2015春季湖南事業(yè)單位考試公共基礎知識復習資料(一)

1、2015春季湖南事業(yè)單位考試公共基礎知識復習資料(一) 推薦： HYPERLINK /hunan/train/?wt.mc_id=bk11862 湖南事業(yè)單位培訓課程(下載本文檔，按Ctrl+鼠標左擊課程打開)公共基礎知識復習資料：公文標題擬定中常見錯誤在日常生活中和公文考試中，公文標題出現(xiàn)的錯誤是非常多的，所以我們有必要總結一下公文中常見的錯誤，希望以后能夠在公文寫作和考試中避免犯這類錯誤。1、三要素殘缺不全由 辦法可知公文的標題一般由發(fā)文機關、主要內容 (也稱事由)、公文種類 (也稱文種)三要素組成。但日常生活中，可發(fā)現(xiàn)在實際公文寫作時，會出現(xiàn)標題缺少事由，沒有準確概括公文的主要內容的現(xiàn)象

2、，如，x x市人民政府決定。在所有公文標題寫作時，比較難擬寫的是批轉 (轉發(fā))性通知標題，這種標題有時會缺文種，如，X X市人民政府批轉市外經(jīng)委關于鼓勵外商投資我市服務領域的意見。作為批轉性通知標題連通知文種都缺少，該公文顯然不規(guī)范，應改為 x x市人民政府批轉市外經(jīng)委關于鼓勵外商投資我市服務領域意見的通知。有的標題由于缺少介詞容易產(chǎn)生歧義，如，X X大學自學考試報名通告，由于缺少“關于”完全可以理解為“x x大學自己自學考試報名”，另外“報名”和“通告”之間也缺少必要的虛詞，表意不明確，應改為X X大學關于自學考試報名的通告。所以，公文標題三要素的殘缺不全往往使標題表意不清晰，損害公文的質量

3、。2、事由概括不當公文標題的主要內容通常叫事由，在 全國人民代表大會常務委員會關于教師節(jié)的決定這個標題中，事由僅3個字，其名詞性的特征可以表明 “教師節(jié)”是已經(jīng)存在的事物，這與公文內容相悖 (內容是同意國務院關于建立教師節(jié)的議案，決定 9月 10日為教師節(jié))，應為 全國人民代表大會常務委員會關于建立教師節(jié)的決定。又如，X X鄉(xiāng)人民政府關于請求新建希望小學的請示，該公文的本意是擬新建希望小學，需請求上級撥款，事由概括不夠準確，應為 X X鄉(xiāng)人民政府關于撥款新建希望小學的請示。寫作請示標題還應注意“申請”與“請示”不能同時使用，請示已經(jīng)包含申請。如，關于申請組建X X學校的請示，“申請”與 “請示

4、”重復羅嗦，事由概括不簡潔，應為關于組建X X學校的請示。X X省委關于上半年抓黨建工作的總體安排，“上半年”概念不準確，即使當時沒有歧義也不宜提倡;“抓黨建工作”的 “抓”最好不用。可改為 X X省委關于2005年上半年黨建工作總體安排的通知。3、文種不規(guī)范辦法規(guī)定的行政機關的公文文種主要包括：命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要13種。有的公文標題使用的文種不符合辦法的規(guī)定，如，關于X X同志工作安排問題請示的答復中的“答復”不是辦法規(guī)定的文種，應為關于X X同志工作安排問題的批復。還有的將法定的兩種文種合并使用，如，X X市人民政府關于解決

5、抗旱保栽資金物資的請示報告，此標題將“請示”和“報告”兩種文種混在一起變化為新文種，顯得不倫不類，應改為X X市人民政府關于解決抗旱保栽資金物資的請示。還有亂用文種的情形，如，X X大學關于張X X等 6名同志任免決定的通知，在辦法里“決定”和“通知”是不同的文種，而且 辦法第九條第五款規(guī)定任免人員應使用通知，應為X X大學關于張X X等 6名同志任免的通知。擬稿者為方便省事，有的標題還會缺少文種，如，X X省人民政府關于2007年農(nóng)村工作的部署，“部署”不屬于文種，應為X X省人民政府關于 2007年農(nóng)村工作部署的通知。4、語序不當公文標題事由的次序不當也會產(chǎn)生歧義，如，關于工業(yè)發(fā)展生產(chǎn)情況

6、的報告，“工業(yè)”與“發(fā)展”的次序不當，應改為關于發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)情況的報告。 又如，關于組織青少年支援甘肅采集樹種的通知，由于語序不當而存在“組織青少年 (用捐款捐物等形式)支援甘肅采集樹種”之歧義，根據(jù)文意可改為 xxx關于組織青少年采集樹種支援甘肅綠化荒山荒原的通知。5、虛詞使用不當公文標題的三要素組成要有順序。如果順序混亂，會嚴重影響公文的質量?！瓣P于”的正確位置應在發(fā)文機關之后，如，關于省財經(jīng)校向大學聯(lián)系臨時住房問題的函中“關于”與發(fā)文機關的位置應調換一下，正確的標題應為省財經(jīng)校關于向大學聯(lián)系臨時住房問題的函。6、語法成分殘缺不全如，所關于工程師職務任職資格評審委員會的函，“委員會”前缺少

7、必要的動詞，應為所關于組建工程師職務任職資格評審委員會的函7 “兩轉 印發(fā)錯用“兩轉”通知標題錯用現(xiàn)象也不容忽視。如，(縣糧食局轉發(fā) 市糧食局轉發(fā) (省糧食局轉發(fā) (國內貿易部關于報送來信來訪工作統(tǒng)計的通知)的通知)的通知)，辦法規(guī)定 “除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不用標點符號，該標題轉發(fā)的公文屬于一般的行政公文，不使用書名號;另外，層層轉發(fā)有關文件的通知，可省略掉中間轉發(fā)的層層過橋，直轉最上級領導機關發(fā)文標題，而在正文中說明轉發(fā)情況，應改為縣糧食局轉發(fā)國內貿易部關于報送來信來訪工作統(tǒng)計通知的通知。又如，印發(fā) (關于嚴格控制城市人口機械增長的通知)和 (市控制城市人口機械增長管理規(guī)定)的通

8、知，此公文 “印發(fā)規(guī)定”可以，但“印發(fā)通知”就不妥了。另外，根據(jù)公文內容也沒必要在一份公文中印發(fā)兩個文下發(fā)，而完全可以將第一份公文中的內容完善到管理規(guī)定里，規(guī)定中包含不進去而又必須講的內容則可以在通知中指出，可改為 市人民政府關于印發(fā) (市控制城市人口機械增長管理規(guī)定)的通知。公文的標題是公文的 “眉目”，擬寫既要揭示主旨又要簡潔，還要引人注目和符合相應文種的寫作規(guī)范，而且便于閱讀、管理和使用。公文標題擬寫應做到中肯、簡明、醒 目、得體。在實際擬寫時要避免上述7種錯誤，力圖把公文的標題寫得規(guī)范而準確。 更多湖南省事業(yè)單位招聘考試信息及備考資料請訪問 HYPERLINK /hunan/ 湖南事業(yè)

9、單位考試網(wǎng)(/hunan/)。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并 HYPERLINK /lizhimingyan/7320.html 激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。

10、7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的 HYPERLINK /lizhimingyan/3859.html 成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相

11、同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽

12、就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的 HYPERLIN

13、K /lizhi/mingrenmingyan.html 名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之? HYPERLINK /mingrenmingyan/14650.html 孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-

14、柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎

15、謝，落在塵埃。- HYPERLINK /mingrenmingyan/41951.html 莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩 HYPERLINK

16、 /lizhimingyan/7966.html 學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上 HYPERLINK /ziliao/shuoshuo.html 說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9

17、、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志 HYPERLINK /mingrenmingyan/8754.html 堅強的人例外。13、 HYPERLINK /lizhimingyan/3859.html 成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺， HYPERLINK /lizhimingyan/3550.html 自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成