部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

1、部編版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文（2019年新教材）全冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字嫌(xin)喙(hu)嗜(sh)澄(chn)榨(zh)矮(i)蔓(mn)瞼(jin)眸(mu)(2)難寫的字鶴:不要寫得太寬,左邊部分不要少橫。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。澆:右邊是“堯”,右上角沒有點(diǎn)。慕:下面不是“水”,不要忘記最后一點(diǎn)。 纏:右部較緊湊,起筆是點(diǎn)。茶:下部中“”,是豎鉤,不是豎。(3)多音字澄chng(清澄)dng(澄清)空kng(空地)kng(夜空)便pin(便宜)bin(方便)鮮xin(新鮮)xin(鮮見)挨i(挨近)i(挨打)2.詞(1)必須掌握的詞精巧色素配合身段生硬

2、尋常常見忘卻流線型結(jié)構(gòu)青色清晨安穩(wěn)悠然黃昏恩惠美中不足散文詩(shī)播種澆水收獲食品吩咐天色好處榨油 愛慕成熟體面(2)近義詞精巧精致適宜適合生硬僵硬尋常平常忘卻忘記設(shè)計(jì)策劃安穩(wěn)安詳嗜好愛好望哨放哨可惜惋惜開辟開拓居然竟然吩咐囑咐便宜低廉愛慕喜愛盛開怒放姿態(tài)姿勢(shì)尋找尋覓擔(dān)心擔(dān)憂完整完好尤其特別溫暖暖和茂盛繁茂熟悉熟識(shí)索性干脆淘氣調(diào)皮信賴信任(3)反義詞精巧粗笨生硬自然尋常特殊安穩(wěn)危急或許一定便宜昂貴愛慕厭惡希望失望喜歡討厭盛開凋謝提前推遲完整殘缺成熟稚嫩仔細(xì)馬虎舒適難受溫暖寒冷自在拘束淘氣乖巧熟悉陌生傷害愛護(hù)(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):指指點(diǎn)點(diǎn)類似的詞語(yǔ):拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼ABAC式詞語(yǔ):飛來(lái)

3、飛去蹦來(lái)蹦去類似的詞語(yǔ):謝天謝地亦步亦趨又哭又鬧表示神情的成語(yǔ):神氣十足類似的詞語(yǔ):神采奕奕炯炯有神大驚失色量詞:一只白鷺一幅畫面一首散文詩(shī)一種鳥一盆吊蘭一團(tuán)綠蔓動(dòng)詞:站著釣魚埋在地里掛在枝頭上伸出腦袋蓋在鳥籠上躲進(jìn)叢林趴在肩頭修飾詞:精巧的詩(shī)粉紅的朱鷺鮮紅嫩綠的果實(shí)桂花的香氣舒適又溫暖的巢跳動(dòng)的小紅爪子細(xì)膩的絨毛美好的境界與鳥有關(guān)的四字詞語(yǔ)鳥語(yǔ)花香笨鳥先飛驚弓之鳥鳥盡弓藏百鳥朝鳳展翅高飛二、佳句積累1.比喻句(1)在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。這句話把白鷺站在水田里釣魚比作是玻璃框里的畫面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生動(dòng)地描寫出了當(dāng)下的

4、畫面,讓人感覺身臨其境。(2)瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 這句話把珍珠鳥背上的白點(diǎn)比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球兒,突出了珍珠鳥的體形特點(diǎn)。(3)白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。這里把白鷺比作詩(shī)、散文詩(shī),突出了白鷺蘊(yùn)含著的內(nèi)在美。2.擬人句(1)人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?這句話用擬人的修辭手法把白鷺站著時(shí)的樣子說(shuō)成是在望哨,寫出了白鷺站著時(shí)的情景。(2)我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)? 這句話用擬人的修辭手法生動(dòng)地寫出了珍珠鳥睡著時(shí)的情態(tài)。 3.夸張句杭州有一處

5、小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。句話的“香飄十里”是夸張寫法,寫出了桂花的芳香。4.含義深刻的句子(1)花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。作者將花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較,突出了花生的樸實(shí)無(wú)華。(2)人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。這句話揭示了文章主題,說(shuō)明了做人要做對(duì)他人有益的人,不能做只講外表,而對(duì)別人沒有好處的人。(3)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。這是文章的總結(jié)句,也是揭示文章主旨的句子,說(shuō)明了相互信任才能創(chuàng)造出彼此和諧的美好世界。三、考試熱點(diǎn)1.白鷺是一篇文

6、質(zhì)兼美的文章,在考試中常考查對(duì)課文的背誦和對(duì)課文內(nèi)容的理解。2.落花生一課常考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解,要求寫出“花生”所蘊(yùn)含的獨(dú)特品質(zhì)。3.桂花雨一課一般從兩個(gè)方面考查:(1)這篇課文中講了帶給作者美好回憶的哪幾件事?(2)對(duì)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的理解。4.珍珠鳥一課常考查對(duì)全文中心思想的把握。如:課文中哪句話表明了這篇文章的主旨?理解重點(diǎn)句子的含義是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見的考查形式:(1)寫出你對(duì)下面這句話的理解。(2)選擇對(duì)下面這句話的理解正確的一項(xiàng)。小竅門四、“1+X”閱讀推薦篇目:郭沫若銀杏推薦理由:銀杏是一首散文詩(shī)。作者用銀杏來(lái)比喻中華民族內(nèi)在的生命力,

7、突出了中華民族的端直、蓬勃、堅(jiān)定、莊重,嶙峋而灑脫,以及剛正、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛、無(wú)私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了當(dāng)時(shí)的人們能勇敢加入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái),英勇地與敵人抗?fàn)帯ｉ喿x方法:這是一篇激勵(lì)人們熱愛祖國(guó)、勇敢抗戰(zhàn)的散文,朗讀時(shí)要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字譴(qin)惰(du)綽(chu)藺(ln)諾(nu)御(y)缶(fu)卿(qn)鴕(tu)冠(un)隼(sn)(2)難寫的字惰:注意右部不是“有”字。 衡:中間不要寫成“魚”。臣:不要和“巨”混淆。獻(xiàn):整體緊湊,不要寫得太松散。諾:注意左小右大,右邊是“若”不是“苦”。典:上面部分不要寫成“

8、曲”。荊:左右結(jié)構(gòu),不要寫成上下結(jié)構(gòu)。冠:注意不要寫成“寇”。(3)多音字間jin(間隔)jin(中間)相xing(將相)xing(互相)強(qiáng)qing(堅(jiān)強(qiáng))jing(倔強(qiáng))qing(勉強(qiáng))劃hu(劃歸)hu(劃船)冠gun(冠軍)gun(衣冠)任rn(任丘)rn(任何)2.詞(1)必須掌握的詞汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)理所當(dāng)然召集大臣商議理直氣壯交付舉行典禮膽怯負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力鴕鳥冠軍俯沖赤道難以置信侵略共產(chǎn)黨妨礙隱蔽陷坑陷坑拐彎(2)近義詞唯獨(dú)唯有譴責(zé)斥責(zé)平衡平穩(wěn)協(xié)調(diào)調(diào)和理所當(dāng)然順理成章著急焦急商議商討理屈理虧允諾承諾抵御抵擋能耐本事削弱減弱稱贊夸贊傳播傳送也許或許奮力使勁瞬時(shí)瞬間擺脫脫離居然竟然難以

9、置信難以相信封鎖封閉堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)修筑修建警戒警備隱蔽隱藏毒辣惡毒創(chuàng)造制造方式方法堅(jiān)固牢固不計(jì)其數(shù)不可勝數(shù)(3)反義詞譴責(zé)稱贊懶惰勤勞平衡失衡輕快沉重理所當(dāng)然豈有此理進(jìn)攻撤退膽怯勇敢失信守信拒絕答應(yīng)抵御進(jìn)攻推辭應(yīng)允削弱增強(qiáng)理直氣壯理屈詞窮絕對(duì)可能也許一定瞬時(shí)長(zhǎng)久難以置信千真萬(wàn)確擺脫依附靜止運(yùn)動(dòng)輕易困難堅(jiān)持放棄隱蔽暴露堅(jiān)強(qiáng)軟弱打擊保護(hù)廣闊狹窄進(jìn)來(lái)出去不計(jì)其數(shù)屈指可數(shù)(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):大大方方客客氣氣類似的詞語(yǔ):羞羞答答高高興興大大咧咧ABCC式詞語(yǔ):人影綽綽類似的詞語(yǔ):議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎小心翼翼白發(fā)蒼蒼“不”式的詞語(yǔ):絕口不提攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝類似的詞語(yǔ):忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不

10、足充耳不聞量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一件無(wú)價(jià)之寶一封信十五座城一枚火箭動(dòng)詞:保持平衡解決難題決定動(dòng)身進(jìn)攻國(guó)家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國(guó)家修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說(shuō)熱情地迎接與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ):烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵有典故的古代成語(yǔ):完璧歸趙拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會(huì)二、佳句積累1.比喻句(1)嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。這句話把人們過搭石的聲音比作輕快的音樂,增加了文章的美感。(2)他們說(shuō),藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?句子把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,

11、寫出了藺相如對(duì)廉頗的“怕”,這種“怕”是建立在國(guó)家利益之上的,更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。2.設(shè)問句看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!這個(gè)設(shè)問句,自然地引出了正要說(shuō)明的對(duì)象:比火箭速度快很多的流星體。3.含義深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。這一排排搭石是鄉(xiāng)親們精神的寄托,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。用一排排搭石,任人走,任人踏這種行為來(lái)比喻鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!三、考試熱點(diǎn)1.搭石第2至4自然段,常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn);易考查對(duì)課文最后一段話的理解。2.將相和課文中講

12、了哪幾個(gè)小故事,分別用標(biāo)題寫出來(lái)。從課文中可以看出藺相如和廉頗各有什么樣的性格特點(diǎn)。3.什么比獵豹的速度更快常考查文章中運(yùn)用的說(shuō)明方法。4.冀中的地道戰(zhàn)一課第考查冀中的地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還會(huì)考查這篇課文所歌頌的冀中人民的革命精神。理解課文的主要內(nèi)容。常見的考查形式:(1)填空:課文描寫了表達(dá)了(2)關(guān)于對(duì)課文內(nèi)容的理解,常以選擇題判斷下面說(shuō)法的正誤;(3)提問:想想課文講了一個(gè)什么故事。四、“1+X”閱讀推薦篇目:周翔荷花鎮(zhèn)的早市推薦理由:這本圖畫書的故事非常簡(jiǎn)單,講一個(gè)城里的小男孩陽(yáng)陽(yáng)跟隨爸爸媽媽回水鄉(xiāng)給奶奶祝壽,清晨,他跟著姑姑到水鄉(xiāng)集市去買東西,他們一路上的所見所聞。畫

13、家用水粉畫細(xì)致地描畫出了一幅幅場(chǎng)景,河水、屋瓦、石級(jí)、木柱、門板等。整個(gè)水鄉(xiāng),都蒙著一層淡淡的綠色,看上去溫馨、和諧,油然而生一種懷舊的情懷。閱讀方法:這本圖畫書適合一家人一起讀,父母和孩子一起交流分享,感受那種似乎已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的靜靜的溫情。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字誓(sh)謊(hun)懇(kn)歹(di)罕(hn)獄(y)釀(nin)瞌(k)拘(j)衰(shui)拗(ni)(2)難寫的字酬:左右結(jié)構(gòu),不要寫得太寬;左部不要少寫中間短橫。塌:右下部分兩個(gè)“習(xí)”字要緊湊一些。謊:右部是個(gè)“荒”,注意不要少寫一點(diǎn)。嫂:右上部分是“臼”中間加上一豎畫。 妻:上下結(jié)構(gòu),不要寫得太長(zhǎng)。 (3)多

14、音字蒙mng(啟蒙)mng(蒙騙)mng(蒙古)難nn(遇難)nn(困難)落l(丟三落四)lu(降落)沖chng(怒氣沖沖)chng(沖著)2.詞(1)必須掌握的詞酬謝寶庫(kù)珍寶僵硬叮囑崩塌發(fā)誓千真萬(wàn)確謊話遲延后悔震天動(dòng)地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依為命(2)近義詞發(fā)誓立誓催促督促酬謝感謝叮囑囑咐流傳留傳報(bào)答報(bào)恩焦急著急稀罕稀奇見識(shí)認(rèn)識(shí)勞累辛勞情形情況裝飾裝扮余光余暉勤勤懇懇任勞任怨愛惜憐惜敗壞損壞察訪訪問緊急急迫懲罰處罰日久天長(zhǎng)天長(zhǎng)地久怒氣沖沖怒發(fā)沖冠曉風(fēng)晨風(fēng)富麗堂皇金碧輝煌(3)反義詞鎮(zhèn)定慌張相信懷疑方便麻煩悲痛高興焦急冷靜犧牲保全稀罕常見親密疏遠(yuǎn)干凈骯臟眉開眼笑愁眉苦臉漸漸迅速美中不足錦上

15、添花趕緊拖延敗壞維護(hù)緊急遲緩懲罰獎(jiǎng)勵(lì)怒氣沖沖眉開眼笑曉風(fēng)晚風(fēng)(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):晃晃蕩蕩花花綠綠親親密密勤勤懇懇干干凈凈類似的詞語(yǔ):紅紅火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家戶戶AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍類似的詞語(yǔ):翩翩起舞碌碌無(wú)為竊竊私語(yǔ)面面俱到源源不絕亭亭玉立ABCC式詞語(yǔ):怒氣沖沖類似的詞語(yǔ):余音裊裊長(zhǎng)夜漫漫溫情脈脈人心惶惶氣喘吁吁忠心耿耿量詞:一只老鷹一條白蛇一顆寶石一塊石頭一聲巨響一把蒲扇一片樹林動(dòng)詞:幫助別人叮囑他變成石頭催促大家埋在山坡上敗壞門風(fēng)損害尊嚴(yán)修飾詞:溫和的眼睛勤勤懇懇地干活親密的伙伴成天成夜地織微弱的星光燦爛的云霞無(wú)拘無(wú)束地游泳親親密密地說(shuō)話表示天氣的詞語(yǔ)烏

16、云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨風(fēng)和日麗斜風(fēng)細(xì)雨 電閃雷鳴萬(wàn)里無(wú)云二、佳句積累1.精彩句他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。這句話是環(huán)境描寫。第一句寫出了天氣變化的猛烈;第二句寫出了村子被洪水淹沒時(shí)的慘烈,也照應(yīng)了前面鳥所說(shuō)的“這里的大山要崩塌,大地要被洪水淹沒”。2.心理描寫他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?這句話是對(duì)牛郎的心理描寫,寫出了牛郎對(duì)老牛的關(guān)心之情。三、考試熱點(diǎn)1.獵人海力布易考查課文寫了獵人海力布的哪幾件事,從課文中可以看出海力布是一個(gè)什么樣的人。2.牛郎織女(一)

17、(二)常以填空或連線的形式考查故事情節(jié),或者總結(jié)出人物的性格特點(diǎn)。3.習(xí)作易考查對(duì)民間故事的縮寫。根據(jù)短文內(nèi)容概括出人物的精神品質(zhì)或性格特點(diǎn),是考試中?？嫉囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)。常見的考查形式:(1)讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為是一個(gè)怎樣的人?(2)通過“”我們知道的性格特點(diǎn)是()。(3)請(qǐng)你用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他(她)的性格特點(diǎn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:李明偉沉香劈山救母推薦理由:沉香劈山救母是個(gè)民間故事。故事的主要內(nèi)容是凡間的劉彥昌與天上的仙女三圣母私訂終身,后來(lái)生下一個(gè)兒子,取名叫沉香。但不幸的是,三圣母的哥哥二郎神反對(duì)這門婚事,無(wú)情地將三圣母壓在山下。長(zhǎng)大后的沉香得知了事情的真相,歷經(jīng)磨難,終于劈

18、開華山救出了母親。閱讀方法:本書圖畫精美,故事動(dòng)人。閱讀時(shí)要結(jié)合圖畫來(lái)讀對(duì)應(yīng)的文字,這樣就會(huì)更深切地理解人物的內(nèi)心情感,更加敬佩不怕困難、意志頑強(qiáng)的沉香。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字乃(ni)熏(xn)恃(sh)擻(su)惶(hun)履(l)剔(t)瀾(ln)燼(jn)役(y)屢(l)膛(tn)(2)難寫的字祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。熏:注意中間部分的兩點(diǎn),下半部分是個(gè)“黑”。履:半包圍結(jié)構(gòu),里面的雙人旁不要寫成單人旁。毀:左上部分的“臼”里面兩小橫不相連,右部不要寫成反文旁。統(tǒng):注意右半部分與“流”的右部不同。抵:不要忘寫最后一點(diǎn)。 殖:右部“直”中間有三短橫,不要寫錯(cuò)。(3

19、)多音字降jing(降低)xing(投降)少sho(少年)sho(多少)量ling(估量)ling(重量)彈dn(子彈)tn(彈琴)2.詞(1)必須掌握的詞萬(wàn)馬齊喑毀滅眾星拱月輝煌詩(shī)情畫意建筑宏偉銷毀侵略奉命(2)近義詞但只休停恃靠哀傷重再責(zé)任義務(wù)獨(dú)立自立進(jìn)步進(jìn)取宏偉雄偉瑰寶珍寶估量估計(jì)景觀景色銷毀毀滅任意隨意激烈猛烈戰(zhàn)役戰(zhàn)斗持續(xù)繼續(xù) 兇猛兇狠屢次再三摧毀搗毀憤怒惱怒光榮自豪艱巨艱辛勝利獲勝堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)噴射噴發(fā)驚天動(dòng)地石破天驚(3)反義詞死生暖寒哀樂進(jìn)步退步勝敗強(qiáng)弱縱橫毀滅保存損失收獲熱鬧冷清精華糟粕眾星拱月無(wú)人問津激烈平和持續(xù)中斷兇猛溫順摧毀修建憤怒高興堅(jiān)定動(dòng)搖光榮恥辱艱巨輕易勝利失敗頑強(qiáng)懦弱驚

20、天動(dòng)地萬(wàn)籟俱寂(4)詞語(yǔ)歸類含有反義詞的詞語(yǔ):天南海北驚天動(dòng)地類似的詞語(yǔ):左顧右盼大材小用聲東擊西天經(jīng)地義南腔北調(diào)有口無(wú)心量詞:一片灰燼一次陣地戰(zhàn)動(dòng)詞:占領(lǐng)山頭阻擋道路摧毀火力點(diǎn)修飾詞:不可估量的損失舉世聞名的皇家園林金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣兇猛的射擊勝利的消息形容社會(huì)安定的詞語(yǔ)太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺形容世道破敗的詞語(yǔ)多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患二、佳句積累1.比喻句此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這句話把圓明園周圍的小園布局比作眾星拱月,形象地寫出了圓明園的中心位

21、置。2.夸張句啊!黃繼光突然站起來(lái)了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了!他舉起右臂,手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光?！氨╋L(fēng)雨一樣的子彈”是一種夸張的說(shuō)法,突出了當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)情況,也突出表現(xiàn)了黃繼光的高大形象。 3.精彩句(1)紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。語(yǔ)句押韻,句式整齊,一氣呵成,突出了少年中國(guó)前途燦爛與不可限量。(2)美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!作者直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望。(3)圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!用“是也是”的句式,由中國(guó)寫到世界,突出了圓明園的毀滅帶來(lái)的巨大損失。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)三首

22、經(jīng)?？疾槟瑢懯緝?或以填空形式考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解。2.少年中國(guó)說(shuō)常考查對(duì)作者的認(rèn)識(shí)和對(duì)重點(diǎn)句段的默寫。有時(shí)也考查重點(diǎn)句子的含義,如“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋”等。3.圓明園的毀滅主要考查對(duì)課文中心句的理解,有時(shí)考查對(duì)重點(diǎn)段落的閱讀理解,如文章的第3自然段等。4.黃繼光主要考查對(duì)志愿軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的英雄氣概和愛國(guó)主義的精神的理解,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。“體會(huì)課文表達(dá)的思想感情”是考試的一個(gè)熱點(diǎn)。常見的考查形式:(1)閱讀課文,說(shuō)一說(shuō)這篇課文表達(dá)了作者什么樣的思想感情。(2)這篇課文表達(dá)出了作者一定的思想感情,下列說(shuō)法正確的是哪一個(gè)?四、“1+X”閱讀推薦篇目:王懷讓我驕傲,我是

23、中國(guó)人推薦理由:我驕傲,我是中國(guó)人是一篇極具愛國(guó)熱情的現(xiàn)代詩(shī)歌。在詩(shī)歌中,詩(shī)人熱情謳歌了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代改革開放取得的成就。閱讀方法:這是培養(yǎng)我們的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)我們的民族自豪感的一首詩(shī)。要學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)調(diào)和感情來(lái)朗誦,最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字?jǐn)z(sh)殖(zh)炭(tn)療(lio)矯(jio)舵(du)狹(xi)(2)難寫的字炭:上小下大,“山”要寫扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一個(gè)“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面筆畫較多,寫緊湊?；?左窄右寬,注意“骨”字的結(jié)構(gòu)。狹:左部的反犬旁與右部的“夾”字注意穿插。勉:半包圍結(jié)構(gòu),“力”要包住。(

24、3)多音字系x(聯(lián)系)j(系緊)結(jié)ji(結(jié)果)ji(結(jié)合)待di(待會(huì)兒)di(等待)塞si(塞住)s(閉塞)si(塞外)2.詞(1)必須掌握的詞寸草不生攝氏度鋼鐵估計(jì)繁殖糧食蔬菜煤炭殺菌治療松鼠馴良杏仁玲瓏光滑遮蔽(2)近義詞生存生活飄浮懸浮密切緊密估計(jì)估量繁殖繁衍乖巧聽話?cǎi)Z良馴服敏捷敏銳機(jī)警機(jī)靈銳利鋒利響亮洪亮(3)反義詞光明黑暗溫暖寒冷密切疏遠(yuǎn)生存死亡輕快沉重敏捷遲緩機(jī)警遲鈍錯(cuò)雜整齊寬敞狹窄堅(jiān)實(shí)松軟(4)詞語(yǔ)歸類AABC式詞語(yǔ):閃閃發(fā)光類似的詞語(yǔ):津津有味孜孜不倦竊竊私語(yǔ)欣欣向榮栩栩如生默默無(wú)聞AABB式詞語(yǔ):光光溜溜干干凈凈類似的詞語(yǔ):清清爽爽輕輕松松風(fēng)風(fēng)火火冷冷清清紛紛揚(yáng)揚(yáng)浩浩蕩蕩“

25、連帶”式詞語(yǔ):連蹦帶跑類似的詞語(yǔ):連說(shuō)帶笑連吃帶喝連打帶罵連哄帶騙量詞:一條尾巴一塊樹皮一棵高樹一種叫聲動(dòng)詞:凝成小水滴吸收熱量預(yù)防疾病治療疾病修飾詞:無(wú)數(shù)的小水滴美麗可愛的世界灰褐色的毛圓錐形的蓋二、佳句積累1.反問句這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?這是一個(gè)反問句,可改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽(yáng)的距離之遠(yuǎn)。2.精彩句(1)太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。(2)一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,用地球和太陽(yáng)相比,說(shuō)明太陽(yáng)的體積很大。寫出某段話運(yùn)用的說(shuō)明方法,是考試的熱點(diǎn)。常見的

26、考查形式:(1)該句子使用了什么說(shuō)明方法?(2)下面一段話運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?三、考試熱點(diǎn)1.太陽(yáng)一課常以問答的形式考查課文從哪些方面來(lái)向我們介紹太陽(yáng)的,分析某些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。2.松鼠一課?？疾檎n文介紹了松鼠的哪些信息。3.鯨一文?？疾槟承┚渥舆\(yùn)用了什么說(shuō)明方法,具體介紹了鯨的哪些特點(diǎn)等。4.風(fēng)向袋的制作一文易考查按步驟介紹制作過程的說(shuō)明方法。四、“1+X”閱讀推薦篇目:人類能在地球上生活多久推薦理由:人類能在地球上生活多久是篇關(guān)于環(huán)保話題的說(shuō)明文。從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題:一個(gè)方面是太陽(yáng)能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱;另一方面是地球上的資源能按某些資源的消

27、耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活和人類能否合理利用資源。文章層次清楚,說(shuō)理透徹,發(fā)人深思。閱讀方法:這是一篇科普性說(shuō)明文,閱讀時(shí)要明確每一自然段的意思,然后連起來(lái)想一想,整篇文章說(shuō)明了一個(gè)什么道理。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字魄(p)抑(y)頹(tu)耽(dn)兜(du)繭(jin)棧(zhn)冤(yun)僻(p)榜(bn)兼(jin)靦(min)腆(tin)謄(tn)篇(pin)歧(q)謹(jǐn)(jn) (2)難寫的字脊:注意上部不是“火”字。龜:注意上面的筆畫與“兔”上邊的筆畫不同。酸:左右結(jié)構(gòu),左部是“酉”不是“西”,不要忘寫短橫。蠶:上下結(jié)構(gòu),上部的撇、捺要蓋住下部。暑:上部的“日”要寫扁。

28、(3)多音字掙zhng(掙錢)zhng(掙扎)龜jn(龜裂)gu(烏龜)釘dng(釘鞋)dng(釘馬掌)圈qun(圈套)jun(羊圈)jun(圈進(jìn))2.詞(1)必須掌握的詞失魂落魄辭退壓抑頹敗忙碌噪聲震耳欲聾龜裂權(quán)利繭子報(bào)考掀開廟會(huì)紙屑啟迪絲綢出嫁陪嫁畢業(yè)(2)近義詞疲憊疲乏噪聲噪音數(shù)落責(zé)備忙碌繁忙耽誤耽擱吃驚驚訝震耳欲聾震天動(dòng)地失魂落魄魂不守舍珍貴寶貴朦朧模糊艱難艱辛教訓(xùn)教育盛大浩大心酸難過炎熱悶熱嘲笑譏笑啟迪啟發(fā)戀戀不舍依依不舍靦腆害羞謄寫抄寫敬仰仰慕歧途邪途贊賞贊揚(yáng)謹(jǐn)慎審慎(3)反義詞陷入浮出忙碌清閑瘦小高大連續(xù)中斷疲憊輕松立刻遲緩震耳欲聾鴉雀無(wú)聲便宜昂貴節(jié)省浪費(fèi)偏僻熱鬧炎熱寒冷漸漸迅速

29、破舊嶄新明顯隱蔽精彩糟糕慈祥嚴(yán)厲歧途正路贊賞貶斥緊張松弛謹(jǐn)慎疏忽(4)詞語(yǔ)歸類AABB式詞語(yǔ):恍恍惚惚密密層層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)類似的詞語(yǔ):匆匆忙忙整整齊齊真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦朧朧AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍類似的詞語(yǔ):翩翩起舞碌碌無(wú)為竊竊私語(yǔ)亭亭玉立生生不息憤憤不平ABAC式詞語(yǔ):人山人海各式各樣類似的詞語(yǔ):無(wú)緣無(wú)故呆頭呆腦百發(fā)百中一心一意載歌載舞無(wú)影無(wú)蹤ABCC式詞語(yǔ):得意揚(yáng)揚(yáng)類似的詞語(yǔ):行色匆匆怒氣沖沖白發(fā)蒼蒼余音裊裊溫情脈脈雄心勃勃含有近義詞的詞語(yǔ):失魂落魄 類似的詞語(yǔ):見多識(shí)廣察言觀色高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼調(diào)兵遣將量詞:一本小說(shuō)一對(duì)眼睛一聽水果罐頭一間小客棧一雙深筒釘鞋一只泥灶一家電影公司動(dòng)詞:

30、掃視一遍散發(fā)熱量離開家鄉(xiāng)報(bào)考學(xué)校領(lǐng)略詩(shī)畫意境抓緊時(shí)間擋住視線等待父親需要鼓勵(lì)修飾詞:疲憊的眼睛皺皺的毛票龜裂的手指手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)戀戀不舍的心思相當(dāng)糟糕的詩(shī)警告的力量愛的鼓舞與親情有關(guān)的詞語(yǔ)大愛無(wú)邊情深似海體貼入微恩重如山寸草春暉骨肉至親血濃于水二、佳句積累1.夸張句正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠?！吧碓谡艋\”是對(duì)當(dāng)時(shí)“熱”的一種夸張說(shuō)法,熱量來(lái)自幾個(gè)方面:酷暑炎夏,不能開窗;七八十個(gè)女人;七八十只燈泡。2.精彩句(1)我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。這句話是說(shuō)“我”懂得了這錢是母親辛辛苦苦掙來(lái)的,

31、從體諒母親的角度考慮,一定把錢用在該用的地方。(2)萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!這句話是說(shuō)“我”童年時(shí)因?yàn)榧依锔F,買不起任何玩具。父親做的萬(wàn)花筒,對(duì)“我”有著無(wú)窮的吸引力。這句話既是對(duì)萬(wàn)花筒的贊美,更是對(duì)父親的感激。(3)我從艙里往外看,父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線,但這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯,永難磨滅了!不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。從父親的背影中,“我”更深刻地體會(huì)到了父親對(duì)“我”的關(guān)愛,更深刻地領(lǐng)悟到了父愛的偉大。(4)我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就

32、是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)?。這句話是說(shuō)作者明白了這樣的道理:父親的批評(píng),是怕自己驕傲而以這樣的方式來(lái)告誡;母親的夸獎(jiǎng),是鼓勵(lì)自己以后做到更好,這是愛的兩種不同方式。三、考試熱點(diǎn)1.慈母情深多以閱讀理解題的形式考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)或重點(diǎn)句子、段落的理解。2.父愛之舟?？疾樽髡呙枋隽藟?mèng)中的哪些場(chǎng)景,課文以“父愛之舟”為題有什么作用等。3.“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文常以閱讀題的形式來(lái)考查,經(jīng)常針對(duì)父親和母親對(duì)“我”的作品的不同評(píng)價(jià)及出發(fā)點(diǎn)是什么來(lái)展開。4.日積月累,常以填空的形式來(lái)考查背誦和默寫。寫出細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的感情,是考試的一個(gè)考查點(diǎn)。常見的考查形式:四、“1+X”閱讀推薦篇目:史

33、鐵生秋天的懷念推薦理由:秋天的懷念描述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶,表現(xiàn)了史鐵生對(duì)母親深切的懷念和對(duì)母愛的贊美,以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情,及對(duì)從前對(duì)母親不解的懊悔,令人十分感動(dòng)。閱讀方法:秋天的懷念這篇文章盡管文字很樸實(shí),卻是作者生活的真實(shí)體驗(yàn),表露出真情實(shí)感。閱讀時(shí),要深入體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受,讀出感情來(lái)。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字窠(k)怡(y)凜(ln)冽(li)逸(y)槳(jin)暇(xi)裊(nio)嫉(j)妒(d)(2)難寫的字黎:注意右上部分不要多寫一筆,寫成“勿”。暈:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下緊湊,“氺”不要寫成水。幕:上下結(jié)構(gòu),注意字形緊湊。

34、愈:下部是“心”,不是四點(diǎn)底。逸:半包圍結(jié)構(gòu),里面是“兔”不是“免”。拋:注意“力”要在“九”的半包圍中,把字形寫緊湊。(3)多音字更gng(五更)gng(更好)暈yn(暈眩)yn(暈倒)縫fng(縫隙)fng(縫補(bǔ))禁jn(禁受)jn(嚴(yán)禁)累li(累累)li(勞累)li(累計(jì))漂pio(漂亮)pio(漂浮)pio(漂白)2.詞(1)必須掌握的詞黎明紅暈漆黑愈發(fā)心曠神怡閑逸和諧規(guī)律榕樹糾正應(yīng)接不暇(2)近義詞固然當(dāng)然急急匆匆匆匆忙忙感動(dòng)激動(dòng)凜冽寒冷掃興敗興心曠神怡神清氣爽燦爛璀璨緩緩慢慢茂盛旺盛糾正改正逼近靠近展示展現(xiàn)清楚清晰留戀依戀不可計(jì)數(shù)數(shù)不勝數(shù)應(yīng)接不暇目不暇接新鮮清新滿足知足蹤跡痕跡疑

35、心懷疑平日平時(shí)嫉妒妒忌粗糙毛糙無(wú)邊無(wú)際一望無(wú)際(3)反義詞寒冷炎熱漆黑雪白掃興高興心曠神怡心慌意亂燦爛暗淡陸續(xù)間斷茂盛枯萎錯(cuò)誤正確光明黑暗靜寂喧鬧熱鬧冷清清楚模糊新鮮腐爛滿足渴望失望希望疑心信任平日往日嫉妒羨慕粗糙光滑清清晰晰模模糊糊(4)詞語(yǔ)歸類ABB式詞語(yǔ):白茫茫類似的詞語(yǔ):綠油油紅彤彤黑漆漆黃澄澄藍(lán)汪汪灰溜溜笑瞇瞇AABC式詞語(yǔ):面面相覷類似的詞語(yǔ):息息相關(guān)欣欣向榮息息相通心心相印蒸蒸日上戀戀不舍昏昏欲睡津津有味“不”式詞語(yǔ):應(yīng)接不暇類似的詞語(yǔ):堅(jiān)持不懈忍俊不禁誨人不倦學(xué)而不厭臨危不懼量詞:一堆白灰一支樂曲一簇樹葉一聲鳥叫一只畫眉一條小河一片凈沙動(dòng)詞:糾正錯(cuò)誤照耀在水面撥著槳立在地上修飾

36、詞:微微的紅暈漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細(xì)雨的夜晚朦朧的微光成群結(jié)隊(duì)的大雁凜冽的清晨閑逸的心情寒冷的冬晨燦爛的紅霞茂盛的榕樹注意地看著描寫四季景物的詞語(yǔ)春光明媚春暖花開春和景明秋高氣爽白雪皚皚二、佳句積累1.精彩句(1)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。這句話講的是黎明的美,天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美。 “照耀”“顫動(dòng)”表現(xiàn)出了榕樹旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。這句話采用排比的修

37、辭手法,將鳥兒們不同的姿態(tài)寫了出來(lái),表現(xiàn)出了“鳥的天堂”中鳥的數(shù)量之多。說(shuō)出文中動(dòng)態(tài)描寫的作用,是考試中常見的考查點(diǎn)。常見的考查形式:畫出文中動(dòng)態(tài)描寫的部分并說(shuō)一說(shuō)這部分描寫的好處。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)詞三首一課,常以填空題的形式考查對(duì)詩(shī)句的背誦與默寫。2.四季之美常以填空題的形式考查對(duì)優(yōu)美句段的積累,感受四季不同的美。3.鳥的天堂一課易考查作者是誰(shuí),常以閱讀理解的形式考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解,如:寫出下列句子的含義“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!”四、“1+X”閱讀推薦篇目:畢淑敏青蟲之愛 推薦理由:青蟲之愛是一篇散文,文章趣味性地講述了從小怕蟲的女友在女兒面前,怎樣拿起蟲來(lái)教導(dǎo)女兒,打破了種種心

38、理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷,本來(lái)膽小的女友,竟然如此的處變不驚,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。這就是一種力量,源于母親的本能。因?yàn)樗琅畠旱男闹?媽媽是無(wú)所不能的,如果退縮或驚叫,就會(huì)把自己的病態(tài)的恐懼傳給女兒,這是作為一個(gè)母親所不能做的事,只能用愛來(lái)砸斷這已鎖住自己的鐵鏈,深刻地體現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愛,說(shuō)明母愛是一種默默的、無(wú)私的、永恒的愛。閱讀方法:這是一篇講述母愛的散文,朗讀時(shí)要注意到文中的動(dòng)態(tài)描寫,并從中認(rèn)真體會(huì)描寫中表達(dá)的思想感情,還可以由此聯(lián)想到其他關(guān)于母愛的故事。一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字豈(q)斬(zhn)滸(h)煞(sh)寇(ku)瑣(su)栩(x)癮(yn)籍(j)

39、償(chn)饋(ku)酵(jio)鑒(jin)(2)難寫的字誦:左小右大,右邊部分不要少點(diǎn)。舅:上下結(jié)構(gòu),上部較扁,下部是“男”字。凱:左右結(jié)構(gòu),左部“豈”下面的“己”要變形,右部不要寫成反文旁。衰:注意與“哀”區(qū)別開來(lái)。豈:下部是“己”字,豎彎鉤的彎伸展。篇:“戶”略扁,撇要寫舒展。(3)多音字識(shí)zh(默而識(shí)之)sh(知識(shí))傳zhun(水滸傳)chun(傳說(shuō))煞sh(地煞)sh(煞尾)卷jun(萬(wàn)卷)jun(卷成)差chi(出差)ch(差別)ch(差不多)c(參差不齊)似s(如饑似渴)sh(似的)2.詞(1)必須掌握的詞津津有味豪杰無(wú)限消遣索然無(wú)味自作多情風(fēng)花雪月篇章刊物(2)近義詞好愛謂說(shuō)自足自滿居然竟然著力用力厭煩討厭 消遣游玩質(zhì)樸樸實(shí)一知半解不求甚解愉悅喜悅特別特殊饋贈(zèng)贈(zèng)送領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)增強(qiáng)加強(qiáng)贊譽(yù)贊美模仿借鑒遭遇遭受悲慘凄慘(3)反義詞恥榮仔細(xì)馬虎急緩居然果然厭煩喜愛消遣工作淺顯深?yuàn)W津津有味索然無(wú)味一知半解心領(lǐng)神