高一英語第二學期英語集備組教學計劃

1、高一英語第二學期英語集備組教學計教學情況分析今年面臨的情況前所未有，新程標準的實施剛剛開始，現 在是實驗階段，都在探索，新教材的使用還沒有現成的經驗可 以借鑒，教師的教學面臨改革和挑戰(zhàn)。但學生的情況卻和以前 一樣，基礎參差不齊。高考的標準也沒有明確的改變，這就給 教學提出難題。新學期教學內容本學期要學完兩冊必修本。共10個單元。做完補充提綱及必要練習題聽完規(guī)定要聽的語音材料及補充材料新學期教學目標保質保量完成教學任務探索最佳教學方法縮短班級內學生的基礎差距，達到基木平衡進一步培養(yǎng)學生用英語綜合運用能力教學措施.組織全組教師集體學習新程標準，研究新程安排，把握 新標要求。組內加強集體備，研究新教

2、材各模塊之間的內在聯系 及教學要點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一學科資料，統(tǒng)一組織考試。堅持每周一次的集體備，集體備前先確立一名中心發(fā)言人, 由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點，教材處理及完成教學內容所用的教法和時安排，然后全組人員共同探討， 最后確定下來。中心發(fā)言人的依次輪流，順序為：菊艷，水 蘭，丁娜，鄭舒。組內教師互相幫助，互相學習，互相聽，取長補短， 聽節(jié)數達到規(guī)定要求。組內全體成員集體研究補充材料，群策群力，力爭充 分利用補充材料。如英語周報.全體成員加強與班主任及其他任教師的聯系，及時把握 班級授情況，以求 班級成績均衡。全體成員抓緊基礎薄弱學生的促進工作，在最短的時 間內提高他們的學習

3、興趣，促使他們盡快趕上班級隊伍，為班 級總體進步掃清障礙。加強教學過程中學生的主體地位，充分調動學生的積 極主動性，做到寓素質教育于外語教學中，突出外語教學的人 文特點，發(fā)展學生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學生獲取信息， 處理信息，及分析問題解決問題，推岀結論的能力。教學反饋與監(jiān)督措施.作業(yè)每周三到四次，全批全改。重點強調書寫的整齊漂 亮。2. 一單元一結3階段測試每兩單元一測；單詞考試與競賽單詞考試應充分利用堂，進行隨堂小考；每學期進行一次 單詞競賽；進行班級評比，同一層次評比，表獎班級總分前名,學生總分前0名；.背誦教學加強背誦文和文句式指導教學；每冊教材要指定學生至少 背誦 篇文； 每個學期

4、進行一次英語演講比賽。6.指導學生學習指導學生建立單詞卡本；建立錯題集本；建立經典句式本;總之，今年我們力爭在新形勢下，努力做到新程教改與高 考標準兼顧。集體探索，不斷提高認識，不斷改善教學方法， 靈活使用教學資源，認真圓滿的完成教學任務。福州金橋高級中學06-07度高一英語第二學期教學進度表 周 次 日期 教 學 內 容 時數 中心 發(fā)言人1Uni tl6菊艷陳312 017 日Unit26江水蘭419日一24日Unit23Uni t3,3鄭舒3月26 03月31日Un it3364月1日一7日Unit43丁娜79 B14 日Uni t43816日一21日Unit3 菊艷陳Unit394月23日一4月30日 期中復習和考試101 H-7 日放假118 H12 日期中考試卷講評1Unitl鄭舒1214日一19日U nitl61321 026 日Unit26丁娜14月28日一6月2日Unit36江水蘭14日一9日