〉幂x煌的同時(shí),我們也看到了創(chuàng)新精神在我們學(xué)校有了更大的發(fā)展,在第十二屆全國中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中,在尚德電力杯第五屆中國青少年創(chuàng)意大賽總決賽中,在第十三屆“飛向北京”全國航空航天模型選拔賽中,在首屆全國青少年環(huán)保發(fā)明大賽中,在第十屆全國創(chuàng)新英語大賽中,在全國中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽中,在小制作小發(fā)明的國家專利申請的過程中,我們學(xué)校都取得了令人矚目的成績,這種種成績的背后,有個(gè)共同的特點(diǎn),那就是個(gè)人的努力與創(chuàng)新精神的完美結(jié)合。 我們作為普通的高中生,面臨的最多的就是在教室的上課跟自習(xí)。那么我們該如何找到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法,我們該如何將創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中,并且取得學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步呢?

17、 首先,要在內(nèi)驅(qū)力上找到創(chuàng)新之處。很多學(xué)生沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,很多學(xué)生聽到周恩來的“為了中華崛起而讀書”的動(dòng)力而不屑一顧,很多學(xué)生衣食無憂,根本就缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,可以有效的促進(jìn)學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們現(xiàn)在大部分都衣食無憂,而且你們當(dāng)中還有一部分人是典型的富二代,但是我想,在現(xiàn)在復(fù)雜,競爭激烈的社會(huì)中,你們當(dāng)中的每一個(gè)都要考慮一下自己的未來,規(guī)劃一下自己的未來,計(jì)劃一下自己在接下來的兩年中應(yīng)該如何度過。我知道,每一個(gè)學(xué)生的情況都是各有不同,各有特點(diǎn)的,但是,我也相信,每一個(gè)同學(xué)都會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如,有的會(huì)為了改變自己的命運(yùn)而讀書學(xué)習(xí),有的會(huì)為了振興家族而讀書學(xué)習(xí),有的會(huì)為了疼愛

18、自己的父母而讀書學(xué)習(xí),有的為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想讀書學(xué)習(xí),甚至有的僅僅為了跟朋友的一個(gè)承諾而讀書學(xué)習(xí),不管怎么樣,我想,你們要認(rèn)真思考下這個(gè)問題,拿出時(shí)間來思考一下這個(gè)問題,我認(rèn)為是很有必要的,因?yàn)槟阋坏┱嬲_立了自己的目標(biāo)與動(dòng)力,那么學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松很多,就會(huì)少了浮躁,少了雜亂無章,少了三心二意。 其次,要在具體的學(xué)習(xí)方法上找到創(chuàng)新之處。其實(shí),我們的學(xué)習(xí)也就是平時(shí)的那幾個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí),上課,完成作業(yè),復(fù)習(xí),考試。讓我們再來回顧一下喬布斯的這句話:不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,那樣就像沒有個(gè)性的人非要裝得有個(gè)性一般,讓人看著感覺非常痛苦。我們高中生的學(xué)習(xí)也不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新,那樣就像沒有學(xué)習(xí)方法的人非要裝得有

19、學(xué)習(xí)方法一樣,讓老師自己感到非常痛苦,學(xué)習(xí)效果也不好。思考一下,在學(xué)習(xí)的常規(guī)環(huán)節(jié)中,你是不是都有做到與他人不同的地方,這個(gè)不同是學(xué)習(xí)效果的不同。比如,同樣是預(yù)習(xí),別人通過熟讀可以達(dá)到很好的效果,但是你可能要需要借助工具書的幫助。上課,別人可能通過認(rèn)真聽講就可以領(lǐng)會(huì)老師的思想,但是你可能要認(rèn)真把筆記做好,并且下了課還要去詢問他人。完成作業(yè),大部分可能就是把作業(yè)寫完就可以了,但是你可能就需要先把自己的字寫端正了,老師才有法幫你批閱。復(fù)習(xí),別人可能僅僅需要一本參考書,但是你卻可能要借助錯(cuò)題本,筆記本,跟平時(shí)的學(xué)案。總之,你要去思考,要去創(chuàng)新,要找到真正可以提高自己成績的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法。那樣,接下來的

20、成績的進(jìn)步就是順理成章的。同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)在高二,高中最關(guān)鍵的一年,接下來我們會(huì)迎來高二的第一次大型考試,想必你們都想在這次考試中嶄露頭角,現(xiàn)在都在摩拳擦掌,但是記得,現(xiàn)在你要做的就是靜下心來扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。 同學(xué)們,創(chuàng)新精神,成就了人類的輝煌的歷史。創(chuàng)新精神,成就了偉大的蘋果公司。那么,我在這里想說,創(chuàng)新精神,可以成就你們目前的高中學(xué)習(xí)與輝煌的未來。同學(xué)們,努力去探尋適合自己的創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之法吧。夢想就在前方,趁著年輕,去拼搏吧。 教師代表演講稿模板篇5 老師和學(xué)生: 大家早上好! 一個(gè)輕松愉快的暑假過后,我們興奮而喜悅地迎來了新的學(xué)年,即將開始新的學(xué)習(xí)生活。 首先,請?jiān)试S我代表所有的老師,向剛剛來到楊策中心學(xué)校的新老學(xué)生表示熱烈的歡迎。祝所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論