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文檔簡介

1、課題: Whats your number. Lesson 9 Unit Two共 6 課時 第 3 課時 課 型 新授 累計課時 9 學(xué)問:正確聽、說、讀、寫 five, six, 正確聽、說、認(rèn)讀 fifteen, sixteen教 學(xué)及 Whats . and. Its. 目 標(biāo)才能:通過課文對話讓同學(xué)感知、仿照、體;驗、并依據(jù)情形進(jìn)行溝通;德育目標(biāo) 培育同學(xué)相互溝通,形成與同伴合作學(xué)習(xí)的意識重點:正確聽、說、讀、寫 five, six, 正確聽、說、認(rèn)讀 fifteen, sixteen 及Whats . and. Its.難點:Whats one and two. Its three

2、.培育素養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法:練習(xí)法 教學(xué)用具教學(xué)方法:教授法 圖片 點讀機(jī)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計導(dǎo)入:復(fù)習(xí)數(shù)字和字母師生活動教學(xué)意圖內(nèi)容與環(huán)節(jié)1. 熱身 / 復(fù)習(xí)1 朗讀或播放有關(guān)數(shù)字的歌謠,例如:創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,Warm up/Revision Number one, Number two, Number ten, do 為本課學(xué)習(xí)做鋪it again. 墊2 老師運用前幾課所學(xué)的內(nèi)容, 詢問同學(xué)姓復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)名、班級、學(xué)號等, 積極開展對話表演或口 容和數(shù)字?jǐn)?shù)字在語交際活動;實際情形中運用1 老師出現(xiàn)師生溝通的情形,顯現(xiàn)上數(shù)學(xué)2. 新課出現(xiàn)課場景;詢問同學(xué)是否喜愛數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)習(xí)新單詞Presen

3、tation 同學(xué)做簡潔的數(shù)學(xué)題,讓同學(xué)用英語說出 3+2=5,認(rèn)讀并板書單詞 five ;規(guī)范讀音和書寫2 連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)做數(shù)學(xué)題,用“ 蘋果樹”做 道 具 , 演 示 10+5=?學(xué) 習(xí) 單 詞fifteen, 留意指導(dǎo)同學(xué)正確讀音,關(guān)注 把握單詞的正確與 five 拼寫、讀音、詞義的不同;讀音、寫法3 借助教具“ 蘋果樹”鞏固數(shù)字 fifteen;接著學(xué)習(xí)單詞 sixteen, 并引導(dǎo)同學(xué)思滲透加法算式的考什么數(shù)字相加是 sixteen ;英文表達(dá)法,為4 學(xué)習(xí)會話;老師出示教學(xué)掛圖,介紹貓 會話學(xué)習(xí)做鋪墊咪在做算術(shù)題,問同學(xué)它的學(xué)號是多少;播放錄音或視頻光盤,讓同學(xué)明白會話熟識并把握課文

4、內(nèi)容,捕獲關(guān)鍵信息 :I m number six. 5 老師提出問題: Lisa 在考查貓咪什么問題?怎么問的?貓咪做對了沒有?再次播放錄音,讓同學(xué)進(jìn)一步明白會話內(nèi)容;細(xì)節(jié)提問,引導(dǎo)Whats one and two. Whats seven 同學(xué)進(jìn)一步明白and eight. 同學(xué)聽、仿照、懂得;對話6 老師引導(dǎo)同學(xué)打開書分角色認(rèn)讀會話;3. 趣味操練1 自編歌謠,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容;s one and (practice )例如: Thirteen. Thirteen!Whatthirteen.Fourteen. Fourteen. One and thirteen is 通過趣味操練,f

5、ourteen. 使得同學(xué)更好地Fifteen. fifteen. Whats one and fifteen. 把握數(shù)字,在練Sixteen. Sixteen. One and fifteen is sixteen. 習(xí)學(xué)過的數(shù)字的2 將英文數(shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字混放在一起,過程中,加深學(xué)讓同學(xué)找出數(shù)字的另一種形式對應(yīng)起 生對數(shù)字及重點來,比一比誰的反應(yīng)快?鞏固英文單詞語句的嫻熟把握的認(rèn)讀,增加趣味性;程度3 完成教材中的活動,進(jìn)一步練習(xí)數(shù)字;老師任意說出一個數(shù)字, 讓同學(xué)找鄰居;4 全班快速提問搶答; 老師出示 20 以內(nèi)的加法算式卡片,把全班分成兩大組,一組提問,另一組回答,再互換角色;作必做

6、聽錄音,仿照會話并謄寫單詞時間15 分業(yè)選做同學(xué)間敏捷運用創(chuàng)編對話進(jìn)行操練Unit Two Whats your number.板five Lesson 9書fifteen six sixteen設(shè)計Whats . and .It s .課后部分同學(xué) fifteen的讀音與拼寫易錯,需多加練習(xí);小結(jié)課題: Whats your number. Lesson 10 Unit Two共 6 課時 第 4 課時 課 型 新授 累計課時 10學(xué)問:正確聽、說、讀、寫 seven,eight, 正確聽、說、認(rèn)讀 seventeen, 教 學(xué)eighteen 及 Whats eight and nine.

7、 Its seventeen. 目 標(biāo)才能:通過課文對話讓同學(xué)感知、仿照、體;驗、并依據(jù)情形進(jìn)行溝通;德育目標(biāo) 培育同學(xué)相互溝通,形成與同伴合作學(xué)習(xí)的意識重點:正確聽、說、讀、寫 seven,eight, 正確聽、說、認(rèn)讀 seventeen, eighteen及 Whats eight and nine. Its seventeen.難點:Let s count from one to eighteen.培育素養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法:練習(xí)法 教學(xué)用具教學(xué)方法:教授法圖片 點讀機(jī)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計導(dǎo)入:播放歌謠師生活動教學(xué)意圖內(nèi)容與環(huán)節(jié)1. 熱身 / 復(fù)習(xí)1 快速搶答題競賽, 老師結(jié)合同學(xué)所學(xué)的數(shù)復(fù)

8、習(xí)鞏固已學(xué)數(shù)字,特殊是前一節(jié)課所學(xué)的數(shù)學(xué)題, 讓同學(xué)Warm up/Revision 快速搶答:字1 口頭出題;2 出示寫好的運算題卡片;3 在黑板上快速寫出運算題;可以采納個 人搶答或小組搶答;2 利用課件足一出現(xiàn)小鴨子,并伴有叫聲,吸引同學(xué)的留意并激發(fā)愛好, 為數(shù)字學(xué)習(xí)做 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英鋪墊;帶領(lǐng)同學(xué)說唱“ 數(shù)鴨子” 的兒歌,同 語的愛好,調(diào)動時復(fù)習(xí)數(shù)字 1-16;學(xué)習(xí)積極T:Hello. Boys and girls. Let s play a guessing game. 模擬或播放鴨子叫聲,學(xué)生猜; Ss: A duck. T: Great.You are so clever. It

9、s a 在數(shù)鴨子的情形 中幫忙同學(xué)懂得 count duck 再次播放鴨子老師,多媒體屏幕 上先顯現(xiàn) 3 只,然后 4 只鴨子; Oh, 3 ducks, 4 ducks How many ducks are there. Lets count them. 1 老師出現(xiàn)鐘表,重點示意 It s eight 2. 新課出現(xiàn)o clock now. Lets begin our 學(xué)習(xí)新詞匯class. 借助單詞卡片認(rèn)讀eight, 教師板書單詞;Presentation 2 以對話形式問答18 以內(nèi)的加法算式,學(xué)習(xí)表達(dá)seventeen, eighteen.啟示同學(xué)用其他學(xué)過的數(shù)字組成運算結(jié)果為

10、17 或 18 的算式;規(guī)范讀音和板書3 老師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)同學(xué)觀看思考,師生 在溝通 什么 ?例如 : Good morning. They are having a math class. 等等勉勵同學(xué)積極表達(dá);4 老師播放錄音,讓同學(xué)明白會話內(nèi)容,勉勵同學(xué)表達(dá),聽、仿照、懂得;學(xué)說: Let s count 關(guān)注同學(xué)思維;from one to eighteen. 并結(jié)合實際座5)再次播放錄音,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)會話內(nèi)容,關(guān)注目標(biāo)語言Whats eight 進(jìn)一步鞏固對數(shù) 字的把握and nine. Its seventeen. 老師示范 seven 和 eight的規(guī)范書寫,將 7與 17, 8 與 18 作對比認(rèn)讀,同學(xué)聽、仿照、懂得核心語言,老師板書句子,同學(xué)認(rèn)讀;1 兩個同學(xué)結(jié)對活動;分別給對方在紙上畫兩組氣泡,用英語運算并說出結(jié)果;3. 趣味操練(practice )2 聽歌謠,大聲吟唱并表演;復(fù)習(xí)

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