2022年人教版七年級語文測試卷

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載人教版七年級語文（下）其次單元測試卷號 考線題1、選出以下加點(diǎn)字注音有誤的哪一項（C）（4 分）A、嗥嗚ho山巔din濁流zhu呻吟shn B、田壟l ng召喚zho磅礴png怪誕dn C、轡頭pi熾痛ch 硬住gng哺育p D、啾啾ji 機(jī)杼zh污穢hu 督學(xué)d 名 姓2、下面書寫正確的哪一項（C）（4 分）A、宛轉(zhuǎn)操煉祈禱雄健B、懲處寂靜泛爛山巔C、纏繞蚱蜢體魄戎機(jī)D、視查后悔澎湃培育答 要 不 內(nèi) 線 封 密3、以下句子使用修辭方法不同的哪一項（C）（4 分）A、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸；B、當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃；C、開我東閣門,坐我西閣床；D、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣；

2、4、按要求仿寫以下句子；（4 分）鋪路石說： “當(dāng)人和車從我身上碾過時,我在繁重中感到歡樂；” 鋪路石說：“ 當(dāng)人和車從我身上碾過時,我在繁重中感到歡樂；” 級 班訂露珠說：“ 當(dāng)我滋潤了一個生命時,我在犧牲中感到幸福；” 玫瑰樹根說：“ 當(dāng)我滋養(yǎng)了美麗的花朵時,我在丑陋中感到驕傲；” 行道樹說：“ 當(dāng)我為城市制造著清馨時,我在不被懂得中感到生命的價值；5、默寫；（5 分）萬里赴戎機(jī),寒光照鐵衣； （2 分）概括戰(zhàn)爭曠日長久、戰(zhàn)役猛烈悲壯的句子是：校 學(xué)裝；（3 分）按要求完成第68 題一次性包裝袋順手亂扔,不喜愛的零食也挑出來丟在地上,校內(nèi)里,有不少同學(xué)的習(xí)慣不好；把廢紙撕成小片后從窗口拋下

3、,為走近道而從草坪上穿過 動,來矯正同學(xué)們的這些不良習(xí)慣；6、請你設(shè)計一句廣告詞來宣揚(yáng)這次活動；2 分 為此,學(xué)校組織系列訓(xùn)練活示例：校內(nèi)是我家,愛惜靠大家；今日的好習(xí)慣將帶給你明天的勝利；7、假如你遇到一個同學(xué)有上述某種行為,你準(zhǔn)備和他說什么？（3 分）開放性試題；應(yīng)當(dāng)是入情入理的勸阻,防止用刺激性、教訓(xùn)的語言；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載8、填入下面橫線上的句子,與上下文連接最恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧―）；（ 2 分）七年級（ A）班的陳小明是班上的衛(wèi)生委員,很愛惜環(huán)境衛(wèi)生,放學(xué)回家經(jīng)過校門時,看到了地上有廢紙團(tuán),他很自然地彎腰撿起放進(jìn)垃圾桶里,班會課上,他受到了班主任的夸獎；A、班主任發(fā)覺了他 B、班主任發(fā)

4、覺了自己C、自己被班主任發(fā)覺了 D、這被班主任發(fā)覺了二、閱讀懂得； （42 分） 一 孫權(quán)勸學(xué)（ 8 分）初,權(quán)謂呂蒙曰：“ 卿今當(dāng)涂掌事,不行不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)；權(quán)曰：“ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵,見往事耳；卿言多務(wù),孰如孤？孤常讀書,自以為大有所益；” 蒙乃始就學(xué)；及魯肅過尋陽,與蒙談?wù)?大驚曰：“ 卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙！” 蒙曰：“ 士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！” 肅遂拜蒙母,結(jié)友而別；9、說明下面句子中的加點(diǎn)詞；（2 分）及魯肅過尋陽 _到了 的時候_ 1蒙辭以軍中多務(wù)推托4 分）10、用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子；（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士譯文： 我莫非想要你鉆

5、研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？_ （2）“ 士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎！”譯文： _讀書人分別幾天,就要重新另眼看待,長兄知道這件事太晚了啊 _ 11、 呂蒙不愿學(xué)的理由是 蒙辭以軍中多務(wù)；_；（ 2 分） 二 （11 分）（1）“ 人家是說了再做,我是做了再說； ”（2）“ 人家說了也不肯定做,我是做了也不肯定說；”（3）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30 歲月國立青島高校的兩年時間,我對他是有著深刻印象的； 那時候, 他已經(jīng)詩興不作而討論志趣正濃；他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏； 仰之彌高, 越高, 攀得越起勁； 鉆之彌堅, 越堅, 鉆得越鍥而不舍；他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千

6、年來的文化史,炯炯目光, 始終射到有史以前；他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的藥方；1930 年到 1932 年,“ 望聞問切” 也只是在“ 望” 的初級階段；他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血；杜甫晚年,疏懶得“ 一月不梳頭”；聞先生也總是頭發(fā)零亂,學(xué)習(xí)必備歡迎下載夜間睡得很少,他是無暇及此的； 飯幾乎遺忘了吃, 他貪的是精神食糧；為了討論,他惜寸陰、分陰；深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“ 漂白了的四壁”；（4）不動不響,無聲無聞；一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙；幾年辛苦,凝結(jié)而成唐詩雜論的碩果；（5）他并沒有“ 說”,但他“ 做” 了；

7、作出了杰出的成果；（6）“ 做” 了,他自己也沒有“ 說”；他由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭；十年艱辛,一部“ 校補(bǔ)” 赫然而出；別人在贊揚(yáng),在贊嘆,而聞一多先生個人呢,也沒有“ 說”貫注,心會神凝,成了“ 何防一下樓” 的主人；他又向“ 古典新義” 邁進(jìn)了；他潛心12、文段是抓住聞一多的什么特點(diǎn)來介紹聞一多的？（3 分）12做了再說,做了也不說；13、第六自然段是緊承上文哪一句話記敘的？（13. 人家說了也不肯定做,我是做了也不肯定說；2 分）14、文中畫線的句子表現(xiàn)了什么？（3 分）14. 表現(xiàn)了聞一多在學(xué)術(shù)討論上的刻苦勤奮；15、“ 一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙；” 這句

8、話用了什么樣修辭手法？有何作用？（3 分）15. 突出了紙上的字寫得密,寫得整齊,從而突出了聞一多在學(xué)術(shù)上下的功夫之深； 三 （15 分）黃蜂筑巢到了霜降的時候,黃蜂間續(xù)墜落陽臺了；一只又一只,總是不斷地顯現(xiàn)；卻又不會大批地同時死亡,有時候掃地,掃帚前面就蠕動著一兩只；秋日的陽光溫厚無力地照射著,像攤開四肢時慢慢輸送的血脈；秋的日子將盡, 前面似有一堵無力逾越的無形的墻,在秋風(fēng)的驛馬來往傳送急件的時候,攔住了那些沒有辦好移民文件的小生命；黃蜂的家族里； 大部分沒有辦好移往冬天的手續(xù)；說：生活著多么好??；但是我們,只有一死了；在陽臺上, 我聽見一個細(xì)嗡嗡的聲音學(xué)習(xí)必備 歡迎下載我聽見了這聲音,

9、不忍把這只蜂掃進(jìn)塵土和枯葉里,便用掃帚挑起它, 輕輕放到窗臺上,它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖,然后落在一片安靜的秋天里；A秋天的陽光罩住這個小小生命；似乎舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員；它的翅膀像裙子般垂落,透亮地遮住它的小身軀,身軀在陽光下異樣地鮮明美麗；B那樣的金黃上印著那樣的黑紋,似乎是出自名家之手的套色版面,那金黃應(yīng)當(dāng)是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃,浸透了陽光的純金之色,而那黑紋斑,卻是無月之夜的濃黑；這兩者套印在它的身上,就是夜與晝、生命與死亡,溫順和峻厲,無限與短暫；它蠕動,欲飛,顫抖,然后停?。凰坪跛呀?jīng)明白生命的期限似的,開頭整頓自己；用毛茸茸的兩只小手整理整理自

10、己的觸須,像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣,仔細(xì)而又驕傲；那是兩根多么美麗的觸翎啊,它捋著它,一遍又一遍,猶如一個清潔的愛美的人兒；小家伙 . 你原先是如此自愛呢. .我原先仍以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢.你的屁可是我們原先是怎么熟悉你的呢股后面總是掛著一支毒箭,隨時預(yù)備刺向仇敵,我以為你是好斗的；黃蜂尾上針么,我至今記得童年捅鳥蜂窩時,幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺, 至今鼻子仍大著；黃蜂就是馬蜂,春天時竟在陽臺的墻縫 里筑了巢,嗡嗡營營,不時地有起飛和返航,小小陽臺一下成了喧鬧的空軍基地,給一家人造成威逼；假如要想毀掉這個基地和里面的眾多“ 殲擊機(jī)” 也很簡單,晚上用一

11、團(tuán)泥巴糊住墻縫,就全數(shù)“ 悶” 死在里面了；但是 何苦呢,究竟是一些沒有攻擊過人的小生命,完了；” 我說；即便是黃蜂, 也不忍去荼毒無辜； “ 到了秋天它們自己就從春天到夏天,它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去,人無損害之心,蜂子也決不學(xué)習(xí)必備歡迎下載特別主動攻擊, 連誤會也沒發(fā)生；相安無事之下,我突然發(fā)覺了這些小家伙是特別有靈性,善解人意的,它們似乎看得見你的心里沒有存著歹意；后來,我越看越覺出它們的可愛、團(tuán)結(jié)、勞碌,甚至把觀看它們的活動當(dāng)做了我每天密的樂趣； 金色蜂群似乎是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命,的聲音呢 這些一粒一粒的、翱翔的小光線??！連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光再后來,就是寒露、

12、霜降了；封它們掙扎在季節(jié)的墻邊,墜落在時限的海關(guān)前,無限珍愛,反常溫順；它們當(dāng)中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭；我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊, 但是我們,只有一死了；明日立冬；明年請務(wù)必再來聚會呵,小家伙！20XX年 5 月第 1 版 線 選自周濤散文人民文學(xué)出版社16、 文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的“ 舉動”填寫表格； 4 分 ,表達(dá)了作者不同的情感；閱讀文章,第一次黃蜂的“ 舉動”作者的情感作者的情感內(nèi)其次次黃蜂的“ 舉動”第一次 抓住掃帚尖 憐惜 不忍、憐憫 不其次次 整理觸須 整頓自己、整理自己 憐愛 稱贊、稱贊 17、文章寫黃蜂“ 筑了巢” 的生活 .突出了

13、黃蜂哪些性格特點(diǎn) .此間,作者對黃蜂的熟悉發(fā)生了哪些變化？（3 分）特點(diǎn)：勤勞 1 分無傷人之心 不主動攻擊 1 分 變化：原以為黃蜂好斗是亡命之徒 1 分突然發(fā)覺它有靈性,善解人意1 分 ,后覺得答它可愛 1 分18、把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看,你認(rèn)為作者告知了我們什么.至少寫兩點(diǎn) （2 分）18答到兩點(diǎn)即可4 分 答案示例： 1面對死亡要樂觀、坦然2對生活要喜愛3人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧相處 4人類應(yīng)當(dāng)向動物學(xué)習(xí)題學(xué)習(xí)必備 歡迎下載5人類應(yīng)當(dāng)有一個正確的生死觀19、文章 A 、B 兩處畫線語句寫得很出色,請任選一處作簡要賞析；4 分 我選【】句,賞析：示例： A 處：（1）語段運(yùn)用比如的修

14、辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員 2分,形象生動地寫出了黃蜂臨死前文雅的形狀,表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜；2 分 2語段抓住秋日陽光鮮明美麗的特點(diǎn),寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的美麗 2 分,突出了黃蜂的文雅與凄美 2 分；B 處：語段運(yùn)用比如的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫 2 分純金之黃與無月之黑融合在一起,顏色鮮明,突出了黃蜂形狀之美 2 分；四名著閱讀（ 8 分）只見那行者自南山頂上,摘了幾個桃子, 托著缽盂, 一筋斗, 點(diǎn)將回來； 睜火眼金睛看,認(rèn)得那女子是個妖精,放下缽盂,掣鐵棒,當(dāng)頭就打；唬得個長老用手扯住道：“ 悟空.你走將來打誰？” 行者道：“ 師父,

15、你面前這個女子, 莫當(dāng)作個好人, 他是個妖精, 要來騙你哩！ ” 那唐僧那里肯信,只說是個好人； 行者又發(fā)起性來,掣鐵棒,望妖精劈臉一下；那怪物有些手段,使個“ 解尸法” ,見行者棍子來時,他卻抖擻精神,預(yù)先走了,把一個假尸首打死在地下；唬得個長老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,口中作念道：“ 這猴著然無禮.屢勸不從,無故傷人性命；”行者道：“ 師父莫怪,你且來看看這罐子里是甚東西；” 沙僧?dāng)v著長老,近前看時,那里是甚香米飯,卻是一罐子拖尾巴的長蛆；也不是面筋,卻是幾個青蛙、癩蛤蟆,滿地亂跳；長老才有三分兒信了；怎禁豬八戒氣不忿,在旁漏八分兒唆嘴道：此間農(nóng)婦,由于送飯下田,路遇我等,卻怎么栽他是個妖怪“ 師父,說起這個女子,他是 .哥哥的棍重,走將來試手打他一下,不期就打殺了；怕你念甚么緊箍兒咒,有意的使個障眼法兒,變做這等樣?xùn)|西,演幌你眼,使不念咒哩； ” 三藏自此一言,就是晦氣到了：果真信那呆子攛唆,手中捻訣,口里念咒；行者就叫： “ 頭疼,頭疼.莫念,莫念 .有話便說；”20、上文是小說第2