學(xué)校消防安全知識(shí)培訓(xùn)

1、消防安全知識(shí)培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間：2018年4月2日培訓(xùn)地點(diǎn)：大操場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)象：老師、學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容：1、學(xué)校火災(zāi)的特點(diǎn)2、簡(jiǎn)單火災(zāi)撲救知識(shí)3、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生方法尊敬的各位老師、同學(xué)們大家好：為了提高全體師生的消防安全意識(shí)和突發(fā)火災(zāi)時(shí)的逃生自救能力，保證學(xué)生 的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校安排了這次消防宣傳培訓(xùn)，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的高 度重視和對(duì)我們師生的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；鹗侨祟?lèi)進(jìn)化的重要標(biāo)志，用火是人類(lèi)文明的必要條件。然而，火，這個(gè)人 類(lèi)不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無(wú)盡福祉的同時(shí)，也給人們帶來(lái)深重的災(zāi)難。 火災(zāi)是無(wú)形的，我們應(yīng)對(duì)的措施就應(yīng)該在于預(yù)防， 以不變應(yīng)萬(wàn)變。盡量做到防患 于未然。下面分別從學(xué)?；馂?zāi)特點(diǎn)、火災(zāi)撲

2、救知識(shí)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生方法等幾個(gè)方 面簡(jiǎn)單進(jìn)行講解。一、學(xué)?；馂?zāi)特點(diǎn)1、易造成巨大的傷亡。學(xué)校是人員集中場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成群 死群傷的嚴(yán)重后果。1997年5月23日凌晨3時(shí)許，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué) 校學(xué)生一女生在床上蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火 災(zāi)。燒死學(xué)生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。2003 年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。200名學(xué)生被燒傷，41名學(xué)生被燒死。其中有中國(guó)留學(xué)生 46人燒傷，11人死亡。 失火原因是電線短路。2001年3月26日6時(shí)48分，非洲國(guó)家肯尼亞首都一所 公立學(xué)校的學(xué)生宿舍發(fā)

3、生特大火災(zāi)，58名男學(xué)童葬身火海，28人被燒成重 傷；2004年10月2日晚8時(shí)25分許，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火 災(zāi)事故，致使配置給該宿舍使用的箱子架、 物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價(jià)值 5000余元的學(xué)生個(gè)人財(cái)物被燒毀。經(jīng)查，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓 管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時(shí)而造成的（寢室當(dāng)時(shí)無(wú)人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層， 水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃 品，如箱子架上所放的書(shū)籍、衣物、被子等，最終釀成火災(zāi)事故。1994年12月 8日新疆克拉瑪依友誼館，在學(xué)校組織匯報(bào)演出時(shí)，舞臺(tái)光柱燈烤燃附近紗幕引 起火災(zāi)發(fā)生特大火災(zāi)事故?；馂?zāi)造成

4、 130人受傷，325人死亡。這些學(xué)?；馂?zāi) 案例不是數(shù)字的簡(jiǎn)單羅列，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在隕落。2、特大火災(zāi)易發(fā)時(shí)間多在晚上。學(xué)校火災(zāi)大都是發(fā)生在晚上。有的學(xué)校防 盜或治安需要，采取了一些安全措施，如給宿舍的窗戶加裝防護(hù)欄，樓道出口安 裝防護(hù)用的鐵柵欄。有的寄宿制中小學(xué)采取封閉式管理， 禁止學(xué)生隨意外出，學(xué) 生管理者為圖省事，在學(xué)生就寢后將宿舍樓出口上鎖。 凡此種種，一旦深夜發(fā)生 火災(zāi)，人員疏散混亂，極易造成找不到出口而釀成災(zāi)難的后果。3、易發(fā)部位多為學(xué)生宿舍。2003年2月20日凌晨5時(shí)，武漢大學(xué)測(cè)繪校 區(qū)一男生宿舍4棟三樓一寢室突發(fā)大火，火借風(fēng)勢(shì)瞬時(shí)吞噬了整個(gè)三樓22間寢室。7時(shí)10分，大

5、火基本被撲滅，3樓燒得只剩下斷壁殘?jiān)?003年12月2日 早上6時(shí)49分，北京交通大學(xué)18號(hào)樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)。起火原因是 學(xué)生使用“熱得快”將水燒干所致。學(xué)生宿舍是學(xué)?；馂?zāi)隱患最突出所在，在一些學(xué)校的學(xué)生宿舍存在亂接電 線、違章用電、宿舍內(nèi)吸煙、蠟燭照明、熏蚊、樓道不暢通和消防器材配備不齊 全等問(wèn)題。4,學(xué)校防火安全教育不到位，師生員工缺泛逃生自救訓(xùn)練是難逃厄運(yùn)的主 要原因之一。有的學(xué)校很少或從來(lái)沒(méi)有組織對(duì)師生員工的防火安全、應(yīng)急疏散和逃生自救教育培訓(xùn)，他們?nèi)狈ο腊踩庾R(shí)，遇到火災(zāi)就會(huì)驚慌失措，致使局面 失控。不管何種原因發(fā)生火災(zāi)如何處置呢？下面我們講一下簡(jiǎn)單火災(zāi)撲救知識(shí)。1、當(dāng)

6、你在學(xué)習(xí)或生活中，一旦遇到發(fā)生火情，首先要穩(wěn)住情緒，絕不要驚慌失措。如 果是剛起的小火，或者說(shuō)火勢(shì)處于初起階段，應(yīng)及時(shí)利用室內(nèi)的水龍頭或滅火器積極撲救， 掌握最有利的滅火時(shí)機(jī)， 也可以在行動(dòng)時(shí)邊操作邊呼救， 否則小火不救反而耽誤時(shí)機(jī)最后釀 成火災(zāi)。2、“火勢(shì)擴(kuò)大，及時(shí)呼救”：火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，稱(chēng)為初起階段，如控制不住，3-5分鐘就開(kāi)始發(fā)展蔓延，此時(shí)的火勢(shì)開(kāi)始擴(kuò)大，難以一舉撲滅，您就要大聲呼救，動(dòng)員其他人來(lái)協(xié)助滅火，同時(shí)打119向消防隊(duì)報(bào)告火警。 在其他人幫助都控制不住的情況下，應(yīng)迅速離開(kāi)房間，并隨手將門(mén)關(guān)死，防止空氣流通而促使煙火快速蔓延，為消防隊(duì)救火贏得時(shí)間。3、“報(bào)警電話，牢記 119” ：發(fā)

7、現(xiàn)火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警，撥打報(bào)警電話。打電話報(bào)警時(shí)， 要講清楚著火地點(diǎn)的全稱(chēng)、地理位置及燃燒的物質(zhì)和范圍，并留下回電話時(shí)的號(hào)碼、姓名、 當(dāng)聽(tīng)到消防隊(duì)表示立即出警后，方可掛斷電話，隨后要立即派人到主要路口接應(yīng)消防車(chē)的到來(lái)。在這還請(qǐng)大家記?。合狸?duì)救火是不收錢(qián)的，大家盡可放心。4、“冷卻滅火，澆水降服”：“水火不相容”是指水可以起到冷卻降溫的作用，把水 澆到燃燒的物質(zhì)上，可以使溫度降至該燃燒物的燃點(diǎn)以下；同時(shí)，產(chǎn)生的水蒸氣又能沖淡可燃?xì)怏w和氧氣的濃度；高壓密集的水流更能強(qiáng)制沖散燃燒物和減弱燃燒強(qiáng)度，這些都能達(dá)到滅火效果。但水也不是萬(wàn)能的滅火劑，因?yàn)樗梢詫?dǎo)電，會(huì)引起觸電；水、油不相容，用水 滅油火，會(huì)

8、造成油火漂盈，要謹(jǐn)慎用之。故電著火、油起火不益直接用水滅火。5、“沙土覆蓋，窒息滅火：窒息滅火的方法，是小火階段最好的手段。滅火時(shí)采取 覆蓋的方式，就是用鍋蓋、濕棉被、泡沫、沙土等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上，隔絕空 氣，使燃燒物質(zhì)得不到足夠的氧氣而“悶死”，此舉不會(huì)造成水漬損失，方法既簡(jiǎn)單，器材 又方便，了解這一招，可使大家永保平安。6、“室內(nèi)起火，隔離搬家”：室內(nèi)起火后，如果火勢(shì)一時(shí)難以控制撲滅，要先將室內(nèi)的液化氣和汽油等易燃易爆危險(xiǎn)物品搶出。在人員撤離房間的同時(shí)， 可將電視機(jī)、收錄機(jī)等貴重物品搬走。這種方法叫做隔離滅火法，也叫搬家法。當(dāng)然，在火勢(shì)小的情況下，只要把 燃燒物質(zhì)周?chē)目扇?、?/p>

9、燃物搬走，火災(zāi)就不會(huì)擴(kuò)大。但要特別注意，如果室內(nèi)火已燃大的時(shí)候，你絕不可因?qū)ゅX(qián)救物而失去逃生疏散的良機(jī)。7、“切斷電源，方能水救”：當(dāng)家用電器和電線設(shè)施起火或受到火勢(shì)威脅時(shí)，要及時(shí) 切斷電源，然后才能用水撲救，否則，會(huì)產(chǎn)生澆水后導(dǎo)電，造成人員傷亡。8、“身上著火，打滾水澆”：在火場(chǎng)中，身上衣服著火者由于驚慌失措，往往邊狂奔 邊大喊大叫或用手拍打， 這些方法都是錯(cuò)誤的。正確的方法是：迅速逃離火場(chǎng)，然后就地打 滾或用水澆（有清水潭時(shí)也可以跳入水中）。不要狂喊大叫，以免火焰吸入喉部，引起咽喉 部及內(nèi)臟灼傷。不要狂奔或用力拍打，這樣會(huì)增大受創(chuàng)面積和延燒其他部位。用手去拍打， 就會(huì)造成裸露的手嚴(yán)重受傷。

10、三、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生方法1、“熟悉環(huán)境，暗記出口”：當(dāng)你來(lái)到陌生的地方，特別是在商場(chǎng)、賓館等龐大建筑 物中，為了自身的安全，務(wù)必留心一下太平門(mén)及疏散通道的位置及樓梯的方位等，以便一旦遇到火災(zāi)險(xiǎn)情的時(shí)候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闖，往死胡同里鉆。2、“保持冷靜，尋路逃生”：當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn) 靜，切不可驚慌失措，以免做出錯(cuò)誤決斷而冒險(xiǎn)跳樓。選擇逃生的路線要注意： 朝有照明或者明亮處迅速撤離；若在樓梯上，應(yīng)選擇往下跑；若被火擋住，就要 通過(guò)窗口或者陽(yáng)臺(tái)等往外逃生。3、“毛巾妙用，過(guò)濾煙毒”：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在火災(zāi)中喪生的人，受煙 霧中毒、窒息而死亡的比例遠(yuǎn)比燒死的要高，大約比

11、率高達(dá)70%Z上。因此，當(dāng)你被煙困住時(shí)，防煙霧中毒，防窒息死亡是非常重要的。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿?可順手撿來(lái)作空氣過(guò)濾器，人在煙霧中，用折疊6-8層的濕毛巾蒙鼻保護(hù)，可減 少60%霧毒氣的吸入。首先把毛巾弄濕，之后折疊成 6-8層，蒙住口鼻，壓低 身體，快速逃離火場(chǎng)。4、”明辨方向，逃離火場(chǎng)：樓房著火后，火焰火著濃煙滾滾而來(lái)，所以， 你在跑離火場(chǎng)時(shí)，千萬(wàn)不要在弄不清楚方向的情況下亂跑， 如普通電梯一旦跑進(jìn) 去就遇上斷電，無(wú)疑等于鉆進(jìn)死亡的“囚籠”；同時(shí)，也不可躲入床下或壁柜中， 這樣會(huì)令救援者難以發(fā)現(xiàn)。正確的選擇是：沿?zé)煔獠粷狻⒋蠡鹕形礋暗臉翘荨?應(yīng)急疏散通道、樓外附設(shè)敞開(kāi)式樓梯等往下跑，一

12、旦在下跑的過(guò)程中受到煙火或 人為的封堵，應(yīng)從水平方向選擇其他通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭(zhēng)取 時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生。5、“煙霧場(chǎng)所，匍匐前進(jìn)”：現(xiàn)代建筑雖然比較堅(jiān)固，但幾乎所有的裝飾 材料，諸如用塑料吊頂，人造寶麗板等，均為易燃物品。這些化學(xué)裝飾材料燃燒 時(shí)所散發(fā)的有毒氣體，隨著濃煙快于人奔跑速度的4-8倍迅速蔓延，人們即使不 燒死，也會(huì)因煙霧毒氣而窒息死亡。所以，當(dāng)煙霧太濃時(shí)，可以用毛巾或濕布捂 住口鼻，屏住呼吸，防止煙霧毒氣嗆入體內(nèi)。同時(shí)，宜俯臥爬行，因煙氣及毒氣 比空氣輕，貼近地面的空氣，一般比較清潔少煙，且含氧量較多，可避免被毒煙 熏倒而窒息。6、“結(jié)繩自救，脫離險(xiǎn)境”：如

13、果火災(zāi)發(fā)生時(shí)安全通道被堵，救援人員又 不能及時(shí)趕到，情況萬(wàn)分危急時(shí)，你可迅速利用身邊的繩索或可將窗簾、被罩、 床單等撕成條，連接成純，用水澆濕，一端緊固在暖氣管道或其他負(fù)載物體上， 另一端沿窗口下垂直至地面或較低的樓層的窗口、陽(yáng)臺(tái)處，順繩下滑逃生。7、“堵塞門(mén)戶，固守求生”：固守房中求生，可謂一種選擇，當(dāng)你所在的 居所發(fā)生火災(zāi)，如果用手摸房門(mén)感到燙手，則說(shuō)明房外火勢(shì)已經(jīng)進(jìn)入“發(fā)展階段”。 此時(shí)若開(kāi)門(mén)，火焰和濃煙就會(huì)迎面撲來(lái)。對(duì)于洶涌而來(lái)的煙霧，務(wù)必緊閉門(mén)窗， 并用毛巾，被子堵塞門(mén)縫，并向上潑水，頂住煙火進(jìn)攻。校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實(shí)所致，校園內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn) 造成損失，甚至危急生命，而且還會(huì)嚴(yán)重影響校園安全和校園各項(xiàng)秩序。防范校園火災(zāi)是每一位師生員工的共同責(zé)任， 我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取 其他學(xué)?；馂?zāi)事故教訓(xùn)，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安